七年級作文多篇

七年級優秀作文精選 篇一

桑梓造一園，名曰：“琴山園。”過園門氣勢磅礴，兩邊各一聯：“琴山山水水連天

，湖瀲飛鷺飛沖天。”此聯不謬。

園內草、木、花皆是，更有一湖，名曰：“琴山湖”。其碧波盪漾，水波粼粼，夕陽斜影，乃人世仙境也。餘與友觀之，興正濃，忽見山頭有孤塔聳起，斜陽餘暉，映之，碧瓦飛甍，直接宵漢，乃四層琴山樓也，登斯樓也，園內之景一覽無餘，湖

，

波如星點；橋，連綿不斷；林，風吹沙沙。

過石拱橋，見一舍一亭，浮雕連綿花紋不斷，又見亭樑上，乃浮雕也，人面惟妙惟肖，仙鶴欲展翅，大鵬衝青天，獅虎仰天吼，孔雀開屏俏，無不活

靈活現，美妙至極。入舍內，見柱楠絲木，花紋大梁。推後門，本以為此終點，卻見土地平坦，有美池、桑木、五亭，可謂是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，”乃一“桃花源”也。美池內，金魚戲水，卵石疊層，妙哉！忽大風起，只聞得沙沙如蠶吞桑葉，呼呼如狂風驟雨。旁有一樓，乃八層琴山樓也，壯哉！大理石雕刻龍鳳，碧瓦盡蓋樓頂，浮雕花紋，云云。

此樓建至山頭，如拱雲天。登琴山樓，頗有一覽眾山小之勢。

君不見：范仲淹登岳陽樓之豪情，李白登黃鶴樓送友之情，王之煥登鸛雀樓感慨之情。今吾登琴山樓，感故園之壯觀也！

夕陽西下，月光悠悠，吾歸矣！

七年級作文 篇二

在這個世界上，無論是生活中還是工作中，有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。雖然有些人會坐視不理，但是大部分人會很熱心的幫助他們。“幫助別人等於幫助自己。”這是我看過最喜歡的格言。

好人總是無處不在，在這一年裏，在我身邊發生了許多事，好人好事一件件陸續不斷地出現在我們身邊。

最近就有一件讓我非常感動的小人物做的大好事。

9月5日晚11時，廖國豐像往常一樣在黃岐廣州西二環高速橋底下睡覺時，突然聽到有人喊：“有人跳河了！”隨後，他和橋底眾多流浪漢一起上前觀看。河堤邊是一堆亂石，堤高3.2米，他稍作猶豫後便脱鞋跳進河中。

下水後，廖國豐很快將輕生的婦女救起，而他自己在救人過程中，雙腳被玻璃劃破。半小時後，救援人員趕到將輕生女子和早已筋疲力盡的廖國豐救上岸並將他們送到醫院治療。

是什麼促使流浪漢廖國豐見義勇為？原來，就在半個月前，黃岐一家素食店老闆發起“待用快餐”，每晚送18盒素食盒飯給流浪漢，阿豐便是受益人之一。“那個老闆娘人真的很好，還給一些叫人行善的書籍給我們看，我可能是受到她感染了吧，事後老闆娘還拿藥酒給我擦。”阿豐笑着説，當時自己根本沒想什麼，就是覺得人應該珍惜生命。

這就是愛的傳遞。有一首歌是這樣唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”是啊，有時候，一件舉手之勞的小事，甚至只是一個微笑，一個手勢，足以讓人心裏灑滿陽光。而那些受到幫助的人，也會像火種一樣，將這份愛傳遞下去。

在我身上，也常會發生這種事情。又一次，一位好心的阿姨在公共汽車上將位置讓給了我，正因為受到這位阿姨的影響，我也開始像她那樣為需要幫助的人讓座。

在生命中，越來越多的人給予我愛，我也努力學着給予別人愛。讓我們一起來傳遞愛的正能量吧！

七年級優秀作文 篇三

陽春三月，我拿着風箏跑到河堤上，放線、收線，開心地放着風箏，了陣風吹來，風箏線斷了……

家長是我們的線

小時候，我們是父母牽着線的風箏，跟着父母飛；後來，啊，我們有點不受父母控制了，想要自己飛；長大後，可以脱離父母“控制”了，自己飛啊飛；最後啊，飛回了父母身邊。父母是我們的線，是指引我們人生方向的線，是牽引着我們走上正確道路的那根線。現在處於叛逆期的我們，動不動就和父母頂撞，就像前文的風箏一樣，想要自己飛，但我們又怎知道，風箏若是斷了線，就會隨風飄遠，我有一個固定的方向。還記得幾天前，天氣轉涼，我不以為然，依然穿着短袖和七分褲，出門前，媽媽攔住我“楊婧，今天這麼冷，你穿這麼點會着涼的！”“哎喲，不會的，你就別操心了。”“不行，必須穿襯衫。”我掙扎着跑出了家門，走在街上。“好冷啊！”我雙手不停的摩擦，希望能增加幾分暖意。到了學校，坐在教室裏，我不停的打着噴嚏，同學叫我“楊婧，你媽媽在外面。”我向教室外望去，媽媽手中拿着襯衫，我連忙跑出去，把襯衫穿在身上，一股曖流在身上流動。我明白了：若風箏想要掙脱掉牽引它的線，後果必定不堪設想。

老師是我們的線

父母不在我們身邊時，老師便是我們的別一根線。從國小到國中，教過我的老師數不勝數，但我唯一忘不掉的是國小五年線教我自然的陳老師。陳老師不僅教會了我學習，也教會了做人。還記得一次測驗，我有一道題不會做，但分值又很多，我偶然憋到了同桌的答案，準備抄到試卷上時，陳老師走過來“楊婧，你跟我出來一下，帶上試卷。”我跟着陳老師走到外面，陳老師拿過我的試卷，看了一會兒，説“這道題有這麼難嗎？你看……”陳老師給我解釋了這道題後，語重心長地説“楊婧，題目你不會做，老師不會怪你，但你抄襲同學的，就不對了，人無信而不立！誠信是最重要的知道嗎？”我點頭。如今上國中了，偶爾遇到了陳老師，我一定會向他問好，並獻上最誠摯的笑容。

風箏沒了線，就會隨風飄遠，我沒了你們，就會迷失方向。我願做個被你們牽引着的風箏，走上自己該走的路。

七年級作文 篇四

喂，你看見了嗎，萬物都變為了同等的顏色。

那是一種枯敗的灰色。

寂寞卻也如白色一般乾淨。

她不比白色純淨，卻濃稠。

她不比紅色熱烈，卻沉默的熱愛。

她不比五彩的繽紛，卻也擁有如天般深遠的摯戀。

秋的信史來到，她也會選擇默默躲在金的身後。

因為她不如金般耀眼。

她不被人們所喜愛。

因為她無光無色。

她不被人們所接受。

因為她孤寂，沉默。

在漫長的等待中，她終究淹沒在時光。

和她所向往所擁有的，顏色。

七年級作文 篇五

光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲鍾流逝。歲月的風鈴在校園中迴響。一眨眼尖，六年的國小生活即將結束。每次想到這裏，我的心如波濤洶湧的大海，久久不能平靜。掩卷着沉思，感慨萬千，一瞬間許多美好的回憶都浮現在我的眼前：運動場上留下過我們矯健拼搏的英姿；語文課上回響過我們朗朗的讀書聲；校園裏留下過我們追逐嬉戲的背影。這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。

六年級（2）班，65個同學在一起，這便是緣分。我們一起為班級爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識的世界裏遨遊。這些寶貴的友宜是説忘記就可以忘記的嗎？忘不了，忘不了，永遠忘不了那一幕幕生動的畫面，那一個個感人的事物，是我永生難忘。

天下沒有不散的宴席，光陰一去不復返，我們要永遠記住老師的訓勉，做個堂堂正正的中國人。記住：今日我以母校為榮，明日母校以我為榮！

七年級滿分作文600字 篇六

在一個很遠很遠的地方，有一條很美很美的河，在那很美很美的河之上有一個很小很小的湖。.。.。.

我站在湖中的小船上向遠處瞭望，真是一眼望不到邊呀！我不禁在心裏讚歎這是一個多麼美麗的地方啊！

那是我去旅遊的第一天，一路的勞累，讓我提前進入了夢鄉。當第二天的第一縷陽光照在我剛從睡意中醒來的臉蛋上，我睜開了雙眼，從牀上緩緩的起身，去感受那刺眼卻那麼暖和的陽光。當我走到窗前的時候，突然被窗外的景色迷住了。那是第一縷陽光照在靜靜的湖面上，閃閃發光，微微盪漾。我隨手拿了一件外衣，迫不及待的走了出去。雖然這裏已是冬天，可當陽光照耀在身上時，卻是那麼的暖和，早已忘記寒冷了。

我獨自一個人沿着湖岸邊散步，貪婪的呼吸着這清晨的空氣。不遠處，一個漁夫對着湖呤唱這什麼，不一會就有幾隻海鷗向他飛去，像是被他那美妙的歌聲給吸引住了一樣，靜靜的停在他岸邊的小船上。我走到他的身邊，“問問是否可以坐他的小船到湖中的小亭中去。”沒想到他很樂意帶我去中間的小亭去，此刻的我很高興，也很興奮。小船在一望無際的小湖中飄蕩着，不知過了多久，漁夫才把我從興奮和激動的樣子中喚醒。“小朋友，到了，你去吧，我在這裏等你”我對着漁夫叔叔笑了笑，轉身向湖中小亭走去。

當我站在亭中，看到了一望無際的湖水，心情很激動、原來親近自然是如此之美！我抬頭看看天空，藍藍的天空就像是湖水倒映在白雲上的一樣。當幾隻海鷗捕到食物回到漁夫那裏的時候，我也快結束這次的湖中小亭之旅了，這裏的一切都是那麼的美，我早也無法用語言去表達自己的心情。

這裏的人，這裏的水，這裏的湖，這裏的一切都是那麼的美，我永遠也無法忘卻這個美麗的地方--白塔湖！