生活的陪伴中學生滿分作文

生活的陪伴中學生滿分作文1

太陽升起來了。

明亮的光芒照向大地。陽光亮亮的，照在水面，和水流共同跳着圓舞曲;陽光柔柔的，照在樹上，金色的光斑像翻飛的蝶;陽光暖暖的，跳進我的懷裏，心也快樂得跳舞。

陽光是最平實而温暖的陪伴。

春光爛漫的季節，也是陽光最燦爛、笑容最明媚的季節。樹樹繁花夭夭灼灼，童年的我和一羣小夥伴們奔跑、追逐、嬉笑，沒有憂愁，沒有煩惱。每一縷陽光都如同一朵盛開的花，在碧藍的天空中，一朵一朵怒放，如同我們的笑容，我們的笑容也如同陽光，滿是燦爛。

我們放風箏，捉迷藏，撲蝴蝶，逗小貓，我們可以花一兩個鐘頭看螞蟻搬食物，而最吸引我的，還是那一樹樹的花，在陽光的陪伴下長芽、吐蕾、開花。一陣風來，落英繽紛，飄飄揚揚的胭紅，點染陽光的暖，留下了我心中一份至誠的喜悦與期待。

童年的回憶是我的陽光，童年的記憶裏是花的陪伴，是陽光的陪伴，是我的暖，我的陽光味道。

家離學校很近。清晨，迎着似醒未醒的曙光，正午，頂着最熱烈，最蓬勃的陽光，而傍晚，天邊是一層層的鵝黃橘紅、玫瑰紅、醬紫色的雲朵，小路上有樹葉縫隙間灑下的斑駁的陽光，整個世界陶醉在一片葡萄酒的香氣中。每次傍晚走在如夢如幻的夕陽中，身後的影子被陽光拉的長長的，像走在一個夢境裏，從每一寸肌膚到內心，都感到一陣陽光的安適與舒心。

抬頭，看見家的窗籠在夕陽的金輝裏，笑意不禁染上眉梢，抹上脣角，感到一陣陣陽光的甜味。一到家，撲面而來的就是飯菜的香氣，接着就是爺爺奶奶的笑臉，猶如盛放的陽光。在餐桌上，我誇張的手勢和風趣的話語，讓家中笑聲不斷，家，就像太陽，給我温暖。

家與家人是我生活的陽光，有了他們，每一點一滴的時光都充滿愛。

陽光好暖，與我相伴。

陪伴，是我的陽光，是我生命裏的美好和愛。

生活的陪伴中學生滿分作文2

偶爾還是能回老家，鄉下的夜依舊很靜，他的陪伴依舊很暖。

小時候，每到晚上，香氣撲鼻的佳餚擺滿庭院裏的桌子，皎潔的月光撒下一片寧靜。微風拂過，聊聊家常的我們都期待着那最動聽的音樂。那時我特別愛聽爺爺拉二胡，他那蒼老的雙手在琴絃上不停地跳動，顯得格外年輕。爺爺那陶醉的神情感染了我，我用着不着調的聲音跟着哼唱，奶奶和媽媽也不禁停下手中的活兒側耳傾聽。

從此，我便愛上了這種樂器，也不禁讚歎它的神奇，僅憑兩根粗細不勻的弦，卻可以拉出時而抒情優美，時而激情澎湃，時而悠揚婉轉，時而黯淡哀傷的音樂。

到了合適的年齡，我迫不及待地催促媽媽去給我報名。從那以後，爺爺每天陪我練習二胡，二胡成了我生活中的一部分。爺爺那温暖的陪伴，讓我的二胡之旅有了無數的樂趣，面對枯燥的指法和譜子，我也瞬間覺得是甜，我的技藝也隨之提升了許多，並有幸參加了我市的三獨比賽。

那些備戰的日子裏，我每天練習三個小時甚至更多，爺爺始終寸步不離，在一旁悉心指導。有一次，我實在是累了，不想練了，便開始找各種理由。爺爺什麼也沒有説，只是深深地看着我，然後拿起我的二胡，徐徐地拉起我最愛聽的曲調。

看着爺爺專注的樣子，我突然覺得不好意思起來，一直陪伴着我的爺爺一定也累了，可他卻能陪着我，一直堅持着，我為什麼要臨陣脱逃呢?瞬間，我就來了興致。比賽那一天，我的心裏格外緊張。但一看到爺爺鼓勵的眼神，如定海神針般瞬間冷靜了。我在舞台上自然地表達着對這首曲子的感情，也自然地對着評委露出甜甜的笑。

八年時光，説過去就過去了。上了國中，越來越少的空餘時間使我不得不暫時放下二胡。但和爺爺在一起的日子，卻是我一直難忘的。

聽，還沒到家呢，耳邊又緩緩地飄來了二胡聲。在這寧靜的夜晚，那麼悠揚，讓人温暖。

生活的陪伴中學生滿分作文3

人們常説父愛如山，母愛如水。可在我看來，我的爸爸對我的愛並非完全如山那樣嚴峻，有時卻如水那樣温柔。

上幼兒園時，爸爸每天堅持送我上下學，幾乎每天下學我都是最後一個被接走。儘管爸爸每天因為工作忙不能按時來接我回家，但我感到上幼兒園是非常快樂的，因為每天爸爸接我的時候都能讓我玩很長時間跳跳牀。小的時候，跳跳牀是我的最愛，每當爸爸把我抱到跳跳牀上的時候，我就興奮得跳啊跳、蹦啊蹦，摔倒了再站起來繼續跳，直到汗流滿面或者幼兒園阿姨趕我們回家的時候，我才肯停下來。兒時的天真、無憂無慮就在爸爸陪伴我跳蹦蹦牀中度過。

上了國小，每天早上爸爸都要揹着我的書包把我送到校門口，是爸爸六年的堅持讓我的許多同學羨慕。有時候，下了樓才想起來老師讓穿校服，我只好急急火火跑回家趕緊換上，然後再急急忙忙和爸爸一起跑到校門口。爸爸揹着我的大書包，經常為了趕時間跑得氣喘吁吁。也有的時候，因為忘記帶小黃帽而被值周的同學卡在校門外，然後等爸爸買上把我送進校門裏。在我的印象裏，是爸爸的陪伴讓我在成長的路上感受到什麼是最好的呵護。

升入國中以後，由於課程的增多，很多知識都需要課後消化鞏固，每天晚上我總是很晚才能去睡，爸爸也等着我陪我熬夜。冬天的深夜，安靜而漆黑。有的時候，猛地一抬頭向窗外望去，心裏一陣恐懼感油然而生。回過神來，才意識到爸爸在身後靠着牆已經累得睡着了。儘管這樣，心裏的恐懼感完全可以消除。勞累了一天的爸爸，為了讓女兒在深夜學習不感到害怕，他每天這樣陪伴着。就是這樣的陪伴，給了我最温暖的愛。

成長路上有爸爸的陪伴，讓我獲得了心靈的滿足，獲得了父愛的幸福感，沒有什麼比爸爸的陪伴更讓我快樂。

生活的陪伴中學生滿分作文4

“在那遙遠的小山村，小呀小山村，我那可愛的媽媽，已白髮鬢鬢。”十幾年來，是這首歌和唱首歌的美麗女人陪伴着我，不管是咫尺天涯，

我明白她一直住在我的心中。

我對她——我的媽媽，年輕時候的事全然不知，我是靠着幾本厚厚的日記走進她的歲月。1990年的時候，她在日記中這樣寫道：“孩子的世界純真無邪，孩子的笑能驅散一冬的陰霾，將來我要教我的孩子讀書識字。”原來，早在那個時候，她就已經開始了對我的陪伴，以文字的方式。

一歲多的`我體弱多病，幾乎一整年都躺在醫院裏，她説那時候的我脆弱的像只剛出生不久的貓，終日很倦的樣子。每天吃什麼吐什麼，我嘔吐的時候，她就一邊拍着我的背，一邊流淚。當我又一次的暈過去，媽媽説她就坐在我的牀邊，幾天幾夜寸步不離的守着我、陪伴着我。她説，她握着我的手，就是在守護我們倆個的世界。她就這樣的陪伴着我，以眼淚的方式。

因為大人們的是是非非，我和媽媽必須分開居住，她只能去乞求幼兒園，讓她在午休時與我見上一面。於是我成了第一個在午休時間被探視的孩子。在別的小朋友睡午覺的時候，我和媽媽坐在滑梯上，媽媽給我剪指甲，中午的陽關灑在周身很温暖。而當大門關閉。媽媽走出去的時候，我在老師的懷裏哭的撕心裂肺，同時已經對下次見面開始了漫長的等待。午後的兩個小時，她不説話，就靜靜的陪着我，以剪指甲的方式。

而今，我早已比她高出半個頭，會牽着我年輕美麗的母親向全世界炫耀我的幸福。她的眼角雖然聚了些皺紋，但眼睛依然美麗;她的頭上雖然生出了幾縷白髮，但秀髮依舊動人，她在歲月的波瀾裏褪去了衝動和青澀，多了成熟的魅力，在我的眼裏，她永遠是無人可

及的美女。因為我明白，她的蒼老是因為我的成長，她的白髮，她的皺紋，都是我的財富。這些都見證了那些或近在咫尺、或遠在天涯的陪伴。=

媽，我想牽着你的手，兩個人去宇宙，沒引力左右，月光映出你的温柔。就算全世界我也可以放棄，只是還有你，值得我去珍惜。我想你一直陪着我，地久天長，地老天荒!

生活的陪伴中學生滿分作文5

記得小時候，我們還住在老家，就在老家的門前，有一棵柳樹。那時候，母親最喜歡的，就是門前那棵柳樹，所以每次母親都會去阻止那些肆意破壞柳樹的人，像是在維護一段什麼感情。於是，不再有人去破壞這棵柳樹。又因此，每當三月的春風又再一次喚醒大地萬物的時候，柳樹那青翠的顏色就像是對母親無微不至的“關愛”的感謝。

春天，不外乎萬物復甦，卻又帶着一絲冷意，我忙着看柳樹又一次長出青翠的綠葉，卻疏忽了，三月的天氣容易使人生病，但這一點，母親並沒有忘記，每次當我禁不住想要望一望柳樹時，母親總會將一件較厚的衣服披在我的肩上，這時，我總會笑着看着母親，而母親也順其自然的給了我一個“天氣還涼呢，小心感冒”的眼神，剎那間，心中總會留出一股暖流，這股暖流，直逼到了心底;到了夏天，火辣辣的太陽總會逼得我們到門前那棵柳樹下乘涼。

這時候，母親總會給我扇風，汗水留下時，母親總會用紙巾幫我輕輕擦掉，晚上，我們又會在柳樹下看星星，我喜歡依偎在母親的懷裏，認為在母親的懷裏，就是最安全的地方，母親總會笑我“呵，傻孩子，你都不小啦，也該學會面對現實、黑暗了，懂嗎?”;好不容易，又到了深秋，這個季節，母親總會想起已逝去的祖母。

母親説，她小的時候，祖母總會帶她到那棵柳樹下洗頭髮，祖母喜歡用頭髮逗母親，而母親總會咯吱一聲地笑起來……瞬間，我明白，母親在維護的，是她與祖母那段快樂的時光，也明白，能夠與最親的親人生活在一起，是件多麼美好的事情……

與母親在一起的一幕幕，儘管已是過去，我卻從不曾忘記，也不想我忘記。母親對我的好，對我的疼，我永遠銘記在心。對於母親，我只能用我這幾天來讀的千字文裏的一句話，那便是“臨深履薄，夙興温情。”

只有這句話，才能表達我內心對母親的感謝，感謝母親給的温暖，一路伴隨着我。