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多彩活動作文【精品多篇】

多彩活動作文【精品多篇】

多彩活動作文【精品多篇】

多彩活動作文 篇一

上週四,我們的校園可熱鬧了。以往安靜的班級教室裏,到處都是一張張興奮快樂的笑臉。“五子棋班”、“電腦班”“江花合唱班”、“童心繪畫班”等五彩的標誌很醒目地張貼在相關教室的門前。原來,這是我們學校開展校園文化活動的日子。

結束了一天緊張嚴肅的學習,有的同學在研究黑白世界如何能“五子連珠”,有的同學迷上了電腦裏的神奇世界,有的同學用手中的畫筆描繪五彩的童年,有的同學像一隻快樂的百靈鳥在快樂地歌唱。

至於我嘛,因為非常羨慕升旗時,那些敲鼓的大哥哥、大姐姐們整齊劃一、威風凜凜的樣子,於是打定主意,毫不猶豫地報名參加了校園鼓樂隊。哦,我們的鼓樂隊有一個非常詩意的名字,叫“星星鼓點樂隊”,知道為什麼嗎?原來,我們敲小鼓時發出的聲音,就像天上的星星,一顆顆的、整整齊齊的,多美啊!聽完周老師的介紹,我恨不能馬上就用小鼓敲出一顆顆美麗的“星星鼓點”呢!

我想參加鼓樂隊的同學們都和我一樣迫不及待了。可惜,學鼓也像砌大樓一樣,要從基礎的動作要領和知識學起。於是,在周老師的指導下,每位同學都一遍遍認真地練習着基本動作。相信,不久的將來,我們一定都會成為合格的鼓樂隊隊員,敲打出最美麗的鼓點。

多彩的活動作文600字 篇二

今天,是星期五,輪到我們六年級去青少年活動中心學工。

一路上,天格外的藍,陽光格外的燦爛,我們乘着大巴,一眨眼就到了。

我們第一個要進行的活動是:作電子輪船模型。這下可激發了我的內心,這是我最喜歡做的啦。我們先是分小組,每六個人一個小組,於是,我和李皓東。姚偉等三人分到了一組,封我當隊長,我們聽完老師的做法過程後,讓每個組的組長,就拿了材料,我們認真地做了起來,單荻負責畫好外輪,我們照他地樣子,用一種能使泡沫融化的儀器,開啟熱量到0.6度——0.7度,細緻地描繪出來,之後再安裝馬達和螺旋槳,最後再進行裝飾,只要裝上電池,它就能在水裏任意地開了。

大約過了兩個多小時,馬上就到了中午,我們排好了隊來到了餐廳,大口大口地吃了起來,吃好後,我們回了教室,準備進行下一個活動。

下一個活動叫做:趣橋。下面是沙地,上面使用兩根鐵絲和幾塊東西組成的橋,兩橋有繩子,一看就非常的驚險,我開始有點害怕,可我看同學們都在走,我也鼓起勇氣,開始走了,可我走了兩三步,看看下面,好高阿,我又回過頭去,等我再一次走的時候,我就覺得一點也不害怕了,不管三七二十一走了過去,到達了終點。

第三個活動叫做,創意鐵鏈室。也就是讓我們作風鈴,這可是非常有難度的,不過對一些心靈手巧的女生來説,還是小菜一碟。上午是男生的強項,而下午是女生的強項了,我們就更要認真聽了,可就是偏偏有些人,愛搗亂,使得老師對我們刮目相看,不跟我們多講,於是,到了最後,就連女生也沒有一個是被老師看重好的,都是東一頭西一頭。這是最後一次來青少年活動中心學工了,馬上就要讀國中了,突然鼻子有點酸酸的,再見了,青少年活動中心!

多彩的活動六年級作文 篇三

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課的鈴聲響了,操場上立刻沸騰起來,同學們有的在跳牛皮筋,有的在打籃球,有的在翻單槓,還有的在跳繩……

瞧!一個女孩正在全神貫注地踢毽子,“1、2、3、4……”另一個女孩正津津有味地數着,唉這個毽子終於落地了。現在輪到一個男生踢,只見他把毽子往空中一拋,哎呀,腳怎麼彎都彎不起來,還沒踢,毽子就落地了。旁邊的女孩不禁笑了起來。沒辦法,只好讓下一個同學踢了。

那裏有一羣男孩正在打籃球。一個男生帶球突破,射籃,球在籃筐上轉了幾圈,最後,球還是落入了籃筐。可對方也不甘示弱,趁他們還沉迷在歡樂中時,也進一球。看來“驕兵必敗”。

我們校園的課間活動真是豐富多彩!

多彩的活動作文 篇四

20__年的元旦節,報紙上登了,早上8點正,要在重慶人民廣場,舉行升國旗儀式。

這天清晨,我像平時上學一樣,6點40分就匆匆起牀,去觀看重慶市的升旗儀式。路上寒風刺骨,行人稀少,許多人還享受在節日懶覺的被窩裏。

來到人民廣場,這裏是另一番景象。前來觀看升國旗儀式的人們,絡繹不絕,早早從四面八方匯聚到這裏。有老人。青年。還有小孩。自“重慶人民大禮堂”牌樓,到升旗台寬大的階梯前面,拉起了警戒線。留出了一條寬闊的通道。通道的兩邊,分別是排成四列縱隊的少先隊員。他們穿着整齊的校服,繫着鮮豔的紅領巾。升旗儀式前,他們唱起了《少年先鋒隊隊歌》《我的祖國》《沒有共產黨就沒有新中國》等歌曲。學生隊伍的外圍,是上千圍觀的男女老少。晨練的大爺大媽們,也停止了晨練,等待着那莊嚴的時刻。

7點50分,首先是軍樂隊,踏着整齊豪邁的步伐,來到升旗台後的台階上。隨着指揮把指揮旗一舉,“五星紅旗迎風飄揚,勝利歌聲多麼嘹亮……”這優美雄壯,耳熟能詳的《歌唱祖國》的旋律響了起來。武警部隊國旗班戰士,扛着槍,踏着正步,鏗鏘有力,威武雄壯地,護送國旗來到旗杆下。戰士們行軍禮,少先隊員們行隊禮,圍觀羣眾行注目禮。短暫的寂靜後,嘹亮的《義勇軍進行曲》響徹雲霄,我頓時熱血沸騰,自豪感油然而生。情不自禁地跟着大家唱起了“義勇軍進行曲”。鮮豔的五星紅旗,順着旗杆冉冉升起。人們的目光隨着國旗由平視,逐步變為仰望。國歌結束,國旗剛好升到頂端。時鐘正好8點正。

升旗儀式結束了,國旗在微風中高高飄揚,在藍天白雲的襯托下,格外鮮豔奪目。人們仰望着國旗,久久不願離去。少先隊員們圍着升旗台合影留念。我也用照相機,拍下了這難忘的時刻。新的一年開始了。

多彩的活動作文400字 篇五

“瞧一瞧,看一看啊!一元三次,只要射倒小燈籠就能拿走啊……”

在公園裏,我正在吆喝。一個小男孩兒正好路過看了看,覺得挺有意思,便給了我一塊錢,決定試一試運氣。沒想到他竟然三發全中!他滿臉驕傲的找我要禮品,可規則在那擺着呢,射倒才能拿走我就説:“你超線了,要不過線才算。”他滿臉不服氣的樣子,讓我好笑。

他又給了我一塊錢,這次還是全中,而且也沒超線,可誰知我又説:“你需要把他擊倒才可以”

他雖然有些生氣,但沒説話,直接給了我五塊錢。可能是太過急躁,導致15發子彈一槍沒中。

圍觀的人多了起來。他一看人越來越多,就生氣了,氣憤的對我説:“你有能耐,你來試試!”我眼裏閃過一絲慌亂的光芒,轉瞬間便消散了。完了,我忘記自己先試一試了,這要是不中就出醜了!

我假裝心平氣和的拿起槍,對準小燈籠按下了扳機。沒想到竟然打倒了五個小燈籠!我氣定神閒的坐了下來,看着他們玩遊戲。

我在家裏數着我的“第一桶金”,13張紙幣,25個硬幣。我躺在牀上,心想:這個活動真是多姿多彩!

多彩的活動作文500字 篇六

今天,我迎着火紅的太陽,坐着舒適的大巴車和我親愛的同學們,一起踏上了採風的旅程。一路上,我們説説笑笑,經過大約1小時,終於來到了目的地——寨裏。

首先,我們到贏河示範園參觀了有名的萊蕪黑雞養殖基地;之後,我們到了廣通經貿有限公司,在那裏,我不僅知道了蠶生長的全過程,還在那裏舉行了一場別開生面的趣味運動會呢。

在運動會中,我最喜歡的是“快樂門球”和“袋鼠運瓜”兩個項目。

“快樂門球”非常考驗人的耐心和毅力,它需要用一根杆子把球打入一個個球門,最後回到終點,哪個隊第一個到達,就算獲勝。玩這個遊戲時,如果你心急,就會把球打偏,那必須把球重新打回來過球門,小朋友們,如果你玩這個遊戲的話,可一定不要着急喲!

“袋鼠運瓜”,這個項目的比賽可有意思了,穿上袋鼠服,把西瓜裝在“袋鼠”的大口袋裏,飛快地跳躍到另一隻“袋鼠”的身邊,把西瓜裝入“它”的口袋,“它”再繼續往下傳,一直傳到最後一隻“袋鼠”那裏,它再飛快地跑到終點,哪個隊先跑到終點就是贏家。我們的對員在這個比賽中,齊心協力,最終取得了勝利,我們高興地歡呼起來。

在採風活動中,我們雖然累得滿頭大汗,但是我們沒有一個人叫苦。通過這次採風,我知道了:只要付出,就有收穫;只有團結,才能成功!今天的活動太有趣了,我期待下一次的採風早點到來!

多彩的活動作文 篇七

六一兒童節快到了,我們小區的售樓部為我們兒童設計了一個業主活動——快樂釣魚日。讓他們業主在星期天帶着兒童到售樓部釣魚。

我盼望的星期天終於到了。下午,媽媽騎着車子帶着我和弟弟到了小區的售樓部。我們在前台領了進場券,分別是45號和46號。

走進去就能看見大廳裏有一個淺藍色的充氣水池,裏面有成羣的色彩豔麗的小金魚。水池一週圍坐滿了人,有兒童,也有家長,都在躍躍欲試。他們把麪糰掛在魚鈎上,再把魚鈎放在水裏,全神貫注地看着魚等待上鈎。

我無意中聽見一名觀眾説:“十人一組釣魚,每人十分鐘。前三名釣上來的送魚缸、彩色石子、草和自己釣上來的魚,釣魚時要聽主持人叫號才能進去。”

這時,主持人説:“40號到49號進場釣金魚。”我一聽,連忙拉着弟弟和媽媽進去了。

我拿到魚竿發現這根竿和爸爸用的不一樣,他的5米長,我的卻很短,我覺得有點可笑。我團了一個麪糰,掛在鋒利的魚鈎上,輕輕地提到水裏。可能是麪糰有點大,金魚們看到這“龐然大物”嚇得全跑了,只有一條比罐頭裏的黃魚大一點的金魚圍着我的麪糰轉圈圈。大概轉了十幾圈,我心裏有點煩,想:小胖魚,你上鈎呀!我的手已經舉酸了,心急的我搖了一下手,那胖金魚也被驚跑了。我心裏有點後悔,因為自己沒有耐心,所以這唯一的希望也破滅了。

我打算重來一次,我輕輕地把魚鈎放到魚羣中。等了好一大會兒,魚還沒有上鈎,我再次打算放棄。突然,我想起剛才我就是因為沒耐心,魚才沒上鈎的。於是,我打消了那個念頭,一直堅持着靜靜地等待,眼睛也一眨不眨地盯着魚的活動。

這時,那條小胖魚又來了,它一口吃了麪糰。我快速把魚鈎提出來,只見小胖魚被掛在魚鈎上拼命甩動着尾巴掙扎。大家都用羨慕的眼光看着我,工作人員給我拍了張照片,把獎品給了我。我開心極了,或許,這就是勝利的喜悦吧!

通過這次釣魚活動,我懂得了做事要有耐心,不能急躁,應該學會堅持。

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