以傾聽為話題的作文（精彩多篇）

以傾聽為話題的作文 篇一

飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達信息，我們用語言交流思想，抒發情感，表達對生命的讚美和自然的感歎。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態度，是我們瞭解彼此心靈、領略大自然的悠悠路徑。我們要學會傾聽大自然的山風松濤、溪韻海嘯，學會傾聽他人的喜怒哀樂、悲歡離合！

人生是一首優美的樂曲，其中有歡樂的音符也有痛苦的音符。要認識這些音符，那就應該去傾聽。一旦你有了這種認識，你就會覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無際的大海，有驟然翻起跳躍着的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲，那就應該去傾聽。一旦你有了這種感受，你就會感到傾聽就在你身旁。

傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來希望；傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。

傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實乃受益匪淺。傾聽朋友的訴説，與朋友共同分享快樂，分擔痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕鬆。閒暇之際，獨步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風的呼嘯……讓人尋找到屬於自己的那片熱土，讓人尋回內心深處最美麗的真實。

傾聽是最美好的善意，傾聽他人的訴説，為他人排憂解難。

在跋涉的道路上，跌倒時希望有人扶持；憂慮時希望有人分憂；寂寞時希望有人陪伴；失敗時希望有人鼓勵。這都需要傾聽陪伴。渴望傾聽之人對傾聽的嚮往，如同"青青子衿，悠悠我心"般迫切。傾聽是春天剛發芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來新生力量和希望之火。傾聽猶如炙熱的夏日裏的一陣涼風，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悦輕鬆的感覺。

當你失落時，一聲清脆的鳥啼能給你安慰；悲傷時，一陣清風能給你開解；彷徨時，一泓清泉能給你幫助……傾聽在呼喚，我們需要傾聽。朋友，難道我們不應牽起傾聽之手，去創造更加精彩的人生嗎？

以傾聽為話題的作文 篇二

在每天放學回家的路上，我總會看見一個揹着書包的男孩，大概八九歲的樣子，黑黑的臉，厚厚的嘴脣，潔白的牙齒。他站在路旁和每一個過往的行人打着招呼，不停地叫着“叔叔好，阿姨好”，別人告訴我這是個弱智男孩。平時匆匆忙忙，再加上這個男孩是個弱智，故而我從來沒有和他説過話。這天中午，太陽出奇的好，因為下午放假，所以我心情愉快地走在陽光下。

那個揹着書包的男孩仍像往常一樣站在路邊，伸着脖子叫“叔叔好，阿姨好”，我走到他面前，在他叫“姐姐好”的時候，我對他笑了，然後繼續往前走。沒走幾步，我身後傳來一個怯怯的聲音：“姐姐，我……我能和你説話嗎？”我過身，用心地看了他一眼，就在那一剎那，我看到了他眼睛裏分明流露出一種渴望，還泛着點點淚光。我衝他點點頭，他立刻興奮起來，大大的眼睛裏閃着幸福的淚光。“姐姐，你真——好，從來沒人——和我説話，我只和——只和狗説過話。”聽着他不太流利的話，我心裏有點不是滋味。我笑着問他：“你上幾年級了？”“三年級。”沿着人行道，小男孩一邊走一邊説着他的學校、他的老師、他的同學，還有他的小狗。他告訴我他最喜歡上勞動課，因為勞動課上他可以給每個同學幫忙，他覺得自己很了不起，會幹很多別人不會幹的活。説這話時，小男孩臉上洋溢着自豪的微笑，而我的心卻像被針紮了一樣生疼生疼的。

我隨了那小男孩慢慢走着，微笑着聽他説着含糊不清的話。他的話雜亂無章，也許是他太想把一切都告訴我，有時我根本就聽不清他到底説的是什麼，但我一直在微笑。走到拐彎處，我對他説：“姐姐要回家了，你也回家去好嗎？”小男孩依依不捨地看着我，然後點點頭説：“姐姐再見！”我站在路口，看着他揹着書包一蹦一跳地走遠。抬頭看看天，天，很藍，雲，很白，陽光，很燦爛。

這世上的每一個人也許都曾被孤立過，都體會過孤獨的滋味，在孤獨的日子裏，也總是渴望傾訴與交流。那麼朋友，當我們面對一雙渴求的眼睛時，能否放緩我們的腳步，傾聽他人心靈的述説呢？

以傾聽為話題的作文 篇三

終日忙碌於人情世故．功名利祿，勞累的時候不妨停下腳步，閉上眼睛感受自然的氣息，傾聽自然界種種美妙的聲音。

若是春天，桃花一夜羞紅了臉，梨花仍持續其冰清玉潔的本性。農民喜歡將桃樹．梨樹混種。於是一個果園裏既有紅若朝霞又有潔白如雪。紅白相映，美得你連眼睛都不捨得眨一下。但你仍需閉上眼睛，因為只有將眼睛閉上，人的聽覺才會變得異常敏鋭。閉上眼睛後，你會聽見風輕吻花瓣的聲音，蜜蜂撲稜着翅膀工作的聲音，蝴蝶跳着美妙的圓舞曲的聲音。一瞬間，你會感受到生活是如此的美妙，什麼煩心事都被拋在腦後，忘卻的一乾二淨。

若是夏天，清澈的池塘上滿是田田的荷葉，亭亭的荷花。一陣風吹來，滿鼻子都是荷的清香。最好是夜晚，萬物舒緩的呼吸，一縷聲音像山間輕吟淺唱的溪水。晚風吹來，樹葉“沙沙”作響，似在訴説白天的見聞。這時，你就應找一塊乾淨的石頭，最好是在那池塘邊上。坐在石頭上方，整理一下混亂的思緒，讓自我融入這美妙的夜境。有時候，風會突然止住，滿盛露水的竹葉一不留意漏出一滴水珠來，砸在青石板上，傳來一聲清脆的水聲。你會忽然茅塞頓開：心滿了，能夠倒出一些煩心事來，多留空隙給那些讓人愉快的事。

若是秋天，大雁南飛，草木凋零。然而這卻是一個收穫的季節。你可暫將手頭的事放下，站在玉米地頭，看那一個個金黃的玉米棒，聽農民大聲吆喝。再仔細聽一下，你會聽到玉米棒被“喀嚓”一聲掰下來，農民的汗珠“啪”的一聲落到了肥沃的土地上。這也是你收穫的季節。你應沉思，將自我所做的對的．不對的事全都想出來，反覆咀嚼從中吸取經驗教訓。

若是冬季，北風怒吼，萬物被冰雪覆蓋。你若不想到室外傾聽雪花的私語，也可躲在火爐身邊與爐火促膝談心。火“呲呲咧咧”的抒發着自我對人生的感慨。這時你應靠近些，讓爐火照紅你的臉面。爐火像一個老爺爺絮叨個不停，但你不能不耐煩。爐火爺爺講的都是人生的哲理，你應將自我的經歷説給他聽，讓他給你分析一下對錯。冬季但是一個好季節，它孕育着春季，為未來的一切都做好了準備。

給自我一個閒暇的日子，傾聽一下四季的聲音，感受一下大自然，生活便不會陰鬱。

以傾聽為話題的作文 篇四

枝頭鳥兒嬌俏的歌舞；園中花朵嫵媚的嬉鬧；世間萬物無暇的笑語。把它們連接起來，豈不是譜成一首來自中國的《命運交響曲》。即使沒有高昂的鋼琴，即使沒有貝多芬的精緻手技，也能從中感受出絕妙的天籟之音。

古老的校園街道，蒼翠的樹木，給人一種憂傷，給人一種寧靜。放學了，學校像突然失去色彩的圖畫，一下子安靜了許多，但不失它獨特的典雅形象……同學們都走了，只剩下我一人，我並不是故意，而是因為我被一曲能把人引入夢境的曲子吸引了。翻過長滿青苔的小低牆，是一間破舊的老音樂教室，雖然相貌不雅，卻被一首首鋼琴曲描繪得惟妙惟肖，毫不失色。我隨着音符的牽引不禁的向那慢慢挪動腳步。

教室裏整齊地擺動着完整的書桌，卻佈滿塵埃，牆上過着肖邦級頂尖音樂人物的照片，上面明顯被罩上蜘蛛網，唯有那台具有古老風格的被打掃得乾淨得發光的鋼琴還炫耀着它的容姿。一雙長滿皺紋的手在黑白鍵上輕輕地跳來跳去，猶如一個活潑好動的小孩，用他輕快的腳步演奏着《歡樂頌》，多麼歡快！絲毫不向人透露他的勞累。把目光投向旁邊的人，是一位已長白髮的女老師，她是我們學校的退休老師，這間教室只有她才能進進出出，鋼琴也是她獨有的。

她看上去很慈祥，閉着眼睛還是彈得準確無誤，她剛開始還沒發覺我，因為她太入神了。琴鍵靜止，她把頭轉向我，她開始用一種疑惑，生氣的眼神看着我，我有些害怕，想離開。突然，她把我叫住了：“你怎麼會在這裏？放學怎麼不回家”“我…… ”我用吞吞吐吐的話回答。“我喜歡聽你彈琴，所以……”她見我很陳懇，沒趕我走。我們從讀書慢慢聊到人生，她突然告訴我，這間教室是她和她丈夫以前共教的教室，如今丈夫已經做了天使，就留下自己和這台曾四手聯彈的鋼琴，我從她眼中看到留不下的眼淚和深深的想念。

她允許我聽她彈琴，但我要答應她能帶更多人來這間教室。她打開旁邊的窗户，一盞柔和的陽光灑了進來，温和的落在琴鍵上。她揮動着熟練的手指彈了一首《追夢人》，她還是依舊閉着眼，我在她不注意的時候離開了，稍怕影響她，斷開這首思念的歌……

以傾聽為話題的作文 篇五

傾聽是一種態度，傾聽是一種最好的表示，而在這個快節奏的社會中它卻漸漸地被遺忘了。或許傾聽早已不適合這個喧囂的城市。或許傾聽正在侵蝕着你的利益。或許你認為傾聽是在無端的浪費着我們的生命。但如果你能夠試想一下沒有傾聽的世界，你也許會感到可怕而陌生。

傾聽對於他人來説是一種肯定。當他人猶豫不決時他就是最好的鼓勵，給人以啟迪，給人以希望。不要認為別人會不知道你在關注他。其實傾聽的波普早已從你的眼中流露，你的傾聽就是最好的回答。勝過這世間一切的聲音。也許這並不能給別人帶來什麼，但他卻能從你這裏得到希望，繼續的源動力。

傾聽是一種包容，傾聽能包羅萬象。當你煩躁時、鬱悶時、想要傾訴時，傾聽便是最好的慰藉。很多時候的寬容並不是一道旨意，而只是一個眼神。一個關懷的眼神，就是傾聽的外像。你或許不在意這細微的變化，而它卻一直在你的身邊陪伴着你，等待你的發現。

傾聽是一種寬恕。當我們的言行不可理喻的時候，傾聽是一種寬恕，也許他給你帶來的不像一句告慰那樣直白，而它無言的愛。悄悄地影響着我們，不曾有一絲聲息。

傾聽是一首無言的歌。在這個喧囂的城市裏的我們或許很匆忙，很迷茫。請放下匆匆的腳步，傾聽這人世間最美妙的旋律。無聲勝有聲，傾聽的聲音一直就在我們身邊，從不曾離去。請用心感受着聲音，相信你會聽到別樣的韻律，請相信這聲音，他為你帶來的不僅僅是愉悦。如果你沒有發覺他的存在也請不要悲傷，因為它的存在正是在不經意間的。正是如此他才是一首無言的歌。請細聽這傾聽的聲音在我們的心中迴盪、淬變……

在這個喧囂的城市中，傾聽更加顯得彌足珍貴。誠然，也許傾聽並不能給我們帶來什麼，但請相信它的魔力，當你淡漠了利益、喧囂和時間之後，讓傾聽成為一種習慣後，你才會發現關於它的許多……

以傾聽為話題的作文 篇六

當人生步入老年，孤獨就會油然而生。並不是因為其性格孤僻，而是在於年輕人所認為的與時代格格不入。所以，當子女埋怨父母老掉牙時，當工作繁忙的子女長時間不回家時，父母的思念就化為滿腹關心、問候瑣碎的語言，需要我們耐心的去傾聽，去了解，去關心父母的所思所想。

我的祖母今年八十歲了，人老了，話也就多了，但爸媽為了一家人的生活，時常是忙完地裏的活又去外面打工，根本沒有時間去聽這些毫無意義的嘮叨。所以，每當我放學回家，祖母格外的“關照”我。和我一起聊天，談談學校發生的事。可是，以前的我對祖母的嘮叨很是反感、常常躲避或者心不在焉。或許是年齡太小，那時還不能理解老人心中的那份孤獨。現在我逐漸長大了，不過，仍就很不情願，用九年級學習任務重來推辭。而每當這時我就會聽到祖母長長的歎一口氣，然後無奈地轉身離去。那蹣跚的腳步讓我想到朱自清先生的《背影》，讓我的心中湧上一絲淒涼、一絲愧疚。

直到有一天，我在網上看到了一篇名為《用心傾聽孤獨》的帖子後，感觸很深。那篇帖子，讓我壓抑許久的淚水終於奪眶而出，並且從此不再反感。每次週末回家，我會主動去祖母房間，給她講講這一週學校的趣事，看到祖母專注的表情就像幼時懵懂無知的我，那一刻我突然覺得原來老人和孩子是一樣的，一樣需要別人用愛來呵護他們脆弱的心靈。學會傾聽，用心去傾聽，用語言去消除老人心中的孤獨。

其實，傾聽不僅是子女對父母，孩子對老人，也在於老師對學生，朋友對兄弟。當人生不得意，痛苦憂愁時，是最好化解的方法，自己用心傾訴，同伴用心傾聽，化解人生的不得意消除人與人之間的煩惱，解除人與人之間的矛盾，就不再困難。除此之外，傾聽還能培養自己的耐心，培養自己解決矛盾的能力。若一個人能真正用心傾聽，那這個人就是一個正真值得交的好朋友。

讓我們用心去傾聽，消除孤獨，消除悲傷。讓世界在傾聽中和諧，在和諧中進步，在進步中傾聽。

以傾聽為話題的作文 篇七

休息的日子，我總愛素面朝天，選個最舒適的姿態，穿最舒服的衣服，就那麼靜靜的靠在陽台上聽歌。一杯淡淡的綠茶，一份安靜的心，一縷淡淡的發自內心的柔情。足以讓我沉醉其中，忘乎所以，置身在音樂的感動悲傷喜樂間。

一首接一首，音符在無定的空氣中飄蕩，每一首歌，背後都連帶着一個故事，或完美，或悽美。就這樣在不同的唱腔中，不一樣的感受下深深感動着我。彷彿口中那縷綠茶都有神氣的靈性，在舌間纏繞回味。靜靜的聆聽着，哪些被遺忘的事與物，人與情就慢慢的在腦中蔓延開來……什麼是悲，什麼是喜呢？人生也不過就是那一首首簡短的歌曲。有些傷感，有絲柔情，有些寂寞，有些……彷彿都在聆聽中多一份領悟感知。

常常有人問我，喜歡誰的歌。我説，不清楚，誰唱的，流行的，我一概不管，就在那一瞬間，能深深觸動我內心那根弦。能打動我的就是最美的最動聽的歌。幾年前的一個早上，在公交車上碰到一對在工交車上賣唱的夫婦，外表很平凡，當男人撥動響吉它，與女人深深的對視，女人微笑着唱歌，那刻像聽到天瀨之音，就那一瞬間，心被塞的滿滿的。有些突來的感動。女人唱完之後，男人遞上水，很是默契。走到我面前時，我很是真誠的遞過十元，對女人説聲：“唱的真好聽，真的。”

那一瞬間，我看到女人眼中的感動，竟然讓我有些鼻子酸酸的。許多年過去，但我常常都會回憶起那段畫面，當時給我的震撼真的太大，不知道是為他們的恩愛所感動，還是為她能在那種環境下能發自內心的歌唱而感動。

也就是那時候我愛上韓紅的歌，清楚記得女人唱的是韓紅的“天路”。那段時間我瘋狂的愛上這首天路，愛上它的真情表露。有那麼一天，突然聽到某家店中放的王若琳的歌，一下被她征服，低沉的嗓音，發自內心的吶喊，好像心中某個心絃被撥動。也是這樣反反覆覆的。聽，常常忘卻周遭。

一首好歌，一個認真唱歌的人，一瞬間的陶然，一個用心聆聽的人，一份安靜的心，一縷縷情愁心香，多美的花面。歌悠然，茶已冷，腦海浮出一行字來：“用心去聽，即為美麗。”