難忘的一個人精品作文多篇

難忘的一個人優秀作文1

日落，日出；潮起，潮落；回憶經歷了歲月的打磨，變得空缺。撿起記憶的碎片，拼成一幅支離破碎的圖畫，猛然想起，那個讓我難忘的，讓我久久想起的人。不知何時，離去也有半年了吧。奶奶，你過得好嗎？

小時候，奶奶因為身體不好，被爸爸接過來照顧，奶奶見了我，咧開乾裂的嘴，朝我一臉疼愛地笑笑，我害怕極了，一位在媽媽懷裏，生怕這個陌生人把我抱走，奶奶站在原地，窘迫極了。好不容易平復了心情的奶奶拿着棒棒糖誘惑我，卻被我的哭聲嚇到。爸媽每天下午都要工作把我與奶奶留在家中，那時候害怕孤單，只好接納了她。奶奶每個下午都會給我講她，告訴我她養的狗與雞在家鄉的生活，告訴我那裏的水是很清的，告訴我任何有趣的事，每當她看我聽得昏昏欲睡時，便會輕輕拍着我，讓我入睡。

長大了一點，是該入學的年齡了，媽媽把我送進國小，那是我第一次見到沒有遊樂設施的操場，滿生好奇，對國小有了一種新的理解新的情懷，以後每天，我都嚷着要去上學，奶奶不想讓媽媽受累便領着我，我跑得很快，總是把奶奶甩在後面。再長大一點，奶奶跟我的距離就拉的更大了，我剛想嚷嚷，卻發現奶奶扶着雙腿，氣喘吁吁，一剎那間，突覺鼻子一酸，“奶奶她，真的老了。”

四年級時，我學會自己上學，奶奶卻總不放心，跟着我一起下樓望着我的背影，直到我的背影消失才肯回去。在夏季蟬聲正旺時，奶奶的病突發，躺在醫院裏，我請了假，去探望她，她費力擠出一個笑容，對我説：“奶奶跑不動了，不過，我還能走，還能看，你去上學，我會好好的。”我哭了，眼淚嘩嘩地流下來。那，是她留給我的最後一句話。

奶奶，你還好嗎，不必掛念我，我會努力的。難忘你，難忘你的話。謝謝你帶給我的回憶，我最親愛的奶奶！

難忘的一個人優秀作文2

一個個熟練的動作，一句句温柔的話語，一次次爽朗的笑聲，組成了那個令我難忘的人——賣魚大叔。

那是一個陽光明媚的早晨，老媽竟然讓我去菜市場買魚。不就考了個90分嗎！不帶這樣隆重吧？好吧，只能服從命令。

這是我第一次一個人到菜市場，還挺新奇的。個個攤位前“擠”滿了人，似乎每間店鋪的菜都是上等貨一樣。我站在街口，目光掃射着，挑選着到底去哪家店鋪呢？我不喜歡被人擠來擠去，擠破頭也不就是買一樣東西？唉！那裏不錯，一家賣魚的鋪面在最角落，無人問津。

我跑到店家鋪位前面，急切地問：“哪種魚最好吃？”我抬起頭，想仔細看看店家的臉：他虎背熊腰，臉頰處還有些血漬，看起來不是那麼好説話。大叔咬着牙籤：“水煮是鱸魚，煮粥是脆肉鯇，沒刺是黃花魚，有刺是黃魚，你要哪種？”我立馬想到媽媽最喜歡吃水煮，爸爸也喜歡。

“那就來一條大點的鱸魚！”

大叔立馬撈起一條一般大的鱸魚，嫻熟地放到秤上，乾脆利落。爽快地説：“2。2斤，就算你30元吧！”

我疑惑地看了看稱，又看了看魚，討價還價：“哪有這麼貴？”大叔反駁説道：“就是這個價，要麼買要麼滾！”

眾人迅速圍過來起鬨：“哪有你這麼説孩子的！”

我被圍在最裏面，買，心情不美了；走，又被圍着走不出。

剛好市場衞生部的人來了。圍觀看熱鬧的人説：“肯定這個稱是壞了！”市場衞生部的人拿來了個新稱過來，大叔把魚往上一放，啊？不僅魚重了，價錢也算便宜了3元。

我頓時不知所措。大叔見了，用大手摸摸我的頭，説：“快點回家吧，小朋友，別讓爸爸媽媽擔心了！”

我準備捂着臉逃走時，大叔用袋子裝了一條小鱸魚，小聲説道：“送你了！”

提着那兩條魚，我的心久久不能平靜。那難忘的經歷，那難忘的人印在我的記憶裏。

那稱沒有那麼破爛，人心也沒有那麼暗。

難忘的一個人優秀作文3

在我的記憶中，她給我留下了深刻的印象，就像印在腦海中一樣。她不是別人，她就是我的同桌。在我上五年級的時候，轉來了一名新同學，她叫王培麗。瓜子臉，扎着馬尾辮，真是無巧不成書，老師讓我坐她同桌 ，我高興極了。聽説她的數學成績很好。我心裏暗喜 ，這下，我就可以提高數學成績了。

第一節數學，老師開始講課，講了許多內容，我雖然是聽了可是我還七竅通了六竅一一竅不通。之後老師出了一些題給我們做。我準備抄題時，老師説，做時用鉛筆做。我開始抄題，抄完後，我才發現沒帶鉛筆，我想熱鍋上的螞蟻一樣急的團團轉。這時我的同桌看見了我沒帶鉛筆就把自己的鉛筆借給我，我説，我不要。她説，你不要怎麼做題呢？我只好收下了。我一道題也做不出怎麼辦呢？正當我苦惱時下課了，老師説，下課了。別人都出去玩了，我的同桌還在做題，不一會她就做完了。她發現我一道題也沒做，問我，你是不是不會做。我點點頭，她説，我幫你補習吧、我高興極了，她拿着筆和本時像個老師一樣，我聽得特別認真，因為這是她的一片心啊。不一會兒，她就把題講完了。我合上作業本，和她一起出去玩。

還記得那一次，老師在上面講題，我在下面心不在焉，好像丟了魂一樣，老師好像發現我了，把我叫起來問題，我想、老師真是明知故問，明知我不會做還讓我回答問題。這時我想起了我的同桌，我問我同桌，她卻對我不理不睬。於是，我被老師叫到黑板上站着聽了一堂的課。終於下課了，老師剛走，我就風一般的速度找到同桌，她剛要開口解釋些什麼時就被我打斷了，我氣沖沖的朝她罵了一頓，她聽我罵完後才解釋道， 不是我不想給你説，而是我幫助你作弊之後你的學習成績就會一落千丈，我慚愧的低下了頭，不知幾天後，她才對我説了一句話，都是我沒有和你解釋清楚，我連忙説，都是我不好。我們就這樣和好如初了。

至今我都忘不了她，是她給了我幫助，她天下最好的同桌我至今難忘。

難忘的一個人優秀作文4

在我的記憶深處，永遠銘記着一個人，那就是陪伴我度過四年國小生涯的語文教師。

楊老師年齡大約30歲，聽説教書快有10年了。他長着一雙慧眼，烏黑的頭髮加之整潔時髦的衣服顯的更加年輕帥氣。

楊老師雖然年紀輕輕，但是他那對工作認真負責的精神無不感動着我幼小的心靈。

記得在我讀六年級上學期元旦節前夕，我們在學校裏排練舞蹈。有一天晚上，我的腳被扭傷，就留宿在張瑞同學家裏。那天晚上，我走進校門，悄悄來到楊老師的窗前，看到了楊老師正在全神貫注批改同學們的作業，於是，我轉身回到原地。大約過了一個小時，我又一次悄悄來到他的窗前，他依然在全神貫注批改作業。我看的入了神，直到老師把作業全部批改結束，寫完了第二天所上的教案才休息。一旁的我此時無不感受到做老師的辛苦，原來老師就是這樣為了我們而默默付出。

記得還有一天晚上，我的作業忘記在教室裏，我懇求叔叔騎着摩托車陪同我到學校拿作業。當我們來到學校時，我又好奇的來到楊老師的窗前。此時，我再次看到楊老師在批改我們的作業。突然，他的女兒哭着來到他的身旁，揪着他的褲子要他陪着去玩，可是，他不理不採，只説了一句“找你媽媽去，讓她帶你看電視。”又一絲不苟的工作。此時，小孩越哭越兇，窗外的我心裏着了慌，真想進去哄着小孩讓他工作。忽然，在校外的小叔叫我了，我裝作沒聽見，因為我真想再多看看楊老師，看看他到底是繼續工作還是哄女兒。結果，出乎我的意料，我才依依不捨離開學校，心裏默默稱讚着我的老師。

楊老師啊，您是真正的園丁，您的生命因耕耘而芬芳；因開拓而閃亮；因奉獻而充實。您就像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人。您是我最難忘的老師，我永遠記得您。

難忘的一個人優秀作文5

應該是在四年級開學的時候，她沒有吱聲就走了，因為她要轉學了，要轉到雞西那邊上學，她的爸爸媽媽要去那幹活，不捨得丟下她，就一起走了。而且她的奶奶也住在那邊。從那以後，她那燦爛的笑容，可愛的面孔日日夜夜纏繞在我的腦海裏，一直難以忘懷，她就是我的朋友—王露。

記得那一次，我和她一起玩彩泥，按照説明書捏了一個雪人的頭和帽子，然後就去洗手間了。王露這時在用紅色彩泥團一個大球。她看到我做的雪人上身，就把紅圓球按在雪人下面。這時，我從衞生間出來了，她回頭看我時，胳膊一下就把雪人撞到了地上。我回到位置時皺起眉頭説：“我的雪人呢？”左右來回問我，最後在地上發現了沾滿污漬的雪人，我大叫起來：“你都做了什麼，你家雪人是紅色的，你還把它弄地上了。”“我又不是故意的，叫什麼叫呀，有本事就絕交。”王露喊。我回道：“絕交就絕交，誰怕誰呀！”接着我們就分開了，過了一會我和她都同時去了商店。我們倆各有一元錢，本想在一塊買一個口袋玩，可現在我們絕交了，我也不想説什麼了。到了商店，我們都把錢先給了阿姨，她就去看我們倆原本想買的口袋，以為是我們倆想一起買呢，就説：“拿去玩吧！”誰成想，我們班有一個開朗的人看到王露拿着口袋就搶走了。王露急着説：“快還我。”可那個人不聽，拿就跑，我看着很生氣，在背後趁他不注意把袋搶了回來，説：“這是我們的。”

他看他一個人，也搶不過我倆人，淘氣的走了。而王露還在為“我們”這個詞感到驚訝，我轉過身對她説了句對不起，她也對我説聲對不起。就這樣我們合好了，一起拿着口袋去玩了。

你們看，多有意思，説實話，我真的挺想她的，那個口袋我一直視若珍寶留到現在，王露真希望你能回來。

難忘的一個人優秀作文6

聽着“嘩嘩”的雨聲，看着窗外下着的傾盆大雨，又回想起那個下雨的傍晚裏消失在雨中高大的身影……

那天風雨交加，街上的垃圾桶倒在路邊，垃圾桶裏的垃圾飛來飛去；時不時還有幾粒沙子鑽進我眯着一點縫的眼裏。聽大嬸説，是來台風了。

我穿着雨衣，跟着慌忙回家的人羣，泡在菜市場的路上。一路，我看到買菜的大媽急急忙忙地收拾着攤上的菜，生怕動作慢一點就回不了家；賣肉的大叔拿着麻袋，把攤上的肉都塞進去，由於緊張手還一抖一抖的……這次的颱風來得太猛了，大家都慌了。

我自顧自跑着，突然想到菜市場口一個賣菜的老奶奶，她年近80，動作慢，眼又花，肯定收拾不了被慌忙回家的人踩爛的菜。那些菜是她丈夫辛辛苦苦種的，她不可能不管就跑了……想着想着，就到了菜市場口，我掃視人羣，果然發現了那個老奶奶，她正彎着腰收拾着菜。四周的人急急忙忙跑過，絲毫不理睬老奶奶；一些有同情心的人也只是看看老奶奶，之後就快步回家……

“我該去幫幫她嗎？”我邊跑邊想。這時，一個二十出頭的大哥哥跑到了老奶奶旁邊，我原以為他最多也就是看她一眼，沒想到他卻蹲下身去，幫老奶奶撿菜。我走得更近了，清楚的看到了那個大哥哥額頭上的淚水和老奶奶奪眶而出的淚水。“他不像那些人一樣跑回家嗎？這是為什麼？”一連串的問題在我腦子裏閃過。我走近，做完思想鬥爭後還是忍不住問了他：“大哥哥，你為什麼要幫老奶奶收拾菜攤子？”那個大哥哥沒説話，只是搖搖頭。這算是表示“不為什麼”嗎？我想着他搖頭的意義，那個大哥哥卻收拾好菜，回過頭來對我比了比手勢。他是啞巴！看到他比的手勢，雖然不知道是什麼意思，卻從中知道了他是個啞巴。

那個大哥哥把收拾好的菜用袋子裝上，對我擺了擺手，回頭扶起老奶奶回家。

看着他那漸漸消失在雨中的高大背影，我從心底裏崇拜他……

注：後來，我在學校舉行的手語教學中瞭解到，那個大哥哥那天比的手勢是……樂於助人！

難忘的一個人優秀作文7

在六年的國小學習生活中，我的好同學，學校圖書館的義務管理員-----曉明，最讓我難以忘記。

記得有一次去還書，我滿不在乎地把上個星期借的書交到曉明手裏。他一頁一頁地翻着，看着。我心中不由暗自好笑，心想，曉明，別裝了。但又想，對了，他這樣做既放了我一碼，又讓同學們信服。他想得可真周到。一會兒，我故意大聲咳嗽，又朝曉明眨了眨眼睛，意思是叫他快點兒放我通過。可是曉明瞟了我一眼，皺着眉頭對我説：“你怎麼弄的，書這樣皺皺巴巴的。”我聽了，故意打着呵欠説：“做個記號嘛，不然我就不知道該從那裏看起了。”“記住，要是再這樣，便罰你停借一週的書。”我一聽，一把搶過書，走出了隊列。那時候，我還以為曉明是裝裝樣子哪。

可是，第二天，我拿着書去還，他還是那樣認真地檢查。看着小明一頁一頁地翻着書，我開始有點急了：哎，夥計，幹嗎這麼認真，只要把書放進圖書箱不就行了，何必這樣一本正經的。"可他仍然不緊不慢地翻書，數着一處處被折了角的書頁，一一登記在本子上．＂喂，別記了，要罰就罰，有什麼大不了的！＂我生氣地嚷着，曉明抬起頭，嚴肅地説：＂不記怎麼行，這可是公事！＂怎麼，他動真格的啦，這還算什麼朋友！我氣呼呼地走了．

晚上，我還再生氣，忽然，＂冬，冬，冬＂門響了．我打開了門，呀，是曉明，他還夾着一本書《岳飛傳》，那正是我愛看的書．我看到曉明主動上門來了，氣不覺消了一大半．曉明笑着説：＂上午的事，對不起！但是書是我們的精神食糧，是人類進步的階梯，大家要愛護它．你説對嗎？＂説着他把書遞給了我，還給了我一個精美的書籤，＂這個也給你用，以後看書時別在折角了．＂

看者《岳飛傳》和書籤，我心中不禁湧起感激和敬佩之情．

難忘的一個人優秀作文8

每當我翻開相冊，看到一個時常穿紅色上衣的一貫男孩——王勇。他長着一雙並不大的眼睛，瘦瘦的臉蛋，尖尖的下巴，平時愛穿紅色的上衣和一條運動褲。他就是我一到三年級的同學，他在我們班裏可是一貫舉足輕重的人物，在男生中他就是我們的老大一樣，雖然現在分班了，他遠在它校，但是他的一些事情切令我記憶優新。下面我給大家講一些關於王勇的事蹟吧！

記得在二年級的一天中午，我和盛律律幾個人在操場上玩“警察捉賊”的遊戲，我們正玩得熱火朝天，熱汗直流時，班級裏幾個“消息靈通人士”跑來對 盛律律説：“不好了，你的.鉛......鉛筆盒不......不見了！”盛律律聽到噩耗，頂時氣得像一隻發怒了的獅子，大步向教學樓走去，這時王勇從樓上跑下來，手中還拿着盛律律的鉛筆盒。剛開始，盛律律沒有發現，可後來王勇手上的鉛筆盒對他來説是如同“火上澆油”一般，盛律律火了，剋制不住自己的情緒，掄起拳頭一拳打了出去......

這時有人喊道：“別打了，是王勇給你搶過來的！”盛律律停住了手。原來是中午的時候，盛律律在玩的時候，他的鉛筆盒不知怎的，被兩三年級的同學搶走了，王勇知道後，看見了誰拿着盛律律的鉛筆盒，立即從別人那兒搶了回來...

還有一次，那是在三年級的時候，有一貫四年級的同學在和人玩追跑，眼睛快要被抓到了，便躲到我們班級 裏來，那人找不到，走了，王勇見狀，立即把他哄了出去,那個四年級的人仗着自己年級比王勇高，人高馬大，想揍王勇一頓,王勇也不甘示弱，只見他們打了起來，都互相抓住了對方的衣領，後來那個人又闖入教室，大家推推搡搡地把他推了出去，這時有人去報告了徐老師，結果那個人被罵了個狗血淋頭。慘！

大家聽了這些故事，我想也應該對王勇有了一個深刻的印象了吧！我想：王勇，王勇，有勇有謀才是真正的勇敢，希望他在今後的人生道路上做到真正的勇敢，他父母的寄託，我祝王勇元旦快樂！

難忘的一個人優秀作文9

文老師，和你在一起的時光總是那麼的快樂，和你在一起的時間總是過得那麼快，我知道你實習馬上結束了，你知道嗎？我每天都習慣性的把在我身邊的桌子擦一遍凳子擺好，因為我知道，有一個人，她一定會來，讓我好好畫畫，耐心的輔導我，我知道，有一個人，我喜歡跟她開玩笑，我喜歡逗她笑。我喜歡看她笑。我知道，我們在一起相處的時間不長可是我卻把她當成我最貼心的人。最愛的人。每天能見到你，我就能心安，每天能見到你我就會興奮，如果有一天我再也見不到你了我一定會哭我一定會失落，我一定不會像現在這麼開心，因為失去了你我怕我不習慣，我怕沒人吵着要我好好學習，我怕沒人願意讓我在逗她笑，給她開玩笑，我喜歡你畫我像時的認真。你説我不看你，其實，我是不敢看你，我怕我會哭，我怕我看你時間久了會一直記得你的樣子，然後想起你的樣子我就會難過，其實，我也不是每天都那麼的開心，我也有自己不開心的事情，我是不想把我的情緒影響到身邊的人，其實，我也不是做什麼事情總是堅持不了，而是想再聽你多説我幾句，我怕……我怕以後就沒了機會，就沒人在吵我，其實，我也不是那麼的無理取鬧，我是想讓自己傻傻的樣子留給你，我不喜歡你看到我不開心，因為我想在你心中永遠是那個愛笑開心的我。分別以後，我希望我們要一直聯繫，你一定不可以忘了我。因為你是我最真摯的回憶。

分別以後，你要好好生活，再見面時一定要讓我看到幸福的你。

我最愛的文老師你知道我有多麼的捨不得你？你知道上專業課時候，我看不到你是多麼的着急？

不會有人會有和我一樣的情感，她們對我説不能對實習老師投注真的感情因為她們總有一天會離我們而去，可是，我不怕失去，因為，我擁有過。認識你真的很開心，很幸福，很難忘。如果以後見到你，我一定不會猶豫我一定會大聲叫你。

你實習離開的那天，我一定不會哭，我會笑着送你離去。

我最最最最親愛的你，以後要幸福。

難忘的一個人優秀作文10

記憶，就如同海邊的貝殼，多彩快樂；記憶，就如同書架上的書，有趣精彩；記憶，就如同天邊的一抹晚霞，多彩絢爛。我撿起了一個貝殼，想起了那個夏天。

我正在車站等公車，忽然發現一個走路蹣跚的小女孩，一不小心，她“撲通”一下子摔倒在地，周圍的人投來了冷漠的目光，誰也沒有上前去扶她一把。她紅着臉，努力想爬起來。

“應該是殘疾人吧！”我略加思索，趕緊跑過去扶她，她一把推開我。

“我不用你幫忙，走開！”

刺耳的聲音讓我的憤怒值也在上升，人家好心來幫你，你不感謝不説，還這麼蠻不講理！

我青着臉，氣呼呼地站着那兒，正想發作，看到公交車開來了，我趕緊登上車，並幸運地搶到了一個座位。車頭處，那位小女孩也登上了公車，原來她竟然和我同乘一輛車，她走到我身邊，扶着扶手，高傲地挺着頭。

我沒理她，也將頭扭到一邊，假裝在悠閒地欣賞着窗外的風景。

突然一個急剎車，那位小姑娘一個趔趄，險些再次摔倒，我下意識地伸出手拽住了她的胳膊，她站立後扭過頭衝我輕輕地點了點頭，嘴脣動了一下。

我知道，她是想説謝謝我，但強烈的自尊心沒讓她張開嘴，她人雖有殘疾，但性格卻好要強呀！

一股敬佩之意油然而生，我知道想説服她坐我的座兒是不可能的，於是我靈機一動，問她哪裏下車，在哪裏上學，幾句話冰釋了她對我的牴觸心理，一種信任的暖流在我們之間流淌，自然，當我説馬上要下車，讓她坐我的座兒，她順理成章地接受了。

這以後，我們中間成了路友，每週六我去上圖畫課的路上，都能遇見這位小女孩子，每次她都同意坐着和我説話，我們之間聊得很開心。

再後來，我卻沒有看到她的身影，聽別人講，她是去外地接受手術了，我只能默默地祝福她，希望下次再在公交車上看到她，看到一個健全的她，我也相信堅強的她一定會再次回到大家中間來。

難忘的一個人優秀作文11

是誰呢！她就是我的大姐------李雙伶。我的知心朋友。每當我傷心難過的時候，她總是來安慰我，因此她成為了我的知心朋友。

一次，我和我們班的李亞輝吵架了，二姐們躲得遠遠地，好象生怕自己受牽連。可是，大姐連忙上來勸阻，告訴我：你是班長，不應該為一點小事與同學爭吵。應該做好你的本職工作。“又告訴李亞輝説：“你也不對，身為學習委員怎麼能和班長吵架，更不能動手打人。“她見我們仍不停戰，又對我説；“不要為一點小事而斤斤計較，要寬宏大量。“我念在大姐的份上，停止了和李亞輝的戰爭。否則第三次的世界大戰有可能就會開始。因為我是女生老大，他是男生老大。

有一次我期末考試落了榜（以前我可是回回拿第一。），在教學樓後面痛苦欲決，大姐知道後，跑來安慰我，説；“六妹，別傷心了，落了榜又不是什麼大事，我考的比你還差，哭是解決不了問題的，失敗乃成功之母！要想成功就會有無數次失敗，你一定要努力，不要灰心，爭取下一次拿到第一名。“聽了大姐的話我説；“你知道嗎？我考差了在校的每一位同學都會嘲笑我，譏諷我，甚至爸爸們也會冷落我。我不想這樣，我不想。你不要攔着我，讓我去死。“大姐拉住我説：“不要，你死了你的爸爸媽媽會很傷心的，沒有了你他會活不下去的。“我説：“他，他是誰。“大姐説；“他就是李亞輝。‘就是那個曾經向我表白的那個學習委員。大姐的這句話使我堅強了起來。

我一定要記住這些時光，記住這些話，因為它讓我明白了任何事都要自己解決。就這樣，我和大姐成為了好朋友。