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語文月考反思作文300字(通用多篇)

語文月考反思作文300字(通用多篇)

語文月考反思作文300字(通用多篇)

語文月考反思作文1

週二的月考腳步匆匆地走過去了,老師們緊鑼密鼓地批卷、統計,九年級語文在出題時就緊靠會考的要求,經過嚴密的篩選,認真的斟酌,確定出分值,批閲後分析發現,結果不盡如人意,學生得分率普遍較低,試卷做題情況如下:

積累運用部分空着的較少,失分不是很嚴重。但是在上新課時錯誤的字,複習了一圈後照樣錯,以後再複習時,糾錯應成為重中之重。另外,名句的出處,也應成為訓練的重點。

古詩詞鑑賞部分,由於停留在理解性的層次上,失分較少。

文言文閲讀部分,學生失分就多了,驚人的是,連最基本的字詞解釋都不會,更別説課外文言文的理解啦,看來能力提升勢在必行。

現代文閲讀部分學生深入不下去,只停留在表層上,並且學生的回答普遍不靠點,以後應把現代文閲讀的訓練放到上課首位上來。

作文的差距不大,但是亮點太少,以後的訓練重點應靠在“龍頭、鳳尾、豬肚”上。

語文月考反思作文2

這次語文考試沒有考好。我要深刻反思。

首先,要學會審題。我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看着題目前面就順手把後面的問題寫上了,但是卻錯了很多。這也和答題技巧有關係。總之,通過以後的練習,我一定要在考試的過程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。

第二,要多做各種題型。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試,才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓,增加力量,為下一次考試做好準備,打好基礎。

第三,調整考試心態。戰略上藐視,戰術上要高度重視,不要對自己失去信心,雖然我這次考得並不理想,但是我相信自己的實力。下一次考試,我一定會努力的。

語文月考反思作文3

今日是期會考試成績出來的日子,我的語文沒考好,只考了88.5分,所以我要來做一下反思。

首先,我要反思一下我考試的時候是怎麼樣做題的。考試時,我寫作文沒有認真審題,這是我多次出現的情況了,所以我以後寫作文前,要在題目的重要部分畫上三角號來強調,提醒自己注意審題。而且我的作文還有1個缺點,就是描寫事物不具體,作文總因為這丟分,以後我也要注意。

我在考試卷上還發現了一些沒複習到的地方,比如:“用‘杏林春滿’或‘譽滿杏林’等成語填空”,我由於沒複習到‘譽滿杏林’這個成語,沒填出來而扣了分。所以複習要更加細緻些才行。我還有些因為粗心而錯的題,希望大家以後也要吸取我的教訓不要粗心。

我要在本學期的下個階段裏改正這些缺點,爭取期末考試會考出1個好成績。

語文月考反思作文4

我校於上週四舉行了第一次月考,本週月考成績已公佈。現針對這次月考中出現的一些問題做一下簡單的總結和反思。

這次月考雖然是自己出題且題目大多出自同步訓練,所以試題的難度並不是很大,但以人為依然出現了不少問題。首先,從這次月考中,可以看出學生對課本上的一些基礎知識的掌握並不是很牢固。這可能與進入九年級以來,忽視了對這些方面的`訓練有關。在今後的教學中一定要重視起來這方面的訓練。第二,從學生的成績分佈來看,學生的及格率不是很高。這可能與九年級的教學進度快教師忽視了對一些學困生的關注有關。進入九年級以來,很多學生特別是一些學困生對學習漸漸的失去了興趣,加之教師對這部分學生失去了關注。在以後的教學中應該重視這部分學生的情緒,想法提高他們的學習興趣,以便提高學生的及格率和得分率。

總結這次月考可以説是希望與問題並存,以後要總結經驗改進存在的問題,希望明年的會考能取得理想的成績。

語文月考反思作文5

試卷就像一面鏡子,反映出我平常的薄弱環節。

語文試卷發下來以後,我真是後悔莫及。這次分數是我有始以來最低分,試卷上的錯誤反映出平時不足之處,特別是作文,被扣3分。

想起月考前,自己有點自負,根本沒把月考放在眼裏,沒有好好複習,多瞭解一些課外知識。當天晚上完成作業後,就去看電視,把老師吩咐複習的事忘得煙屑雲外。考試時,基礎知識沒鞏固好,思考的時間太長,到了作文題目,只好匆匆忙忙把它寫完,最後失分嚴重。

想到這裏,我下定決心書以後上課,一定要更加努力聽講。多看一些課外讀物增加課外知識,不能只學課本里教的內容。還要多做練習,加強基礎鞏固程度和作文水平,特別是稍帶理解性的題目,半點也不能馬虎。最重要的是,有時間應試多翻一番以前的課本,温習舊的知識,不能把所學的全部還給老師。

我想,做到這幾點,語文的基本功就一定會紮實,課外知識會更加豐富,作文水平也會提高,閲讀能力會得心應手,成績肯定會像坐直升飛機一樣啦!

這次月考使我反思了不足,明確了以後進步的方向,樹立了信心。我相信,以後考試我一定會取得更好的成績,不會辜負老師和家長對我的希望!

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