清明節的隨想作文精品多篇

清明隨想作文 篇一

4月4日~4月6日，這是一段鶯飛草長、柳綠桃紅的日子，是一段風和日麗、細雨霏霏的日子，是一段百感交集、心情鬱悶的日子？?在這樣的一段日子了，偏偏又是事情最多的時候。説了這麼多，這是什麼日子呢？是清明節。

"清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂？?”每年的這個節氣，我們都會在心裏默默地吟誦這首唐代詩人杜牧的詩句，來表達我們對先人的思念之情。

這一天，我們會來到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢，藉以表達我們對親人的思念和祝福，並在心裏默默地為他們祈禱，祝福他們在天堂的那一邊能夠和我們一樣，幸福和快樂地生活着。此時，我們不禁會回憶起他們曾經和我們共同度過的那些歲月，那些畫面彷彿還歷歷在目，想到這些，我不禁悽然淚下。

曾幾何時，在漫長的革命鬥爭歲月中，有多少我們武進的英雄兒女，為着民族的解放、人民的幸福，把鮮血灑在家鄉和異地。他們中有的千古留名，有的卻連姓名都不知道，但他們都是為了一個共同的目標走到了一起，那就是為了共產義事業而奮鬥。先烈們拋頭顱、灑熱血，前赴後繼，在敵人面前寧死不屈，一身傲骨，表現了大無畏的

英雄氣概，為我們後人樹立了榜樣。他們是我們的驕傲，是我們的光榮！

“風雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來？”吟誦這句詩句，不免給人添上了一份傷感。這句詩好像更適用，難道古人有預知未來的本領。在科技高度發達的今

天，似乎人們都已忘記了祭祖這件事，更多的是在清明節遊山玩水，的確清明節的另一個活動就是踏青。作為新世紀的青少年每年有多了一個活動——瞻仰民族英雄，為共和國的烈士掃墓。如果沒有這些民族英雄和革命先烈用鮮血和生命換來今天自由、民主、和諧的社會，就不會有我們的未來。

正是因為烈士們用鮮血和生命換來了我們今天的幸福生活，換來了今天的和平和安寧，我們才得以在舒適的環境中快樂地學習。也許我們無法體會戰火紛飛的時代的艱辛，但我們明白了幸福的來之不易。我們所要做的就是努力學習科學文化知識，繼承和發揚先烈們不屈不撓的拼搏精神，隨時迎接困難的挑戰！

“日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”為共和國的烈士掃墓的道路是沉重和莊嚴的。所以我們不能忘記先烈們的精神和遺志。我們用這種方式寄託我們的哀思，繼承先烈們的遺志，以高昂的精神面貌，投身到學校生活和社會主義建設中去。青山肅立，綠水長歌，我們將永遠銘記和頌揚革命先烈的事蹟，繼承先烈的遺志，為祖國的建設貢獻力量！

清明節隨想作文 篇二

4月4日是清明節，大家都很熟悉。

清明節我們都有一個習俗——上山祭祖。

這天，祖父早早地起牀了，他忙開了。祖父準備着蠟燭、香、顏料、祭祀用品……我和祖父終於出發了！一路上的認可真多啊！祖父對我説：“你看，這些人都是去掃墓的，山上可熱鬧了！”聽了祖父的話，我已經有些“蠢蠢欲動”了。經過了坎坎坷坷的路後，我們終於到了。

山上的路可真難走啊！我一步一步地慢慢走，祖父跟在我的後面走。山上的景色可真美啊，聽，叮咚的流水聲，姿態各異的山花……山路越來越陡峭，我也越來越累，氣喘吁吁的。我們沿着小徑走上山，一路上，上山下山的人數不勝數。經過我們的“跋山涉水”，終於到了我太祖父的墓前。我看見墓上長滿了野草、野花，祖父立刻用割刀割草。而我在給太祖父的墓描字。

這描字可不是簡單的活！我生怕顏料會滴下來，就小心翼翼地描着。祖父割完草後，來到太祖父的墓前，拿出蠟燭、香和祭祀用品，擺在太祖父的墓前，點上蠟燭、香，祭拜起來。我跪在祖父旁邊，祭拜太祖父，我希望太祖父的在天之靈保佑我學習更上一層樓。忽然，我看見了許多山花，我馬上跑到了那兒，摘起山花來。

我摘了許多山花，轉頭望去，下面的景色盡收眼底。啊！我們的祖國可真美麗啊！

清明節隨想作文 篇三

我的爺爺奶奶在我還沒有出生的時候就去世了，所以我不記得他們長什麼樣，我的姥爺也在我一歲半的時候去世了，因為那時候我很小，所以我也記不清，我爸爸在我兩歲半的時候去世了，勉強還能記起我爸爸那慈祥的臉。

我爸爸在到北京治病的時候，他還是想着我，回來的時候給我買了可以在軌道跑的賽車，和一個綠色的玩具車，他經常帶我去玩，我還記得有一次我爸爸帶我坐飛機去喀什，那是我第一次坐飛機。可是在20xx年10月28日的時候，一場疾病奪走了爸爸的生命，我們一家人非常傷心。每到清明節的時候我都會想到爸爸。

我的心中一直思念着爸爸和其他去世的親人。

清明節隨想作文 篇四

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”每當吟誦起這首詩的時候，我就會想起死去的`人們，他們帶給我無限的懷念。

清明節又到了，我想到了許多，我想到了我們村的為學生們奉獻生命的喬廣老師，喬廣老師是為了自己的學生犧牲的，因此喬廣老師是偉大的。

喬廣老師對教師這份工作非常的熱愛，他每天都早出晚歸地工作。有一天，天山四中的老師和學生們一起去達拉湖遊玩。有幾個男孩子忍不住湖水的誘惑，打起了水仗。但是出乎意料的是 ，一個叫鄧立法的同學卻掉進了湖裏，所有的人都被嚇住了。當學校正在想辦法救人時，忘了自己也是一個不會水的喬廣老師卻縱身一躍跳進了湖裏，他把鄧立法同學推到淺水處。而自己卻向同事們、學生們，擺了擺手，在湖面上消失了，不一會兒，水面平靜了。

這時的喬廣老師年僅32歲，這是多麼寶貴的年齡啊！

從喬廣老師縱身一躍的那一瞬間，他想到了把悲劇留給自己，把幸福留給別人。從他搖手謝世的十幾秒內，他和自己的同事、親人、學生永別了。

這時我想起了為我們付出的老師，我們的老師雖然沒有像喬廣老師那樣偉大的事蹟。但是，是老師們用那辛勤的汗水來澆灌我們這一棵棵幼苗，是她們像一縷縷陽光，對我們百般呵護，她們和喬廣老師一樣偉大，值得我們珍惜。

在這裏我要代表漢林的父老鄉親在這特殊的日子裏對喬廣老師表示深深的懷念。

同學們記住我們家鄉的英雄吧！他們的事蹟影響我，也影響你。

文章以詩句開篇，富有文采。通過敍述家鄉英雄喬廣為救學生不惜犧牲自己的性命的感人事跡，歌頌了向喬廣樂於助人的精神，令人感動。就文章全篇而言語言通順，條理清晰。

清明節隨想作文 篇五

清明節上，那綿綿的雨，濛濛的雨，勾起了我無限的遐想……

人們常説“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，是啊，那一層薄薄的霧，那一陣綿綿的雨，確乎能引起我們的憂愁，確乎能讓人倍感淒涼。

早上，乳白色的霧籠罩着大地，蓋過了天空，人們都去掃墓，山路上都堵了車，而那淅淅瀝瀝的雨卻也一整天縈繞於心，捫心自問，清明時節，有多少人能想起為我們犧牲的人？捫心自問，清明時節，有多少人盡享榮華富貴，卻對祖先的墓無動於衷？又有多少人能在霧籠罩下，在雨中沉痛哀悼、流淚？

這山路的堵車不能象徵我們的蒸蒸日上嗎？但是，生活蒸蒸日上的我們能去為烈士默哀嗎？他們能刻在我們的心中，成為榜樣嗎？如果我們做到祖國將是何等的繁榮，世界將是何等太平！他們，有的在戰場上衝鋒陷陣，有的像雷鋒一樣為人民服務，難道不值得我們學習？

中國保存着清明掃墓的傳統，人們恭恭敬敬地為自己的祖先呈上食物，恭恭敬敬地把墓邊的垃圾清掃乾淨，我認為這是一種承諾一種對祖先的承諾，在死去的祖先面前，承諾自己多行善，不行惡，承諾自己當助人為樂！每一次的清掃墳墓，也是在清掃着我們的心，要為自己的承諾負責！

清明，意味着春將至。我現在還是忘不了革命先烈李大釗是在1927年4月28日英勇就義的！同樣是春日，為何在1927年卻倍感淒涼？因為，我是為人民服務的，他是人民驕傲，他視死如歸和堅守黨的祕密的精神讓我們欽佩！這樣的偉大，怎能早早地逝去？這樣的偉人，怎能早早地毫無怨言地被兇殘的敵人殘害致死？當大家準備劫獄時，是他説出了堅勁有力的“不”字，這樣的偉人為何早已逝去？如果世界少了硝煙，如果世界充滿和平與愛，就不會釀成這麼多的悲劇！

第二天我醒來，雨停了，霧也漸漸地隱去了，遐想便慢慢離去……