會考滿分作文萬能開頭和結尾【精品多篇】

會考滿分作文萬能開頭和結尾 篇一

開頭方法之一:開門見山話題點穿

誠實守信，是我們中華民族的優良傳統。

千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。

誠信之風質樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏。

誠信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環。

《誠信》

青春，是三月爭奇鬥豔的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競發的百舸，是搏擊長空的雄鷹；是彈着歡樂的琴絃，是一路坎坷，一路執著地奔向大海的小溪，是挺直了軀幹，舒展了滿懷的葱蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊

開頭方法之二:引用名言文采凸現

如果事業中摻雜了感情因素那事業註定要不成功的；我們的公司的管理人員決於能長着相似的臉。——福特《2003年大學聯考作文把心放正》

心睛的時候，雨也是睛；心雨的時候，睛也是雨。——汪國真

哈姆萊特曾高呼:“人啊，看清你自己！”而我要説:“人啊，看清這個世界。”《2003年大學聯考作文擦亮眼睛看世界》

美學大師羅丹曾經説過:“美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”《智慧的眼睛》

馬克吐温説過，“一隻腳踩編了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容。”《寬容，從這裏開始》

開頭方法之三:排比點題鋪排文氣

種子衝破巖層的禁錮影響；迎向光明；雄鷹風暴的陰遏影響，飛向雲霄；駿馬突破韁繩的束縛影響，奔馳原野；海燕則衝向更猛烈的暴風雨。

《自由》

是什麼，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？

是什麼，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？

是什麼，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收穫的季節留下飄垂的金黃？

是什麼，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想？

哲人對着藍天微笑:“是時間。

孩童握着風箏拍手:“是風。

流浪者説:“什麼都不是，只是一個夢。

《擁有答案的幸福》

開頭方法之四:故事寓言倍感新鮮

有位母親總是認為自己的兒子是個天才。即使他在做服務員時打碎了不下十個碟子，做售票員第二次出車就丟了錢夾，做郵遞員時竟把別人郵寄的信件給人家全關了回去。終於兒子去當兵了。三年後母親自豪地去參加兒子的檢閲儀式。人們望着走過的隊伍哈哈大笑之時，母親卻激動地放聲高喊，“哦——親愛的保羅！他們都走錯了，只有你走對了！”

《感情親疏影響對事物的認知》

1987年，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎聚會。

有人問一位諾貝爾獎金獲得者:“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最主要的東西呢？”出人意料，這位白髮蒼蒼的學者回答説:“是在幼兒園。這位學者的答話得到了與會科學家的贊同。

《智慧的起點》

開頭方法之五:引用詩歌勝過空説

我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠方/便只顧風雨兼程。

汪國《2002年大學聯考作文心靈的選擇》

牆角的花！你孤芳自賞時天地便小了。

冰心

你一會看我一會看雲我覺得你看我時很遠你看雲時很近。

會考語文作文萬能開頭 篇二

開頭方法之一：開門見山話題點穿

誠實守信，是我們中華民族的優良傳統。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風質樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏。誠信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環。《誠信》

青春，是三月爭奇鬥豔的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競發的百舸，是搏擊長空的雄鷹；是彈着歡樂的琴絃，是一路坎坷，一路執著地奔向大海的小溪，是挺直了軀幹，舒展了滿懷的葱蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊。

開頭方法之二：引用名言文采凸現

如果事業中摻雜了感情因素那事業註定要不成功的；我們的公司的管理人員決於能長着相似的臉。——福特《2003年大學聯考作文把心放正》

心睛的時候，雨也是睛；心雨的時候，睛也是雨。——汪國真

哈姆萊特曾高呼：“人啊，看清你自己！”而我要説：“人啊，看清這個世界。”

——《2003年大學聯考作文擦亮眼睛看世界》

美學大師羅丹曾經説過：“美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”

——《智慧的眼睛》

馬克。吐温説過，“一隻腳踩編了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容。”

——《寬容，從這裏開始》

開頭方法之三：排比點題鋪排文氣

種子衝破巖層的禁錮影響；迎向光明；雄鷹風暴的陰遏影響，飛向雲霄；駿馬突破韁繩的束縛影響，奔馳原野；海燕則衝向更猛烈的暴風雨。——《自由》

是什麼，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？

是什麼，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？

是什麼，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收穫的季節留下飄垂的金黃？

是什麼，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想？

哲人對着藍天微笑：“是時間。”

孩童握着風箏拍手：“是風。”

流浪者説：“什麼都不是，只是一個夢。”（《擁有答案的幸福》）

會考滿分作文萬能開頭和結尾 篇三

一、“卒章顯志”式的結尾

這種結尾方式也叫“畫龍點睛”式，也就是在結尾點明文章的中心思想。

這是用得最多的結尾方式。

而“點睛”的方式又可分為下面幾種:

1、用抒情式點題結尾。

如“老師，無論我走到哪裏，我都走不出您的視野。

感謝您的一路呵護，一路鼓勵！”（《感謝恩師》）抒發了對老師的感激之情。

2、用希望式點題結尾。

如“把理解帶到人吧，儘量給別人減少一分病苦，增添一分快樂！”（《最愛的人，別傷他最深》）

3、用推理式點題結尾。

如“有一顆感恩的心，會讓我們的社會多一寬容與理解，少一些職責與推委；多一些和諧與温暖，少一些爭吵與冷漠；多一些真誠與團結，少一些欺騙與渙散……”（《有一顆感恩的心》）。

作者用“有一顆感恩的心，會……”的句式，點明瞭“要有一顆感恩的心”這個主題。

4、用表決式點題結尾。

如“可以確定的是，無論前路陽光明媚，或是崎嶇陡峭，我會堅定地--痛並快樂着。

（《痛並快樂着》）既點明主題，又迴應文題，可謂一箭雙鵰。

5、用展望式點題結尾。

如“我，我的未來不是夢！”（《我的未來不是夢》）

6、用感悟式點題結尾。

如“她讓我懂得了寬容，學會了寬容。

（《寬容》）

7、用比喻式點題結尾。

如“誠信是誠實，誠信是守信，誠信是一句承諾，誠信是許諾後的行動，誠信是一根不屈的脊樑。

（《誠信--世間最美的》）把誠信比作脊樑。

8、用號召式點題結尾。

如“友善的微笑可以壓倒一切，無論來自親人還是陌生人，關鍵在於真誠和友好。

讓我們以友善的微笑面對人生，面對生活，面對別人。

那麼，世界將會更美好的明天。

（《友善的微笑》）

9、用引用式點題結尾。

如“請聽一位名人關於學習的論述吧--當你感到痛苦悲哀的時候，最好是再學些什麼東西，學習會使你永遠立於不敗之地……既然這樣，我們何不去學習呢？”（《一首詩的啟示》）引用名言。

再如“讓我們再背一遍何其芳的詩吧:”生活是多麼廣闊，生活是海洋，凡有生活的地方，就有快樂和寶藏。

（《樂就在平凡生活中》）引用現代詩句。

還如”雲南是雲海，日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其裏。

（《雲南雲》）引用古詩句。

10、用標題式點題結尾。

如“21世紀的今天，不要再時時墨守成規。

這個時代，要的是創造性的人才。

朋友，記住:我創新，所以我生存！”（《我創新，所以我生存》）用自身的標題作結尾。

11、用議論式點題結尾。

如“我們，這些初升的太陽，紅色，橙色，金色，熱力四射，正向全世界發出燦爛奪目的光彩。

（《我們是初升的太陽》）

12、用總結式點題結尾。

如“感謝語文，是你不經意地從我身邊走過，在不經意的回眸間，讓我認識了安易，也瞭解了安易，欣賞了安易，在悽苦的經歷中，不禁使人心生憐惜，疑慮而問，在那沉醉的舊途中，身世坎坷的女子是否找到了小路？”（《語文從我身邊輕輕地走過》）既總結了上文內容，又點題。

13、用人言式點題結尾。

即用文中人物自己的語言點題。

如“又過了兩年，他捧着中醫學院鍼灸的畢業證書來向我爸爸報喜，他沒有高傲的情緒，仍舊很謙虛。

當談到他的成長經歷時他這樣説:”黑暗中，我沒有去捕捉那些東西，那些東西只會使我成為又瞎又聾的精神侏儒，而去探索真正的知識，學會自立的本領。

現在的我已經很強大了，黑暗已徹底被我打敗了。

（《黑暗中的探索》）用主人公自己的話，揭示了文章的主題。

二、“呼應開頭”式結尾--

先看《戰勝自己》的開頭和結尾:

開頭:善於戰勝自己，這是我的長處。

這個“自己”，是害怕困難缺少勇氣的自己，成功時很得意洋洋的自己。

中間:……

結尾:善於戰勝自己，這就是我的長處。

困難前面不失掉信心，要有勇氣戰勝之:成功時不趾高氣揚，要看到缺點，保持冷靜的頭腦。

這種結尾方式能使文章首尾呼應，結構完整，渾然一體。

三、“記敍事件”式結尾--

這種結尾方式能使文章顯得含蓄，使讀者有回味的餘地。

如《給我一個理由》的結尾:“我走出小店，看到太陽正對着笑。

含蓄地表達了善於微笑而得到了好的回報的主題。

四、“描寫景物”式結尾--

這種結尾方式能對主題進行烘托突出的作用。

例如《我經歷的一次小波折》的結尾:“雨依舊下着，但變得温柔起來，天空明亮了許多，西方還出現了美麗的彩虹，我的心也輕鬆了許多。

這次小小的波折我怎麼能忘懷呢？”以美景襯托經過這場思想感情的雨水洗禮之後的“輕鬆之情”。

總之，結尾應像老虎的尾巴那樣，漂亮而有力。

會考作文好結尾 篇四

技巧一：首尾呼應，凸顯主旨

(首)有一種光華，籠罩着中華民族的精神家園；有一種火苗，躍動在民族靈魂的奧林匹克山上；有一種烈焰，温暖了綿遠的。文明情思，那就是友善！

（尾)我們不能因為屢受傷害就失去與醜惡鬥爭的信心，因為我們需要守衞我們的精神火種――友善！(選自河南會考滿分文《守衞精神的火種》）

技巧點撥：這是一篇考場議論文的開頭與結尾，與上例相比，此例為簡潔明快，開頭提出論點，迅速入題，結尾再次反覆，呼應開頭，加強了論證的力度。

(首)都説生活的船不能沒有理想的帆，都説生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。

（尾)花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓：生活的船不能沒有理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。(選自湖荊州會考滿分文《把夢想帶給花季》）

技巧點撥：首尾呼應是考場作文中最實用的方法之一，一般情況是作者先在開頭提出文章的中心，然後在結尾時再次強調，照應開頭，從而使文章的中心鮮明突出。你看，在上例中，小作者運用首尾呼應的方式，以優美的詩一般的語言凸顯了文章的主旨――理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。

技巧二：巧妙發問，引入深思

自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，這一切都源於自然。自然是偉大的。是神奇的。它與生活是那麼的近，那麼的緊。品味自然，不就同品味生活了嗎？

技巧點撥：一篇好的文章做到言有盡而意無窮，要具有哲理啟發性。如同欣賞一支優美的樂曲，曲雖終但餘音繚繞，給人留下無窮的韻昧。你看，在上面一段文字中，作者在結尾巧妙發問，引發讀者思考，將文章的意藴加以深化。體現出作者思考的深刻性與獨特性。

不同的話有不同的影響，不同的角度有不同的視野，不同的哈哈鏡有不同的成像，不同的心情會有不同的行動，不同的花有不同的花香和樣子，不同的評價造就孩子不同的命運。何必要讓自己狹小的視角不公地評價一個人、傷害一個人，何必要熄滅風中的燭光，何必要讓所有的孩子都成為一個模子裏刻出來的無個性的模型？（選自湖北省會考滿分文《哈哈鏡中的我》）

技巧點撥：這段結尾針對老師的評語表達了自己的看法，先用排比句的形式説明每一個學生都有自己的個性，老師不必磨滅學生個性，最後再以問句結束，啟示人們進行思考，深化了文章的內涵。

技巧三：引用佳句，多姿多彩

“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出”，15年來，生活讓我懂得了放棄！為了我的理想，為了更多的人可以讀書，我必須放棄！（選自廣州會考滿分文《從天空想到的》）

想到這裏，我又記起了一位名人説過的一句話：“身邊的書多着呢，只要發覺，肯定會學到很多……”（選自陝西會考滿分文《閲讀身邊的人》）

明日歌中説：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎……”希望大家能把握今天，創造出美好的明天。（選自四川內江會考滿分文《創造美好的明天》）

佐拉説：“人生――只有兩分半種的時間，一分種微笑、一分種歎息、半分種的愛……”在我看來，在我陶醉於欣賞母親的梳粧中，那一分鐘的微笑不是勉強，那一分鐘的歎息之後不再是歎息，而是愛的傳遞，母親將她對生命的愛，對生活的愛，對親人的愛融於平日的點滴中，我忘情天其中了……（選自吉林省會考滿分文《陶醉》）

技巧點撥：古今中外，名言佳句很多，作文結尾之時，若能巧妙引用，定能使文章增色許多。這裏列舉幾例分別引用了詩文佳句、名人言論，既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好，同學們應加以學習，此外，引用的範圍可大些，如俗語、諺語、流行歌詞等均可引用。

技巧四：言為心聲，呼喚號召

讓我們大家行動起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊的每一個人。當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。（選自湖北荊州會考滿分文《把愛心帶給他人》）

二十一世紀，我們是祖國的春天，我們不是我們的父母，熱情奔放是我們的性格，我們不需要守那些規矩，打破陳規，讓我們腦中的那團熱情火燃燒得更猛烈，把我們的笑聲、愛心串在一起，讓全世界籠罩在愛之中。要笑就笑個痛痛快快，要哭就哭個歇斯底里，不要壓抑自己，不要讓那陳舊的觀念束縛着，不要隨便改變自己，請記住我的名言：“我就是我，給我一點陽光就這麼燦爛。”（選自福建省會考滿分文《給一點陽光就這麼燦爛》）

技巧點撥：考場作文講究情感真摯，要寫出自己對真善美的呼喚，對假醜惡的鞭撻。這種情感不僅侷限於自己，還可以在文章結尾發出真摯的呼喚，號召大家一起去追尋真善美，一起去鞭撻假醜惡。上面小作者真情呼喚，言為心聲，表現了自己美好未來的嚮往之情。第二段小作者言詞急切，個性十足，表情達意毫無遮掩，向所有的同齡人發出了真情的呼喚，有力的突出了主題，給讀者以強烈的心靈震憾。

技巧五：景物烘托，情景合一

風停了，暴雨也結束了，太陽重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽熔化了。太陽在遠處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩者混為一體，沒有距離。（選自廣州會考滿分文《雨中品讀》）

技巧點撥：這段結尾的特點十分突出，景物烘托的作用也很明顯，小作者通過對雨後景物的描寫暗示了兩代人之間情感隔閡的消失，情與景有機地結合在了一起。含蓄雋永。餘味無窮。

此刻，一縷陽光從外面射進病房，我感到自已真像一棵受傷的小樹沐浴着它。呵，成長的路上，雖然風雲莫測，但是陽光畢竟很好！我想。（選自湖北省仙桃市會考滿分文《在陽光下成長》）

技巧點撥：這段結尾突出陽光的作用，將陽光與成長結合在一起，暗示自己成長道路雖不平坦但充滿陽光，表達出一種樂觀向上的情緒。既照應了主旨，又顯得情韻深厚。

技巧六：抒情議論，氣勢不凡

其實寧靜就是那麼簡單，一個淺淺的微笑，一句貼心的話語，一顆能包含一切的心靈，足以使一張緊繃的臉鬆弛開來，讓笑容在人們臉上輕輕地綻開，那笑容就如徜徉在天邊的雲朵，輕輕地點綴着那片蔚藍的天，清新而自然，（選自廣州會考滿分文《從天空想到的》）

春光似海，青春如花。青春是美麗的，美麗的青春在於奮鬥，在於拼搏。願天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香！（選自吉林省會考滿分文《花樣年華》）

技巧點撥：這兩段文字發於心，出於情，運用排比、比喻修辭，以優美的文字抒發內心真實情感，並配以適當的議論，使文章結尾氣勢不凡，強勁有力。