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國小發現作文500字開頭

國小發現作文500字開頭

導讀:國小發現作文500字共含9篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

國小發現作文500字開頭

第1篇:國小發現作文500字

國小發現作文500字的寫法與格式是什麼?請參考以下這篇範文。

如果你仔細觀察周圍的任何物體,就會發現它們是多麼地奇妙,也許會讓你終身受益。從小到大,我有過不少的發現,其中就有這麼一個使我記憶猶新。

記得有一天,天空中佈滿了鉛色的陰雲,十分悶熱,眼看就要下雨了。我是個好奇心很強的孩子,這次我有了個新的念頭:動物們在雨前會有什麼舉動呢?於是,我便到小院裏去觀察有什麼動靜。

來到小院後,首先映入我眼簾的是一支排着長隊從小石縫中竄出來,爬向高處躲藏的螞蟻。我俯下身去,發現它們正在扛着比自己還重的食物和一些築巢的東西。我順着這支長龍似隊伍找到源頭,原來那是螞蟻的巢穴。

為什麼下雨前螞蟻會拼命地向別處搬家呢?我帶着疑問回到家去翻閲資料尋找答案。原來,螞蟻嬌小的身軀是經不起風吹雨打的考驗的,於是它們為了安全便想出了一個妙招——向高處搬家。

於是,我把我的這個發現告訴了哥哥,並提出了幾個讓我迷惑不解的問題,但哥哥只跟我講了一句民間俗語,那就是“螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到”。於是,我又翻譯了一下資料,終於明白了這句話的意思,原來是下雨前能給人們當天氣預報的還有一位,那就是有一身優美舞姿的蛇。説起蛇,不少人都會因

它鋒利的牙齒,冷酷的本性而聞名喪膽。

蛇一般都是在夜間行動的,夜深人靜時,陸地就成了它們的樂園,但是下雨前,由於深洞中悶熱,不少的蛇會出來透透氣,活動活動。

童年的這次調查使我受益匪淺,它讓我明白了動物與自然再見有着千絲萬縷的關係。

第2篇:國小發現作文500字

這篇國小發現作文500字範文是我們精心挑選的,但願對你有參考作用。

一個星期天的下午,我坐在家門口的小木凳上看着科幻故事《百年冰凍人復活》。正當我看得津津有味時,突然感覺腳背上癢癢的,我歪下頭看,原來是隻螞蟻。也許是剛才看了科幻故事的緣故,我的腦於忽然閃過一個奇異的念頭:試一試冰凍後的螞蟻能否復活。

我興致勃勃地來到廚房拿來一個小碗,打開冰箱,用小勺子在冰箱內刮一些冰霜放在碗裏,並將冰霜稍稍壓平,然後小心翼翼地捏起小螞蟻放進碗裏,只見那隻小螞蟻在冰霜上驚慌地爬動了幾下,便蜷縮成一團不再動彈了。我把裝有小螞蟻的碗放進冰霜裏,三分鐘以後,我把碗拿出來,用筷子輕輕地把螞蟻從碗裏挑出來放在白紙上。看着她紋絲不動的樣子,我心想:這隻可憐的螞蟻真的冰死了,我現在得趕快幫它復活。

我用白紙託着螞蟻拿到陽光下,給螞蟻加温,希望它快點兒活過來。一分鐘、兩分鐘……正當我有些焦急時,奇蹟終於出現了:只見螞蟻那蜷縮的身子緩緩地舒展開了,並翻動着身子。不久,螞蟻的觸角能擺動了,隨後就開始爬動……耶!冰死的螞蟻能復活啦!我迫不急待地把這一“重大發現”告訴了媽媽,媽媽表揚了我一番後啟發我説,冰死的螞蟻究竟能否復活,還得繼續試驗、探索,也許那隻螞蟻本來就沒有完全凍死,不能單憑一次試驗就輕易作出結論……聽了媽媽的話,我受到了啟發,於是,我找來了一些有關螞蟻的資料,書上説:“螞蟻在15-40 ℃之內都可正常生長,但最佳温度為25-35℃之間,冬季低於10℃就進入冬眠。……冬眠動物有一種特有的組織——褐色脂肪組織。它從頸部延至脊髓,具有產生熱量、保護動物安全過冬的能力。這一組織在冬天會慢慢地被消耗掉,到第二年夏天和秋天時又重新制造出來。……至於冬眠動物自動調節生物節律和機體復甦的機制是怎樣的,人們至今仍在探索……”看到這兒,我終於揭開了這隻“凍死”的螞蟻能復活之謎!

今後,我們如果繼續試驗,不斷探索,就能知道更多的大自然的奧妙。

第3篇:國小發現作文500字

本文是本站的網友推薦,並由本站編輯整理的國小發現作文500字範文精選,僅供參考。

秋天已經到來。對於秋天這個字眼,我比誰都要敏感。秋天,是要我們親自去發現與感受的。

秋高氣爽,天空便開始變成罕見的橙黃。看似是火燒雲,其實是秋天到來的一種暗示,是一種格外明顯的暗示。現在常颳風,而且這風還不是一般的涼爽,給人以清新,給人以心曠神怡的舒適,拂過臉頰,彷彿給臉頰做了一次按摩。看樣子,秋天是真的到來了!

一談起秋天,必然會想起桂花來。那桂花樹上的桂花香飄十里。淡黃的花朵多得數不勝數。一搖樹,桂花便盡情撒落,鋪成一條帶着花香的地毯,香氣撲鼻,使人忘返其間,深深陶醉於花海中。

秋天,總是忙忙碌碌的。你看,草叢中的螞蟻片刻不停地搜索着,一有食物便大把大把地搬運回家,繼續尋覓。每隻螞蟻都反覆地做着相同的工作,甚至晚霞織上天空,它們仍舊是搬,難道它們沒感覺到累嗎?對於螞蟻來説,過冬才是最要緊的,再忙碌,再累也是值得的。我深深地被螞蟻堅持不懈的精神所震撼到了。

秋天,不僅是忙碌的,還是寂寞的,寂寞得讓人陷入安靜,安靜得又讓人陷入沉思。天邊南歸的大雁早已三五成羣地飛走了,來年它們才回來。它們排成“一”或“人”字形,一眨眼功夫便已消失無影,只剩白雲還在天邊孤零零地飄着,似乎也受不了如此的寂寞。我陷入了沉思,大雁它們會去哪呢?明年什麼時候回來?

也許,秋天就是這樣,在未發現前還一無所知,在發現之後,才會有這種感覺:她美麗芬芳,她給予大地上的每個生命豐碩的食糧,以堅韌高潔的品質,更留給我無窮的希望與祝福……

第4篇:國小發現作文500字

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初春的早上還帶着微微的涼意,被雨水洗刷過的空氣格外清新,我決定出門走走,舒緩一下一個多月累積的暴躁與煩悶。

出門沒多久,我就驚喜地發現了你,遠遠的看見你,一團白色耀眼而醒目,在周圍一切還未從冬天的沉眠中完全甦醒過來的樹木的映襯下,一下子就吸引了我的全部心神。驚喜的浪潮在心中翻湧,把我吞沒。

我彷彿被引誘了一般,不由自主地抬腳走向你,蹲下身,痴迷地看着你。你有着嫩綠色的莖蔓,摸上去軟軟的,彷彿女子盈盈的細腰。如果説大樹的枝幹是強壯有力的男子,那你便是那柔弱堅強的女子。這時,一陣帶着涼意的風襲來,你抵擋不住風的襲擾,彎下腰,那細細的枝蔓彷彿要被折斷似的,我心中湧起一陣憐惜,剛想扶起你,就看到你又顫顫巍巍地站了起來,一副什麼也沒發生過的樣子。看着這樣的你,我好像發現了什麼,但待我仔細去尋找時,那種感覺就像泥鰍一般一下子就溜的無影無蹤了。我甩甩頭,目光繼續上移。

映入眼簾的是那吸引我的白色,那是幾朵白色的小花,五瓣雪白的花瓣拱衞着中間嫩黃色的小蕊,猶如一張張明媚的笑臉,散發着朝氣與活力,又彷彿是披着雪衣的使者在向人們報告春的喜訊。這時,我注意到一朵與眾不同的小花,它被一顆露珠壓在了身上,五瓣花瓣緊緊地攏在一起,被迫彎下了頭,彷彿下一刻便會被折斷。我立馬心疼的為它拂去露珠,期待奇蹟的發生。

我驚喜地發現:奇蹟真的發生了,只見那緊攏的花瓣慢慢舒展開來,被壓彎的頭也一點一點的抬了起來,就彷彿是百折不撓的戰士一般,在困境之後重新展露笑顏。

我的心靈被震撼了,我不停地質問自己,這麼一點困難就難住你了嗎,這麼一點挫折就心煩意亂了嗎?那朵小花都可以在逆境中頑強堅持,在逆境後重展笑顏,我不可以嗎?

這時,我抬頭看向天空,初春的旭日已冉冉升起在東方的天幕。我的腳步也輕盈了許多。

第5篇:國小發現作文500字

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今天 ,我種下了一些綠豆。晚上,我去看綠豆,看見它們好像缺水,我就給它們澆了一些水。在澆水的時候,我發現這些綠豆長大了一些。

第二天中午,我又給它們澆水,發現有的綠豆已經發芽了,但有的還沒有長出來呢!

第三天中午,我又去給它們澆水。我驚訝的發現綠豆都長成了豆芽。我告訴了姨媽,姨媽看了看説:“豆芽成熟了,可以吃了。” 到了晚上,我留了幾根豆芽沒有吃,繼續觀察它們,我又發現它們越長越高。

通過這次種豆芽,我又有了新的收穫,那就是在生活中要善於觀察,因為在觀察中會有許多有趣的東西。

點評:在觀察中有新的收穫,自然地告訴我們做生活的有心人,善於觀察身邊的事物。(指導教師 姚興橋)

觀察日記作文350字_國小三年級作文

一個星期六的上午,陽光明媚,晴空萬里,我的心情也格外的好,我蹦蹦跳跳地衝出卧室。“呀!牆壁上怎麼會“冒汗”?”我連忙去問奶奶,奶奶回答説:“我也不清楚,你還是去查書吧。”於是,我把家裏的書全部都抱了出來,一本一本認真地查找。最後,終於從《十萬個為什麼》這本書中查到了相關的資料。原來,牆壁“冒汗”就説明要下雨了。“我看看外面的天氣晴空萬里,沒有一片烏雲,怎麼會下雨呢?”我想。

第二天,外面的天氣還是跟昨天一樣沒有一點變化。“書中的信息不可能有錯誤的”。還是再等等看吧。

第三天,“天氣陰沉沉的,看來書上説的是對的嘍!”

第四天上午,果真下起雨來。《十萬個為什麼》這本書為我解開了牆壁“冒汗”的謎團。哈哈,牆壁居然也成為了“氣象學家”了!

第6篇:國小發現作文500字

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家鄉的稻田隨處可見,我家屋後也有一大片的稻田。

清晨,我睡醒,揉揉朦朧的睡眼,打開窗户,一陣晨風襲來,頓覺神清氣爽,遠處,水田已披上綠裝,那剛插上的秧苗,一行行一排排,整整齊齊地立在水中,伴着微風翩翩起舞,無憂無慮,盡情地沐浴在朝陽晨露中,稻田籠罩在一層淡淡的霧氣下,如仙境中的雲霧飄渺,一層薄薄的水晶珠子鋪在秧苗的葉子上,在陽光的照耀下,像無數的珍珠在發出耀眼的光芒。有幾隻早起的鳥雀在晨霧中飛翔,時而還伴隨着幾聲鳥叫,真的像的在演奏一曲稻田晨曲。那自由的樣子真叫人喜歡。

不過幾個星期,秧苗長高了,長旺了,放眼望去,滿眼都是誘人的綠色。已經很難看到它們身下的田水和那窄窄的田埂,一片片狹長的葉子,尖尖的,像是一把把沖天的利箭。在葉從間,一根根筷子那麼粗的稻稈是那麼的引人注意,這時的稻稈已是一個懷孕的母親,正在孕育新的生命。再過一個星期,一根根稻稈上抽出一串串的稻穗,每一串稻穗上結滿了稻粒,大約有一百餘粒,每一個稻粒上都有一朵白色的小花,那是稻花,低下頭去聞一下,似乎有縷縷芬芳飄入鼻中,味兒真美,我靜靜地聞了好一會兒,那滋味真好。剛長出來的稻粒是扁扁的,沒有米粒,只有一些米漿,那米漿像牛奶一樣,粘粘的。當稻穗彎下腰時,這時才有了米粒,託在手心上沉沉的。

一陣風吹過,稻田裏掀起一層層的波浪,連綿起伏,不時傳來沙沙的聲音。稻穗像是在給我們打招呼,真有禮貌。看着這沉甸甸的稻穗,我彷彿看見農民伯伯在田裏除蟲、施肥的忙碌身影。收割機隆隆的轟鳴聲,輕快地唱着豐收的'讚歌,大伯大媽,忙碌着運送者裝得滿滿的穀子的糧袋,一路歡笑,一路飛奔。

第7篇:國小發現作文500字

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科技無處不在,時代的更新就更進一步的推動了科技的發展。許多科學家,都是在平時的生活中注意觀察、積極思考、努力探索,才發現了許多未知世界的奧祕。

最近,我look了一本《運輸工具大排兵》的精版。裏面寫了天上飛駛的大雁——飛機;地上行駛的大蛇——火車等交通工具,最使我感興趣的是“船的分類”那一章,看着看着,我不由得陷入了沉思:為什麼萬噸巨輪那麼重,卻不會沉入海底呢?

小小的木頭能夠在水中“立足”——漂流,而巨大的貨輪也能“穩坐泰山”,他們都是受到了一種外力的作用,這種作用力叫浮力,它使再重的物體也能在水上“坐着”。

很多同學們都這麼認為:“物體浮在水面上是因為受到浮力的作用,而沉在水裏的物體,因為沒有受到浮力的作用,所以才會沉下去。”我卻不同意。為了證明自己的意見,我便親手做了一個實驗:先用小秤稱出一個鐵塊的重量0。78克,把鐵塊放入水中,它沉了下去,但秤上的數字也發生了變化,變成了0.634克,這説明了什麼呢?這説明,無論在水面上還是水面下,鐵塊都同樣能受到浮力的作用。

我又想:既然物體浮在水面上和沉下去都能受到浮力的作用,那為什麼一小塊鐵石會沉在水中,而萬噸巨輪卻不會下沉?原來,這與他們的內部結構有着相當大的關係,因為鐵石是實心的,而巨輪卻是空心的,體積又大;輪船所受的浮力,大於自身的重量,就能浮在水面上;同樣,鐵石所受的浮力,小於自身的重量,這就使鐵石沉進了海里。

通過這次實驗,我明白了:想當然往往會使人們步入誤區,只有自己動手、動腦,才會有所發現。

第8篇:國小發現作文500字

請仔細閲讀這篇國小發現作文500字範文,也可以參考它的寫法與格式。

我不知道詩意該如何發現,但是,在我看來,我的老家是富有詩意的。

我的老家在一個小山村裏,如果可以,我願意到自家屋後的小樹林裏去閒逛,在回家的小路上抬頭觀賞天邊的晚霞。享受着山野的詩意。

我所憧憬的詩意之美,並不是杭州富有朦朧之美的西湖,也不是廣西擁有懷念之意的海棠橋,而是可以讓我感到真實的一種美,一種擁有淳樸之感的詩意之美。或許是因為它親切,我如同置身於陶潛筆下的桃花源一般,忘卻了那些城市裏的嘈雜。在被世人忽視的山野中,我發現了詩意的本質。

現在的城市,越來越熱鬧,可曾經的詩意都被現在漫天的灰塵所掩埋了。只留下公路旁模糊的樹木的綠色淡影在塵埃中歎息。為什麼,山野裏的樹木都生機勃勃,充滿了詩意的綠色,可城市裏的樹木卻讓塵埃玷污了它們充滿詩意的本質?詩意應當屬於綠色,可我卻感受不到詩意了。

與其在“塵市”之中感受無趣的熱鬧,還不如在充滿鄉土氣息的鄉間小路上行走,穿梭在那紅的像火,粉的像霞,白的像雪的花朵與茵茵綠草組成的詩意之中。我安靜地在這種詩意中徘徊着。

突然間,下起了淅淅瀝瀝的小雨,我細細聆聽着雨絲波動了山野的鉉,奏出了一支優美的詩意之歌,那聲音如同清涼的山泉一般滋潤了我那在城市裏乾涸已久的心田。朦朧的山林,使得山野更加具有一番詩意之味。不由得令我想到“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的景象。

在我老家的山野之中,我們可以隨時發現詩意,想起我們曾學過的千古佳句,自然也會得到許多啟發。

我們在山野中發現詩意,找到最淳樸的美。

第9篇:國小發現作文500字

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小草幸福,因有露珠滋潤;

石頭幸福,因有溪水流淌;

柳樹幸福,因有春風吹拂。

——題記

每個人都擁有屬於自己的童話,每個童話都在演繹着幸福。而我,卻彷彿是黑暗中的一個小孤兒,一直認為是幸福拋棄了我,直到那一天——

寒風在怒吼,想人們訴説冬天的到來,天暗淡無光,彷彿這一切也都在為我奶奶進了醫院而悲哀。乘着母親的車,在去醫院的路上,狂風就像魔鬼,迎面向我“襲擊”。儘管穿着大衣,仍然那麼寒冷。

終於來到醫院。走到六樓,推開門,我愣住了,被眼前的這一幕愣住了——奶奶正在一針一線地織衣。此時,護士阿姨走進來説:“你就是那位老婆婆的孫子嗎?你可真有福氣,你奶奶有病在身,卻一直不顧及自己的身體,説是怕你着涼,要給你織衣。為了你,她晚睡早起,手指頭還被刺傷了多少次。你真有福氣!”説罷,我激動地衝過去,撲在奶奶的懷裏痛哭起來。

奶奶放下衣服,親切的撫摸着我的頭,和藹的説:“別哭了,傻孩子,看,我給你織了件毛衣,快來穿穿。”含着眼淚,抬起頭,看着奶奶飽經風霜的臉,那雙被刺傷多次的粗糙的手,有種説不出的感覺。而穿上毛衣的那一刻,我知道,那就是幸福,是屬於我自己獨一無二的幸福!

回家路上,穿這那件“愛的號碼牌”的毛衣。即使風再瘋狂,有奶奶的毛衣,有那份獨一無二的幸福,我温暖。

此後,我還發現,原來父親雨裏為我送傘的笑臉,母親夜裏為我蓋被的慈手,爺爺深業揹我看病的彎背,都是屬於我自己的幸福。幸福一直在我身邊,原來一直都只是我沒有發現,一直都我在自暴自棄!

帶着這份屬於我的幸福,我會更堅強的走我的“星光大道”

幸福與我們像是兩條平行線,但終於有一天,那兩條平行線相交了。而這一天,正是你誕生的那一天。其實是説,從你誕生的那一天開始,你就擁有屬於你自己的幸福,只是你沒有發現!

——後記

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標籤: 國小
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