國小同步作文400字集合多篇

國小同步作文400字 篇1

自從地球上出現了高級動物——人類以後，地球上的自然資源就在不斷地減少，荒蕪裸露的土地正在不停地擴大。就連我們的首都北京都受到“土地沙漠化”的威脅。根據科學家的判斷，號稱死亡之海的塔克拉瑪干沙漠正在不斷擴大。“塔克拉瑪干”維吾爾語就是進得去出不來的意思。就是所説的“死亡之海”，在死亡之海里，你就別想找到一滴水！

以前，有一個美麗的地方，那裏綠樹成陰，百鳥爭鳴，百花爭芳鬥豔，百姓都過着安居樂業的生活。可是，幾年過去了，這個美麗的地方卻變得塵土橫飛，水少得可憐而且渾濁，天空濃煙滾滾，灰霧遮天，連空氣都顯得污濁。所以，人們都叫這個地方“黃土高原”。就是黃沙、塵土聚集的地方。誰能想到，黃土高原曾經是一大片的綠洲啊！

昨晚，我做了一個夢，夢見3006年的地球，每個鄉村，每個城市都煥然一新。每家每户，每座工廠都拆除了煙囱。到處種滿了樹木，道路上非常潔淨。綠樹紅花爭相鬥豔，鳥兒們在碧藍深遠的天空中自由自在地翱翔。山泉瀑布飛流而下，發出嘩嘩的響聲。死亡之海再也別想擴大，黃土高原的容貌煥然一新……

一覺醒來，我想：這難道就永遠是遙遠的夢景嗎？雖然夢境和現實差距很大，但是隻要經過我們的努力，就一定能讓地球母親恢復往日的光彩！

來吧！我們大家一起行動起來吧！記住：只有一個地球！

國小同步作文400字 篇2

要求：選一副或畫一副秋天的圖畫，再用平時積累的詞句寫一寫自己選的或畫的畫，聽取同學的意見，認真修改，把習作和圖畫貼在教室裏讓大家欣賞。提示：1、選一副或畫一副秋天的圖畫，先和同學説一説圖畫的內容，再寫一寫自己選的圖畫。2、寫的時候用上平時積累的詞句，把內容寫清楚，把句子寫通順。3、寫好後和同桌交流，互相提出意見或建議，根據同桌的意見或建議，修改自己的習作。4、把習作和圖畫一起貼在教室裏，讓大家欣賞評論。範文一秋天在哪裏細河區東苑國小王楠茜秋天到了。秋天帶着一身金黃，邁着輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。在這迷人的金秋十月，我在身邊找到了秋天。你瞧，那邊的楊樹和槐樹的腳下佈滿了淘氣的葉子娃娃，他們早早地離開了樹媽媽，來到了葉子媽媽的懷抱。這時，温柔的秋風姑娘把那些葉子娃娃們都捲了起來，又掉下去，又捲起來，好像盪鞦韆一樣。你再仔細瞧瞧，原來那邊的楓姑娘在向你打招呼。楓葉姑娘可真漂亮，秋天來臨，她已經換了一件紅衣裳了。那件火紅的衣裳，比春天的綠衣裳更漂亮。一年四季中，我喜歡春天的.柳綠花香，夏天的

國小同步作文400字 篇3

四年級時，語文老師讓我們回家去做泡豆實驗，當時正是隆冬，豆子很難發出芽。

我和同學琪欣是鄰居，放學回家，從廚房裏拿了兩粒黃豆，一人一粒，再裝上兩杯熱呼呼的水，然後把豆子放下去。豆子骨碌碌沉了下去，好似在泡温泉，在温泉裏懶洋洋地睡着了。剛開始，我與琪欣都感覺很新奇，慢慢地愛上了泡豆。

可是，好景不長，我的豆子經過了一個月長時間的浸泡，都沒發生變化，連那層黃衣服也沒脱下來，琪欣的也是，我有點不耐煩了；又過了一天，我再去看看，豆子依舊沒有進展，還是老樣子，我心想：再等一天吧！如果明天再不發生變化……

果然，第二天的確還是那副模樣，我大怒，心中憤憤不平：分明就是騙人的嘛！老師還説能結出芽，騙人！一氣之下，我把它扔了。

後來，我去問琪欣：“琪欣，你的豆子有變化了嗎？我的豆子被我……”

“也是沒有變化，我都有點兒失望了……”琪欣手中捧着豆子，無可奈何地説。

“對啊！”我又開始憤怒了，“老師分明就是騙人！琪欣，要不這樣，我們把它扔了，都別再養了！”

琪欣只是低下頭，並沒有回答我。見琪欣這種反應，我有點不耐煩了：用得着這麼假斯文嘛！不就是一粒豆子嘛！扔了也就扔了，有什麼稀罕的！

又過了半個月，有一天，琪欣驚喜地對我説：“嗨！你瞧，我的豆子居然把衣服脱下來啦！”

説着，她把豆子遞給我看；我伸過頭去瞅了瞅：啊！果真是！怎麼會這樣？！同時，琪欣也把喜訊告訴了老師，許多同學也一齊喊：“哈哈！我也是！”只有我慚愧地低下頭：為什麼我就如此沒耐心？同學們的實驗都成功了，我卻什麼都沒有！這不公平！

從那次以後，我終於明白了：無論做什麼事都一定要持之以恆，堅持到底，這樣你才會獲得偉大的成就！

國小同步作文400字 篇4

我的媽媽,是我再也熟悉不過的一個人了.她身材中等,兩條細眉毛,高鼻樑,齊腰的長髮烏黑烏黑的,很漂亮。但是媽媽對我很嚴厲。

那是一個星期一的傍晚,那天的作業很多,我做到9點才做完.媽媽象往常一樣給我檢查作業,在看第一頁時臉上還露出了一絲笑容,再往下就變得嚴厲起來,眉頭也皺了起來.原來我粗心把數字寫錯了,淚水從我的眼中不由自主地流了出來.,媽媽安慰我但同時又很嚴肅地告訴我:"沒關係,但希望你下次仔細一點。"

很晚媽媽都在忙着收拾屋子，多辛勞呀!我長大了一定要回報媽媽的!

我的媽媽

我最熟悉的人是我的媽媽。她中等身材，瘦瘦的，一張慈祥的臉上，有一雙温柔的大眼睛。可每當我做錯事，不聽話的時候，她就會十分嚴厲的批評我。讓我改正過來做一個好孩子。

讓我印象深刻的是有一次，媽媽讓我做練習題，我不想寫，就趁媽媽不注意的時候畫起畫來，過了一會，媽媽走過來問我寫完沒有，發現我在畫畫，我想：媽媽肯定會很生氣，會罵我一頓的，可是媽媽這次卻沒有發脾氣，她耐心地對我説：“做什麼事情都要一心一意，認認真真，不能開小差。現在不努力學習，長大了就不會成為對社會有用的人。現在就不專心地做事，不養成好習慣，長大怎麼辦?”我聽後哭着對媽媽説：“我錯了，媽媽，以後我做事一定專心，不再三心二意了。”媽媽聽後高興地笑了。

媽媽真是一個嚴厲又可親的人。我一定要好好學習，以優異的成績來報答媽媽對我無私的愛。

國小同步作文400字 篇5

擠眉弄眼吃餅乾？你一定覺得奇怪吧。今天，我們就在快樂作文培訓班進行了擠眉弄眼吃餅乾的遊戲。

老師給我們每一個人發了一片香噴噴的餅乾。我拿到了餅乾，聞了一下，忍不住口水直流。但是，按要求必須先把餅乾放在額頭上，通過擠眉弄眼滑到嘴裏才行。老師説：“行動開始了。”我把餅乾放在額頭上，頭仰起來了。我擠眉弄眼，餅乾就是不動，忽然我一用力，餅乾滑落了，掉在了桌子上。

這時，許多同學已經吃到了餅乾。老師説：“前八名吃到餅乾的人要到上面去表演。”聽了這話，我就又把餅乾放在額頭上，我眼睛不停地一張開，一合上，餅乾就到了我的鼻尖上面，我心裏想：“哈哈，這下你該聽話了吧！”可是那餅乾又開始調皮了，在鼻尖上不肯下來，我很着急，很怕自己吃不到餅乾。前5個人已經上去了，我越來越着急，弄了好幾次都沒吃到。我眼睛使勁一睜開，餅乾就滑進了我嘴巴里面，我感到那餅乾在耍我。我一看，台上面已經有8個人了。

八個同學開始八仙過海各顯神通了。只見夏佳楠把餅乾放在額頭上面，頭仰了起來，他的嘴巴一張開，一合上，餅乾就滑到了臉上。這時餅乾好像用強力膠粘在了上面，我心裏很怕他的餅乾掉在地上，沒想到他竟然第一個吃到餅乾，我們為他歡呼。

今天的遊戲真是太有趣了！

國小同步作文400字 篇6

俗話説：青菜蘿蔔，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多姿的舞蹈，有的喜歡開發智力的小製作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡?至於我，卻對看課外書情有獨鍾。

我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對我來説，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。

四歲時，我就已經認識很多字，這可一點都不假。我四歲識字，這和閲讀課外書有着不可分離的關係。那時候，媽媽拿着一本書，我依偎在媽媽温暖的懷裏，聽着她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講着?後來，就變成我拿着書念給媽媽聽了。媽媽還特意帶我去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈！

現在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與醜陋，知道了善良和邪惡?記得有一回，我在家裏看書，被裏面的故事情節吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何，只好先打飯。這時，我看見主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應該努力活下去，一切都還有希望的！”這時候，媽媽破門而入，驚訝地問道：“怎麼了？誰要自殺？”我回到了現實世界，不好意思地説：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑眯眯的。書可以淨化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識的源泉！