傾聽你的聲音作文（多篇）

傾聽你的聲音作文 篇一

不知不覺中，我度過了幾個春夏秋冬，而每過一個季節，我都會急切地盼望下一個美好季節的來臨。那種生活就像天輪，週期性的慢慢踏着輕快的腳步。

今年也不例外，我依舊這樣走着，望着那一片片的黃葉在風中翩翩起舞，心中充滿着喜悦。冬天即將來臨，我又可以感受白雪帶來的喜悦了。想着，想着，嘴角不覺得劃出一道弧線。可是這秋天好漫長呀！在天盡頭的惆悵中我決定去尋找冬天。

走在林中的我，已是疲憊不堪。抬頭放眼望去，眼中充滿了白色，心裏充滿了疑惑，“難道下雪了嗎？”而此時的我興奮至極，在這皚皚的世界裏又蹦又跳，樂不思蜀。“嗚嗚……嗚……”什麼聲音，我支起耳朵仔細的聆聽。好像是哭聲，放下玩樂的心情，我決定去探查一番。

尋着嚶嚶的哭聲我四下張望，那是什麼？我小心翼翼的一步一步的接近他，心中忐忑不安。原來是個人。他全然不知我的到來。“你沒事吧，為什麼在這哭呢？”我問道：他顫顫巍巍地緩緩地抬起那深掩的頭顱，用他那含滿淚水的雙眼緊緊地盯着我。過了好久，他才哽咽着回答：“我是冬天。” “你是冬天，看玩笑吧！”“我沒有。”他正色道，此時的他滿臉怒容，像一隻惱怒的獅子。“我真的是冬天。”説着，他揮一揮手，立即下起了細細的小雪。“你真的是冬天，可是你為什麼哭呢？”我急切的問道。

他的雙眼有黯淡下去，將頭深深的埋在雙臂中，像個受委屈的孩子。緩緩地開口道：“我失去了我的朋友，再也見不到他那綠油油隨**動的身軀了；再也不能和他一起歡笑，為他帶去温暖了；再也不能為人們帶去冬天的禮花了。我不知道為什麼會這樣，秋耕的麥苗，沒有了我給他那厚厚的温暖的被褥，他怎麼過冬呢？每天看着他那凍得瑟瑟發抖的身軀，紫色的雙脣令我於心不忍。呼嘯而過的凜冽的寒風吹打着他那瘦小、柔弱的身軀，我的心裏卻很難過。

被炙熱的火球烘烤着的我也將會化作溪水，匯入廣闊的大海。那雪白、純淨的五彩花瓣，瑞雪兆豐年的讚許也將會隨之一起付諸東海。我多想和朋友們在一起嬉戲、玩耍。他們的笑容使我的心裏甜滋滋的，就像一股暖流，流過我的心坎，暖暖的讓我們不再寒冷，不再孤單。我多想讓他們快樂，想要看到一個純白的世界，去感激他們的心靈，他們的心也變成潔白無瑕的白色，可是這一切都化成了泡影。

這時的我已成了一個淚人，夢即初醒，不知哪裏傳來的天籟之音，眼中的白色瞬間消失了。為什麼沒有下雪呢？我內心產生了極大的問號，難道剛才是一場夢嗎？可是好真切啊！

那是冬天的哭嗎？想起哪一張蒼白的淚臉，我不由得內疚極了。是啊，怎麼會下雪呢？如今全球變暖，那炙熱的陽光都把兩極的冰山融化了。真正的兇手應該是我們自己吧，我抬起頭心中在吶喊：的冬天請你不要走，你要是走了，那我以後就再也看不到漫天飄舞的雪花了。

傾聽你的聲音作文 篇二

依依是個不愛説話的小姑娘，至少在幼兒園是這樣的。為什麼這麼説呢，因為每次在幼兒園外面碰見她的時候，她就像一隻頑皮的小猴子，上躥下跳，跟爺爺奶奶爸爸媽媽撒嬌耍小脾氣。

上中班的依依不再有早上的分離焦慮現象，每天開開心心走進教室，但是走進來之後她就好像換了個人。兩隻眼睛直勾勾盯着老師，不動，也不主動問好。老師問早上好後，她才用蚊子般的聲音給予迴應。

幼兒園的所有活動，都需要老師推着依依走。“該喝水啦！”“該洗手吃飯了。”常常老師叫幾遍，她才會作出反應。

集體教學中的依依更是這樣，幾乎從來沒有舉過手，沒有主動回答過老師提的問題。但是如果説：“依依，你來回答一下這個問題。”她會慢慢站起來，用怯生生的眼神看着你，然後經過老師引導很久，她終於蹦出來了幾個字，還是幾乎沒人能聽見的聲音。

有一次的繪本教學，我又提出了一個問題，這個問題沒有準確答案，只是想讓孩子們談一談自己的想法，發展他們的語言能力。很多孩子都積極主動舉手，站起來説了説自己的想法。我想看看依依會不會舉手，我重複問了好幾遍，甚至擺出了“零食誘惑”。終於，依依舉手了，我裝作不經意看到她的樣子，也沒有表現出對她舉手的驚喜，輕描淡寫叫了她的名字。依依慢慢起身，蹦出了簡短的幾個詞，表達了她的看法。

我對她的答案肯定了並且給了她獎勵，我希望依依能夠慢慢地對“問題”重視起來，我想聽到她的聲音，她的回答，她的傾訴。我明白幼兒問題意識的養成跟老師創造的條件和環境有很大關係，身為教師，必須要觀察到位、細緻、準確，並且能夠根據幼兒不同表現制定出不同的應[]對策略。

並不是每個孩子都適用一種方法，並不是每個孩子都在適度的積極引導下能夠表現出問題意識，教師要根據每個孩子不同的表現，激發他們“問題意識”的發展，這樣才能聽到每個孩子心裏的聲音。

傾聽你的聲音作文 篇三

打開音響，一首淳美的《渡口》在房間裏盪漾開來，那洗盡鉛華的情感，如天籟般反覆吟唱。我仔細傾聽着，細細地品味着，心情像陽光一樣透明。

小時候的我十分任性，短短的頭髮髒髒的的褲子以及滿腿的傷疤便是我顯著的特徵。一個不折不扣的假小子，卻十分喜歡塗鴉。在看見畫室的第一眼，我就被那些五顏六色的顏料，方方正正的畫板，有條不紊線條給吸引了。我有幸走進了這間畫室，成了一名學徒，在去學畫畫的路上，媽媽總叮囑我不要頑皮，我不耐煩地點點頭，知道了！可不願發生的事還是發生了，我因為打翻了同學的顏料，還將顏料弄到了老師身上。老師一怒之下罰我一個人在另一間畫室畫。所有人都嘲笑我這個不懂世事的女孩，我傷心地哭了。回到家中，我向媽媽訴説了我的痛苦。本以為媽媽會大罵我一頓，沒想到她在仔仔細細地傾聽了我的話之後，得知了我的委屈，並委婉地告訴我，我這樣做不對，又讓我依偎在她懷裏放聲大哭。終於，我擦乾了淚水，在媽媽的鼓勵下，又堅持去了第二堂課。

哦，是啊！直到讀了《用心去傾聽》這篇充滿感情的文章後，我才知道了當時母親的偉大。她在我傷心欲絕時並沒有不聽我解釋完就批評我，而是傾聽了我的心聲，讓我釋放了自己不快的同時，又認識了自己的錯誤。媽媽是那麼愛我，而我則用一大堆金光閃閃的獎狀回報了她——這對一個母親來説也許是最好的禮物！

關上音響，那温暖醇厚的聲音依舊在我耳邊瀰漫，如同母親的喃喃細語，讓我久久不能忘記……

傾聽你的聲音作文 篇四

這可能是今年以來最大的一場雪吧，下在了初春的枝頭。大概是再沒見過顆粒這麼大的雪花吧，當我拉來窗簾的那一刻，心裏面猛然間泛起了漣漪。天空灰濛濛的，以往廣闊的天地，此刻變成了狹小的空間。四周的小山，建築物完全被雪花覆蓋住了，給人一種朦朧之感。悉悉，這大概便是雪的聲音，詩意的外觀吧。

雪花很輕，在天空中自由舞蹈。落地之後，又像玩累的孩子，安然入睡。外面很靜，偶爾會有行人踩在雪上發出的咯吱咯吱的聲響，細細聽起來，很有節奏感。

此刻，似乎全世界都在靜下心來，傾聽這雪姑娘的心聲。樹枝似乎讀懂了它的詩，靜靜地，一動不動，完全沉迷在這雪國的世界中。我想此刻，定有人在回憶過去，用心描寫過往的回憶。記得以前上國小，國中，高中的時候都寫過雪，看到路上，操場上玩耍的孩子，我的心總會波瀾起伏，總想把那歡快的場景留在我的文字中。那時候，可能是因為心裏雜念少吧，只要站在雪中，抬起頭，閉上眼睛，便能準確地形容出它的模樣。真的，有些時光，一旦過去，我們連影子都抓不住。那時候儘管條件不好，沒有什麼羽絨服，保暖褲之類的，每個人穿的非常臃腫，但我們留下的回憶卻是最美，最昂貴的。是多少物質都換不回的。

雪是最温柔，最浪漫的天使。我見過下雨打傘的人，卻沒見過下雪打傘的人。雪和人類可謂是沒有任何的隔閡，我們永遠都願意和它保持着肌膚之親。我們躲避過雨，卻從未躲避過雪。以前只要一下雪我準會跑出去到處走走，感受感受，像詩人那般認真地感受。現在，越長大，越是不想出去了。懶惰深深地刺入了我的骨髓。

早晨，剛拉開窗簾的那一瞬間給了我足夠的好心情。洗漱完後，我捧了一把雪，認真的看了看，放在臉上，感受了一下。涼涼的，但沒有雨的那種突然。雪慢慢消融的過程，就像失望的心被慢慢捂熱的感覺。這種感覺只有認真體驗過的人才懂。

門外的路上有幾個玩耍的孩子。臉蛋和手都凍的通紅。我問他們冷不冷，小傢伙們玩的正盡興，頭都沒回地説，不冷。看着他們揚起的雪花，我像讀懂了一首詩。我小時候也是這般的快樂，不過我們一起玩耍的小夥伴要比他們多，我們玩的花樣要比他們多。什麼兩腿併攏，前腳面岔開，然後輕輕跳一下，向前移動一下。後面留下的腳印，像拖拉機的胎紋印。還有小狗的梅花印，堆雪人，打雪仗，在冰面上溜冰，滑雪板，玩火罐等等。

一下雪，路上便清淨了很多，大多數人都是足不出户。在雪中玩耍的孩子成了這寂寞，孤單環境中的一幅畫。一幅讓我們許許多多流逝掉童年的大人們憧憬和羨慕的畫。我雙腿併攏，想感受一下童年的感覺。當我跳起來的時候，旁邊的孩子笑了。可能是身體太僵硬了吧。活生生像一個大木頭一樣不自如。我們不得不承認，歲月真是一把殺豬刀。

我也曾是個喜歡雪的人，沒有目的，單純的喜歡。每當下雪我都會出去感受雪，或是仰面感受，或是低頭沉思。每次看到和我曾經一樣在雪中漫步的人，我都在想，他在雪裏大概是看到或是聽到了什麼吧。你看到他在雪中孤單的身影，卻沒發現他在雪中的欣喜與滿足。

我想他一定是傾聽到了，傾聽到了這雪的聲音，他在用自己的方式，向世界吐露內心的詩，向世界傳播心頭的音樂。

傾聽你的聲音 篇五

在馬路上，在廣場上，在公園裏，在曠野裏，在許多地方，都會聽見你發出“沙沙沙”的聲音。傾聽你的聲音，心中會有許多獨特的感覺，舒適、新鮮、喜悦、憂傷，都有。

你的聲音，有時是那樣柔和。在茫茫的天空中，你吹的風箏，高高飛翔；吹的樹葉，翩翩起舞；吹的白雲，輕輕流動。你像跳水隊員，踩着跳板，一個接一個地從天空中，跳落到滿是泥土的地上，跳落到長滿小草的草坪中，跳落到世界上的每一個角落。“沙沙沙”、“沙沙沙”，我似乎聽到了那奇妙的旋律。打開窗門，你，又悄然從天空中墜落到我的房間，傾聽你柔和的聲音，我的心情立刻舒暢。

有時，你也有一點兒小脾氣。你生氣的時候，會叫上天空的雷公爺爺和風叔叔作文，你們一起在人間徜徉，你像光一樣，一個接一個地跳下來，以迅雷不及掩耳之勢降臨，雷公爺爺和風叔叔在旁邊助陣，把世界變得一片渾濁，黑暗陰森，看來，你可真不好惹啊！

當你的聲音在春天出現時，我總有點兒憂傷。因為這時，你的聲音是藴含着許多淚水的。遠遠望去，在無邊無際的天空，太陽躲進了雲層，從那陰暗的光線裏，可以看到你那憂傷的表情。整個世界，變得朦朦朧朧，像是披上了一件白紗，一切都那樣清冷、幽靜。不一會兒，你和雨點兒一起飄來，就像流下了晶瑩的淚珠。

傾聽你的聲音，我可以聽出你的喜怒哀樂，不管什麼時候聽，不管怎樣聽，只要認真傾聽你的聲音，就會有收穫。你的聲音，正在伴隨我成長的腳步……

傾聽你的聲音作文 篇六

朋友好久不見，你還好嗎？從聽説你的改變到現在我們已好久沒見。你的改變讓我吃驚。你的改變讓我難過。但我卻無能為力。也許這不能怪你。

朋友好久不見，坐在河水旁我回憶着我回憶着我們快樂的童年。

每當聽到身旁的柳樹發出颯颯的響聲，我便知道你來了。你拂過嫩綠的柳枝，拂過天邊的雲朵，你很快樂，因為這裏是你的家大自然給予你美好的家園，這裏的一切是你的家人。

今天我們再次相遇，而你讓我看到了你前所未有的變化，你一身的憤怒掩蓋了你的單純快樂。我知道是人類破壞了你的家園，失去了林間的夥伴。

為了報復人類，你想這片土地無情的吹颳着，似乎想吹毀一切，你帶來裏一片又一片無際的沙漠。

是你的殘忍，但又能怪誰；是你的報復，但又能怎樣。你瘋狂的報復吹散了前往房屋，在森裏的盡頭，你用雙手埋葬了一切，你含淚裏去了。

風，你的憤怒讓人類明白了自然的報復是可怕的，是人類改變了你。但對不起我無能為力，因為我只有一個人的力量，那是如此微不足道。

傾聽你的聲音，傾聽自然的變化。

傾聽你的眼淚落地的聲音，你是否相告訴人類醒醒吧，不要再埋葬自己。

傾聽你的聲音作文 篇七

雨以均勻自然的節拍敲打在窗台，滴答、滴答的雨聲激起腦海一片漣漪。閉上眼，便看到你輕盈地踏上我牽念的小船，在波浪的助推下，緩緩向我駛來……

想念依舊，思念依然。在這下雨的夜裏，早就失眠的我，用筆尖寫出對你的思念。聽着窗外滴答、滴答的雨聲，婉如是一首愛的夜曲，在抒情地歌唱。我的思緒隨着雨的旋律，向着你的方向飛揚。好想輕輕地擁抱你，聽你的心跳，感受你如絲如水的温柔。

夜，韻感而柔美。我從思念出發，向內心最深處索取你的聲音和記憶。

曾經，你細細的訴説昨天的故事，我們一起慢慢的咀嚼快樂和憂愁。於是，相知的過程有了浪漫的等待，有了濃郁飄香的醇酒。情懷在彼此的眼眸裏，靜靜地流淌成一條愛的小河。

還記得嗎？那年的柳岸，我們緊緊依偎，靜看如水的月色灑滿碧波盪漾的湖面，湖面上泛起粼粼月光，多事的柳條在蛙鳴的挑逗下，繁殖出一湖愛戀。

還記得嗎？你窗前的那串金色的風鈴，是我用你柔順的髮絲把豐潤飽滿的秋實，穿越愛的針鼻，在你眼神的引導下串起來的。自此，夜夜我們都能聽到來自愛的天堂的天籟之音。

還記得嗎？你窗台那株藍色的紫羅蘭，是你離開我後，我從花卉市場買回家的，剛買時它還是一株弱小的苗，我精心呵護，施肥蓄水，等你回來的時候它已長的很壯，而且更奇妙的是在你回來的第二天，它竟開出嬌嫩明豔的'花，當時你驚奇得如一個心花怒放的孩子，你閉上眼睛，輕輕地把兩片薄薄的嘴脣放在花上，然後，你深吸一口氣，對着我的臉吹起來，頓時，整個房間瀰漫着紫羅蘭的淡淡的、清馨的香氣……

可現在，你又一次離開了我，我知道你會回來的，可我仍仰止不住對的想念。空蕩的房間只有貓咪小美陪伴着我，可小美也不理我，也許和我一樣也在想念着你吧！想讓你快點回來把它抱在懷裏，撫摸它滑亮的毛髮，親吻它可愛的小臉。

雨，越來越密。我把寂寞拋在一邊，站在思念的窗前，向着你的方向，靜靜地想你，念你……

雨，漸漸小了。我知道你快回來了。

從遠方，從雨裏。

在夢裏，在窗台。