紅領巾精品作文多篇

紅領巾優秀作文 篇一

紅領巾，是五星紅旗的一角，也是少先隊員的標誌。

每當我看見自己胸前佩戴的紅領巾，就會想起幫助別人的事情。記得上一次，我們在上自修課。做着做着，李婷婷忽然發現自己有一道應用題不會做，只好向自己的“左領右舍”求助。我恰好看見了這一幕，就走上前去，想要幫助她。她聽後十分感動。於是，我教了李婷婷這道題的做法，並且讓她在遇到困難的時候再來找我。

記得還有一次，四川汶川發生了一場突如其來的大地震。在那一場大地震以後，我們全校同學進行了一次為四川汶川的人們捐款的行動。當時，我聽到了這個消息十分悲痛不已。於是，我連忙從褲兜中掏出自己所有的零花錢，想為四川汶川的人們獻出自己的一份力量，雖然這份力量十分微薄，我們全校千千萬萬的“紅領巾”匯聚在一起的時候，不僅會將這份力量完全擴大，還能表達出大家對他們的濃厚情意。我希望四川汶川大地方地震中的人們能夠活潑開朗。不要因為失去自己家園和親人而感到難過，在別的地方會有更多的同胞為你們伸出援助之手，讓你們擁有新的家園！

紅領巾，一個神聖的字眼，帶給我們一個神聖的使命！

紅領巾 篇二

在平常的生活中，許許多多人的所作所為美得讓我們感動，但他們往往都是默默無聞，不求回報，只求身邊的夥伴平安快樂。

週一早上穿好校服，戴上心愛的紅領巾，去上學時還看到一輪紅日像剛出門的新媳婦，正徐徐上升，但10月的天氣就像弟弟的臉，説變就變，沒想到中午放學的時候卻下起了麻麻細雨。好在和我同住楠竹家園的玲玲每天都帶着傘，我習慣性的鑽進了她的花傘，只顧埋着頭往回家的方向開進。

可走出沒多遠，玲玲就停下腳步，原來細心的她看到一位老奶奶沒有帶傘，雙手都提着買的菜慢慢的走着，衣服已經潮濕，臉上已經有一滴滴雨水往下滑。她不管三七二十一，拉這我就走過去，不顧奶奶的婉言謝絕，任性地將老奶奶送回學校附近的家，嘴裏唸叨着：“太好啦，奶奶沒有淋到雨，就不會感冒啦！”可這時玲玲和我的衣服和頭髮卻濕了大半。

“我們趕快回家吧，雨越下越大啦，要是我們回去晚啦，媽媽會擔心的。”我再一次的被她拉着快步走在回家的路上。她把傘在我的頭頂上舉得高高的，在她的保護下，任何一點雨水都無法輕易親近我……，很快我們到家啦。她收好傘，一邊幫我拍拍身上並不明顯的水漬，一邊開心的説：“好在你沒淋得很濕……，我們快上樓吧。”這時我才發現玲玲的頭髮和衣服卻比之前濕得更透了，可她一點也不在意。

感謝風姑娘為玲玲的頭髮做了爆炸的造型，感謝雨公主在她的臉上鑲嵌了多顆晶瑩剔透的珍珠，讓此時的玲玲就和她胸前鮮豔的紅領巾一樣美得耀眼！美得讓我永生難忘！

我與紅領巾 篇三

記得上幼兒園的時候，我經常看見國小的哥哥姐姐們脖子上繫了一個“紅結”我很好奇也覺得很漂亮，我跑去問老師，那是什麼，我怎麼沒有？老師説只要你好好學習全面發展到國小肯定會有的。

好不容易才盼到了上國小一年級的時光，我終於帶上了紅領巾。老師説紅領巾是紅旗的一角是無數英雄用鮮血染紅的，我感到紅領巾是多麼的神聖。

從這時起我就下定決心要做一名優秀的少先隊員。每當我遇到困難時我總會想起胸前迎風飄着的紅領巾，想着我是一名少先隊員，我一定要克服眼前的困難。這學期學習“小數乘法”有一道數學應用題不會做，我苦思冥想不得其解，正當我想放棄的時候，紅領巾彷彿在我的耳邊迴繞：“你現在已經五年級了，遇到了困難不能退縮，要努力地戰勝困難”。我馬上去查找資料，啊，我終於做出來了，我高興地蹦起來，悟出原來世上無難事，只怕有心人的道理。是紅領巾在我學習上遇到困難時總是激勵着我。

在課餘的時侯紅領巾也幫助着我，教我怎樣做人。現在是網絡時代，很多中國小生沉迷於網絡遊戲不好好學習，我也是遊戲迷非常喜歡遊戲，我每次玩遊戲到一個小時的時候，腦海裏就會閃出紅領巾在提醒我：“奕霏，遊戲時間到了，不要玩得太久關掉電腦，”我就會馬上關上電腦。

紅領巾就像老師和家長一樣隨時陪伴我身邊，提醒我幫助我和我一起成長。

關於紅領巾的作文 篇四

“紅領巾，每當看到你飄揚在我胸錢。我都感到無比自豪，你是我們中華民族的標誌”

“紅領巾你給予了我了誠實，在我猶豫不決時給我，給我指引了正確的方向。

那次，我撿到了那十元錢，看到他已經匆匆離去，完全沒有注意到掉了錢。

我變的十分矛盾，該還給他嗎？我猶豫不決了起來，“他應該不會在意吧！”

我不斷的安慰自己，可心去不聽話的跳。在我身邊不停的飛的蚊子似乎討厭我的不誠實飛走了。我終於決定還給他。”

紅領巾，我想謝謝你你給予了我很多優點，讓我為自己是中國人而自豪。我為在戰爭中為我們死去的人，敬禮！

紅領巾優秀作文 篇五

當集合的鈴聲響起，我們排着整齊的隊伍，來到操場上。高校長宣佈：“‘紅領巾’義賣節正式開始！”

他話音剛落，同學們個個衝向店鋪。我被擠着向前，每一個店鋪都有自己的特色，你看！這家店鋪有許多花，真像花的海洋，花的世界；這家店鋪有許多毛絨玩具和男孩子愛玩的小賽車，猶如玩具總動員；那家店鋪正在為三八婦女節做準備，有賀卡、鮮花……

不知不覺中我來到了自己班的店鋪，有鮮花、文具、書籍、小金魚、杯子……各種各樣，一應俱全，又好看又便宜，我左看看右看看，不知道選哪個。“走過路過，不要錯過！”我被這句叫賣聲吸引住了，趕緊向那跑去，原來在賣吃的呀！我看見他們有吃的東西，突然想起了老師説得話：不能帶吃的東西，不然會取消愛心班級資格。可我禁不住誘惑，吃了許多……

今天，我好開心！回到教室，教室裏也都是歡聲笑語！我買了一個筆桶，幾支鉛筆，一盆小人花，其它都在肚子裏了！

紅領巾作文 篇六

今天回家，我發現自己的紅領巾特別髒，於是，我決定自己來洗一洗它！

首先我首先準備了水和洗衣粉，還有我的王牌84消毒液及盆子。先接了半盆水，之後把紅領巾浸在水裏。

接着，我拿了一塊肥皂抹在紅領巾上，接着開始搓了起來。俗話説得好：擒賊先擒王。我瞄準了目標——最大的一塊污漬（這是不小心搞上的墨水）不是很好洗，我不禁有些打退堂鼓了。突然，不知從哪裏冒出來的信心，於是我把洗衣粉灑在這塊污漬上，沾了些水拼命地挫搓起來，不一會兒，紅領巾上出現了許多小泡泡。泡泡在陽光的照射下，發出五顏六色的光芒，好像在讚揚我。我越搓越有勁，泡抹從我的指縫裏擠出來，掉到水裏盪漾開去，消失在水中，留下點點污黑。哈哈，那塊污漬竟然被我洗乾淨了！

我把紅領巾從全是泡泡的水裏撈出，再換了一盆清水過了兩遍。

哇！一條鮮豔的紅領巾呈現在我面前。我高興地擰乾紅領巾，把它夾在陽台的晾衣架上。

看着被我洗得乾乾淨淨的紅領巾在微風中輕輕飄動，我開心極了，我彷彿聽到紅領巾在和我説：謝謝你，小主人，謝謝你把我洗得這麼幹淨！

紅領巾作文 篇七

紅領巾是我的好朋友，紅領巾是我的驕傲，更是我學習中的好榜樣。我是一名優秀的少先隊員。記得剛入學的時候，我就盼着像姐姐一樣能帶上鮮豔的紅領巾去上學。可是，等呀等我終於如願以償的佩戴上了它，心中是無比的高興。

去年入隊的時刻，我永遠都無法忘記。至今還記得高年級的哥哥當時走到我的胸前，恭恭敬敬的把紅領巾佩戴在我的脖子上。那鮮豔的五星紅旗隨着嘹亮的國歌聲緩緩的升到空中，飄蕩在微風之中。在太陽光的照射下，發出刺眼的光芒。而此時我胸前的紅領巾也隨着微風在空中飄擺個不停。此時此刻我的內心無比的自豪。我也能成為一名光榮的少先隊員了。特別是想着它是國旗的一角，在倍感自豪的同時，也會有一種強烈的責任感在心頭。

紅領巾是少先隊員的標記，我們要愛戴它；要尊重它……我是一名少先隊員了，做事就要對得起它那嬌豔的顏色，和我們那一顆赤紅的心。所以我就要從小事做起，為班級，為學校，為社會和家庭。

一點一滴的去努力，一步一個腳印的去實現。

紅領巾的作文 篇八

吃過午飯，我看見我的紅領巾有點髒。我想把我的紅領巾洗一下。

我先裝一盆水，再把紅領巾放在水裏搓一搓，接着在紅領巾上面抹一點香皂搓一搓。

我看見水槽裏有很多粉紅色的泡沫。我把泡沫做成一個冰淇淋樣子的粉紅色的“草莓冰淇淋”。我的手上全都是粘乎乎的泡沫，我玩得入迷，忘記我在洗紅領巾了，直到我看見紅領巾才猛然想到我在洗紅領巾。

最後，我把紅領巾放在清水裏洗乾淨，我聞了一下紅領巾的味道，哇，好香啊！紅領巾被我洗得一乾二淨。

沒想到洗紅領巾是這麼快樂的事啊！

關於紅領巾的作文 篇九

滿懷深深的敬意，充滿濃濃的愛意，從心底裏發出最真誠的話語：紅領巾，我愛你！

在以前，紅領巾只是一個夢。當我看見高年級的學生胸前都帶着紅領巾的時候，我是多麼羨慕他們啊！我希望我能像他們一樣，每天都戴着紅領巾來上學，那我會是多麼得意！

五年前的那天，學校裏舉行了一場正式的儀式——為我們新一屆的少先隊員戴上紅領巾。

那時的場景，我還記憶憂新。是一個高年級的優秀學生幫我戴上了我向往已久的紅領巾。嘴裏大聲讀着少先隊員的宣言，我心裏是多麼地自豪啊！

現在我終於當上了少先隊員，終於擁有了自己的紅領巾。以前的那個夢，也成為了現實。

那時候，老師告訴我們：“當了少先隊員，時時要以紅領巾為中心，刻刻記住紅領巾的真正含義。也要記住，紅領巾是用戰士的鮮血染成的。”聽了老師這番意味深長的話語，使我對紅領巾的敬佩之情，更加濃烈。

在那以後，我每天戴着紅領巾上、下學，當風吹起，飄揚在我胸前的不只是紅領巾了，還有那少先隊員更重大的責任。

紅領巾與五星紅旗一樣，象徵着我們偉大祖國的尊嚴，它是我們中華民族的驕傲。

從戴上紅領巾的那一刻起，我心中又有了一個夢：我一定要好好學習，要把中國建設成世界上最強大的國家，讓中國成為21世紀騰飛的巨龍！

紅領巾作文 篇十

在我的寶貝盒子裏有一條沾了墨跡，印着淡淡腳印的紅領巾。這紅領巾不同於校門口小店賣的那種，它格外血紅，畢竟是我國小入隊時的第一條紅領巾。

那時我才一年級，只知道老師説只有一小部分同學才能戴上高年級那樣的大紅方巾，特別羨慕。我努力在老師面前裝好學生，這才成了第一批“紅領巾”。

晨會那天，由二年級的哥哥姐姐給我們繫上紅領巾。終於輪到我了，幫我戴紅領巾的“學哥學姐”卻遲遲沒有出現，一排人中只有我身上僅一件單調的校服了。難道我這幾日的努力成果全白費了？我東張西望，盼望紅領巾會來到我空蕩蕩的脖子上。在全場沉默的狀態下，還是班主任救了我，老師系的紅領巾真是不一樣，分外整齊。

因為聽説紅領巾是用先烈的血染得，我格外愛惜。可等我又長大了些，也不再覺得它的神聖，便隨意地扔在包內，對它的興趣也是大減。直到有一天，紅領巾的意外失蹤讓我驚慌失措，最後算是在講台上發現了它，上頭分明多了幾滴墨跡和腳印，我就對它疼愛有加、心疼不已，也不再去戴它了。我去小店裏買了條新的紅領巾，把它塞進了盒子，這可是班主任親子幫我戴的，我還差點弄丟了，不能再弄髒了！

我時而會把它拿出來擺佈一番，又不捨得戴，也捨不得洗，看見它我彷彿看見了老師為我戴紅領巾的那一幕。如今我六年級了，我轉學了，也不知換過多少紅領巾，唯有那老師親手為我係上的最紅的紅領巾能保存至今。