![變色龍教學設計]( "變色龍教學設計")
- 目錄第一篇：變色龍教學設計第二篇：《變色龍》教學設計第三篇：變色龍教學設計第四篇：九年級語文下冊《變色龍》教學設計人教新課標版第五篇：變色龍閲讀教學設計形成性評價更多相關範文正文第一篇：變色龍教學設計變色龍教學目標：1．理解、積累沉靜、無精打采、異想天開、徑自等詞語...
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![《變色龍》教學設計【精品多篇】]( "《變色龍》教學設計【精品多篇】")
- 《變色龍》教學設計篇一教學目的1、瞭解本文運用對比進行諷刺的寫法及其作用。2、通過加強朗讀練習、理解本文通過對話展開情節，表現人物性格的寫法。3、認識“變色龍”這一欺下媚上、趨炎附勢、看風使舵的典型形象的社會意義，認識沙俄專制制度的腐朽。教學構思1、本文沒有...
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![【精】變色龍續寫作文]( "【精】變色龍續寫作文")
- 變色龍續寫作文1“頭頂一個花紋帽，變化多端到處藏，舌頭細長可伸長，爬到樹上懶洋洋。”猜得出這是誰嗎？沒錯，這就是我——變色龍。我們的四肢比較長，每2~3趾，和為2組對趾。後趾一二趾形成的內組，三趾形成外組，這樣的特徵非常適於握住樹枝。我的尾巴有身體的一半長，依靠長長的尾巴，我...
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![契訶夫變色龍讀後感多篇]( "契訶夫變色龍讀後感多篇")
- 《變色龍》這篇小説是我受匪淺，是我懂得要好好學習，這樣長大才不會被人欺負，並且也要努力改變這種現實。下面是的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡變色龍讀後感《變色龍》是一篇膾灸人口的名作。它沒有曲折離奇的故事情節，只透過描述警官奧楚蔑洛夫審理街頭一件人被狗咬...
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![《變色龍》教案（精品多篇）]( "《變色龍》教案（精品多篇）")
- 變色龍教案篇一設計理念（或教材分析）：這本書圖畫非常可愛，形象生動，色彩絢麗，屬於那種孩子一看就會被吸引住的'圖畫書。故事從變色龍的麻煩開始，但一路都有朋友的熱心幫助，還有各種戲劇性的場景，可以引來小讀者陣陣的笑聲。故事的結局雖出人意料，卻也自然合理，幽默機智，讓人忍不住拍...
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![變色龍讀後感（熱門30篇）]( "變色龍讀後感（熱門30篇）")
- 本站小編為你精心整理了30篇《變色龍讀後感》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《變色龍讀後感》相關的範文。篇1：變色龍讀後感最近我讀了俄國作家安東。契可夫的諷刺小説.故事是講奧楚美洛夫警官、金匠赫留金和一條小狗的故事...
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![變色龍作文（精品多篇）]( "變色龍作文（精品多篇）")
- 變色龍作文篇一説起變色龍，我對它可有不少的瞭解呢。最主要的就是它會變色，敵人攻擊時會變色，求偶時會變色。我家就有一條“變色龍”。瞧，它有長長的頭髮，臉上還又少許斑點，而它可是我們家中的大人物，遇見它能避就避。她——就是咱老媽！呀！變成了粉色：今天，她對人非常親切，和藹。我想...
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![契訶夫的《變色龍》片段賞析新版多篇]( "契訶夫的《變色龍》片段賞析新版多篇")
- 契訶夫的《變色龍》賞析篇一契訶夫的《變色龍》賞析19世紀俄國著名作家契訶夫的創作，特別是他的短篇小説，是世界文學的瑰寶。列寧和斯大林都非常喜愛他的作品，在他們的經典著作中，都借用過契訶夫作品的人物形象。魯迅先生也十分喜愛契訶夫的作品，並稱贊説：“我以為沒有一篇是可...
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![中學生變色龍讀書筆記]( "中學生變色龍讀書筆記")
- 《變色龍》是契訶夫早期創作的一篇諷刺小説。他以精湛的藝術手法，塑造了一個專橫跋扈、見風使舵的沙皇專制制度走狗的典型形象，具有藝術代表性。下面是為大家精心整理了一些關於變色龍讀書筆記，希望您喜歡!變色龍讀書筆記1變色龍，是一種能使皮膚隨環境顏色變化而變化的動物。...
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![《變色龍》續寫作文（精品多篇）]( "《變色龍》續寫作文（精品多篇）")
- 續寫變色龍離開廣場後200字篇一馬子惟奧楚蔑洛夫走在廣場上，臉上冷汗涔涔，心想：剛才真是太險了，幸好我伶俐，不然得罪了將軍的哥哥，我可沒好果子吃。起了一陣風，奧楚蔑洛夫裹了裹他的軍大衣，又無緣無故異想天開地自言自語道：“赫留金那傢伙是用雪茄煙戳了將軍哥哥的狗的鼻滿分作文...
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![變色龍精品教案]( "變色龍精品教案")
- 變色龍優秀教案教學目標1．理解本文運用人物語言和細節描寫刻畫人物形象的特點。2．理解本文運用對比手法強化諷刺效果的特點。3．充分認識沙皇****制度黑暗腐朽的本質，理解“變色龍”形象的社會意義，批判媚上欺下、見風使舵的行為。教學重點、難點運用細節描寫刻畫人物形象的寫...
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![《變色龍》教學設計精品多篇]( "《變色龍》教學設計精品多篇")
- 《變色龍》教學設計篇一教學目標知識目標1、理解、積累“沉靜、無精打采、異想天開、徑自”等詞語。2、理解小説的故事情節。3、把握奧楚蔑洛夫這個人物形象及小説的主題。能力目標1、學習本文通過寫明生動的對話等方式來表現人物性格的方法。2、培養學生對課文的理解能...
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![變色龍教學設計精品多篇]( "變色龍教學設計精品多篇")
- 《變色龍》教學設計篇一教學目的1、瞭解本文運用對比進行諷刺的寫法及其作用。2、通過加強朗讀練習、理解本文通過對話展開情節，表現人物性格的寫法。3、認識“變色龍”這一欺下媚上、趨炎附勢、看風使舵的典型形象的社會意義，認識沙俄專制制度的腐朽。教學構思1、本文沒有...
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![變色龍教案精品多篇]( "變色龍教案精品多篇")
- 變色龍教案篇一【創意説明】兩個板塊：瞭解常識──讀品結合。研讀探究。小説還藉助一個特殊的道具──軍大衣來表現人物善變的心理。研讀探討小説文本的現實意義，應該怎樣為人處世。【教學步驟】一、導入新課二、進入第一板塊瞭解常識。學生初次學習契訶夫的作品，要對作者、...
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![2019年於都縣中國小教學設計評比——《變色龍》導學案]( "2019年於都縣中國小教學設計評比——《變色龍》導學案")
- 2019年於都縣中國小教學設計評比——《變色龍》導學案學科：九年級語文課題《變色龍》課型新授所用課時2課時目標導航知識與能力1、瞭解契訶夫及其作品及本文的寫作背景2、瞭解小説的故事情節、分析人物形象過程與方法抓住人物在狗咬人事件中的態度，指導學生如何觀察事物的...
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![變色龍教學反思（實用36篇）]( "變色龍教學反思（實用36篇）")
- 本站小編為你精心整理了36篇《變色龍教學反思》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《變色龍教學反思》相關的範文。篇一：《變色龍》教學反思《變色龍》以故事的形式寫了發現變色龍、端詳變色龍、放回變色龍的經過，介紹了變色龍的...
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![幼兒園小班語言教案《貪吃的變色龍》多篇]( "幼兒園小班語言教案《貪吃的變色龍》多篇")
- 幼兒園小班語言教案《貪吃的變色龍》篇一設計意圖小班幼兒在日常生活人際交往中，由於語言經驗缺乏，對語言認識程度不深，不能隨時調節語言的清淅度和形容程度，表達的時候受到語言調控，對顏色的表述只能用紅色、綠色來形容。根據這階段年齡特點，選擇了《貪吃的變色龍》。這一內容...
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![變色龍續寫作文（精品多篇）]( "變色龍續寫作文（精品多篇）")
- 變色龍續寫作文篇一一天，警官奧楚蔑洛夫正在大街上巡視着。覺得有點口渴，便隨手拿了一個蘋果啃了起來。忽然看到對面來了個軍官，後面還跟着一隊士兵。他下意識地眯起眼睛仔細一看，原來是烏拉吉米爾將軍，便立刻扔掉了手裏的蘋果，抹了抹嘴，帶着滿臉含笑的温情迎上去説：“將軍大人好...
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![變色龍教案（精品多篇）]( "變色龍教案（精品多篇）")
- 變色龍教案篇一教學目標課後評價知識目標把握故事主要情節，概括人物性格特點。能力目標體會對話、細節描寫對刻畫人物性格的作用。情感態度與價值觀通過本文的學習提高學生閲讀小説的`興趣。教學過程一、課前三分鐘演講學生推薦小説《變》。二、導入新課由小説《變》導入...
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![《變色龍》續寫精品作文]( "《變色龍》續寫精品作文")
- 篇一：《變色龍》續寫奧楚蔑洛夫走後，赫留金表面很怕他，但內心卻十分厭惡他這個“正義”的法官，也一直為剛才的事對他懷恨在心，於是他飛奔回家，偷偷給他遠在部隊當憲兵的哥哥寫信，請他來報仇。寫完信後小心翼翼投入郵筒，心中默唸：“奧楚蔑洛夫，等着瞧。”幾天後，奧楚蔑洛夫仍穿着軍大...
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![《變色龍》續寫作文精品多篇]( "《變色龍》續寫作文精品多篇")
- 變色龍續寫作文篇一人羣陸續走散開來了，只留下倒黴的赫留金。“真倒黴，我早晚要收拾那個臭警官”，赫留金嘟囔道。深夜，赫留金悄悄地給當憲兵的哥哥寫了封信。寫完後，他咧了咧嘴，細心地把信摺疊起來。第二天一大早，就躡手躡腳地把信寄出去了。奧楚蔑洛夫在自己的辦公室裏興致勃勃...
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![變色龍 教學設計【多篇】]( "變色龍 教學設計【多篇】")
- 變色龍教學設計篇一教學設想這是一篇發人深省的小説，作者主要通過精彩的對話刻畫了奧楚蔑洛夫這一典型形象，表現了他見風使舵、阿諛奉承的卑鄙心理，極富諷刺力量。教學時應抓住奧楚蔑洛夫這一形象，理解作品深刻的社會意義。課時安排2課時。第一課時教學內容和步驟一、導入 ...
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![《變色龍》教學設計]( "《變色龍》教學設計")
- 《變色龍》教學設計【教學目的】1．通過對奧楚蔑洛夫這一善於見風使舵、媚上欺下的形象分析，認識沙皇警察制度的虛偽與專橫以及當時人不如狗的黑暗現實。2.瞭解小説中幽默諷刺和細節描寫的作用。【教學內容及步驟】一.導入新課今天，我們學習一篇十九世紀俄國批判現實主義作家...
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![《變色龍》教案設計（多篇）]( "《變色龍》教案設計（多篇）")
- 《變色龍》教案設計篇一作者：佚名 轉貼自：轉載 點擊數：100、 讀書指導（1） 交流相關資料。教學時可先組織交流，交流課前所查閲蒐集到的有關變色龍的資料。課前佈置查閲資料，是為了引導學生主動學習，而課上交流則可激發學生的學習興趣。（2） 初...
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![新版《變色龍》續寫500字多篇]( "新版《變色龍》續寫500字多篇")
- 《變色龍》續寫400字篇一赫留金在人們的嘲笑聲中灰溜溜地跑了，奧楚蔑洛夫呢！他邊抱着小狗，便向將軍家跑去。“狗啊狗，你是一條聰明的狗，有人欺負你，你就咬，吃完了還不忘跑，你哥混蛋，騙吃，騙喝，還騙錢，長得像棵蒜，非要裝成葱。是葱是蒜也不掂量掂量。走，找你主人去。“請問，有人在家嗎？我...
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