國小漢字的作文800字

漢字，他們像一羣羣可愛活潑的孩子;像一位位歷經世間滄桑的老人;像一滴滴甘甜的雨露滋潤我心……漢字，這種飽經滄桑的古老文字，經過歲月與挫折的洗禮，終於穿梭到了現代，成為了人人珍愛的語言。以下是小編精心收集整理的國小漢字的作文800字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

國小漢字的作文800字1

“中華漢字，生動形象。書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔。”漢字不僅神奇、有趣，還有悠久的歷史，藴含着豐富的文化，每一箇中國字就是一幅美麗的畫。

傳説漢字是由倉頡造的，倉頡在黃帝手下當官，黃帝分派他專門管理圈裏牲口的數目、屯裏食物的多少。牲口、食物的儲藏在逐年增加、變化，光憑腦袋記不住了，當時又沒有文字，更沒有紙和筆。怎麼辦呢?倉頡犯難了。

有一天，族裏要狩獵，幾個老人為往哪條路走爭辯起來。一個老人堅持要往東，説有羚羊;一個老人要往北，説前面不遠可以追到鹿羣;一個老人偏要往西，説有兩隻老虎，不及時打死，就會錯過了機會。倉頡一問，原來他們都是看着地下野獸的腳印才認定的。倉頡心中猛然一喜：既然一個腳印代表一種野獸，我為什麼不能用一種符號來表示我所管的東西呢?他高興地拔腿奔回家，開始創造各種符號來表示事物。黃帝知道後，大加讚賞，命令倉頡到各個部落去傳授這種方法，漸漸地，這些符號的用法就推廣開了，就形成了文字。

漢字形聲義俱全，又整齊又靈動，特別是適於表達一種微妙的詩意的情感。一些普通的字詞，往往聯結着久遠的文化底藴。列如：“海內存知己，天涯若比鄰”。這是許多翻譯稿，無法準確表達中國文學作品的優美意境。

漢字在中國有着悠久的歷史，也是一門藝術，我們應該學習好漢字，把祖國的文化一代一代發揚下去。生活中不是缺少美，而是缺少發現。漢字的美，像花瓣撒落在我們生活的角落。橫平豎直。看似簡單的筆畫，卻隱藏着無窮的奧祕。每一個漢字都是由這些簡單的筆畫組成，每個筆畫彷彿是活的，奇妙的組合起來，魔幻般的誕生出一個個漢字。或簡或繁、或大或小、或寬或窄，每個漢字都有自己的領地，看着這些美麗的字，使人賞心悦目。美麗的漢字像一條綿延不斷的長河，淌過中華民族上下五千年的歷史，成就了偉大的中華。

漢字自身就有一種智慧的力量，任你飛翔與馳騁，在人類古老的歷史長河中，有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的漢字書法寶瑰呢?

國小漢字的作文800字2

一提到漢字一種自豪之情油然而生，縱觀世界有哪一種語言是脱胎於自然萬物，並且將萬物的形體美在一撇一捺之間展現的淋漓盡致，唯有漢字!

自古以來中國人就對展現文字美有一種執着的追求，更是認為“字如其人”，將字的書寫是否美觀與一個人的品貌相提並論，由此可見中國人對漢字的推崇。小篆、隸書、楷書、行書、草書等漢字形式的演變無不顯示着中國人對於漢字書寫日益完美的追求。無論是一字千金還是古代要當官先要寫一手好字，都體現出中國人對於漢字的推崇。

為了能讓更多的人能有幸見識到漢字的美，中國人也在不停的改進造紙術和印刷術。還記得我和小夥伴們去泉城路參加一個活動，其中一個環節就是參觀凸版印刷術。我們來到了一個“五顏六色”的房間，這個房間不知道是因為昏黃的燈的原因還是其他原因，顯得這個房間十分的老舊。房間裏有一張大大的桌子，桌子上擺放着兩幅字畫，但神奇的是這兩幅字畫是在凸起來的木板上的。第一塊木板旁有一個刷子，油漆是紅色的;第二塊木板旁也放着一個刷子，只不過油漆是藍色的。我們在導遊的指導下，試着把顏料均勻地塗抹在凸起的字和畫上。等塗抹均勻後，拿紙蓋在字和畫上面，一會木板上栩栩如生的畫就被一模一樣地複製下來了，木板上的字也被一字不落地複製了下來。

這個環節給我留下了很深的印象，中國人通過自己的勤勞和智慧使得漢字在古代就流傳到了日本、朝鮮、越南等多個國家，並且這些國家的文字都受到了漢字的影響。通過這種文字的延續與傳播，漢字的美跨越了時間和空間，經歷了歲月的考驗!

我記得我們的語文老師在第三單元漢字的學習中曾經説過這樣一段話，我將它記錄在我語文書的第一頁：漢字如同國人的骨骼與血液，它是中華五千年深厚文化魅力的載體，它是鄉音變化後的鄉愁，它是中國人永恆的圖騰!

漢字的美穿越遠古，漢字的美盡是自然，漢字的美是對中華魂的追尋!

國小漢字的作文800字3

大家好，我是漢字，來自有着五千年曆史文化的中國。隨着歷史長河的發展，在每個人的筆下，我有不一樣的姿態;在不同的成長時期，我有不一樣的精神內涵;在外國友人的眼裏，我還有不一樣的幽默感。

我的婀娜多姿，你可曾看過?東晉時期，在有着“書聖”讚譽的王羲之筆下，我是一個平和自然、温婉含蓄、美輪美奐的女子，大家常用曹植的《洛神賦》中：“翩如驚鴻，宛若游龍，榮曜秋菊，華茂春鬆，彷佛兮若輕雲之蔽月，飄颻兮若流風之迴雪。”一句來讚美我。在唐朝著名書法家顏真卿筆下，我是一個氣宇軒昂、雄渾有力的男子。在唐朝書法家柳公權的筆下，我瘦而有勁，身材勻稱，打扮上一絲不苟，可當我伸出我的長胳膊時，神采清秀，在嚴謹中又帶點爽朗開闊，遂有“柳字一字值千金”的美譽。而這些都僅僅是我千姿百態中的冰山一角。

我不僅有傾國傾城的外貌，還有豐富的精神內涵。大家都知道，我是中國文化傳承的源頭，一橫一豎一撇一捺都藴含着我們民族的靈魂。比如，我的分身之一“採”字，當我還是嬰兒時，“採”字是甲骨文，字形是一隻手正在採摘果實，當我是青少年時，字形是一個類似豬扒的工具在採摘果實，等我長大了以後，為了方便書寫，就把中間的果實去掉了，成了後來流行的金文、小篆和楷書。這能夠讓人瞭解到，中華先民由關注植物的果實，到關注植物的栽培和養育，逐步發展到農耕時代。怎麼樣?是不是已經被我的魅力折服啦?

此外，外國友人也因為有了我這個朋友，生活變得無比歡樂。記得有一次，老師為了讓外國友人能夠完全掌握某些漢字的用法和含義，帶着學生去户外教學，恰逢過馬路，忽然有一輛車疾馳而過，老師為了提醒外國友人而大聲説：“看車!看車!”萬萬沒想到，外國友人居然齊刷刷地停下了腳步，專注地看着來往的車輛。而當老師解釋完“看車”的含義不是觀察車時，外國友人也為自己有了我這個朋友而捧腹大笑呢。

儘管我有這麼多的優點，但隨着中國的發展，大家更多關注的是外國語言，而不是我，在此，我希望大家能夠把我介紹給身邊的朋友，讓他們也能瞭解到我的魅力，從而傳承中華文化的魅力!

國小漢字的作文800字4

中華民族，一個有着五千年曆史的古老民族。

五千年前，我們和古埃及的人一樣面對洪水;四千年前我們和古巴比倫人一樣玩兒着青銅器;三千年前，我們和古希臘人一樣思考哲學;兩千年前，我們也和羅馬人一樣四處征戰;一千年前，我們也和阿拉伯人一樣的富有。我們的對手換了一輪又一輪，但中華民族還是那個中華民族，為什麼我們的文化能夠代代相承?漢字，在這其中功不可沒。

從結繩記事開始，人們對漢字的追求與理解便誕生在冥冥之中。當一串串象形文字深深地鐫刻在堅硬的龜殼上，一個個文字便從古人的頭腦中迸發出來。從秦朝的纂體，漢朝的隸書，到唐宋元明的楷書、草書、行書，一代代漢字的演變，彰顯着漢字的萬千變化。

漢字的形態是方正的，橫平豎直，方塊大小。“千磨萬擊還堅勁，任而東西南北風”，短短十四字，在竹林中游走的鄭燮藉助漢字抒發內心的惆悵。“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”同為詩人的于謙亦用漢字表達着內心的堅定和一身傲骨。在死亡面前，司馬遷無所畏懼，淺淺地吟着“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”面對強權，詩仙李白怒斥“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏!”一句句鏗鏘有力的詩詞，展現着漢字中的中國魂。

中華民族骨髓是堅硬的，可內心卻是柔軟的。謙和的品德傳承千年，讓自古以來中國都是禮儀之邦。不論自己的房屋如何富麗堂皇，都會謙稱一聲“寒舍”，不論別人家的房屋如何簡單樸素，都會尊一聲“貴府”。還有那經典的七字書信“讓他三尺又何妨”。稱謂的變化讓漢字體現着中國謙和的文化，謙謙君子，謙謙中國，中國人謙和禮貌，在漢字中體現的淋漓盡致。

漢字的審美是獨具一格的，傳達信息的背後還有着更加深刻的內涵。在漢字中，我們細細品味着中國文化的博大精深。“戲曲”二字，使方寸的舞台卻流傳千古的經典;“詩詞”二字，使短短的文字卻傳遞着喜怒哀愁。包羅萬象的中國字令人拍案叫絕!

無論世道如何變遷，漢字，永遠是中華民族中最當之無愧的傳統，悠悠漢字，悠悠千年;悠悠千年，悠悠歷史;悠悠歷史，悠悠精魂。

國小漢字的作文800字5

博大精深，未成於一朝一夕;融會貫通，亦需要水滴石穿。

中華漢字深深植根於中華文化之中，是我國曆史長河裏一顆璀璨的明星。它承載着民族的情感與表達的智慧，是中華文化不竭的動力與永恆的靈魂。

中華漢字經歷幾千年以來的磨練，逐漸由甲骨文演變為小篆、隸書，最終呈現在我們面前的便是如今化繁為簡，返璞歸真的簡體。即使經歷過此番捶打，它也依然擁有豐富的內涵以及深刻的意義。

誦讀文章時，一個個方塊大氣的漢字映入眼中，彷彿每一個字都是成韻的樂章，都是揮灑的墨畫。猶記被“沁”而震撼的那個午後。絕不是第一次見到這個字，但當時讀來卻大有不同，令人心神激盪，感觸頗深。正是雨過天晴的初春，日光照射進窗前的書桌，投到“沁”一字上，頓時令人倍感心曠神怡，“沁”由水與心組成，而這清新的被雨水沖刷過的芳草味，與此刻心下的寧靜相碰撞，“沁”彷彿為此而生，甚是美妙。如此是從結構上多做分析，其實於音韻上也具此含義。“沁”讀音清脆，音調落在四聲，少了幾分婉轉，卻多了幾分明亮，心境也忍不住雀躍起來。

而“鳴”字則讓人擁有更為直觀的感受。由口與鳥組成，令人見時便在耳邊生出一聲鳴叫來，婉轉動人。

更有另一種字，與聲音無關，內涵卻更為豐富，寫來也倍感有趣。俗語曾説：“忍字頭上一把刀。”完美地表達出“忍”之內涵，這便是漢字的造字和用字方法“六書”中的會意。“忍”之內涵即為即使在心上架着一把刀，也要默默堅持。這是從“忍”的結構之上分析而出的含義，而從含義反推也可輕鬆得到“忍”字。

漢字之所以在中華文化中璀璨閃耀，在當今各色各樣的文化橫流中屹立不倒，不僅僅是因為它的結構音節，更是因為其所具有的包容性和永不過時的深刻內涵。

漢字作為中華文化的基奠，是中華民族的羈絆，更是融於生活的精神。在耳濡目染中體會漢字其中藴含的包容與博大，便能在立身處世中習得真正的為人之道。只有將漢字精神熔鍊入生活之間，將漢字品格鋪墊於靈魂之中，才可謂做到水滴石穿、融會貫通，保有漢字精神的本質內涵。

在傳承路上，在一點一滴的時間裏，我們應注重對漢字結構及其內涵的保護，在融會貫通的路途上水滴石穿，將漢字的博大精深、包容萬象深思於心。