讀懂身邊的愛作文七年級600字【精品多篇】

讀懂身邊的愛作文 篇一

愛是什麼？愛是沙漠中的一片綠洲，讓人們看見希望的曙光，愛是幸福的港灣，無時無刻都在給與人們的幸福，愛是冬日的一縷陽光，即使在天寒地凍的季節，也能使人感受到温暖，其實，愛一直環繞在我們的身邊。

一天，我下了舞蹈課，急匆匆的趕上了公交車，因為練舞蹈的時候腳受了點傷，當我跑上公交車時，身體已經精疲力盡，好想找個位置坐下休息，可是公交車上人滿為患，一個空的位置都沒有，我的眼睛像機器人一樣掃視着公交車的每個座位，心裏也在暗暗抱怨，同時也期待着下一站的到來，希望有人下車，分享給我一個座位。

我雙腿發軟，“度秒如年”，真希望能馬上坐下，過了一會，一個熟悉的聲音響了起來。“XX站到了請下車的乘客往後門下車。”這個聲音，温柔而動聽。比我在任何時候聽到的聲音都要悦耳，果不其然，有位乘客從座位上離開，慢慢的下車了，我可不想繼續傻傻的站着，於是迫不及待的走到了過去，與此同時，還有一位老奶奶也直勾勾的看着座位，正準備走過去，可她看到我迫切的樣子，便縮回了身子，站回了原地。

我坐在位置上，果然舒服極了。可老奶奶剛才看我的眼神，卻讓我如坐鍼氈，我的心裏好矛盾，目光不由自主地投向老奶奶，老奶奶瘦瘦的，看上去弱不禁風，似乎也很疲憊，我頓時覺得心裏很羞愧，於是站起來。吞吞吐吐地説“奶奶還是你坐吧”老奶奶聽了。臉上露出了欣喜，讚許的表情，我心中的石頭也終於落下來

下了車，我頓時覺得天更藍了，世界更美好了，心情也更舒暢了。雙腿也不痛了，走路更輕鬆了。

讀懂身邊的愛作文 篇二

愛如綿綿的春雨，滋潤心田；愛似涼爽的清風，吹散煩惱；愛像柔和的陽光，給予温暖。愛的事物，每個人多有許多。對於我所愛的，千言萬語或許也説不盡。身邊的愛，卻洋溢了整個世界，愛使陽光燦爛，白雲飄飄，碧波粼粼，一切美好的景象就在眼前。愛在身邊，愛的音符在身邊旋轉着。愛眞的在身邊：朋友，老師，父母的愛，在我眼裏時常浮現，讓我刻骨銘心。

童年時光，是朋友，伱，在我傷心時安慰我，幽默的逗我笑；在我膽怯時，為我加油鼓氣；在我開心時，歡樂的和我玩耍；在我憂慮時，為我想辦法。伱還記得嗎？那次，我們全班上課很吵，集市般，老師火冒三丈，大喊：‘’全班起立！‘’，而我卻偷偷隱伱發笑，老師有餘光一瞟，看見伱在笑，叫伱抄課文。下課啦，伱失去了那寶貴的10分鐘，在課桌上奮筆疾書，拼了命在那抄啊抄，我看見了，心在滴血，頭低下拉，很後悔，暗暗責怪着自己，而伱笑嘻嘻的出現在我面前，一臉歡樂。友情，如同花香，沁人心脾。

老師，爸媽，伱們是多麼的無私偉大啊！伱們在我們背後默默無聞的服出了多少啊！冥想從前，是伱們苦心教導，辛苦教育我們。讓我這艘剛出海的帆船，在面對坎坷時有伱這燈塔照亮前程，避開礁石，漩渦，繼續向前行駛，登上成功的彼岸。為我們推開人生的大門，照亮了我們的道路，茁壯成長。伱們如同蠟燭，燃燒了自己也要照亮他人。師生之間的情誼，父母的關愛，是這，讓剛破土而出的嫩芽，在暴風驟雨中，堅持下來，成為理想中的參天大樹，在風雨過後欣賞彩虹。

愛在生活的每一個角落，生活處處有愛。身變的一切事物，無不包含着深深的愛！風偷偷的散播芳香，同時也在傳遞着愛。

讀懂身邊的愛作文 篇三

身邊的愛，如向日葵，陽光而燦爛；

身邊的愛，如月季，豔麗而明媚；

身邊的愛，如薰衣草，平靜而温馨……

但身邊的愛，也像是雪白而嬌小的蒲公英——稍不留意，便紛紛揚揚地，隨風飄，飄向遠方，永不回來。

身邊的愛，像玫瑰。那是華麗又不是一份俏皮的香檳玫瑰——他們可以陪你哭陪你笑陪你玩，陪你做一點他們不喜歡的事情，甚至陪你接受別人對你的侮辱，甚至陪你走到最後……這是朋友甜蜜的愛。

身邊的愛，像百合。那是聖潔而又不是一份平和的香水百合——他們一直陪着你，指導你，甚至因為恨鐵不成鋼而罵得你眼淚狂飆，甚至因為你有很大的進步而大大的表揚你……這是老師真誠的愛。

身邊的愛，像茉莉。那是潔白而又純潔的小茉莉——他們是你的大恩人，他們生你出來，養育你，甚至因為明明你獲得了很大的成就卻只是默默的叫你“繼續努力”，甚至因為你考上了重點高中而激動地眼淚嘩啦啦地流……這是父母最令人感動的愛。

曾經，看過一篇名為《愛在左邊》的文章。講的僅僅是一個作者自己與父親的故事：父親走路總愛走作者左邊，作者某次貪好玩，也走左邊，卻差點被車撞到的事。最後作者點題——愛在左邊。看到這句話時，我心裏總是暖暖的，總覺得，既然那顆紅色的桃心在左邊，那麼，愛就在左邊吧。

曾經，想過要是身邊的最重要的人全部都離開自己了，那會發生什麼事呢？如今才明白，這正如梁靜茹的一首歌一般——《沒有如果》。

也許是吧。

身邊的愛，如花，豔麗。

身邊的愛，如雲，純色。

身邊的愛，如水，透明。

身邊的愛，如糖，甜蜜。

身邊的愛，在每個人的心房。

讀懂身邊的愛作文 篇四

每個孩子都是祖國的花朵，沐浴在陽光之下，感受着來自家人、朋友的愛。正是因為這些温暖的愛，我才能在祖國這個大花園中茁壯成長。

從一出生開始我就享受到來自父母的愛，它有一個温暖的代名詞——親情。是它讓父母十幾年如一日般地照顧我，無怨無悔；是它讓父母在我失敗時安慰我，在成功是警示我；是它讓父母在生活中教會我做人的道理，明辨是非善惡。親情給予我的是無限的温暖，一生的幸福。

上學了，我的小天地不僅僅只侷限在父母親身邊了，又有一羣新朋友加入我的生活——同學。他們就像一羣可愛的小精靈一般闖入我的世界，那麼突然，令小小的我快樂的不知所措。從此，我們一起學習，一起玩耍，他們總是安靜的陪着我，傾聽我的心聲，分享我的快樂。我們一起成長着。困難時的互相幫助，高興時的大聲吶喊，滲透着那個純真年代的濃濃友誼。友情給予我的是永久的快樂，美好的生活。

慢慢長大了，明白了珍貴的並不只是友情，還有那份樸實無華的師生情。老師，相對於我們來説，只是個普通人，如果不是老師奉命教我們這一屆，或許這一生，我和老師都不會有什麼交集。但他卻對我這個“陌生人”付出了那麼多，盡心盡職，有時下班還要批改作業，給某些同學單獨輔導，這麼做，只是為了能夠看到自己的學生一步一步走向成功。而老師，願意做那個在成功者背後默默付出的守望者。師生情給予我的是幸福的未來，前途的光明。

家庭、集體、社會都給予我無私的愛，我要以感恩的心對待這些愛，以實際行動回報這些愛我的人。

愛，在我的身邊靜靜流淌，滋潤着我，温暖着我……

讀懂身邊的愛作文 篇五

人們經常説：母愛如水父愛如山，關於我身邊的愛太多了。

有人説愛就是一種喜歡的表現，父母的愛體現在生活上對我們的照顧，老師的愛體現在學習上對我們的教導和成長道路上的引導……也許我説不清愛是什麼，不過我知道愛是神聖的，愛是博大的，愛是無私，是不求回報的。萬事滄桑總是在變換，唯有愛是不變的。不知道大家發現了沒有，其實我們身邊處處有愛，這種愛有來自於父母的疼愛，有來自於老師的嚴愛，有來自於社會的關愛……

我是一個幸運兒，從小就被父母嬌慣，就像生活在蜜罐子裏一樣，養成了任性的性格，這種性格一直影響我。上了幼兒園後，班主任是我姨，對別人總是和藹可親，即使那個人有很多“惡習”，我在學校很少犯錯誤，學習成績總是名列前茅，按説她應該很喜歡我，但事實卻並非如此，她對我卻板着臉，有時為了一點點小事，就對我嚴加教導，拳頭在空中不時的飛舞，好像要打我似的。我有時也怪老師，怪她為什麼對那麼嚴，甚至認為老師跟我過不去，還恨老師偏向。靜下來仔細一想老師這樣對我，是因為老師希望我將來成為一個對社會有用的人才，她從我身上看到了希望，這就是老師的愛———嚴愛。

前幾天我不小心把自己的手碰了一個很小的傷口，這對其他人來説可能會不屑一顧，可對我來説，對我我這個嬌嬌子來説可夠我哭半天的。老師發現了，趕快給我塗上了藥粉，那一刻我真正感受到了老師的愛———慈愛。我才發現，老師的愛就在我的身邊。

愛是神聖的，是博大的，是無私，是不求回報的。請大家都獻出一點愛，我們的世界將會變的更美麗。

讀懂身邊的愛優秀作文 篇六

時光不語，流年寂寂，一筆淡磨，把你的愛嵌在記憶的素箋裏。聽風漾起秋意，這年秋天，我讀懂了你的愛。

秋風擊打着窗櫺，拉開窗，一股涼風混雜着秋特有的香甜氣息撲面而來。

“叩叩”，聽到門的輕叩聲，我一把拉上窗。隨即探進一個頭來，是媽媽。“十點了，作業明天再做吧，反正是週末。”媽媽略帶埋怨地命令我。我又埋進作業堆裏，頭也不抬，説：“嗯，就快做完語文了，寫完我就睡。”媽媽沉悶地關上了門。夜色又黯淡了幾分，隔着窗我瞥見了樹葉在抖落，我甚至感到了風的寒氣凌人。

我打着哈欠，打開門。一張黃澄澄的便利貼明晃晃地蕩入了我的眼眸。我撕下，嘀咕着：秋天了，晚上總起風，不要再踢被子了。

我心頭一酸，握着便利貼的手輕輕顫抖，眼前的`畫面漸漸模糊。

走到客廳，一個蜷縮的身子憩息在沙發上，明顯是媽媽這個“嘮叨鬼”嘛。還説我讓她勞心勞肺，她也不是。這麼涼的天還睡在沙發上等我睡着去檢查我有沒有踢被子。

我輕踱着步子走到窗邊，忽的，一陣秋風，帶着兩三片落葉，穿過窗台，吹動了媽媽鬢角的幾縷銀絲，被髮絲掩埋的皺紋也一併顯現出來了。我竟不知道，媽媽從何時冒出了這麼多銀絲和皺紋。只是歲月的雕刻嗎？還有我無意中的打磨吧。如此一來，那銀絲和皺紋都似乎在責怪我的懵懂無知。

那一夜，我酣睡在夜色的懷抱中，我知道不只是那一輪皎潔的月，還有一份愛陪我入睡。

讀懂身邊的愛作文500字 篇七

“隨風潛入夜，潤物細無聲”。涓涓的母愛如瀝瀝的細雨滋潤着我們的一生，當我們走進學堂，拿起筆，記述愛的音符時，母愛是最真切的愛。

今天學過魯迅的《阿長與山海經》後，老師向我們展示了自己讀過文章後的隨筆，也聽了老師年輕時的故事。才猛地意識到自己的無知，總是一次又一次的頂撞父母，不斷厭煩母親對自己的管教。

每一次母親對我的絮叨都會感到厭煩，可卻從不知那裏麪包含了母親對我冷暖的關心，每當媽媽對我説“今天天氣不好，可能會下雨，要記得帶雨衣啊”我總會不耐煩地回答一句“知道了”，可最後還是忘了她的囑咐。當放學時，同學們拿着雨傘穿着雨衣急忙回家時，而我只能慌慌張張的跑着，遠見一個熟悉的身影立在風雨中，而那個人便是媽媽。總是討厭媽媽的嘮叨，卻總讓媽媽為自己的粗心而負責，她總是任勞任怨，絲毫沒有半點怨言，更多的是該如何去愛我，讓我開心快樂，我好像對她説：“媽媽，謝謝您，I love you!”

母愛，它猶如一盞燈，點燃了就永遠不會熄滅，照亮一個又一個孩子內心的黑暗和前進的路途。雪落無痕，真愛無聲。母親的愛總是不輕易讓人察覺。要像品味咖啡那樣，仔細品味才能發現。

讀懂身邊的愛作文 篇八

愛無處不在，愛是陽光，温暖我們的心靈；愛是露水，滋潤我們的人生；愛是燈火，照亮我們前行的路。愛，就在我們身邊。

家是愛的源頭——大到父母的養育之恩，小到體貼入微的關懷。回到家中，媽媽不問學習成績，不問同學關係，第一件事情就是給我端上一杯剛磨好的豆漿，解渴暖身。她認真地、耐心地讓豆漿從豆漿機裏緩緩流出，另一隻手拿着過濾網，接着豆渣，再麻利地把它們丟進垃圾桶，然後舀一勺蜂蜜。豆漿既不味淡也不過甜，這是極偶然的。但媽媽的細膩卻使偶然成了必然，恰好符合我的口味。一次我錯拿了媽媽的杯子，卻喝了滿嘴殘渣。原來，她是把頭一杯倒給我，把最後一杯裝滿碎渣的留給自己的。我猜，我一定還會不斷地識破各種各樣母親生活中的小祕密，只不過這些愛的祕密在母親那兒早就習以為常了。

學校是愛的延續——大到師長的培養傳授，小到關切温暖的話語眼神。一次體育課上，我感到忽冷忽熱，我那些“聽風就是雨”的好友硬説我發燒了，便告知老師，拽我去醫務室。“只有36度啊！”她們得知我很健康，都很“沮喪”。我回敬他們：“你們希望我生病啊”。之後就打打鬧鬧地跑了出去。事後，誰都忘了這場鬧劇。第二天一早，老師就把我叫到辦公室去了。我一驚，在腦海裏不斷搜索近期的所作所為，沒有犯錯啊！老師劈頭就問：“你昨天發燒了嗎？”我一愣，一時不知所云。良久，我才猛得想起昨天那一幕。我的心頭一熱，老師竟在繁忙之餘記住這樣一樁當事人都想不起的小事，面對這樣一份愛，我無言以對，只能傻傻地説：“沒有。”老師淺淺一笑，便讓我離開了。這一笑，使我心中又飄散出了一縷愛的芳香。

讀懂身邊的愛作文 篇九

這幾天，我學會了滑滑板，在學會滑滑板背後，還有一段感人的故事。

那一天，我和爸爸去林校操場玩滑板，因為我還沒有學會自己滑，所以，我雙手緊緊地抱住爸爸的腰，爸爸則緊緊地拉着我的胳膊，緩慢地向前滑。儘管這樣，我還是懸着心，害怕自己骨碌一下摔倒。

練了一個小時之後，爸爸不再緊緊住着我的手了，有時抓，有時鬆。爸爸一鬆手，我就會下意識地搖晃了一下，然後趕緊從滑板上跳了下來。氣呼呼地回頭看了爸爸一眼，而爸爸臉上的表情很坦然，我索性又站到滑板上，抱住爸爸的腰，慢慢地慢慢地滑。

可是爸爸幾乎每到滑一段後就鬆開手。那時，是我滑的最快樂最高興的時候，體現到了在滑板上飛翔的感覺。可爸爸一鬆開手，我的心一下子由興奮變得驚慌失措起來，我只是想玩玩，心裏覺得爸爸這樣做真討厭，他肯定不愛我！

氣憤過後，我拉着爸爸的手，再次向前滑，這時候，爸爸忽然加快了腳步，腳步越來越快，越來越快，我聽見耳邊呼呼地風聲，我想，肯定是我滑得步伐帶起了一陣風。我們帶起的揚塵還沒有落地，我忽然感覺到爸爸握着我的手鬆了。我咬緊嘴脣，知道爸爸的下一步肯定是要鬆手。我看到爸爸也咬緊了嘴脣，但我不知道他在想什麼，可能爸爸不會再鬆手了吧。滑的這麼快，挺嚇人的。這時候，爸爸猛的甩開了我的手，我的雙腿不斷抖動，似乎在等待着“摔倒”的降臨，可是，不可思議的是，我一直沒有摔倒，直到我刻意停下來。

我回頭望了一眼爸爸，爸爸正站在遠處，他的臉上滿是燦爛的微笑。這時候，我忽然明白了一個道理，我的淚流了下來。

父母的愛不僅僅是温暖的懷抱，嚴格的要求嚴厲的批評也是愛。