國小發現作文500字熱門

【概述】國小發現作文500字共含9篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：國小發現作文500字

國小發現作文500字的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

生活中的美，無處不在。只要你擁有一雙善於發現生活中美的眼睛。——題記

在這個現代化的時代，生活中的美可謂是無處不在，但由於美藏得太深，以至於生活中的美總是被忽視。因此，擁有一雙善於發現美的眼睛是那麼至關重要。

生活的美無處不在，不是嗎？你看：

鏡頭一

在中國的某個小地方，有一位清潔工正在工作時，忽然聽到有人高呼救命，原來是一位女童失足落入水中。這位清潔工急忙跑到湖邊，連襪子也顧不上脱，縱身跳入水中，救起落入水中的女童。女孩被救起，而這位清潔工因為人工湖湖壁太滑，差一點無法爬出湖。不過還好，有驚無險，這位清潔工還是爬上來了。令眾人難以預料的是，這位清潔工在大家慶幸小女孩獲得重生之時悄悄離開了。這位清潔工的心靈難道不夠美好嗎？敬愛的清潔工叔叔，我們向你致敬！

鏡頭二

在中國的某個小地方，發生了那樣驚人的一幕。有一天晚上，一位夏先生在家中睡覺，忽然聞到一股燒焦的味道。他急忙往外看，才知鄰居張先生家着火了。於是他發動很多人一起救火，同時還撥打了火警電話。由於火勢過大，夏先生一時無法救出張先生家五口人，這時，水桶、臉盆、碗，凡是能盛水的工具全部加入救火行列。終於在關鍵時刻救出張先生家五口人。張先生説：“如果夏先生再晚兩分鐘，

這一家子恐怕就葬身火海了。”可是，因為這是一連排的平房，而夏先生只顧救火，無暇顧及自家，因此自家也受到連累，最後只能搶出一台電視機和電腦。

通過這兩個鏡頭的播放，想必同學們也明白生活中的美無處不在。其實，美不一定驚天動地，隨手關燈，隨手關水龍頭，都是生活中的美麗。

同學們，讓我們一起來發現生活中的美吧！讓我們一起擁有一雙善於發現美麗的眼睛，一起發現美好，一起創造美好。

第2篇：國小發現作文500字

國小發現作文500字怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

大自然就像一個萬花筒，我們身邊不時出現各種各樣的稀奇古怪的自然現象 ，但在一個個妙趣橫生的問號中，最使我難忘的就數我發現了含羞草怕羞的祕密。

去年，媽媽買了一盆含羞草，長得很茂盛，我非常喜歡，而且我覺得他的名字很有趣，像我一樣內秀吧。我很想知道它是怎樣怕“羞”的。有一次，我輕輕去摸它的葉子，結果，它的葉子馬上合攏，我很好奇，就用手去摸其它的葉子，也發生了同樣的情況，我走到一旁，不再去動它，過了一會兒，沒想到它的葉子又慢慢的舒展開了。而且，我還發現在雨天和強風時，它的葉子也會合攏。

“含羞草的葉子為什麼會合攏呢？”“它在雨天和強風時為什麼也會合攏？”“難道它真和人一樣會害羞？”我百思不得其解，懷着疑問去問媽媽，媽媽説：“你自己去找答案。”我就去查資料，查了好久，終於查到了原因：原來含羞草的葉子和葉柄裏含有很多水，當你用手觸摸它時，葉子上的水便流到其它地方，所以葉子便向上捲曲。相反，葉柄被手碰時，下面水流走得多，整個葉子便向下垂。在雨天和強風時它的葉子下垂，是它保護自己不被狂風暴雨折斷的方法。這時我才恍然大悟，原來含羞草並不是真的怕羞啊！我此時感到非常興奮，因為在科學的園地裏我又摘到了一朵小花，在知識的海洋裏，我又捕到了一條小魚，我將永遠不忘記這件事。

世界上還有許多自然之謎，等待我們去揭開，我要努力學習，長大探索大自然中更多的奧祕。對嗎？

第3篇：國小發現作文500字

下面由本站的作者為你提供國小發現作文500字的寫法。

大自然中有着許多奇妙的祕密在等待着我們去發現、去探索。例如：蜻蜓為什麼時不時地要點幾下水面?蟋蟀使用什麼工具來築巢的?

有一次，我和幾個小夥伴在河邊嬉戲、玩耍。忽然，一隻美麗的蜻蜓從我們眼前擦肩而過，來到了水平如鏡的水面，然後時不時地觸幾下水面，漾起一圈圈水紋。我的好奇心驅使着我一定要弄個明白。我靜靜地等待着機會，目不轉睛地盯着蜻蜓的動作——反反覆覆地在那裏點了又點。我把這一奇怪的現象告訴了爸爸媽媽。他們説：“蜻蜓點水，可能是因為它蜻蜓們也像我們一樣非常愛衞生、愛洗澡，所以經常點水。”我聽了將信將疑。於是，我又向我的好助手——電腦求助。我諮詢了一個又一個的網站。

啊，真是功夫不負有心人，我在“百度”裏找到了我想要的答案：其實,點水的蜻蜓都是雌的,有人説點水是為了正如你説的洗屁股,產卵,求偶,或者説水能養顏,所以要點水。到底蜻蜓為什麼要點水?其實蜻蜓雖然是生活在陸地上的昆蟲，整日翱翔在空中,但它們的幼蟲卻要生活在水裏,為了繁衍後代,它必須選擇在有水的地方產卵,受精卵要在水中才能孵化,於是蜻蜓用尾巴點水的方法,把受精卵排到水中,卵到了水中附着在水草上,不久便孵出幼蟲，幼蟲叫水蠆在水中生活一段時間後，便沿水生植物的枝條爬出水面，變成了展翅飛翔的蜻蜓。

這個發現雖然小，但是對我來説非常有意義。

大自然的知識真不少呀，我以後要睜大眼睛，去發現更多祕密!

第4篇：國小發現作文500字

希望這篇國小發現作文500字範文能對你的學習與工作帶來參考借鑑作用。

小草幸福，因有露珠滋潤；

石頭幸福，因有溪水流淌；

柳樹幸福，因有春風吹拂。

——題記

每個人都擁有屬於自己的童話，每個童話都在演繹着幸福。而我，卻彷彿是黑暗中的一個小孤兒，一直認為是幸福拋棄了我，直到那一天——

寒風在怒吼，想人們訴説冬天的到來，天暗淡無光，彷彿這一切也都在為我奶奶進了醫院而悲哀。乘着母親的車，在去醫院的路上，狂風就像魔鬼，迎面向我“襲擊”。儘管穿着大衣，仍然那麼寒冷。

終於來到醫院。走到六樓，推開門，我愣住了，被眼前的這一幕愣住了——奶奶正在一針一線地織衣。此時，護士阿姨走進來説：“你就是那位老婆婆的孫子嗎？你可真有福氣，你奶奶有病在身，卻一直不顧及自己的身體，説是怕你着涼，要給你織衣。為了你，她晚睡早起，手指頭還被刺傷了多少次。你真有福氣！”説罷，我激動地衝過去，撲在奶奶的懷裏痛哭起來。

奶奶放下衣服，親切的撫摸着我的頭，和藹的説：“別哭了，傻孩子，看，我給你織了件毛衣，快來穿穿。”含着眼淚，抬起頭，看着奶奶飽經風霜的臉，那雙被刺傷多次的粗糙的手，有種説不出的感覺。而穿上毛衣的那一刻，我知道，那就是幸福，是屬於我自己獨一無二的幸福！

回家路上，穿這那件“愛的號碼牌”的毛衣。即使風再瘋狂，有奶奶的毛衣，有那份獨一無二的幸福，我温暖。

此後，我還發現，原來父親雨裏為我送傘的笑臉，母親夜裏為我蓋被的慈手，爺爺深業揹我看病的彎背，都是屬於我自己的幸福。幸福一直在我身邊，原來一直都只是我沒有發現，一直都我在自暴自棄！

帶着這份屬於我的幸福，我會更堅強的走我的“星光大道”

幸福與我們像是兩條平行線，但終於有一天，那兩條平行線相交了。而這一天，正是你誕生的那一天。其實是説，從你誕生的那一天開始，你就擁有屬於你自己的`幸福，只是你沒有發現！

——後記

第5篇：國小發現作文500字

以下是本站小編整理的國小發現作文500字範文，希望能幫助到你。

“summer、spring、winter、autumn……”這些讓人頭疼的單詞已經困擾了我30分鐘的時間了。身為四年級的學生，連這些單詞都不會，我真是太鬱悶了！

英語這門學科可以説是我上四年級以來遇到的最大的一個“難題”了。我多麼想會説中文又會説外語，那該多好呀！可惜這也只是我的想像罷了。

有一次星期六，上3l英語課時，老師讓我們當堂課就默寫一個長達11個字母組成的單詞是“nationality”。哦，my dear，不是吧，這時我整個人就像是施了魔法似的，一下子就被定住了。

開始默寫了， 可是我什麼都沒看，腦子裏一片空白，我一個字母也沒寫出來，老師批改了，看到我什麼字也沒寫時大吃一驚。

回到家，吃過晚飯後我就一個人靜靜地在房間裏仔細的琢磨這個單詞。又想了20分鐘，還是不會默寫，就在這時，我看到了放在一旁的語文書，一下子想到了一個方法，這個方法是可以讓我在最短的時間內記住更多的單詞。我拿出了一張白紙開始用拼音法來拆分了。我是這樣拆分的：na 拿 ti 踢 o哦na 拿 li 立 ti（y ）踢“哦！我終於背下來了！”我大聲叫道。

又到了3l英語課的時間，老師又讓我們將上次不會的單詞重新默寫了一遍。我準確快速地將所有單詞默了出來，等老師分數批改下來後，我一看“呀！是100分！我太高興啦！我現在發現了這種互補的學習方法，對我學習英語很有幫助，我現在越來越喜歡英語這門學科了！”

通過這次的方法讓我知道了：其實每門學科之間都是有聯繫的，我要在以後的學習中將每門學科都認真的學好。

第6篇：國小發現作文500字

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的國小發現作文500字範文精選，僅供寫作參考。

我是一名音樂課代表，我十分熱愛音樂，喜歡沉浸在濃濃的音樂氛圍中，所以對很多歌曲都耳熟能詳，唱起來也是得心應手，因為有一副天生的好嗓子，我也喜歡在課餘時間吟誦古詩。 可是在面對背誦課文的時候，我通常讀了好幾遍，可是讀過的文章卻如同在腦海裏匆匆的過客一般，無法長時間記憶，還是沒有能一字不差的背誦下來。我心急如焚，真想在腦子外面接一個外接硬盤，把文章快快的背下來。於是我的心中萌發了一個問題：為什麼我只需聽幾遍歌，就能將歌曲唱得十分動聽，詩歌只需要多讀幾遍，就能將它背的一字不差。而背這些課文呢？就算讀了很多遍，也很難一字不差的將它們背下來。

我滿是好奇的找到爸爸，向他詢問了這個問題，他笑着對我説：“菁菁，當你唱起美妙的歌曲，或吟誦起古詩時，你是否覺得它們唱起來或吟誦起來有一定的韻律呢？但是你們的課文即不能唱，也並不押韻，自然不是非常好背的。如果你能將唱歌或吟誦古詩的方法應用到課文中來，相信你所遇到的難題就能迎刃而解。”例如：“牀前明月光，疑是地上霜。”是不是它們最後都押了一個ang字的音呢？同時，當我們歌唱或吟誦古詩時，它們都能將我們的思緒帶進歌中或詩中的意境中，所以讓我們唱起來或背起來十分的流暢，記起來也比較牢。

又是一次，楊老師佈置了背書任務，課文的名字叫《二泉映月》，我心中一喜，爸爸教我的方法可以派上用場啦！我先看了幾遍課文，理解了文中的含義，然後合上書回味了幾遍，眼前立即浮現出盲人音樂家阿炳在皎潔的月光下，抱着二胡坐在美麗的二泉邊上，深情的演奏……然後我配上那首膾炙人口的《二泉映月》，很快我就將全文一字不差的輕鬆背下來了。

原來在語文學習的過程中有許多方法和竅門，但並不是每種方法對任何人都適用，但只要你留心觀察，就可以在學習中有新發現，找到適合自己的學習方法，從而獲得進步，感受成功的喜悦。

第7篇：國小發現作文500字

希望本站（）能夠成為你學習與工作的好幫手！

世界上的每一種生物都有不同的祕密。在一次偶然的機遇中，我發現了烏龜的祕密。

那一次，媽媽帶我到晏陽舅媽家玩。一到舅媽家，我就被那白錫透明的魚缸裏裝的巴西小烏龜所深深吸引了。

於是，我便不斷地請求舅媽把烏龜放下來，讓我玩一玩，看一看。舅媽受不住我的死纏爛打，便答應了。

我把那隻小烏龜小心翼翼地從魚缸裏拿出來，放在地板上，讓它爬一會兒。本來，我都以為烏龜都爬得很慢，可是，它卻比我想象中的要快很多。突然，我腦子裏有一個怪念頭一閃而過，我想：烏龜肯定沒有見過自己的樣子，不如，我那一面鏡子給它照一照自己的“美貌”吧！

説幹就幹，我找到了一面小鏡子，移動到烏龜的面前，烏龜看見了鏡子裏的另一個它，竟然撒起尿來。

我的好奇心促使我急於去問媽媽，媽媽説：“你既然這麼想知道烏龜的祕密，為什麼不自己去查閲資料呢？”“對呀！我怎麼沒想到呢？”我高興的説。

我在舅媽家裏翻箱倒櫃。終於在《百科全書》裏找到了烏龜的祕密，揭開了我的所有疑問。

原來，烏龜屬於膽小型動物，只要周圍的環境有一點風吹草動，它就會馬上把全身縮進堅硬的龜殼內。再加上它看見了鏡子裏面的另一個它，以為是什麼怪物，所以，當然被嚇傻了。驚嚇過度是會撒尿的，人也是這樣。

之後，我又通過實驗悟出了一個祕密---小烏龜為什麼比大烏龜爬的快。我做的是載重實驗。把小烏龜身上的重量加到和大烏龜的重量一樣，然後再比速度。結果小烏龜和大烏龜的速度一樣。因此，我推斷出是龜殼重量的問題。大烏龜龜殼的重量比小烏龜龜殼的重量要重，所以比小烏龜慢。

最後，我終於把龜殼硬度的祕密想來了。一隻烏龜可以承受一輛小轎車的重量。這是因為龜殼裏有承受重量的龜肉。如果沒有了龜肉，那麼，這龜殼也就不堪一擊了。

動物的奧祕還有很多，需要人們去探索。這件事就給我一個難以忘卻的道理：無論什麼事，只要認真地觀察、實驗，就會有所發現。

第8篇：國小發現作文500字

以下是本站小編精心蒐集的國小發現作文500字，希望對你有幫助!

我是一粒蒲公英的種子，躺在媽媽的懷抱裏，是多麼自在。清晨的陽光沐浴着我，夜晚的星星眨着眼睛。哦！大自然，多麼美麗。

又是一個明媚的早晨，我揉揉惺鬆的雙眼，正準備在媽媽懷裏撒嬌。

突然，媽媽帶着不捨的語氣，摸摸我的頭：“孩子，你長大了！該自己去奔波闖蕩，不能再依賴我了！”“不嘛，不嘛！”我以為媽媽在開玩笑，繼續扭着身子。

可是，媽媽不顧我，猛地一用勁，把我拋開，使勁往高空吹去。

我輕飄飄地回頭，望見媽媽眼裏有東西在閃，是淚！

媽媽朝我喊道：“一定要生根，有一片屬於自己的天地！”

我不捨，可是卻怎麼也墜不下去，只好隨風飄蕩。

來到另一片土地，一切是那麼新奇。我有了一個信念，下去，生根！懷着這個信念，我慢慢下降，深深地扎進了土裏。

之後，我的日子很苦，沒有了媽媽保護。夏天，烈日當頭；冬天，寒風刺骨……我只覺得漸漸虛脱無力。可還是把根向下，向下……不知多少次！我好睏，想慢慢睡去。

又過了一個秋冬。春天，我緩緩張開眼。覺得渾身有力，生機勃勃。低頭看，我長成大的蒲公英啦！

深綠的枝梗，嫩嫩的，似乎一碰便立即會斷。滿身的小娃娃在唱着歌，雪白的，柔軟的。

我驚喜，沒想到當年只是小種子的我，也已長成一朵頑強健壯的蒲公英。經受了酷暑、寒冬的考驗，我堅強地活了下來。原來，越是艱苦的環境，越能夠激發意志力！我感到我的根正在向下蔓延，它們緊緊抓牢土壤，吸收水分。

一陣微風拂過，我似乎聽見：“生根，生根！”我莞爾一笑……經歷過酸甜苦辣的人，才懂得長大的滋味。

第9篇：國小發現作文500字

關於國小發現作文500字的寫法與格式，請參考本文。

我聽説過這樣一件事，綠豆能變成豆芽，不過要泡水好幾天。綠豆扁扁的，小小的，深綠色;豆芽長長的，白白的。綠豆怎麼會變成豆芽呢？！我很驚訝，就決定自己也要實驗，親眼所見，眼見才為實。

我選擇了玻璃瓶為它們的"家"，先往它們"家"裏倒些水，再把"主人"放進去就好了。

星期一過去了，一些豆子已經脱皮了，真不可思議。我期盼豆子以後更快的生長。

過了一天，豆子有了新的變化。豆子發出長長的嫩芽，並且一個個豆子都脱去了一層綠皮。這時，我心裏算明白八九分了。但是，一些豆子的皮還是沒有脱去，本想把剩下留下的皮都剝去，可是又不想破壞它們的"美好生活"，就沒替它們"脱衣"。有的嫩芽豎起來，象一個個跳動的音符，那麼所有的音符合起來，豈不就譜成了一首讚美秋天的歌曲。

又過了一天，豆子中間的裂縫越來越寬，有的象一隻大白鵝;有的象一直大搖大擺走着的企鵝。

晚上，我把它放在窗台上，可能露水能讓豆子更好的吸收水份吧！（這個想法是不是很可笑，很天真呢？！~）

接着又過了兩天，早上裂縫變的更寬了，有的豆小芽長，看起來像拼音"d"和"b"，還有的像拼音"p"，好象有一羣的拼音小夥伴在討論問題．

今天中午，我看到每個豆芽都象個小女孩梳着小辮子．臨去學前我又去觀察了一次，豆芽一個個張開他們的大嘴巴，好象在説：＂謝謝！再見．＂原來他們已經長大了，變成＂大姑娘＂了！這可是我用耐心換來的勝利之果喔！

我終於揭開了泡豆芽的祕密了。當今，世界上還有許多自然之謎，有待於我們青少年去揭開，我一定會繼續努力！

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