![竹子作文借物喻人（精彩多篇）]( "竹子作文借物喻人（精彩多篇）")
- 竹子作文借物喻人篇一星期五下午，我正在和其他同學玩遊戲。這時，王老師笑眯眯地把我叫到了辦公室。雖然我平時嘴上説不怕王老師，但是這一路上我的心裏是十五隻吊桶打水——七上八下。來到王老師辦公室，只見郭逸順、孫宇荃、方舒揚、許思凡正趴在地上數報紙。“張瑩瀅，來數報紙...
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![借物喻人作文500字30篇]( "借物喻人作文500字30篇")
- 借物喻人作文篇1你喜歡花，因為花的嬌豔？你喜歡柳樹，因為柳樹的婀娜？我喜歡花，細化柳樹，但似乎更喜歡竹子。竹子既沒有花兒嬌豔，也沒有柳樹婀娜，卻有着自己獨特的韻味。渾身流動着生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悦目的綠意，一派生機勃勃的景象；它身姿細長而又英挺，高貴而又典...
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![竹子借物喻人的作文（精品多篇）]( "竹子借物喻人的作文（精品多篇）")
- 描寫竹子借物喻人的作文篇一在奶奶家旁，有一片竹林。竹子是很平凡的，但它的作用極大。竹子全身是寶。竹竿既是建築材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹菇可以做成藥品；竹子在之前可是竹筍，竹筍味道鮮美，可以助消化，防便祕……竹子真是一個無窮無盡的寶藏！春風來了，新筍在泥...
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![借物喻人作文（實用51篇）]( "借物喻人作文（實用51篇）")
- 本站小編為你精心整理了51篇《借物喻人作文》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《借物喻人作文》相關的範文篇一：借物喻人作文日曆一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝。在夜幕降臨的時候，家家户户都開了燈。我正準備打開書包做作業的時...
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![借物喻人作文精品多篇]( "借物喻人作文精品多篇")
- 青松借物喻人作文篇一在無奇不有的大自然中，有很多很多的植物：像嬌豔的牡丹，美麗的水仙，鮮紅的海棠，雪白的茉莉……但是，在經歷無數風霜雨雪之後，依然青翠欲滴、傲然挺立的植物，恐怕只有那生長在貧瘠土地上的青松了。談起屹立在高山之巔的青松，大家都不會陌生吧！古語有云：大雪壓青松...
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![借物喻人作文（多篇）]( "借物喻人作文（多篇）")
- 借物喻人的作文篇一他生活在一個幸福，歡樂的家庭裏。圓圓的臉上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑下有一張能説會道的小嘴。他就是我的鄰居一一陳茁。他只有6歲就懂得了人世間的愛有多偉大。一天，我走在放學的路上，天上突然下起了大雨，在我奔向家門的同時，我忽然看見了鄰居...
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![借物喻人作文多篇梅花]( "借物喻人作文多篇梅花")
- 借物喻人，就是借某一事物的特點，來描寫人的一種品格，通常在作文中出現，是作文中用來表現,下面為大家分享了借物喻人作文，歡迎借鑑！借物喻人作文1“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”這是毛澤東寫的《卜算子...
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![借物喻人作文【多篇】]( "借物喻人作文【多篇】")
- 借物喻人作文篇一我們班裏有一株百合花。他努力，卻不想被人知道；他勤奮，卻不是為了炫耀；他知識淵博，卻幾乎無人知曉；他知書道禮，卻還有人笑他笨，笑他蠢……他努力。每次老師佈置的作業，他都力爭做得最好。有一次，老師佈置了一道課後題，讓我們回家認真完成，題目很簡單，我查了一小會兒詞...
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![竹子借物喻人作文精彩多篇]( "竹子借物喻人作文精彩多篇")
- 竹子借物喻人作文篇一大文學家蘇東波雲：“寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。”從蘇氏詩中，我們可領悟到，竹子不是俗物，它具有許多人格化的高貴精神與品格。熱愛竹子，可使人變得精神和高尚起來。所以，古往今來無數文人墨客對竹子情有獨鍾，將松竹梅譽為“歲寒三友”，對...
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![小草借物喻人作文多篇]( "小草借物喻人作文多篇")
- 篇一：小草借物喻人作文小草家喻户曉，各處都可見到，它代表綠色，是春天的象徵。對於人類而言，它是渺小而平凡的，它只不過是一株綠色的草。其實，人類的認識是錯誤的，它不僅是一株綠色的植物，還是春天的象徵。小草是春天的使者，在春天到來之前，隨眼可見遍處都是綠草，眼前都是一片綠的世界...
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![蠟燭借物喻人作文]( "蠟燭借物喻人作文")
- 蠟燭借物喻人作文（一）晚上，家裏停電的時候，所有的燈都忽然不再晃眼了，此時唯一的光亮，也只不過是天空中的一輪月亮和幾顆小星星，穿過窗簾的和微光而已。我也頓時陷入了一片漆黑，漆黑一片中是那麼無助。忽然，遠遠地露出了了一絲微弱的光亮，在黑暗中晃動着。爸爸拿着一支蠟燭來到了我...
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![竹子借物喻人作文多篇]( "竹子借物喻人作文多篇")
- 竹子借物喻人作文篇一在家鄉的小河堤種滿了一棵棵的小竹子，每天上學與放學，都能見到它們的身影屹立在河堤上與我打招呼。它們三五成羣地圍在一起説笑，它的身軀碧綠碧綠的，一節一節的，你們別看外面結實的，其實裏面是空的。葉子細又長，雖然沒有柳樹那麼修長，但它顯示出它的美麗、高...
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![蜜蜂借物喻人作文500字]( "蜜蜂借物喻人作文500字")
- 蜜蜂借物喻人作文500字1我們沒有多少人會在乎蜜蜂，但是，有誰知道它的品質呢？蜜蜂有一種精神，是我們都沒有想過的，那就是它無私奉獻的精神。在我很小的時候，一次，我、姑姑和哥哥一起去樓下散步，那時正是春天，花兒開的都很鮮豔。我看看這枝，瞧瞧那枝，都好漂亮啊。突然我在一枝花的旁邊...
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![借物喻人的作文蠟燭]( "借物喻人的作文蠟燭")
- 【導語】借物喻人的作文蠟燭優選20篇由本站會員“zhugj0208”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：借物喻人的作文蠟燭篇2：借物喻人的作文蠟燭篇3：借物喻人的作文蠟燭篇4：借物喻人的作文蠟燭篇5：借物喻人的作文蠟燭篇6：借物喻人的作文蠟燭...
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![借物喻人作文多篇]( "借物喻人作文多篇")
- 借物喻人作文600字範文三篇一有人讚揚小草的堅強不屈，有人讚揚桃花的美麗妖嬈，也有人讚揚楊樹的高大挺拔，還有人讚揚葡萄樹的`果實美味可口。而我要讚揚的東西，它個子小小，團結互助，勇敢勤勞，會挖地道，行軍作戰，井井有條。對了，它就是螞蟻，就是這個我們平常經常見到的小動物。這個在...
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![借物喻人的作文竹子多篇]( "借物喻人的作文竹子多篇")
- 【篇一：借物喻人的作文竹子】我們教室前有一塊綠油油的草地，上面長着許多茂盛的竹子。有一天，我們正在教室裏專心致志地聽課。突然，外面烏雲密佈，狂風大作，過了一會兒便下起了傾盆大雨，我不經意的往窗外一瞟，忽然看到竹子被大風大雨吹的腰都快折斷了。當時，我很擔心竹子會被來勢洶...
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![竹子梅花蜜蜂路燈小練筆借物喻人新版多篇]( "竹子梅花蜜蜂路燈小練筆借物喻人新版多篇")
- 竹子梅花蜜蜂路燈小練筆借物喻人篇一蜜蜂對人無所求，但給予人們的卻都是獨一無二的珍寶。蜜蜂樂此不疲地在釀蜜，任勞任怨地給人們帶來甜蜜。它不像蒼蠅蚊子那樣張揚，也不像老牛伯伯那樣低調。其實，生活中也有一些人在“釀蜜”。比如，外賣小哥每天忙忙碌碌地穿梭在大街小巷中。...
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![借物喻人作文300字]( "借物喻人作文300字")
- 粉筆借物喻人篇一：張柏銘在教室的某一個角落，大家可能經常會看到老師上戰場的“武器”——粉筆，它在老師手中慢慢地犧牲自己，給予了我們無限的知識，相信大家都對它心存感激。當你看到粉筆時，它那潔白短小的身軀，熟悉到我們一看便知它是誰。可是，在我眼裏，它彷彿就是老師的影子。我...
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![借物喻人的作文【多篇】]( "借物喻人的作文【多篇】")
- 借物喻人篇一那株平凡的紫丁香窗前那株紫丁香，正散發着縷縷幽香。——題記她最喜歡班上的語文老師，覺得語文老師就如她家的那株平凡的紫丁香一樣，默默無聞，用自己的樂觀去感染別人。語文老師是個病人，每天喝着大大小小中藥包泡的苦藥，渾身上下有一種淡淡的中藥味，但語文老師從來...
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![竹子借物喻人的作文300字精品多篇]( "竹子借物喻人的作文300字精品多篇")
- 借物喻人梅花的作文300字篇一一天早上，我到樓下散步，走到一棵樹下，就聞到一陣清香。我抬頭一看，原來是臘梅花。一朵朵臘梅花在棕色的枝幹上擁抱，像一隻八爪魚。有的花瓣全展開的，有的還是小花苞，像一個小球。臘梅花瓣是黃色的，裏面是紅紅的花蕊。一湊近，就能聞到它散發出來的清香...
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![竹子借物喻人作文500字]( "竹子借物喻人作文500字")
- 【編輯】竹子借物喻人作文500字共含7篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：竹子借物喻人作文500字竹子借物喻人作文500字的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。竹子，是一種再平凡不過的植物了，在房前屋後、山坡小澗之中，總...
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![梅花作文借物喻人]( "梅花作文借物喻人")
- 梅花作文借物喻人1我愛梅花，愛它的堅強，愛它的清高。我家的院子裏就有一株梅花樹。在春夏秋三季裏，梅花並沒有什麼出眾之處，唯有到了千里冰封的冬天，它傲立在風雪中的堅強性格，才顯露出來。去年冬末，接連幾日濃雲密佈，朔風呼嘯，鵝毛般的大雪從天而降，下個不停。我透過窗子向外望去，...
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![描寫竹子借物喻人的作文多篇]( "描寫竹子借物喻人的作文多篇")
- 描寫竹子借物喻人的作文1“無肉令人瘦，無竹令人俗。可使食無肉，不可使居無竹。”以上的詩句是由中國大文豪蘇軾所作。可見竹就是一種十分值得讚頌的植物，它在古人眼裏有君子之稱，其外貌及特質都顯出君子雅士的情操。竹子外形筆直，夏天不怕酷暑，冬天亦不懼霜雪，就算土壤貧瘠也不...
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![蠟燭借物喻人國中作文]( "蠟燭借物喻人國中作文")
- 蠟燭借物喻人國中作文1“哎呀，今晚又停電，天天晚上都停電!真是太惱火了!”我氣急敗壞地説道，一邊拿着手電筒，一邊四處尋找蠟燭。“啊，終於找到了!”我欣喜若狂地立馬點燃蠟燭，黑暗的房子瞬間亮堂起來，讓人心情愉悦。我靜靜地望着燭火，陷入沉思。白的如珍珠，紅的似瑪瑙，五顏六色的蠟...
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![借物喻人的作文多篇]( "借物喻人的作文多篇")
- 借物喻人的作文1日曆一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝，“教師節”邁着輕盈的腳步無聲無息地來到了我們身邊。有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長;有人説老師是我們學習征途上的導師，是他們帶領我們到達成功的彼岸;還有人説老師就像一個永遠不停止工作的...
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