人與自然為話題的作文【多篇】

人與自然的作文 篇一

人類與自然之間，有隔離帶嗎？這個問題實在是問得好，説有也有，説沒有呢也對。

大自然就像是人類的母親，人類就像被她捧在懷裏的孩子一般。但是她的“孩子”人類卻不斷地汲取，吮吸這位偉大的“母親”那最後一滴乳汁。

有時，我也在想，這位“母親”是不是對她的“孩子”有點太溺愛了呢？

霍金曾預言2060年的地球將因為環境污染，機器智能和資源的抽空而毀滅，人類將轉於另一個星球生存，這是多麼可笑的計劃呀！

人與自然有隔離帶。

面對人類毫無止境的污染環境，大自然必須採取相關懲罰，向人類宣戰。

人們每天都要產生大量的有害垃圾，導致大自然空氣質量不斷低下，環境不斷惡化。

越來越多的大城市被高高地建立起來，使那些本來在這裏生存的動物不斷遷徙，某些動物繼續頑強的生存在這兒，卻被人類當成賺錢的工具，危害其生命。

人類科技創新沒有太大的問題，但是從切爾諾貝利的核漏爆炸事件可以看出人類科技對大自然還是有一定的影響的，甚至更大。毋庸置疑，最終受害的必定是人類本身。

人類對大自然資源不斷汲取，導致大自然變得漸漸匱乏了起來。儘管如今人類認識到這樣做的危害並實行相關措施，但都為時已晚。

槍聲響起，最後一隻温渡鳥停止了呼吸，停止了心跳。遠古的大型動物鯨被人類大量捕殺，似乎被寫進了剩餘滅絕的本子上。阿拉斯加鸕鶿和新西蘭椋鳥的相繼滅種，使人類知道了肆無忌憚砍伐樹木捕獵東西的後果。

人類的貪心慾望使這些珍稀動物瀕臨絕種。

如果一個人吸取了慾望，他會更厲害；如果他又吞噬了貪心，那麼在最後等着他的就是惡魔。

人與大自然之間沒有隔離帶。

人類不斷貪婪地汲取大自然這位“母親”的乳汁，儘管實施了一些措施，但還有很多人不聽忠告，大公無私的“母親”大自然必須以一些危機事件來警告人們。

“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。”

全球變暖，酸雨來襲，洪水猛獸，地震常發，危機的警鐘已然敲響，人類認識到大自然的匱乏，實施了各種挽留計劃，希望這樣有效，不要讓我們的“母親”大自然再受傷害了！

人與自然的作文 篇二

大自然這般鬼斧神工造就了這樣不一般的島國——斯里蘭卡，在這裏斯里蘭卡大象是多麼的神聖呀！在當地的佛牙供佛神聖的象牙，在這個假期我來到了斯里拉卡這個美麗的島國。康堤神聖的大象孤兒院我還是第一次看到那麼多的大象在一起洗澡。場面蔚為壯觀。一羣小象正在嬉水，非常可愛。很多歐美遊客買杯果汁，悠然地在那裏看一箇中午，人與大象相看兩不厭。我們去的那天正值週五，估計有很多學校組織學生來參觀，好多穿着潔白校服的孩子也在這裏觀賞大象。

斯里蘭卡當地人雖然黑，佛牙寺裏信徒都穿白色的，卻特別愛穿白色，而且穿起來也很漂亮。白色是那麼神聖的，白與黑的國度，交織在一起，特別是那一襲白色的校服，形成了斯里蘭卡獨有的一道最亮麗的風景線。斯里蘭卡的孩子很陽光，很健康，看到各國的遊客隨時發自內心的微笑，非常有感染力。炎熱的中午，大象在水裏流連忘返。自然的景象，讓我們也看的非常過癮。大象比較淡定，而小象就頑皮多了。這兩頭小象就互相追逐廝打了起來像兩個頑皮的小毛孩，攪起一波水花。遠處淡定的老象篤定地站立在那裏，象一個雕像守護着自己的孩子。

來到大象放養區，這裏的大象在吃着樹葉。大象的食物消耗量非常大，保育這樣一羣大象，每天的食物供應是一個十分龐大的數字。這裏有很多自願者我們買的票就當做大象的禮物吧！在這裏，你可以和大象近距離的接觸，孤兒院的大象在院裏工作人員和很多來自世界各國的志願者的照料下，非常友善，可愛！在大象孤兒院裏憨厚可愛的大象形象無處不在。到了午餐時間我和媽媽來到了大象孤兒院對面的一家餐廳，再吃午餐時看着那一羣羣憨厚可愛的大象時我突然想到，有一些可憐的大象得不到救治、有一些大象沒有家、沒有媽媽、沒有糧食、沒有關愛、沒有人保護它們，它們是多麼的可憐呀！又看到那麼多的大象在一起洗澡一此嬉水我覺得大家應該保護大象，給我們帶來歡樂的同時也讓他們感覺到人類小夥伴的温暖。

在這裏人與自然的和諧共處深深的打動了我。

人與自然作文 篇三

人與自然是息息相關的，人類是創造自然的，也是毀滅自然的兇手。

在過去幾十年裏，水土流失面積從153平方公里增加到180多萬平方公里，約佔陸地國土面積的五分之一。嚴重的水土流失漸漸增大，但是人們為了開發和利用土地，從而又導致更加嚴重的水土流失。構成了一種惡性循環；中國土地荒漠化問題也正在加劇，沙化面積目前正以每年2640平方公里的速度擴展。北京今年已經發生了12次的沙塵暴，在北京離沙漠不遠已經成為了不可爭論的事實。

水是人類無法缺少的東西，但是我們貪婪的地索取甚至浪費！全國的江河，湖庫普通受到不一樣程度的污染，污染的程度也在加重，水體的生態環境受到破壞，近岸海水也存在明顯的污染帶，赤潮發生率明顯增加。水資源的短缺是人類生態環境脆弱的一個根源，另外，2000年的生存又過度了多年的禮貌史對祖國的生態環境造成了巨大的壓力！21世紀了，科技日漸發達，但是人們太自私了，工廠排放出的工業污水，對祖國黃河母親造成不可收拾的傷害，她每年被迫吞下幾萬噸的污水。

自然給予了人們太多太多，但是人類給自然的傷害比多更多。此時人與自然是密不可分的，所得到的有所聯繫，當然，傷害自然就=人類的慢性自殺！人類啊，覺悟吧，讓我們一齊維護我們生存的地方。

人與自然的作文 篇四

《人與自然》一直是我所喜愛的生態節目。開播於1994年5月11日。欄目宗旨是“謳歌生命，關注環境。”欄目內容定位是介紹動植物和自然知識以及探索人與自然之間的相互影響，相互作用，探討社會、經濟、生態協調發展和可持續性發展的有效途徑。在其中我瞭解了世界，也認識了自己。不開拓眼界，怎能有開闊胸懷。不觀世間百態，怎知生活之路千萬。下滿我就説一個關於自然界規律的例子。

有一集講的是自然界蛇吃蛇的視頻，一條如腿粗的大蛇緊緊地纏住一條手指粗的小蛇，小蛇筋疲力盡，根本沒有還手之力，只能被大蛇吞掉。這就是大蛇吃小蛇，品種不同的小蛇對食物種類也不同，例如遊蛇類主要餵食青蛙和魚；小錦蛇類吃小老鼠、蛋；因為蟒生下就很大，蟒所以吃老鼠、兔，甚至家禽等活餌，當然大蛇吃小蛇也是偶然，當找不到食物，飢寒交加的時候才會吃自己的同伴。與它相似的就是大家常説的大魚吃小魚，小魚吃青蝦，蝦米吃浮游物，浮游生物又是大魚所產的。這就是生物鏈，它們的存在都是有意義的。

食物鏈主要有三種類型弱肉強食，小的被大的吃食，這是生物界普遍存在的由捕食方式而形成的食物鏈，叫做捕食鏈（也叫牧食食物鏈）；生物體內以寄生方式而形成的食物鏈，叫做寄生鏈，如馬蛔蟲寄生在馬的體內，某些原生動物又寄生在馬蛔蟲的體內；專以動植物遺體為食物而形成的食物鏈，叫做腐生鏈，在熱帶雨林這樣的生態系統中，腐生鏈就佔有突出重要的地位（綠色植物體內的能量主要就是沿着腐食食物鏈的途徑流動的）。捕食鏈中包括初級消費者和次級消費者，綠色植物體內的能量是沿着生產者→初級消費者→次級消費者的途徑流動的。在捕食鏈中，並不是所有的消費者都能夠明確地只歸入某一個營養級中。例如，野豬和熊是雜食性動物，它們不僅吃植物的果實，也吃小型的植食性動物和肉食性動物。又如狐既吃鼠類，又吃漿果，有時甚至還吃動物的屍體。許多種魚也有類似的情況。實際上，絕大多數動物的食性都是多種多樣的，完全單食性的動物是比較少見的。但是，這句話也不完全正確。大魚如果是草食的，如草魚，就只吃苦草、輪葉黑藻、小茨藻、眼子菜、浮萍、蕪萍等。而小魚，如是肉食性的，如小黃魚，就不吃藻類。

用《人與自然》的引言來做結束：人不是天使，人是否為上帝的“使者，人是一種動物，人也算一種猿，自然界中人的位置，人也非野獸，跟猿別樣的質態，有人稱人是直立的“裸猿”，人類的遠祖，人的誕生，兩種質態的轉化，柏拉圖式人的出現，體毛的消失及其他，人的成長，多采的人類演化譜系圖，南猿（猿人），直立人，化石智人，角色的轉換，原始文化的進程。是啊，這就是人與自然！

人與自然優秀作文 篇五

大自然，是森林，瀑布，小溪，草原，高山，峭壁……和動物們的共同財產。人與自然存在着莫大的關係，自古以來，人們對自然的讚美數不勝數，但這，卻遠遠不及人們對自然的破壞。

有一則這樣的故事：有一隻鳥兒，想學回更多的東西，就告別了故鄉的森林，飛向更高，飛向更遠的地方去修行。在那兒，鳥兒成功學會了許多道理。十年之後，鳥兒打算飛回故鄉傳授知識給其鳥兒鳥兒。誰知，到了故鄉，卻是一片荒地，啥也沒了……”雖説科技的發展迅猛，人們的生活越來越好過，但是，自然的資源與生命也是“迅猛”的減少，縮短。人們就不能再大方的為大自然想想嗎？

自然，是生的起源。既然如此，我們就更應該保護鳥兒。因為，浪費自然資源，根本跟慢性自殺沒兩樣！再舉一則故事：有一個村莊，每一個人都有一把斧頭。人們有了斧頭，每天靠砍伐樹木做房子，人們的生活越來越好，森林樹木的影子卻越來越少了……很快，下了一場暴雨，三天三夜下不停，由於沒有樹木，洪水就把村莊淹了，剩下的，就只有那把斧頭……”

自然是人們的。我們應該互助互愛，保護自然，創造美好的未來。