名言的啟示作文【精品多篇】

一句名言的啟示作文 篇一

生活中處處有學問，有一句名言給了我很大的啟示。這句名言是：只要你能夠努力，萬事都能成功。每當我做事情沒有耐心的時侯，或者我總是做不好的時候，我都會想起這句名言來鼓勵自己！

有一次，我和爸爸媽媽去老家看望爺爺奶奶。我和堂哥左拐拐，西轉轉，就是找不到什麼好玩的東西。突然，我對堂哥説：“不如我們去釣魚吧，説不定我們能掉一條很大的魚哦！”堂哥回答道：“好啊，我們趕緊去買魚浮和魚食吧！”我們買好材料後，就來到村後的池塘開始釣魚了。我剛開始非常着急，沒過一會兒就把魚竿給弄上來，總是釣不到魚，還把魚餌給弄掉了。我看見堂哥是那樣的專心致志，雖然他也沒釣到，但是他並不着急，經過他的堅持不斷的努力下，終於釣到了一條魚。我從堂哥這裏學到了一個道理：“釣魚要堅持不懈，不能慌張，要平靜的面對事實，只要你能夠儘自己的努力，就能夠獲得勝利！”這也讓我想起了那句名言：只要你能夠努力，萬事都能成功。我頓時信心倍增，制止住我的急性子，並告誡自己一定要有耐心。我專心致志地緊盯着湖面，等了好長時間後，終於發現了湖面的動靜。我做好準備，使勁地向上面一拉，結果，魚上鈎了，我終於成功了。

從這次釣魚中我感到了堅持不懈的重要性。後來，每逢碰到這樣的事情時，我就會想起這次釣魚的經歷。我就會反覆去做這件事情，直到最後的成功。比如每次該寫博文的時候，我不在像以前一樣應付了事，而是堅持不懈地進行修改或者重新寫博文，爭取寫出高質量的文章！

以後，我一定會堅持不懈去做每一件事情，不管這件事有多麼的艱難，我也要堅持到底。

名言的啟示作文 篇二

在我的人生搜索道路上，有一句話一直激勵着我前進，陪我走到今天，那就是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”每當我做作業累的時候，一想起它，便鼓勵自己，克服，克服，再克服。記得有一次，吃過了晚飯，我便馬上寫起了作業。老師佈置的作業並不多，不到半個小時時間我就完成了。但是，《每課一練》裏的一道題難住了我。我左思右想，始終也想不出解答的方法，這可怎麼辦呢？直到九點半了還是沒有解答出來。我想：算了，反正明天老師會講的。正當我換好睡衣上牀睡覺的時候，猛一抬頭，看見了牆上掛着的“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這十四個字，一腔熱血便湧遍全身。我想：要取得好成績就得付出艱苦的努力。於是，我又拿起了作業本繼續思考，我想起了老師今天説的話：“做數學題就好比工程師拆卸、組裝一台機器，要先把應用題按照問題去分析，找出每一個有用條件，這就是“拆卸”；再依據條件列出綜合算式，這就是“組裝”。於是，我就學着工程師一樣，把數學題一步一步拆開來分析，再合起來把它解答了。雖然我已經渾身乏力，但有一種無形的力量在支撐着我，讓我和困難進行鬥爭。

古今中外所有成功的人，在成功的背後都淌了汗。比如張衡、愛因斯坦、居里夫人……是勤奮鑄就了他們的輝煌，是勤奮書寫了他們光榮的篇章！

這不是一個故事，而是一個深刻的哲理。

一句名言給我的啟示作文700字 篇三

每當我看到馬克吐温的“坦白是誠實和勇敢的產物”時，我總會想起那一件事……

二年級的一天晚上，我坐在書桌前，面對着一大堆作業，焦頭爛額。心想；如果能不用做這些作業就好了，就能出去玩了，可惜如果不做明天就要被老師説了。這時，我的餘光瞥到了正拿着答案改作業的媽媽。等等，答案？我抄了答案不就可以不用做了嗎？我連忙合上作業本，含糊地跟媽媽説：“作業做完了。”媽媽沒多想，就讓我休息了。

半夜三更時，我悄悄從牀上爬了起來，躡手躡腳地走到客廳，拿上答案和作業本，悄悄地回到房間，開始抄起來，抄完答案後，我便心滿意足地躺回牀上休息了。

第二天，老師表揚了我，説：“今天作業就只有三個人全對，他們是XXX，XXX，林XX。”老師報到我的名字了，同學們帶着詫異的目光看了過來，我的臉“唰”的一下變得通紅，我羞愧地低下了頭。前面兩個人同學們並不驚訝，因為他們成績很好，我的成績在班上只能算中等，能做全對，那簡直是百年難遇的奇蹟呀！

那一節課，我根本沒有心思聽老師講課，心裏像十五個個吊桶打水——七上八下。雖然我得了全對，但我心裏卻一點都不開心，因為這個全對一點都不光彩。下課後，我再也忍不住了，向老師坦白的事情，出乎意料的是，老師並沒有批評我，而是對我説：“你抄答案的行為不對，但你能誠實坦白，是一個好孩子，正所謂‘知錯能改，善莫大焉’！”

當我走出老師辦公室時我，如釋重負，我勇敢地向老師坦白了一切，我做到了誠實。（林卓晴泰河學校）

一句名言的啟示作文 篇四

秋日的陽光暖暖地灑向大地，給我們帶來了絢麗的色彩。窗外，銀杏樹穿上了一件金黃的紗衣，紅楓樹換上了一件鮮紅的外套，桂花樹在風中搖曳着。窗內，我面對着鮮紅的86”分，倒吸一口冷氣，真正地體會到了虛心萬事能成，自滿十事九空”的道理。

事情還得從英語第一單元測試説起。第一單元我考了92”分，這是很高的分數了。要知道，這次我們班考九十分以上的同學寥寥無幾，周老師也對全班同學説：考九十分以上的同學非常出色，因為五年級的英語考卷已經和六年級畢業考卷接近了，難度也非常大。”聽了老師的誇獎，我心想：我的英語考得這麼好，説明我的英語水平已經非常高了，我是同學中的佼佼者了！”於是，我回家和爸爸媽媽彙報了這個好消息，爸爸媽媽也非常高興，表揚我：不錯，要繼續保持，爭取下一次取得更好的成績。”我高興地答應了，心裏像吃了蜜一樣甜。

在以後的英語課上，我覺得周老師講的我都懂了，於是我有時和同學説着悄悄話；有時看向窗外那盆生意葱蘢的綠蘿，擔心它初冬來臨還能依舊那樣葱綠嗎？還有時甚至看窗外那棵桂花樹，盼着它來年再開出更多、更美的桂花。

不知不覺地，第二單元上完了，我們迎來的是二單元小考。我信心滿滿地走進教室，認為自己一定可以考出個好成績，但發到考卷後，我傻眼了好多題目我不會，第二單元我肯定要考砸了！結果可想而知，我面對着鮮紅的86”分，心裏像在滴血。我靜靜地坐在書桌前，腦海裏浮現出我上英語課時追隨着秋日的陽光和綠蘿的情景，那一瞬間，我全明白了。

現在後悔還來得及，亡羊補牢，為時不晚。”我默默地念着：虛心萬事能成，自滿十事九空”，從此，這句話深深地印在我的心裏，時時激勵着我。

一句名言給我的啟示作文 篇五

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”意思是寶劍鋒利是人磨礪出來的；梅花的香味，只有經過冬天和考驗才更加芬芳沁人。

星期三上體育課的時候，老師宣佈下個星期，五年級要跳繩測試一分鐘進速150個。我絕望了，好像捱了當頭一棒！我肯定不及格，我一分鐘競速肯定是全班最後一名了。我苦悶極了！回到家時，奶奶看出了我的心思，我把這件事告訴了奶奶，他説：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”你知道這句話的含義嗎？我反駁道：“要跳150個呀！我根本就不行。”奶奶又耐心的説：“我們可以根據自己的弱點，做一個計劃表。”奶奶説完，就開始幫我排計劃表，我頓時喜笑顏開，臉上沮喪的神情，一下子就不見了。奶奶再三叮囑：“只要你按計劃表，天天堅持去練習，奶奶相信你。一定能夠成一定能夠戰勝這個在你面前的攔路虎。”就這樣，我每天下午放學寫完作業，就會去體育中心練跳繩。開始實施我的跳繩計劃，由於我每天堅持跳繩，我擁有了很大的信心，渾身充滿了力量。日復一日，堅持不懈。我跳了100下了，奶奶看到我的成績提高了，又鼓勵我繼續練習，奶奶給我説：“不苦練，怎麼會成功呢？”從此，我比別人晚一點兒吃飯，時間也比別人練的長一些。等到考試時，我以160個次數獲得了100分的好成績。當時我高興極了，激動的心情簡直無法形容了，同時也明白了一個真理：“有難事，只要肯努力，就一定能成功。”

自從這件事後，不管遇到什麼困難，我都會好好努力，不言放棄。因為我知道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”的深刻含義！

一句名言的啟示作文 篇六

“讀書有三到：謂心到、口到、眼到”這句名言，給了我很多的啟示。

記得一年級的時候，我讀課外書，總是哪兒好看就看哪兒，不感興趣的或是哪一篇故事不好看就不看，而且我的書都只看一遍就丟開了，所以那時我看的書很少。

三年級時，我雖然不像一年級那樣子讀書了，但是讀書時還是有許多壞毛病的，比如睡覺前讀書，總是要躺着看，所以我的視力也下隆了。

四年級時，我雖然不再躺着看書了，但是我還是不能靜下心來看書，總是不停地動動這，玩玩那的，看書一點也不專心。看書時我都是一目十行，不求甚解的。所以你要讓我合上書説一説書中的小故事，或者講一篇文章的主要內容，我總講不出。而且以前我看書總不看前言、作者簡介。自從讀了“讀書有三到：謂心到、口到、眼到”這句名言，我改變了以前不好的讀書方法。現在我看書時，都是先讀前言，內容簡介，因為我發現前言也很有趣，從中可以知道作者為什麼要寫這個故事。作者簡介可以讓我們知道作者的一些事蹟，瞭解了這些對我們讀懂這本書都有很大的幫助。

現在我上五年級了，已經不再像以前那樣讀書了。我現在讀書都要先看前言、作者簡介、主要內容，不僅這樣，我還用筆把書中的好詞好句畫下來，抄寫在我的小本子上，有時還會在書上寫出自己的感受。我再也不是一目十行，不求甚解地讀書了，而是認認真真地讀完每一本拿到手的書。

“讀書有三到：謂心到、口到、眼到”這句名言真的給了我很大的幫助，不過，我覺得如果再加一個：手到，會更好！

一句名言給我的啟示作文700字 篇七

在學習的道路上，總有一句話激勵着我前進，那就是：“人而無信，不知其可也。”

有一次數學測試，我本以為可以拿個高分的，可是試卷上那“刺眼”的79。5分讓我的心都要碎了。豆大的汗珠從我的頭上流下來，老師的講解，我一句也沒有聽進去，唯獨那一句“回家讓家長在試卷上簽字”久久在我耳邊迴盪。

回家的路上，我悶悶不樂的，書包裏的試卷上也像一枚定時炸彈一般，想到它我就像做了賊似的坐立不安。“唉，回家給媽媽看吧，肯定會被罵一頓，還會受皮肉之苦。不給媽媽看吧，怎麼讓她簽字呢？考試沒考好，心情已經很差了，再讓家長簽字，這不是雪上加霜嗎？”

我失落地走在回家路上，突然，我靈機一動，飛快地跑回家，直奔陽台。從抽屜裏抽出上次媽媽簽過名的試卷，再把這份試卷放上去，照着簽名描了一遍，第二天交上去時，老師竟然沒有發現，這件事就這樣矇混過關了。

雖然逃過了捱罵與痛打，可我心中還是沉甸甸的，總是開心不起來。直到有一天，媽媽發現了這張試卷，連忙問我：“我好像沒簽過這個名？”我不敢再隱瞞，便把事情一五一十地説了出來。我本以為會被罵一頓，可媽媽卻語重心長地對我説：“考不好沒關係，只要努力就行，不過人要做到誠實，不能欺騙別人，就像《論語》説的，‘人而無信，不知其可也’。”聽媽媽的話，我慚愧地低下了頭，是啊，人就要誠實守信。

現在，“人而無信，不知其可也”這句話，對我來説已經不只是一句名言，而是我的良師益友，是它引領着我走進更加美好的明天，它始終提醒着我做人要講誠信。（陳思傑泰河學校）

一句名言給我的啟示作文 篇八

在我的記憶中，我積累過許多名言。但是我最喜歡的一句讀書名言是：讀書有三到謂心到、眼到、口到（朱熹）。

有一次，我在家裏寫作業，一會吃東西，一會看電視，媽媽看見了説：“讀書有三到謂心到、眼到、口到，你這樣三心二意，怎麼能學好？我慚愧的低下了頭，向媽媽説道：我再也不會這樣三心二意了。可是有一次我又這樣三心二意了，但我突然看見了書上的那句讀書有三到謂心到 、眼到、口到。這句名言，就立馬關了電視機，放下了手中的東西，認真地寫起了作業。媽媽看見了笑眯眯地説：你終於改了壞習慣，聽到了媽媽的鼓勵我的心裏跟吃了蜜一樣甜。

我喜歡這句名言因為在任何時候這句民言都會讓我做到謂心到、眼到、口到。