童話國小生作文500字2多篇

童話國小生作文 篇1

智慧，它是人類所特有的東西，可它是什麼？這個疑問直到我看了一個故事才得以解開。

黃鼠狼，大家都知道它，它是出了名的小偷。一天，黃鼠狼又從農夫的家中偷來了幾個雞蛋，正大笑着：“嘿！不是説人類有多厲害嗎？有多大的智慧嗎？這雞蛋還不是被我偷出來了！不過我倒要看看這‘智慧’。”

幾隻黃鼠狼叫上一隻狼又來到了農夫的家中，叫囂着：“農夫，出來，讓我們看看你的‘智慧’。”農夫自然知道徒手打不死它們，於是便想用智慧來打敗它們。農夫向着黃鼠狼它們説：“我把它借給別人了，明天我再給你們開開眼界吧。”黃鼠狼們高興地回去了，因為明天就可以看到人類才有的“智慧”了。

第二天，當雞“喔喔喔”地叫着的時候，黃鼠狼們早在外面等着了，它們大叫着：“農夫，天亮了，快讓我們看一看‘智慧’！”農夫看它們來了，就對它們説：“還沒到，我説的是明天，你們沒有聽清楚嗎？”黃鼠狼們氣極了，但又沒辦法，只好又回去了。

一日復一日，農夫天天這麼説着。直到有一天，黃鼠狼發瘋了，扯着嗓子吼着：“我要進去，讓狼大哥吃了你！”説着就讓狼進去了。突然，一個大網從門上落了下來，狼被農夫抓住了。農夫哈哈大笑：“動物們，這就是智慧！”黃鼠狼大叫着逃了回去。

“啊！原來這個就是智慧呀！這就是智慧！”黃鼠狼邊逃邊唸叨。

童話國小生作文 篇2

童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。

——冰心

滿地金黃的葉子，像一個古老的傳説，晃晃惚惚，又似乎是那個我記憶深處迷人而又易碎的童話。

曾幾何時，在那寂靜無聲的小衚衕裏，我和她手中擺弄着一片落葉，看着上面清晰的脈絡，在一片幽靜中，傾聽自己血液流動的聲音。相視一笑，兩個素不相識的女孩子彼此靠近。“咱們玩拔根兒吧!”她熱情地招呼。於是，我們撕下了片片的金黃，用小手拉起了葉柄

童心無忌呀，不懂得陌生，亦不懂得珍惜。玩過就走，又何曾定下了五年十五年這樣的約定?只是在我童真的記憶裏，珍藏下了這個秋日。

偶然吧，當又一陣燦爛的金風吹過，操場的那棵大楊樹下，那遍地的詩箋之中，心血來潮，又做起了那個叫“拔根兒”的遊戲。往往愈是枯黃、愈是蒼老的根兒愈有韌性，連樹枝也比不上，玩得好盡興呵。直到朋友童心大起，搶走了我的“常勝將軍”，丟進了那一片密密落葉中。我笑着，發誓一定要將它找出來，找着找着，我又回到了童年。

風又起了，我低了低頭，一根並不屬於童年的長髮輕輕落下，緩緩地依偎在了葉的懷裏，忽地，滿眼的金黃又復凝重了起來

其實歲月就是那麼容易讓人滄桑，讓人哭不出來卻又忍不住憂傷。一地厚厚的富麗之下，我將自己的童年埋藏。

風乍起，吹亂萬縷思緒……

童話國小生作文 篇3

“……從此，王子和公主幸福地生活在了一起。”

——題記

小時候看得童話總有一個像這樣的快樂結局,無論故事裏曾有多麼邪惡的巫婆或是多麼可怕的鬼怪，英俊的王子總能娶到美麗的公主，成為英明的國王幸福地過一輩子。對喜劇有着瘋狂偏好的我，就喜歡這樣的故事。

朋友説童話是用來哄小孩的，可就因為這千篇一律的結尾，我愛上了這些美麗的故事，即便它們只是童話而已。

依賴這些成人不屑一顧的美麗故事，看來我還真是個孩子。

在紛飛的黃葉裏，我開始懷念從前聽到的那些故事。從媽媽口中第一次聽到的安徒生和格林童話就如同清晨一縷明媚的陽光，清新動人。而那夢幻般的童話世界從來不曾因為時間的流逝，而褪去特美麗燦爛的光環。

我真想回到童年，永遠流連於那些純潔無瑕的世界，永遠不再涉足這塵世間的紛擾。可是不行，人，還是要長大的。

我不能像安徒生一般，將整個身心都融入這瑰麗的童話世界，只能在心中留下一座童話的城堡，一片不容現實中無聊的一切闖入的聖地，以此祭奠曾經佔據了我的童年的童話。

於是我試着到菜市場買菜，卻對買賣雙方一來一往的討價還價聽得入神;站在車流如潮的路邊，卻看着一輛又一輛花花綠綠飛馳而過的轎車出神;或是在幼兒園門口蹲坐半個下午，等着幼兒園放學時從大門後湧出的嘰嘰喳喳嘻嘻哈哈的孩子們……這才發現，這樣的生活，也未嘗不是一個簡單、平實而幸福的童話。

童話國小生作文 篇4

夏天到了，火辣辣的太陽照着大地，樹葉無精打采地低下了頭;喜歡唱歌的知了也叫着，好像在説：“熱死了，熱死了。”小狗趴在樹下伸着舌頭喘着粗氣。

這時，一頭小驢子揹着重重的鹽，汗流浹背地走着路，艱難地邁着它發軟的腿，一顆顆豆大般的汗珠從它頭上滾落下來，它多想找個陰涼的地方休息呀。

走着走着，一條小河擋住了它的去路。小河清澈見底，像一條藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱裏。它小心翼翼地趟水過河，一不小心，被石頭絆倒了。河水沖洗着它的身體，涼絲絲的，舒服極了。

小驢子慢慢地站了起來。突然，他驚奇地發現，身上的袋子變輕了。情不自禁地對着藍天亮開了嗓子。

不久，驢子又揹着兩大捆海綿，邁着輕盈的腳步，哼着小曲，興沖沖地跑向小河，故意摔倒在河裏。它又是喝水，又是洗臉，還在河裏歡快的拍打着水花。得意地想：上次，我在河裏呆了一會鹽就變輕了。這次我在水裏多呆一會兒，海綿不就比鹽更輕了嗎?

小驢子慢騰騰的站了起來。意想不到的事發生了。海綿變得越來也重，驢子的身體慢慢地往下沉，它害怕極了，大聲喊道：“救命啊，救命啊……”

【簡評】這篇童話故事開篇環境描寫得非常成功，襯托出天氣的炎熱，為後文伏筆。第二自然段小毛驢形態描寫傳神入微，照應開頭。文中用精煉的語言描寫了兩件典型的事例，突出了小毛驢自作聰明的特點。

童話國小生作文 篇5

小灰兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來，説：“小灰兔小灰兔你快來啊，我的車子壞了不能走了，我奶奶生病了要去醫院，你快來幫我修一下啊”小灰兔説：“我不會修啊，怎麼辦呢?對了!我家前面有一家修理廠呢，我們找工人師傅去修理吧!”“好”小松鼠和小灰兔一起跑去修理廠，找到了工人師傅。

工人師傅帶着工具箱就出發了，來到小松鼠的汽車旁邊，一看原來是輪胎破了漏氣了，車沒法開了。工人師傅拿着工具很快就把車修好了，小松鼠很高興，連忙謝謝工人師傅就出發了。

小灰兔看到小松鼠奶奶病得很嚴重，就陪着小松鼠他們一起去醫院，幫忙照顧松鼠奶奶了。很快松鼠奶奶病就好了，他們一起開開心心的回家了。

雨過天晴，天空中飄着朵朵白雲，有的像在山坡上吃草的山羊，有的像蹦蹦跳的白兔，還有的像白色的棉花糖。

今天是媽媽的生日，小象想去給媽媽採花，小象走呀走，看到橋對岸長着許多花，小象高興地説：“太好了，我終於找到花了。”小象的`肚子胖得像吹足了氣的氣球，我真為它捏了一把汗。突然，小橋被壓彎了，小象差一點就被河水沖走了，小象害怕極了，趕緊退回來，拍了一下胸口説：“嚇死我了，嚇死我了。”橋過不去，這可怎麼辦呢?它歪着頭苦思冥想起來。

突然，小象想出辦法啦。它用鼻子一卷，小橋就翻過來了。小象高興極了，它抬着頭、翹着長鼻子過去了。

從小象的身上，我明白了遇到困難要用智慧去戰勝它的道理。

童話國小生作文 篇6

在一張長方形的桌子下面，長有四條一模一樣的腿。其中的三條腿都很規矩老實，從不想着要溜號。但有一條桌子腿玩心很重，經常趁主人不用時偷偷地跑出去玩。雖然桌子曾經多次提醒過那條貪玩的腿，但他全當耳邊風。

有一天，這條桌子腿趁主人不在家時，又溜出去玩了。但是，他這次玩得太得意過頭了，竟然忘記了時間！後來，這條桌子腿才猛然想起家裏只剩下三條腿的桌子了，於是風風火火地趕回家。

等他匆匆忙忙地回到家鑽到桌子下面時，主人早已經等他半個多小時了。看見他這麼貪玩，主人很生氣，二話不説，把那條桌子腿拔了下來，扛着桌子，拿着桌子腿，去鐵匠那兒打了顆釘子，把桌子腿牢牢地釘在了桌子上，心想：你這個貪玩的傢伙，我看你還往哪裏跑？！

晚上，那條桌子腿渾身感覺不自在，腳又開始癢癢起來了。他用力掙脱了釘子，又溜出去玩了，直到第二天早晨才悄悄地溜回來，結果又被主人發現了。主人盛怒之下，在他身上釘了七七四十九顆釘子，嘴裏惡狠狠地説：“你這個貪玩的傢伙，有本事你就再溜走吧！”

可是，這條貪玩的桌子腿還是改變不了貪玩的本性。他趁主人熟睡之機，使勁地掙扎起來，結果被那四十九顆釘子撕扯成了木屑。主人也被吵醒了，爬起來一看，桌子底下全是碎木屑，便拿來笤帚和撮箕，把碎木屑掃進了垃圾桶裏，重新換了一條新的桌子腿。

那些碎木屑在垃圾桶裏，你望望我，我望望你，懊悔得不得了……

童話國小生作文 篇7

喜歡聽光良的童話，那種幻境的美，就象童話裏那樣，無論結局是悲是喜，它始終是美麗的。然後，就突然有了種衝動，把網名和筆名都改為了童話，希望自己就是童話，雖然我沒有天仙般的美貌。

其實每個人都曾是一個童話，每個人都曾美麗過。可……也許隨着一切一切的發展，童話也隨着時間而漸漸流失。人學會了競爭、嫉妒、努力、賺錢……但他卻把以前學會的東西忘了：快樂、童心、幼稚、幽默……不過，可喜可賀，在忙碌的背後，童話還是會悄悄溜出來，見見這人世間，這樣人也就快樂了。

喜歡下雨，毛毛雨，可並不是狂風暴雨。在雨中盡情品嚐着大自然精心釀製的乳汁，感覺自己就是大自然的乖乖女。穿着雨鞋兩隻調皮的小腳還不停地在水坑中跳着自創的拉丁踢踏舞，聽着大自然與自己雙腳的二重唱，那聲音真是美得不得了，又自以為――我好偉大哦！

當然那是小時侯，現在哪敢！大人們都説：“娜娜，長大了要淑女哦！”可我根本不是當淑女的料。看見水坑裏那明晃晃的一灘水，還是擋不住會悄悄去踏踏，但卻不是曾經的拉丁踢踏舞了。不時有人會在後面很急似的喊道：“喂，那裏很濕的耶！”無奈又悄悄從水坑跨向乾燥區域。

躺在草地上仰望天空，我看見了自己的童話，像天空一樣的顏色，像大海一樣的神奇。

天空的童話，是你的，也是我的！

後記：當你躺在草地上仰望天空，你看見自己的童話了嗎？如果沒有，快馬加鞭尋找吧！幾年之後你就會變得老態龍鍾哦！

童話國小生作文 篇8

從魚長了腳以後.....

球魚全身長滿了扎人的刺，它曾經刺破了鯊魚的肺，鯨魚的心，讓這兩種哺乳動物死在了深深的海底。

眾魚很高興，紛紛給它獻上一束束美麗的鮮花。海底魚神知道了這件事，非常高興，就給球魚兩雙有力的腳，讓它可以在陸地上生活着。

有一天，球魚在陸地上爬行，它正找着食物吃。忽然，一隻老虎發現了球魚，以為是豪豬，嚇得跑到了很遠很遠的地方，上氣不接下氣。一隻外出的狐狸見到老虎這副狼狽的樣子，很想笑，可又笑不出來，便問：“老虎大王，有什麼可怕的事情?”

“我……我遇到了豪豬，我怕它刺死我!就跑來了!”

“老虎，你先別急!我來幫你!”狐狸胸有成竹地説。

於是，老虎帶着狐狸去剛才他遇到球魚的地方。只見球魚正在走來走去。狐狸也以為它是豪豬，就按老辦法，放了一臭屁，球魚很聰明，把身體縮得很緊，沒有發現一絲小小的縫隙，就像球一樣，讓狐狸無從下手。老虎奇怪地想：不會吧，這時豪豬會一命嗚呼的，怎麼還可以生存下來?

狐狸的眼珠子神祕地一轉，想了一個好辦法：把黃鼠狼找來幫忙!它把這個地方説給了老虎聽，並且讓老虎去把黃鼠狼叫來，它聽了就去叫黃鼠狼。

沒過一分鐘，黃鼠狼先生就駕到了。黃鼠狼見到了球魚，還是以為它是豪豬，便放了一個讓人暈倒的臭屁，讓老虎、狐狸都直挺挺地倒下了，而球魚跳到了叢林中不見了影子，黃鼠狼灰溜溜地逃走了。

球魚跳出叢林，繼續尋找食物。

童話國小生作文 篇9

總在幻想，不停的幻想．與你的日子，在一起的感覺，淡淡的遺忘，卻在一瞬間，腦中的記憶，綻放出燦爛美麗的容顏，飛舞的情景，蒲公英漫天飛舞的季節．你公主般的笑臉，可愛的餘音，纏繞着這現實的空間．呵！你説這世間只有童話最美！

我不懂，更不相信．這世間有童話麼？在我的眼中現實就是現實，童話雖然美麗．但在美麗的背後卻有一雙嗜血的手，惡狠狠地鎖住着我的喉嚨，灰暗的布衣包裹着我，可能相信麼？童話，美麼？虛幻的縹緲，縹緲的虛無，恨着一切，痛恨着現實的刀子冷冷地割開我的血肉，破着的傷口，鮮血直流，卻不知道痛的滋味，隱藏在心中的鬱悶找不到發泄的理由，難道就是這樣，想一睡不醒，醒來已過了千年，一直迷惘着度日子麼！

飛翼，愛神丘比特的箭射中了我的心．白雪公主的美麗，愕然，一朵綻開的花兒，消失在慘白的畫面．青蘋果的青澀紅豔，血滴中滲出了淚水．灰姑娘的奇遇，愛情的稚芽，白馬王子的帥氣臉，將會一塵不變麼？七個矮人的善良心，忠誠勇敢．呵！總是有着美好的結局，總是不讓故事不斷延續，卻背離了現實．永遠的誓言，恆古不變的心，童話的美麗只為延續，如果一個人的盡頭是童話的終結，那麼我希望童話能為之延續上千年！

其實每個女孩都是天使，當她們愛上某個男孩時便會折斷自己的翅膀，來到人間．所以，男孩們千萬不要辜負女孩，因為她們已沒有飛回天堂的翅膀了！

童話國小生作文 篇10

星期天，我和媽媽一起去勝利廣場玩。

在廣場東邊，我看到，許多家長和他們的孩子在一攤位前，玩得很專注，也很高興。

我看到，一張張臉上洋溢着滿足的微笑；我聽到，不時傳來的爽朗笑聲。他們在幹什麼呢？原來，他們正在給頑皮、靚麗的小精靈塗色呢！小精靈是什麼？是童話世界中，人物的石膏造型呀！需要的是什麼呢？需要的是您盡情的想象，發揮並塗色！收穫的是什麼呢？收穫的有甜蜜、愉快、興奮……

晴朗的天氣，加上美麗的心情，加上鮮豔靚麗的顏料，在他們的手中，一個個彷彿凝固的白色造型的小精靈，立刻鮮活起來、動了起來。

在清新伴有潮濕氣息的森林小路上，夕陽餘暉中，一位美麗的金髮少女，頭戴一頂粉紅色的小白帽，上面零星點綴綠色的小花；身穿白色上衣，粉紅色紗裙，上面點綴着紅色、橙色、綠色小花；她舞動手中嫩綠的枝條，翩翩向我走來……

在一條幽靜的小路上，在晨曦的霧靄中，慈祥的老奶奶和老爺爺相互攙扶着，靜靜地聽着大自然美妙的聲音，背影漸漸遠去……

運動場上，三個小朋友在一起，手拉手、肩並肩，談笑風生、意氣風發，快速向我走來……

喜羊羊鬥智鬥勇……“灰太狼”失敗傻笑的電視畫面不斷呈現……

我喜歡這種藝術創作帶來的童話夢幻旅程，它讓我享受美好的童年，讓我沉浸在豐富多彩、離奇夢幻的童話故事中，享受童話夢想的甜蜜、愉快和興奮。

童話國小生作文 篇11

一個不冷不熱的季節，動物們正商議着一年一度的動物王國馬拉松舉行的日期。

經過大家的一輪輪投票，最終決定在下個星期五舉行。在這期間，動物們天天都在刻苦訓練，盼望着自己能取得好成績！

動物王國馬拉松快要開始了！

大家個個做着熱身運動，可裁判那發令槍卻遲遲沒有響起。這是怎麼回事呀？原來，裁判因鬧肚子，還慢騰騰地在路上呢。

裁判終於到了！他馬上宣佈了規則：“這次馬拉松與往常不同，不只限於跑步，可以通過你們各自擅長的本領來完成！”説完，裁判便舉起發令槍，“砰”的一聲響，動物們便飛一般地向前衝去。

剛開始跑在第一位的是大熊，猴子見後十分着急，突然想起裁判的話，正好旁邊有棵樹，上樹，跳躍，成功領先。就在這時，大熊忽然停住了，原來是遇到了一個大斜坡。猴子奪冠心切，管不了那麼多，直接跳了下去，其它動物紛紛效仿，都摔得不輕。這時，大熊突然想到以前與小夥伴玩滑草時，是藉助一塊木板通過的，但這沒有木板，怎麼辦呢？它環顧四周，發現路旁有一塊樹皮，便就地取材，坐在樹皮上，“唰”一下，就到了坡底。大熊再次領先！

前方便是那滑溜溜的冰湖了。大熊和地鼠用爪子緊貼在冰面上，慢慢行走。猴子與松鼠卻學着企鵝憑藉肚皮撐着冰面滑行。這可是它們第一次滑冰，根本不知其中的技巧，時而東一滑，時而西一滑……

比賽結束了。大熊榮獲第一，地鼠第二。這時的松鼠與猴子卻還在冰湖上不停地打轉呢！

童話國小生作文 篇12

又是一個秋天過去了，算一算，已經度過了十幾個落葉的季節，但這時的秋天，以儼然不是我的秋天了……

“哈哈哈……”河畔傳來陣陣的歡笑聲，在我聽來，這笑聲，是那麼悦耳，那麼動聽。故鄉，這個對於我來説，既熟悉可又那麼陌生的地方，多少美麗的，感動的，充滿快樂抑或是充滿淚水的童話，在這裏上演。

如今的我們，早已物是人非，從曾經的無話不談，到現在的無言以對。這悦耳的笑聲，又給我的記憶增添了幾分色彩。似乎，這種真的僅屬於小時候的笑聲，這天真的、純潔的笑聲，再也不會再出現在我的身上了。我走上前去，瞬間，空中飛舞的水珠濕潤了我的眼睛，也濕潤了我的心。眼睛突然一模糊，凌亂的思緒又把我扯回從前……

還是這條小河，這裏還停留着我們的影子，這裏還回蕩着我們的笑聲。我們一起在這裏嬉戲，濺起的朵朵水花飄向空中，又落下，水面漣漪，映出我們無拘無束的笑臉。這裏真的有太多太多我們的回憶了。秋天了，沒有了夏季的燥熱，天氣越來越涼了，可我們依舊在小河邊，一起在這裏建築着我們記憶的城堡。這裏，是我們永遠都會記在心上的老地方，是我們可以盡情撒歡的老地方。有心事，總願意在這裏訴説;有淚水，總願意在這裏揮灑;有歡樂，總願意在這裏分享。

終於明白，屬於我的秋天的童話，十年、二十年……永遠，都不會褪色。

童話國小生作文 篇13

如何分辨那些炫目的光焰，如何把紫檀的暗夜鑲上遺忘的金邊?緋紅從葉隙間挪閃着身影，頃刻間，層林盡染，萬山紅遍。

黃昏時分，我推開緊閉的柴扉，解開鬆散的髮辮，向鳥鳴的曲徑——我要到橋畔看看，看看晚霞漸趨黯淡，隱於沉默無語的遠山。

早已過了聽童話的年紀，但童話依然美麗，正當少年，日日夜夜，讓美好的願望附體，穿上夢想的外衣，按先哲的導引，一步步走向圓滿。

落難的公主、灰色的城堡、神燈、馬幫、會開門的植物、後花園，都在夜與晝的邊緣演繹着悲歡。

我要穿上魔力的紅舞鞋，集結起全部的智慧、勇氣和情感，把故事繪聲繪色地講完，蜕掉襁褓的軀殼，讓它流傳，驚現俗世的美妍，再讓擅長播種的信風把種子四面八方傳遍。

編一個夜的花環吧，斑斕異彩，光華閃現，紀念那些沒有來路的傳説，那些未現之光、未結之果、未竟之旅，忍着花開的寂寞，撫慰蒙塵的情節和詩篇。

“從此，王子和公主過上了幸福的生活……”

——大幕徐徐落下，觀眾滿意地退席，童話的眼淚已被驟起的和風吹乾。

終有人前來搭救——用一灣深潭的目光，用一支融化堅冰的小曲，或用一顆剔透的水晶。

坐上奮蹄的飛馬，聽森林嘩啦啦折斷，鐘鼎齊鳴，樂音飄搖，一個全新的世界豁然閃現。

童話國小生作文 篇14

從前，世界上有一盞神燈，那是一位魔法師的。這位魔法師非常惡毒，經常把一些小女孩、小男孩變成妖精，跟着他無惡不作。神燈覺得這位魔法師主人太壞了，就想方設法地離開他。

神燈可不像其他燈一樣簡樸，它有着非常大的魔力，不管什麼人，只要摸摸燈的最上方，它就能滿足這個人的願望。

幸運的是，這位壞魔法師不小心把神燈給弄丟了，被一個善良的小姑娘撿到了。小姑娘以為這是一盞普通的燈，就帶回家放在自己的書桌上。

不久，小姑娘的媽媽病了，一直昏迷不醒。小姑娘無意中摸了摸神燈頂，心中所想的都是希望媽媽早日康復。突然，她的媽媽從牀坐了，身體竟然就恢復了！小姑娘驚訝地張大了嘴，她這才發現這是一盞法力強大的神燈。媽媽説：“寶貝，你用這盞神燈去援助那些貧困山區的孩子吧！”小姑娘照着媽媽的話去做了。

小姑娘帶着神燈離開了家，路上發現一個小女孩穿着破舊的衣服，雙腿被荊棘颳得都是血。小姑娘非常同情她，就摸摸那盞神燈，説道：“讓她過上好日子吧！”眨眼間，那位小女孩腿傷復原了，還穿上了華麗的公主裙，過上了幸福的生活。

小姑娘繼續往前走，她幫助了許多人：農民、工人、男孩、女孩......數不勝數，整個國家的人都過上了幸福的日子。最後，小姑娘的媽媽成了皇后，小姑娘也就成了公主啦！

童話國小生作文 篇15

在我牙牙學語時，幼稚天真的時候，總會有種聲音迴盪在我稚嫩的小耳朵裏，雖有些聽不懂，不過聽上去就十分温暖。它不比別的聲音成熟穩健，充滿着幼稚天真的想象，還帶着一絲柔情，它是從大人口中講出，一個美麗的故事，讓我這個小屁孩聽得津津有味，它就是——童話。

大人説歲月如梭，人永遠跑不過時間，如今我已是半個成人了吧，稚嫩小手已成大手。在整理房間時無意間發現了一本飽含童趣的一本書，這是淡出我記憶的一本書，它叫童話。

我輕輕地撥動手指，翻開一頁，我的嘴裏突然有了種奇妙無比，卻耐人尋味的感覺，這感覺就是一種味道，像有乳臭，又有淡淡的香甜，細細品一下，這其中還夾雜着讓人回味的童真。翻開一頁又一頁，一個又一個美麗的小故事，它善良而美妙，遠離人間所有的惡意、醜陋、虛偽，只有一個個真心真意的小故事，裏面飽含着對美好生活的意願和憧憬，這是真實世界所不可缺少的，小朋友之所以可愛天真，是因為有一顆善良的心，孩子的心就在這本看似幼稚的書裏。

一頁又一頁讀過去，我温習這童話良久，直到最後一頁。

我放下書，心裏舒暢極了，因為我解答了自己心裏一直的一個問題——童話去哪兒了？

也許不見了，消失了，也許它與我不在一個世界了。總之，它不再屬於我了，我長大了，自己判斷是與非，也更看清了現在屬於我的世界，不再抱有稚嫩的想法……我輕輕地放下它，輕輕説了句：再見！

童話國小生作文 篇16

山上有一個小鎮，小鎮的最高處有一座古堡，經過歲月洗禮後變得破敗，成為了孩子和動物們最喜歡的樂園。

每天，無數的飛鳥從古堡的窗邊飛過，隨後孩童的笑語點亮了破敗的古堡，歡快的人氣沖淡了古堡的陰森。

然而在古堡的頂樓，有一個祕密的房間，門被大鎖緊緊的鎖住。小鎮上的人口耳相傳着一個恐怖的傳説，傳説進入那個房間的人都看到了惡魔，好多好奇心重的孩子墜亡，大人們為了安全封鎖了那扇門，嚴禁孩子們去那邊玩耍。

曼曼的媽媽在曼曼很小的時候，騙曼曼那裏有一個恐怖的怪獸。

但這個謊言在曼曼六歲時被拆穿了，因為曼曼的小夥伴説那扇門裏是惡魔，會操縱小孩子墜亡。曼曼和小夥伴大吵一架，大家都認為自己説的是對的，各個理直氣壯地拉大人對峙，曼曼媽媽的謊言就瞞不住了。

回到家，曼曼媽媽做了豐盛的一餐安慰哭出鼻涕泡的兒子，“兒子，好奇心是小孩子的天敵。門裏是什麼並不重要，重要的是那裏危險，媽媽不希望你因為好奇而離開媽媽。”曼曼大受震撼，緊緊地抱住媽媽，生怕門裏的惡魔會分開他和媽媽。

轉眼間，小曼曼已經長大，小時候的恐懼早隨着年歲的增長被甩到了舊時光裏。曼曼總是在想，既然惡魔會讓小孩子墜亡，那麼我像鳥兒一樣悠悠而降不就好了？

經過了幾年的實驗，曼曼揹着簡易的降落傘爬到了古堡的頂樓，進入了傳説中惡魔的房間。悠悠而降的瞬間，他看到了小鎮的全景，那是他一生看到的，最美的風景。

好奇心也是小孩子最棒的天賦。

童話國小生作文 篇17

在一個樹林裏，有許多小動物不愛護樹林，它們光砍樹不種樹，過了好長時間樹就被砍光了。

小動物們一點也不在乎，可是到了冬天小雞和小熊貓等好多動物要砍樹燒火取暖，可是它們四處查看沒有看見一棵樹。小雞它們很發愁沒有樹燒火取暖我們怎麼過冬。大家很着急，於是大家去找森林管理員——老虎大王想辦法，老虎大王説：“因為你們不愛護森林才有今天的下場，所以大家要愛護森林還要多種樹。”小動物們聽了老虎大王的話，到了春天小動物們就開始種樹了。

正好人們也來到這裏參觀樹林。人們看見小動物們植樹，今天還是3月12日，所以每年3月12日人們規定是植樹節。

今天是植樹節，天空萬里無雲，風和日麗。小蘭和同學們來到郊外植樹。

小蘭用鏟子大力的往地上剷土。小蘭雖然很累但是她不願休息。小蘭很快鏟好了一個土坑，她把小樹苗放到坑裏面去，填上土，然後澆上水。看着自己的拉動成果非常開心。

小樹苗説：“我要快快長大，長大以後我能給小鳥安家，淨化空氣。”小蝴蝶説：“謝謝你，小朋友為我們森林添加了一棵小樹，讓我們的森林變的更加美麗。”草地上的小花看到了説：“小樹長大了可以給我們提供新鮮的空氣，謝謝你呀。”小蘭説：“不用謝，植樹造林人人有責。”

童話國小生作文 篇18

從前，在古代，有個農夫養了很多的羊，有一天，他養羊的圍欄破了一個大洞，他拿膠水想把木板粘上去，那是已經是深夜了，農夫把木板隨便一粘，就回去睡覺了。

第二天，農夫跑到木板那裏去看，一邊數這樣有沒有少，1,2,3,4,5,6,7,8,。農夫大吃一驚，怎麼少了一隻羊？明明是有九隻羊啊！農夫一看，原來是木板又破了一個大窟窿，那隻羊肯定被狼叼走了，農夫趕緊拿來膠布條把大窟窿粘上，農夫只粘了一條膠布就去睡覺了。

第三天起來，跑到木板那裏去看，嘴裏還在數羊1,2,3,4,5,6,7，七隻！農夫驚訝極了，昨天還不是八隻的嗎？農夫一看，原來木板又破了，農夫想不出什麼辦法來了，第四天，農夫又去看，結果又少了一隻羊，農夫非常傷心，他又從早上想到晚上，還是沒想出來，就這樣，農夫每天丟一隻羊，直到還剩最後一隻羊的時候，農夫已經快變成“大熊貓”了。

這時，鄰居走了過來，説：“你可以用釘子把木板釘住呀！農夫半信半疑，到了晚上，他用釘子把木板釘的密密麻麻的，農夫躺在牀上想：鄰居的話靈不靈呀？萬一不靈的話，那我就一隻羊也沒有了，想着想着，農夫就睡着了，第二天，農夫還以為最後一隻羊已經丟了，讓農夫意外的是，最後一隻羊竟然沒有丟，以後，農夫的木板有個大窟窿的話，他就用這個辦法。

童話國小生作文 篇19

蝴蝶在綠葉間睡醒了，伸伸懶腰，打個呵欠，飛到蜜蜂身邊説：“蜜蜂，你好忙！每天要工作多少時間？”“ 為了給大家創造甜蜜的生活，我們是不論時間工作的，辛苦中也有無限歡樂呀！”蜜蜂説。“哎呀！你看我一年到頭不工作，睡膩了就去跳跳舞，吃吃喝喝，吃飽了就去遊花看景，我這樣的幸福，難道你不羨慕嗎？” 蜜蜂説：“你真有福。” 蝴蝶説：“不，是我特別精明，我呀，我見甜的就上，見苦的就讓；見高枝就摟住不放，見底葉踏一下就飛；晴朗時我翩翩起舞，風雨時我綠葉下躲藏......” “呦！你......”蜜蜂想説什麼，沒説完，蝴蝶就飛走了。 蝴蝶看見了馬蜂，又對馬蜂説：“馬蜂大姐，你比蜜蜂美呵，瞎忙啥？像你這身材，簡直是個大舞星，跟我一起遊花看景去吧！”説着就去捥馬蜂。

“啊呀！我們是有計劃工作的，不隨便浪費光陰啊！"馬蜂連看都不看蝴蝶一眼，便向天邊飛去了. “嘿！跟這些傻瓜有啥談的！”蝴蝶自言自語着“也許這太陽底下就我最美最好最精明最幸福吧！”蝴蝶想着便鑽進一朵鮮花裏，美美地吃個大飽肚子。然後爬到花朵底下去產卵。

一位園藝家走進了花園，在那朵鮮花下面發現了那隻正在產卵的蝴蝶，喃喃地説：“這個蝴蝶外表挺美，卻是個典型的害蟲---夠好的標本。”

童話國小生作文 篇20

“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這是唐代詩人李白看到月亮時所勾起的濃濃思鄉情。人們一看到月亮，總會引起無窮的遐想，所以才誕生了嫦娥奔月之類的神話故事。小時候，我坐在小院的鞦韆上，一抬頭，便看見天幕上無數的星星在襯托着那圓圓的、無瑕的月亮。我問媽媽：“ 媽媽，那月亮上面有什麼？”媽媽望着月亮，對我説：“那上面有嫦娥、玉兔，還有吳剛在砍月桂樹。”我便好奇地問：“那為什麼嫦娥和玉兔她們會在月亮上？”於是，嫦娥奔月、吳剛砍樹的神話故事便一直在我耳邊縈繞……

月亮總是在漆黑的夜空中懸掛着，用她那皎潔的月光普照着大地。而月亮本身，也是變幻無常的，有時候是缺了一角，有時候就是一個半月牙形的碎盤子，有時候還像一把鐮刀，更有的時候消失不見，月亮有時如同小孩子變臉似的喜怒無常。我最喜愛的就是八月十五的月亮了，那時候的月亮又大又圓，特別適合人們賞月。當然，賞月時就不能少了月餅和水果了。

其實月亮的學名是月球，是地球的近鄰，人類的朋友。雖然我們地球的科學技術很發達，但是對於月球的一些謎團還不能解釋清楚，例如，月球起源之謎，月球年齡之謎，月球環形山形成之謎等等。但是，我相信，在多年以後，這些謎團都會解開，為人類以後進入太空探險發揮重要的作用。

在此，我要與月亮立下一個約定：在不久的將來，我一定要成為一名宇航員，登陸月球，完成探險太空的任務。月球，請你一定等我！

童話國小生作文 篇21

據説，森林裏有一口井，裏面住着一隻青蛙。

有一天，小兔來到井邊喝水，青蛙對小兔説：“朋友，你看我的家多美，有足夠的水喝，地方還很大，進來坐一坐如何呀？”小兔來到青蛙家，一會兒站起，一會兒坐下，坐立不安，好像很不舒服的樣子。青蛙就問小兔：“朋友，不舒服嗎？“小兔回答：“地方狹小，活動不開。”“難道有比我家還大的地方嗎？”小兔説當然有啊！可是青蛙不服氣，更不相信。

他們的爭吵被小猴子聽見了，小猴子建議説：“你的地方的確很小，要不你出去看看？”“不，不出去。”青蛙拒絕了小猴，但在小兔和小猴的苦口婆心之下，青蛙終於被説服了。來到了井外的森林一看，“我的天哪！”青蛙高叫道，“太大了！”他們三個正在遊覽，忽然飛來一隻小鳥，聽見他們在討論森林有多大，就對他們説：“你們的見識太小了，森林只不過佔這個世界的一小部分而已。”“得了，別吹了，我們祖孫三代在森林裏住了數十年，還沒有一個走出這片森林呢。”小猴説。他們七嘴八舌地説着自己的想法，小鳥就讓他們坐到自己的背上，然後小鳥突然變大，直衝天空。他們飛了好一會兒，小猴、小兔和青蛙一起往下看，“哇，真大啊，這是傳説中的大海嗎？”“是的，這回你們知道世界有多大了吧。”這次旅行可真讓他們大開眼界，齊聲稱讚小鳥見多識廣，小侯也為剛才自己的話深表歉意。

從此後，青蛙、小兔小猴時不時地就出去旅行一次，真正感受到了世界之大，生活之美。

童話國小生作文 篇22

小草和小花是一對非常要好的朋友。

春天的一箇中午，圓圓的太陽掛在藍天上，又温暖又明亮，到處是綠樹、青草還有五顏色六色的鮮花。小草和小花約着去河邊玩耍。

小花的頭上頂着一顆極小的紅豆豆，太陽光一照，就像紅色的寶石，一閃一閃地發着光亮。小花嘲笑小草説：“你看你多麼醜啊，而我多麼美麗啊！”小草只是微微地笑了一下。她們繼續地走着，一邊走一邊唱啊笑啊，快活得就像春天的小鳥。

終於，她們來到了河邊。突然，一層層波浪猛得像老虎一樣撲了上來，小花被巨大的波浪給沖走了。“救命啊，救命啊！”小花拼命地叫起來。“你在哪兒？”小草着急地説，“我在這兒”小花説。小草拼命地想“怎麼辦呢？”忽然她想到一個辦法。她馬上撿起路邊兩根繩子，把兩根繩子連接起來扔向小花，讓小花抓住繩子。但水流湍急，小花再一次被沖走了。小花十分着急。

“哎喲！”小花大喊了一聲，原來她的手碰到了一塊鋒利的大石塊上。小花急忙喊到：”小草，快過來救我，我被石頭擋住了。”説時遲那時快，小草急忙把繩子扔過去。小花一把拉住，小草拼命地把小花往回拉，累得滿頭大汗筋疲力盡，終於把小花救上來了。

“謝謝你小草，要是沒有你，恐怕我就被捲到水裏淹死了，我以後一定做一個為人友善的人，再也不嘲笑別人了。”“沒關係，好朋友就應該互幫互助”小草説。説完，她們便手牽手地回家了。

童話國小生作文 篇23

一天晚上，我的書包和語文書爭吵了起來。這是為什麼呢？原來他們在爭論誰對小主人來説更重要。

瞧，書包叉着腰，用那粗粗的手指着語文書，傲慢地説：“我的身體大大的，可以為主人裝許多書本和文具！看看你，身體小小的，胳膊細細的，能幫主人做什麼！”語文書聽了，急得瞪圓了眼睛，不服氣地説：“別瞧不起我，我的體內包含了許多知識。”

書包聽了哈哈大笑道：“別自不量力了，知識看不見摸不着有什麼用！我可以實實在在地幫助主人，我的貢獻才是最大的。”語文書反駁説：“你是能幫主人裝書，但這不是什麼難事。我的知識可以讓主人一生受益，我的貢獻比你大。”

書包氣得挺起了肚子，皺起了眉頭，説話也結結巴巴起來。“你……你……別吹牛了，沒有我的身體裝着你，主人怎麼可能重用你呢！”語文書大發雷霆，火冒三丈地提高了嗓門：“那是因為我知識豐富，可以告訴主人做人做事的道理，你算什麼！”

他們倆爭論不休，誰也説服不了誰。數學書將他們的爭吵聽得清清楚楚，急急忙忙地跳了出來，對他們説：“你們別吵了，你們各有各的長處，都很重要，缺少誰都不行。你們必須和睦相處，陪小主人好好學習。”

聽了數學書的話，他們恍然大悟，紅着臉不好意思地笑了笑，異口同聲地説：“以後我們一定團結一心，幫助小主人好好學習。”

童話國小生作文 篇24

有一天啄木鳥從家裏飛了出來，飛啊飛。不久，來到了一個碧綠的田野上，看到蝴蝶蜜蜂在花叢中玩耍，不一會兒他越過了一個小山坡，來到了森林裏。

啄木鳥高興的飛來飛去，一會兒飛到樹枝上，一會兒飛到美麗的花兒上，一會兒又飛到樹上掛着的果實上。啄木鳥在飛行中看到許多的小夥伴們，於是他就和小夥伴們打招呼了。一會兒，啄木鳥飛着飛着，看到有一個人拿着鋒利的斧頭在砍樹伐樹，於是啄木鳥就飛到這個人的身邊，不停的擺動翅膀，飛來飛去，一邊飛一邊看砍伐樹木的人的樣子，啄木鳥認清楚這個人的樣子後，就飛到了這個人的脖子上，站在那兒，他想了想：啊，這段木頭裏一定有蟲子，我必須把蟲子啄出來，要不然，這段木子裏的蟲一定把樹心啄空。後來，啄木鳥認為一定是這樣的，就不停的啄，把木頭啄了一個大洞。這個人痛苦的説：“很痛很痛，不要再啄了，我不砍樹不伐樹了，我再也不會這樣做了……”啄木鳥聽到這個人這樣説，就原諒了他，一聲不哼的飛走了，後來這人真的不伐樹了，並呼籲大家要保護樹木和多種花草樹木。

啄木鳥為了保護環境，看到破壞的人就懲罰他，使他改正過來，啄木鳥這樣做是對的。因此，在我們的日常生活中，我們做每一樣事情都要想經過深思熟慮，要想想後果，不要到時就後悔當初。

童話國小生作文 篇25

從前有隻聰明的小白兔，天真活潑。它有一個非常好聽的名字，叫可可，它每天都開開心心，不過它有個壞毛病，那就是很驕傲。

小兔可可是動物國小一年級學生，有一天，它遇到了一件不開心的事。

一年級期會考試過了三天，大象老師發下了試卷，小兔一看自己得了雙百分，卷子上還寫着“你真棒！”別提心裏有多高興了。下課了，小兔可可對小狗歡歡説："你看我，多棒，你真笨。才考了60分"小狗歡歡看了看它，沒理它，轉身就走了。小兔可可又對小鹿美美説："你看我有多棒，你還不如我呢，沒有我的成績高"小鹿美美看了看它，和言悦色對小兔可可説：“你不要太驕傲了，要謙虛，否則成績一樣會下滑的。"小兔可可聽了小鹿美美説的話後。瞪了美美一眼，不高興地轉身就走了，後來它又取笑了其它許多小動物，稱讚自己。小動物們都不和它玩了。

過一個月，又考了一次試，等試卷發下來，小兔可可一看它只得25分。這時又想起了上次美美對它説的話。慚愧的低下了頭。下課了，它對美美和歡歡道了歉。還給其他小的動物道了歉，它還對大家發了誓：以後再也不驕傲了。太家都原諒了它。

這個故事讓我想起了曾經的一句話：謙虛使人進步，驕傲使人落後。這個故事告訴我們，不管你的成績有多好，不能驕傲，要謙虛。

童話國小生作文 篇26

森林中的老虎大往生病了，懶洋洋的躺在洞裏不出來。於是它向森林裏的小動物下了一道命令，就是要輪流去看它。

第一天，小白兔去看老虎，結果小白兔沒回來。

第二天，小山羊特地帶了森林裏頂級的羊奶去慰問老虎，可是過了好久好久它也沒有回來。

第三天，輪到小花路去看老虎了。只聽見小花鹿大叫了一聲，便沒了動靜，也沒有再回來。

第四天，該小狐狸去看老虎大王了。小狐狸來到洞前，猶了一會兒，心想：“前三天，它們怎麼消失了呢？難道它們被吃了！嗯，一定是這樣的！”小狐狸想了一個辦法，便大搖大擺地走進山洞，顯得一點也不害怕。

老虎見小狐狸來了，陰險的曉了笑，便説：“你怎麼沒有送些補品來！我要把你吃了。”

小狐狸靈機一動，轉了轉眼珠子，説：“大王息怒，我有個好辦法，可以讓您吃到更多的肉。”

“咦，你有什麼辦法，説來聽聽。”老虎問。

“您先放我出洞，我再去把其他小動物召集過來，但是您不能吃我。”小狐狸説。

“你要是跑了咋辦？”老虎立刻提高了嗓門。

“大王，你跑的是最快的，即使我跑了，你也可以逮住我的。”小狐狸油嘴滑舌。

“好吧，本王答應你，不過要快點，我的肚子已經叫了。”老虎心想：“等它們來了，連狐狸我也吃，哈哈。”

於是，小狐狸召集了所有了小動物，説：“老虎是想吃我們，我們不能再去洞裏了。我們把它的洞堵住。”大家異口同聲地同意了，便齊心協力的把洞堵上。最後老虎被餓死在了陰暗的洞裏。