我的英雄作文精彩多篇

我的英雄作文 篇一

“小英雄雨來”是管樺筆下的一個非常可愛的英雄人物形象，他不但機智勇敢，而且英勇無畏，面對敵人的威逼利誘毫不心動，始終以“我不知道”的原則來應對敵人的軟硬兼施，最終讓鬼子無計可施而被迫拉出去槍斃，而作者又以小英雄出奇逃脱的結局讓人喜從中來。讀罷此文，我們總會對這樣的英雄人物抱以深深的敬意。

當我第一次接觸到這樣的文章時，我也總對文中的人物敬佩有加，不知是因為他們的英雄事蹟，還是因為他們的年少志高，總之，在他們身上有一種以弱勝強、以小勝大的快意，像《小兵張嘎》中的嘎子就是一個非常惹人喜愛的人物。兒時很喜歡這樣的故事，因為它們告訴我智慧和勇敢的重要，也對生命的頑強有了更新的認識。英雄是可敬的，英雄是可塑的，英雄是可追的，但不知這樣的英雄還有幾多？小英雄的成長與他的生活環境是密切相關的，那是一片孕育希望和幸福的蘆葦塘，是一個出英雄的地方。美麗的自然環境增加了少年對家鄉的熱愛，培育了他對父老鄉親的深厚情感。當他見到通信員李大叔時，他清楚地認識到自己所肩負的責任，當他面對日本鬼子各種伎倆的表演時，他明白他應該怎麼做，這是一種天生的本能，是在這片熱土上經受陽光雨露滋潤下成長的天性。父母的薰陶、鄉親的感染，使他在面對敵人時有着鋼鐵般的意志，無懼無畏、堅強不屈是他的錚錚鐵骨。他的心中必定有這樣的吶喊：這一片美麗的土地，豈容日寇踐踏？這飄絮的蘆葦，又怎能讓敵人蹂躪？“我們是中國人，我們愛自己的祖國！”是每個人心中的巨響。

這樣的時代鑄就了這樣的英雄，在那一個烽火四起、硝煙瀰漫、全國人民水深火熱的抗戰年代，人們可以眾志成城、全民皆兵、一致對外，因而，像雨來這樣的小英雄的出現也實屬正常，這就叫“時勢造英雄”。但這樣的英雄人物在現在的學習中，又賦予了怎樣的意義呢？

我們的孩子出生於九十年代，是社會主義社會全速發展的現代，他們有着信息社會帶來的高密度的各類知識，有着文明社會帶來的各種便利和優待，在父母的保育下，有了一顆顆與時代相適應的心，在不同的家庭文化或教育背景下產生了各種不同的價值觀、人生觀，各人的價值取向和人生目標也都在社會家庭的影響中已經逐漸成熟，如果説雨來生活的時代鑄就了他的這種意志品質，那麼現在的社會背景又造成了新一代小公民的形象。對於小英雄，他們更多地理解為一種貪玩和機靈，認為會玩是一種本領，至少可以在被人抓住時可以逃脱，可以救自己；也認為在面對強大的困難、阻力時要能堅持到底，哪怕説假話吧也要貫穿始終的，這是一種自救的方法；另外，有不少人還從敵人的語言中學會了很多“日本話”，有的人説起“鬼子話”來比鬼子還像鬼子似的。

我們的孩子是不是沒有了愛國情呢？不是的。當我在講課中每每動情地講到民族情、中國結的時候，我看到了孩子們眼裏潤濕的淚水，在《小英雄雨來》中講到這麼美的景色怎能讓日寇肆意侵略時，有幾個抑制不住在我的激情中暗暗流淚，我知道那是一種民族感、愛國主義，是人的祖祖輩輩流淌在我們血液裏的一種精神，它可以在任何將情感上升到與國家和民族相聯繫時爆發。關鍵是我們是否給了孩子這樣的情感指引或感動，教師是否在用自己的情感感染着我們的孩子。根據全國特級教師王崧舟老師講的，這應當就是課堂裏的“潮，是不同於一般學習的一種氛圍，是特定教師形成的特定課堂環境。

由此，我們再來看看現在的一些小英雄，像勇救山林的撲火英雄賴寧，曾一度是少年兒童學習的榜樣，像勇救落水兒童的少年，像同歹徒鬥爭保護國家財產的學生，像寧可犧牲自己也要頂出同學的少年，他們都曾被人們傳誦、讚揚，但他們都不是孩子們學習的榜樣，因為他們無視自己的生命，因為他們沒有能力去做自己想做的事，他們做不到也不可能做到自己想做的事，他們的見義勇為只是白白地犧牲了自己，雖然也是一個英雄，卻死得沒有價值。

這就是社會對“英雄”們的評價。如果雨來生在現在這個社會的話，他肯定也當不了英雄，因為他的舉動很可能是白白地犧牲了身家性命，而未必能換得別人的生存，可能到頭來是死了通信員李大叔，又賠上了自己的小命，因為這敵人的勢頭可是真像那山頭的大火，熊熊燃燒不可一世，哪裏是一兩個小頑固所能抵擋的，文中描繪敵人搜索時弄得屋裏一片狼藉，怎麼可能不去動那隻水缸的呢？他們可以輕而易舉地掀開水缸抓走李大叔，再將雨來槍斃了。這與我們現在不少小英雄捨生取義地勇救他人又有什麼區別呢？唯一的區別應該是時代的不同。

所以，時代不同了，人們的觀念也改變了，對英雄的理解也是不一樣了，或許我們在教育孩子時還要加上一句：“小英雄雨來雖然是一個堅強不屈的孩子，但我們在現實生活中如果碰到歹徒威逼你的時候，你還是先依從他吧，這樣，你至少可以先保全性命。”是不是呢？明哲保身要緊，留得青山在，不怕沒柴燒，我們對歹徒們是應該智取而不是力敵的，可以用矇騙他的手段，或其它作秀的伎倆騙得他的信任，然後再作逃跑或報警的打算。

這樣的教法沒錯，但如果不是歹徒，是敵人，是像日寇一樣的敵人呢？我們是不是要説“先投降，到時候想辦法再反過來”呢？

教育，永遠是一個值得爭議的話題。我覺得英雄就是英雄，不論時代如何變遷，他們身上的那種品性是不會變的，人的氣節是不能變的，或許我們可以在一些非原則的問題上遷就，但我們是不能在骨氣上折斷的，因為“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”

我的英雄作文 篇二

上了國小一年級之後，在陳老師的指導下我讀了好多的故事，有芭比公主、小紅帽的童話故事，有阿凡提的`民間故事，還有抗日英雄的故事。其中我最難忘的是抗日小英雄海娃的故事，我十分敬佩小英雄海娃，媽媽説：“有了小英雄故事的陪伴，我會成長得更快更好。”

一年級上學期，我參加我們班上講故事的海選，我就講了《海娃智送雞毛信》的故事，後來陳老師還讓我代表我們一(1)班在學校的入隊儀式上給整個一年級的同學講了這個故事。那一天，我大大方方地走上了學校的舞台，繪聲繪色地給同學們講了海娃機智勇敢地把一封重要的雞毛信送給八路軍的故事。當我講到海娃開動腦筋把信綁到領頭羊的大尾巴下面的時候，我感覺同學們都聽得很認真。當我講到海娃兩次從敵人那兒逃了出來，並且有意帶錯路，最後讓八路軍消滅了日本鬼子時，我感到同學們都和我一樣很高興。

媽媽知道我很喜歡海娃，就問我，你覺得海娃身上有哪些優點呢？我仔細想想，回答説：“海娃勇敢、聰明、不怕困難。”媽媽説很對。媽媽説那你還要想一想，你該向海娃學習什麼？

對呀，我向海娃學點什麼呢？對的，我要學習海娃的勇敢，我因為膽小，上次春遊去恐龍館，我就沒敢進去，後來好不容易大着膽子進去了一半就又跑了回去，看到同學們開開心心地進去，開開心心地出來，説着裏面好玩的東西，我羨慕得不得了。下次，我一定要勇敢地進去，要學習海娃的勇敢，這樣我才能瞭解更多的恐龍知識。

還有我平時在學習上遇到了困難，有了題不太會做了，還有什麼事情做不好，就容易着急，而且恨不得爸爸媽媽老師快來幫我。媽媽對我説，這樣不好。我要向海娃學習，不怕困難，以後要自己開動小腦筋多想辦法，不能急躁，遇到困難時不要總想着依靠別人，海娃在那麼危險的時候可都是自己想辦法動腦筋的。

海娃是個小孩，但是在我心中他可是個大大的英雄，也是我成長的好夥伴。我一定會好好向他學習，天天進步。

我的英雄優秀作文600字 篇三

我的父親是一個非常普通的人，但他也做了不平凡的事情。你想知道他認為爸爸最大的優點是什麼嗎？我會和你一起慢慢來。

當爸爸開始創業時，他太窮了。我沒有足夠的食物和衣服每天穿。我父親告訴我他的四次創業經歷。前三次失敗了，他的家人都建議他：“讓我們停止創業吧。我們家窮得連飯都吃不飽。”但是他非常固執，説：“再給我一次機會，這次我一定會成功。”

最後，我父親憑藉他的毅力和毅力成功完成了他的第四次冒險！那時我也經常和我的父親相比：雖然我有很重的學習，很多家庭作業，很多輔導班，我能和我的父親相比嗎？

我父親經常告訴我，如果一個人想成功，他必須吃苦，而不是吃苦，他永遠不會成功。從那以後，我從父親那裏學到了努力工作的精神。學習方面也取得了重大進展。上學期，期末考試是班上最好的。

爸爸成功地開始了他的事業，但是他成功的“祕訣”是什麼？我想起有一天父親對我説的話，做別人不願意做的事，做別人不敢做的事，做別人做不到的事。我父親經常對我説：“如果你吃了苦，你就會變成一個人。”我也經常思考這個問題，直到有一天我把這個問題帶到我父親的書房，裏面堆滿了書，包括《孫子兵法》、《皇帝內徑》、《道德經》、《貨幣戰爭》等等。

記住，有一次我去我父親的書房玩，打開了門。我父親似乎還沒有注意到我的到來。我故意放大我的腳步。我父親沒有看我，我開始低聲説話。我父親仍然沒有注意到我。直到最後，我大叫一聲，父親才注意到我。那時，我為我的父親感到非常難過，因為我在他的夢裏叫醒了他。

這是我平凡的父親，他做了非凡的事情。

我的英雄作文 篇四

英雄，是正義與勇敢的化身，是廣大人民的救星，同樣也是邪惡與黑暗的剋星。他可以是無私奉獻的老師，可以是親切友好的朋友，也可以是平平凡凡的你。在這個並不缺少英雄的社會上，最使我崇拜與敬仰的就是懲惡揚善、無私奉獻的人民警察，他就是我眼中的超級英雄。

警察，在我們的生活中起着至關重要的作用。當你遇到危險或者需要幫助時，就可以求助他們。他們為了社會的和諧穩定奉獻着，有的甚至為了保衞和平、維護正義而失去了寶貴的生命。

在車水馬龍的大街上，有交警維護着秩序，他們不論是在寒冬臘月，還是烈日炎炎的夏天，都會堅守在自己的崗位上，不畏辛勞、艱苦的工作着。正因為如此，他們就更應該受到廣大人民羣眾的敬仰與信任，這是他們努力工作的動力。在一樁樁撲朔迷離的案件中，正因為有着許多智勇雙全的人民警察所以才能將其迅速偵破，並抓到早已躲藏很久的犯罪嫌疑人。他們的英勇與聰慧是我們所敬佩的，他們就是我們維護正義與和平的守護神，人民眼裏的大英雄。

警察，就如同愛因斯坦所説：“人只有獻身於社會，才能找出那短暫而有風險的生命意義。”他們就是用着自己的汗水、智慧、勇敢與堅強在社會這片浩瀚星空中散發着自己微弱但永不停息的光芒。

最初的我不太懂警察這一職業的確切含義，我認為他們就是每天帶着槍到處追趕犯罪分子，並用高科技技術將犯罪分子留下的犯罪痕跡找出來，用證據將他們繩之以法。但自從聽了朋友講述了一個新聞事件後我才真正瞭解了警察這個職業並認定他們就是我眼中的超級英雄。新聞事件的大概內容是這樣：三民警察正帶着一名犯罪嫌疑人回警局，可在回去的途中，這位嫌疑人在警車行駛到一個急拐彎時突然掙脱了將他看押的兩位民警，並衝向副駕駛的位子。正在這時，一輛大型客車正好撞了上來，正在開車的民警對這突如其來的變故來不及躲閃，便一把抱住了嫌疑人的頭部，用自己的身體護住了嫌疑人。而坐在後排的兩位民警也被這突如其來的車禍驚嚇到了，但也立即用身體護住了嫌疑人的腰和腿。車禍後，那一名護住嫌疑人頭部的民警身受重傷，坐在後排的兩位民警也都不同程度受傷。當記者採訪這位英勇的民警為何要這樣做時，他説：“我是警察，警察的職責就是維護社會安穩、和諧發展，同樣也要保護人民生命財產安全。雖然犯罪嫌疑人觸犯了法律，但他也是社會的一員，我有權保護他的生命安全。”

記者被他的一席話深深的感動了，我也被深深的震撼了。作為一名警察竟可以擁有如此強大的責任心，這使我更堅定的認為他們就是眼中的超級英雄。

警察，一個代表着正義、威嚴的羣體，他們的英勇、堅強、無私奉獻的精神品質值得我們廣大人民去學習與歌頌。他們就是當之無愧的超級英雄，亦是我心中不可取代的超級英雄。

我的英雄作文 篇五

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。青山依舊在，幾度夕陽紅。”這是《三國演義》的開頭詩。提到《三國演義》大家腦海裏一定會浮現出自己喜歡的有血有肉的英雄。我也不例外，我最喜歡的三國英雄便是神機妙算的諸葛亮。

三國時代，烽火連天不休，魏、蜀、吳三國飽含深仇大恨，經常發起戰爭。

諸葛亮初出茅廬，協助劉備一統楚國大業。

周瑜嫉妒諸葛亮的才華，讓諸葛亮製造十萬弓箭，諸葛亮下了軍令狀，答應三日之內製造好十萬弓箭。

於是，諸葛亮就準備了許多稻草人和木船。第三日凌晨，諸葛亮便用這些東西去“借箭”。那天大霧茫茫，曹操以為河上的是蜀軍，便讓戰士們拉弓射箭。

就這樣，諸葛亮“不費吹灰之力”就“借”到了十萬弓箭。可當曹操發現這是個騙局是，卻為時已晚，想追也追不上了。

諸葛亮鞠躬盡瘁，為蜀國大業立下了汗馬功勞。當和平和幸福來到時卻已歸天……這真可謂是“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”啊！

《三國演義》塑造了一個又一個有血有肉，血氣方剛的真英雄。讓我們用心去讀，體會在那個烽火連天的三國時代的英雄氣概吧！

我眼中的英雄劉邦作文 篇六

古人云：“學詩使人聰慧，讀史使人明智，邏輯推理使人莊重。”最近我讀了司馬遷的《鴻門宴》，受益匪淺，我對劉邦這個人物也有了較為深刻的理解。

起初，我只知道劉邦是漢朝的開國皇帝。是農民起義軍的領袖之一，後來打敗了項羽而建立漢朝。

他的成功一是因為他能拉攏人，當項伯來告訴張良，項羽要在第二天清早攻打沛公時，劉邦先是“以兄待之”，後又“約為婚姻”竭盡全力拉攏項伯，讓他在項羽面前替自己説好話，説他不敢妄自稱王，最終項伯答應了他的請求，為他贏得了先機。

他的成功二是因為他的勇氣，他第二天清早親自帶領一行人來鴻門赴宴，那真是“明知山有虎，偏向虎山行”，這説明劉邦做事果斷，不畏懼項羽，就在氣勢上壓倒了項羽。

他的成功三是因為他的能屈能伸，在鴻門宴上，他先是極力為自己辯護，説自己所做的一切“籍吏民，封府庫，遣將守關”都是為了項羽，是等待項羽來一起入關。

他的成功四是因為他能用人，在鴻門宴前，他先是聽計於張良，拉住項伯這根救命稻草。後又在鴻門宴上裝孫子，讓項羽放自己一馬，又因為樊噲的出色表現，使他逃過一劫。

由此我們可以看出，鴻門宴是楚漢項爭的轉折點，鴻門宴前，項羽兵力強大，擁兵四十萬，劉邦只有區區十萬，根本不是項羽的對手，可鴻門宴後，劉邦先是“立誅殺曹無傷”，清除了內奸，又緊緊依靠蕭何，張良，韓信，上下齊心協力，通過四年多時間的艱苦努力，終於在垓下徹底消滅了項羽主力軍，完成了建國大業。事後，他曾説“夫運籌策帷帳之中，決勝於千里之外，吾不如子房；鎮國家、撫百姓、給饋餉、不決糧道，吾不如蕭何；連百萬之軍，戰必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人傑也，吾能用之，此吾所以取天下也”。從中我們可以看出劉邦奪得江山的原因。他成為一代帝王一點也不偶然。

我的英雄作文 篇七

書激勵我成長從上幼兒園，我就開始接觸很多看圖説話的書了，這些書讓我快樂，學到知識。讀國小了，媽媽跟我買大量的課外書，我就在這些書中遨遊，認識了航天英雄楊利偉。他在舉世關注的目光中，一段歷時21小時23分鐘的完美太空飛行，讓全世界記住他的名字——楊利偉，讓我感到中國人的自豪；認識了發明大王愛迪生。愛迪生是位舉世聞名的發明家，他一共有約兩千項創造發明，為人類的文明和進步做出了巨大的貢獻。咱們的雜交水稻之父袁隆平，在1973年率領科研團隊開啟了雜交水稻王國的大門，在數年的時間內就解決了十多億人的吃飯問題，有力回答了世界“誰來養活中國”的疑問，他把西方國家遠遠甩到了後面，為中國爭取到了寶貴的時間，並將引導中國和世界過上不再飢餓的美好生活。這些書讓我增長了見識、明白很多道理，它們成了我的精神財富，激勵我愛國、愛家，愛護環境，陶冶我的情感，使我小小年紀就知道奮發向上，特別是《導彈之父》這本書，讓我受益無窮。書中我認識了偉大的科學家錢學森爺爺。

錢爺爺在上交大時就廢寢忘食地讀書，將買來的和借來的書籍讀了個遍。終於在1939年6月，完成了《高速氣動力學問題的研究》等四篇博士論文，取得了航空和數學的博士學位。感到中國無比驕傲和自豪！正是因為有了錢學森爺爺這樣的無數前輩，才有了我們祖國今天的強大和富強。錢爺爺的故事激發我對祖國熱愛；對生我養我的故鄉的熱愛。讓我從小立下遠大志向，要刻苦學習，用知識武裝自己的頭腦，長大後報效祖國！我的這些感受都是我讀書得來的，所以書是我的好朋友，但是，不能什麼書都看，要看健康的有用的書，一本好書，一身受用！

我的英雄作文 篇八

星辰，閃耀而永恆。

——題記

黑雲陣陣，狂風大作，冰冷的風呼嘯着，怒號着，寂靜的刑場上，一道挺拔的身影傲立於天地間，堅毅的眉宇間流露一種大無畏和矢志獻身的意志，兩行清淚滾下：“有心殺敵，無力迴天，死得其所，快哉！快哉！”

伴隨一聲“行刑”，他永遠合上了雙眼。康有為的逃離，梁啟超的閃躲，沒有動搖他的信念，為變法而奮鬥，為變法而獻身。他化作星辰，永遠釋放那名為“執着”的光芒。

“誓死力爭，還我青島！”一聲聲響徹雲霄的吶喊在北京上空迴盪，人羣緩步前進，步伐堅定而沉重，眼裏閃爍着不屈與剛毅的光芒。為救亡圖存，反對不平等，人民站起來了，不懼大炮和洋槍，他們用自己的意志、信念，堅定為主權與國威而奮鬥。無數光芒，匯聚出名為“愛國”的星辰，璀璨、耀眼。

機牀廠裏傳來陣陣轟鳴，鋼鐵廠中迴盪陣陣撞擊聲，農田裏，農民的歡聲笑語混入流水，編織成交響樂。一切都在變化，一切都在發展。歷經土地改革與一五計劃的中國，要向全世界證明：中國非弱國，巨龍終會有甦醒的時候！把“東亞病夫”忘掉，發展的中國，強盛的新時代，如冉冉升起的星辰，撒落那名為“改革”的光輝。

仰望星夜，天幕灑落下無限明亮的光輝，星，一顆顆聯結，透出光亮的底色，黎明，來了……

我的英雄優秀作文500字 篇九

不是我吹牛，我們家過年根本不用放鞭炮，只要我的奶奶一開喉，全村的鞭炮羞愧地都要啞掉了，人家是沉魚落雁，我們家，也是不同凡響之家呢。

每一個夢想都有一個起點，我的奶奶迷上了唱歌，我順理成章就是那個吹彩虹屁的。在很長的一段時間裏，奶奶的歌聲深深磨鍊了我的身心。她唱歌的眼神到位極了，嘴巴張張合合也和視頻裏一樣呀，可是唯獨那個效果，讓坐在小板凳上抱着腿的我百思不得其解，不要問我為什麼要抱腿，我怕我的腿有它自己的想法。

每一個夢想都有一段彎路，我的奶奶她閉關了。其實就是回老家去了，她回去之前説：“老家地方空曠，混響效果好，唱起來有感覺……”過了很久，終於她回來了，還拖了好大的快遞箱，全身透着舒坦勁兒。我們一股腦湊上去看，她開心地從快遞箱裏拿出了很多專業唱歌的設備，麻溜安裝好以後就開始唱歌，還一扭一扭的，可愛極了，令人驚奇的一幕出現了，她沒有跑調，她踩上點了，她像是抖音裏的小姐姐一樣優雅又迷人，我説是大房子改變了她，媽媽卻説這是一種力量，它讓奶奶變得不一樣了。

後來，當我學到“不怕人老，只怕心老”的時候，我突然就理解了媽媽所説的那種力量，那是不屈服於任何困難的野蠻生長的力量。沒有人知道奶奶獨自努力了多久，所有的驚喜和成就都不是莫名其妙出現的。

我記得在《外婆的道歉信》裏有這樣一句話：“每個人心中都應該有一位超級英雄。要大笑，要做夢，要與眾不同。人生就是一場偉大的冒險。”我想我的奶奶就是我的超級英雄。

我的英雄作文 篇十

每個人眼中都有英雄，有的是醫生，有的是工人，有的是書中的人物……而我眼中的英雄是守護邊疆的軍人。

守護邊疆的軍人，十分艱苦。在缺氧的環境下，軍人們毫不畏懼，依然站得筆直，目光堅定地望着遠方，似乎有一場戰爭將要發生。

在遙遠的邊疆，因為地處高原，許多戰士們慣吃的農作物都種植不了，只能依靠城市運輸補給；而且只能住在設施簡陋的宿舍裏；更有隨時缺氧、休克的生命危險，因此軍人身體素質必須要很好。而身體好，肯定要經歷十分辛苦的訓練。

在邊疆，軍人們一待就要待上好幾年，回家探親的機會都極少。尤其是萬家團聚的春節，他們更需要鎮守邊疆。我彷彿看到在風雪交加的除夕之夜，軍人們的目光緊緊地盯着遠方，心裏也許會偶爾想起家人吃團圓飯時那空着的`座位呢！

誰在黑暗裏堅守邊疆？誰在缺氧的地方堅強生活？誰在默默無聞地守護着我們？是軍人，我眼中的英雄就是這些守護邊疆的軍人。