描寫生活使我堅強九年級作文

描寫生活使我堅強九年級作文1

寒假裏又細細地讀了遍《草房子》，在詩情畫意中我再次用心地感受成長，也漸漸地學會了堅強。這份堅強來自桑桑，來自杜小康，來自細馬還有那個温柔美麗的女老師温幼菊。

《草房子》的主人公是個可愛又淘氣的男孩子桑桑，他在這片陌生的土地——油麻地他度過了自己難忘的國小時光。他親眼目睹或直接參與一連串看似尋常卻又催人淚下、震撼人心的故事。這一切既清晰又朦朧地展現在少年桑桑的世界裏。這六年是他接受人生啟蒙教育的六年，也是他從一個懵懂無知的孩童成長起來的六年。

桑桑的同學杜小康也在一番不尋常的經歷中成長為一個男子漢。杜小康的家原本是油麻地的首富。但父親的一次失誤，導致他們一貧如洗。杜小康輟學跟着父親去蘆葦蕩放鴨子。在放鴨子的古城中他們經歷了大風大浪，忍受了無邊的孤獨和寂寞。鴨子長大了，杜小康也長大了。他不再是杜家少爺，而是一個在暴風雨中無畏的男子漢。有了這一番磨難，杜小康學會了堅強，學會了坦然面對生活。油麻地國小校長桑喬説：“日後，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康。”相信風雨洗禮後的杜小康任何困難也不能將他擊敗!

《草房子》中還有一個很有個性的孩子——細馬。他不是邱二媽和邱二爺的親生兒子，是過繼來的。細馬喜歡放羊，不喜歡上學。在一次大雨中，邱二爺的家被無情的洪水沖垮了。邱二爺走了，天似乎一下子塌了下來。但是細馬沒有放棄，他用稚嫩的肩膀、執着的真情、固執的堅強為邱二媽撐起一片新的藍天。細馬是個樂觀而不善言談，甚至有些倔強的男孩，其實在他的內心早已接受了邱二爺邱二媽，早已把他們當做自己的親父母對待。堅強的細馬——一個孩子居然為邱二媽重新建起了房屋。讀到這裏，我不禁淚水潸然。

讓我心裏感動的溪流涓涓流淌的還有温幼菊老師。桑桑生病的日子裏，總會有温老師的那句“不怕”響在耳畔。其實，温幼菊一直生病，從她的小屋常常飄出熬的中藥的氣味。但她總是一臉淡然的、暖暖的微笑，於她戰勝了病魔!

人總要學會堅強。只要我們永不低頭，終會戰勝困難。學會堅強，我們的路上才充滿了快樂。

學會堅強，勇敢面對，勝利的曙光在向我們招手。讓我們學會堅強，去迎接美好的明天!

描寫生活使我堅強九年級作文2

萬物都是在風雨中學會堅強的!堅強是在挫折中體現的，堅強是困難中的挺立，是失敗中的站起!

學會了堅強，我們才能立足於世，所以我們要在風雨中歷練，在風雨中學會堅強吧!

春天的風雨是温柔的，像母親的手輕輕的撫摸過一樣。萬物復甦，小草堅定的從地裏鑽出來，為大地母親染上了一頭綠髮，鋪上了一層綠毯。充當春天的使者。小草不畏風雨的襲擊，勇敢的接受風雨的考驗，用“野火燒不盡，春風吹又生”來詮釋它的堅強!

在春天的風雨中，小草學會了堅強!

夏天的風雨是瘋狂，是肆虐的。無情的廝殺着萬物，迫使着它們屈服。只有荷花堅強地挺立在自己的一片小水潭中，接受着風雨的洗禮也仍不屈服，它的枝幹筆直的挺立，開着鮮豔的花朵給潭中增添了色彩。在夏天的風雨中，荷花用“意義風荷舉”來詮釋它的堅強!

在夏天的風雨中，荷花學會了堅強!

秋天的風雨是冷漠的，是蕭索的。大樹也染上了一頭金黃的頭髮，在風雨的捶打下，瞬然飄落，安靜地躺在土地上，等待着重生，去詮釋那“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的高尚情懷!

在秋天的風雨中，落葉學會了堅強!

冬天的風雨是無情的，是殘忍的!它以自己的威力逼迫萬物臣服，萬物也臣服於它的戲謔下，但只有梅花傲然的挺立!它勇敢地反抗冬天的暴虐——它紮根於雪土下，生長在寒風中，它用曲折堅強的枝幹訴説自己的堅強，它用紅的奪目的鮮花展現自己的傲骨!它的品質給人們帶來了“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?”的啟迪!

在在冬天的風雨中，梅花學會了自己的堅強!

面對機遇時，讓我們像小草破土一樣，意氣風發，躊躇滿志!

面對世俗時，讓我們像荷花自潔一樣，不為所動，高潔傲岸!

面對失敗時，讓我們像落葉歸根一樣，從容不迫，心懷坦然!

面對困難時，讓我們像梅花凌寒一樣，無所畏懼，勇往直前!

讓我們在風雨中學會堅強!

描寫生活使我堅強九年級作文3

堅強是一股讓人上進的力量;是一塊充滿魔力的餅乾，讓人吃了不再落淚;是一棵高大挺拔的大樹，在風雨面前絕不低頭。

我雖然長得胖乎乎的，看起來很堅強，但內心卻很脆弱，一遇到難辦的事就哭哭啼啼，像林黛玉似的。一次偶然的機會，讓我學會了堅強。

前幾天，媽媽帶我去重慶旅遊，要去爬黑山谷。黑山谷總長十幾公里，坐好長一段路的車，步行還要走三、四個小時。

黑山谷山清水秀，的確像一幅畫。叮咚的泉水像公主在彈琴，岸上的樹木正在發芽，既像一朵朵小綠花，又像一個個漂亮的髮卡。沿着彎彎曲曲的石板小路，我看着這些美景，精神百倍。像一隻小梅花鹿一樣跳來跳去地走路。

大約走了30分鐘，我的腿漸漸覺得累了，幾乎要化成一灘血水。腳有些發麻，好像無數空氣變成無數條針，使勁扎我的腳掌。我感到頭越來越大，最後像一張方桌子那麼大，有一種頭重腳輕的感覺。此時的我，像一個曬蔫了的茄子，一點力氣都沒有。

在爸媽面前哭喪個臉，直嚷着：“我受不了了，我要回家!”爸爸媽媽讓我在有水車的涼亭裏休息，絡繹不絕的遊客從我的眼神裏插肩而過。那些遊客像打了興奮劑似的，邊走邊唱歌呢!還有一些比我小的朋友，他們都一直往前走，我想我一個大姐姐，為什麼不能堅持呢?我的心裏立刻湧出了一股堅強之火，從心窩一直燃燒到了腳底。我情不自禁地邁開了步子，向山上走去。

我還走過陡峭的樓梯，儘管手腳並用像只猴子一樣爬上了山，但我還是沒有叫一聲“苦”。我咬緊牙，心裏念道“：一直要往山上爬，要堅強。”似乎有一個聲音在告訴我，勝利就在前方。

終於，我爬上了山，心裏有保不住的喜悦，所有在我身旁的事物，我都覺得那麼美好。

那一天，我學會了堅強。

描寫生活使我堅強九年級作文4

堅強，是直擊厄運的重拳，是決不低下的頭顱，是哭過喊過依然相信未來的堅定。

——題記

生活不會同情弱者，他只會向強者微笑，而真正喊着堅強的，是因為他內心虛弱;內心真正堅強的，他從來不喊出來。堅強，是直擊厄運的重拳，是絕不低下的頭顱，是哭過喊過依然相信未來的堅定。

一個人就是一條山脈，在成長的過程中，難免會遭遇到命運暴水的衝擊洗刷，但我們要堅強，不能因為一次的挫折而氣餒，而放棄自己，放棄自己的生命，我們要相信，在我們受着衝擊洗刷的同時，定會有一種強有力的“內陸板塊力量”，讓我們的上升高度遠超過那低矮下去的部分。困難和險阻越大，它激發我們內在的活力也就越大，我們的成長也會越快。

堅強，是有史以來人們獲得成功，取得勝利的一個重要標誌。沒有堅強，也就沒有成功，沒有輝煌。

翻開歷史的頁碼看一看吧!看一看有史以來偉人和成功者的堅強吧，司馬遷身心受辱馳騁筆墨，寫下輝煌的歷史鉅著;中華兒女堅強不息，奮起反抗日寇，歷經八年高奏凱歌……

堅強，也是為正義而存，為正義而亡的寫照。我們每個人的一生，不只是在為自己而活，更多的時候，我們也要為父母、為朋友、為世界、為全人類而活，所以不管在什麼時候，我們都要堅強，為自己，更為所有的人而堅強。

嵇康寧為玉碎不為瓦全，彈琴仙逝;譚嗣同有心殺賊無力迴天，慷慨就義……這一個個都是堅強者，為了人民的利益，堅強的生，堅強的死。

堅強，也是永恆的象徵。

列強圍攻，中國長城不倒。這是一條長河，一條源源不斷奔騰澎湃的河流;這是一座山脈，歷經風欺雪壓仍然挺立的珠穆朗瑪。

不是每根竹子都能做成笛子，因為不是每根竹子都願意經歷嚴冬酷寒，風霜雨雪，但是，如果想要發出天籟的聲音，那麼，不論是狂風大作，也不論是暴雨滂沱;不管是天高地闊，也不管是迷霧茫茫，我們都要堅強，決不輕意放棄，只有這樣，我們才會質地堅硬，品格貴重，於無聲處頑強脱變，於血肉筋骨內絲絲縷縷全部昇華。

堅強，是我們民族的圖騰!堅強，是我們民族的名片!所以，不管什麼時候，我們都要告訴自己：我們戰無不勝!無論風吹雨打，天災人禍，我們都不怕，我們選擇堅強。

描寫生活使我堅強九年級作文5

你見到過寶劍鋒利的劍刃嗎?這是反覆磨礪的結果;你聞到過梅花誘人的香味嗎?那是經受寒冬的考驗才散發出來的。人也是如此，正如“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來。”很多偉人都是經過困難和挫折磨練出來的。要在挫折中學會堅強與勇敢;要在困難中造就奇蹟和激情!俄國物理學家列別捷夫説得好：“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環境造不出時代的偉人。”

這個世界，有太多的疾風驟雨;在這裏，挫折不是厄運，它是一把寶劍，懦弱的傷害了自己，堅強的人練就了自己。以前的我一遇到挫折，總會措手不及。當無所事事的我被一棵普普通通的小樹吸引時，我對經歷挫折的認識才有所改變。

我無法忘記樓下這棵樹，因為我一直記得小時候是如何殘忍地對待它的。幼小又不懂事的我喜歡拿小刀在這棵樹上刻刻劃劃，拉拉拽拽，馬上便從傷痕中溢出了幾滴樹的血液，就像幾滴眼淚，傷口露出了痛苦和無奈。令我意想不到的是它竟然慢慢地長大了!我抬起頭，又發現它比別的樹還要高大許多。

我都想象不到它承受過多少痛苦與磨難。炎炎烈日的拷問、狂風暴雨的洗禮、乾旱無雨的煎熬R22;R22;，它忍耐了這麼多孤獨和寂寞，卻呈現出一身永不低頭和堅強不屈的氣概。而我卻常常為了一點微不足道的挫折而軟弱，它是否也在笑我?那一道道傷痕仍留在樹上，已經化成淡淡的笑容，那是堅強的笑容，是勇敢的笑容，也是永

恆的笑容。它給了我永不忘懷的啟迪：要在挫折中學會堅強!

我知道，學會堅強，就沒有什麼能阻擋我邁向成功的彼岸。面對壓力和困難，我一定會堅強努力，面對失敗和挫折，我一定要勇敢向前。經過一次次挫折，我告訴自己要堅強;經過一次次痛苦，我告訴自己不要悲傷。挫折就像是一場生活中的考試，沒有它，我就不會有遠大的目標，更不會成功。只有在人生的征途上不畏艱險，才能在挫折面前永遠成為強者。