借景抒情國中作文（通用多篇

借景抒情國中作文1

黑夜裏的雪花

一個人的世界一個人孤獨！

大千世界，一個人獨守自己的那一片天地，真可謂孤也！獨也！

我們每天都重複着三件事：學習。吃飯。睡覺。看上去挺幸福，其實那僅僅是一層面紗。殊不知，面紗的背後，是一張猙獰的面孔，充滿着奢侈的慾望！

曾經以為，在這個物慾橫流的社會不會找到真正屬於我的東西，更不會相信有什麼純粹的'友情。改變這個觀念是在八年級的時候。那時，懵懂的我們，與其説天真，還不如説我們幼稚，總是把什麼事都想得太好。

然而，那時，我們總是在一個人的世界徘徊，畢竟那時的我們想嚮往的生活太奢侈。於是，孤獨成了我們的又一個代名詞。

是啊，我們的學習枯燥的近乎冷漠，總是天真的認為自己一味的付出，會有一個很好的結果，但是，我們總是錯得很徹底。然而，懵懂的我們捂着還在疼痛的傷口又去從蹈以前的覆轍，迷迷糊糊的又開始在孤獨中奢求！

這種現象持續至今，改變這種想法，是從認識她開始……

她卻乎和我一樣，也在一個人的孤獨中徘徊。我説她優柔寡斷，而她卻説她多愁善感。其實我並不知道這兩個詞語的本質區別，只知道都是用來描述一個恬靜女孩的最佳詞語。是的，她和我太像了，我們的志向。情感世界都相差無幾。因為我們聊得很投機，所以我更堅信我們都是孤獨的摯友。直到她離開的那一瞬間，我似乎才找到一種感覺，一種親切的感覺，一種久違的感覺，就像曾經丟失的一樣。

與其説遇到的是知己，那還不如説“同是天涯淪落人”更有一翻風味。因為一個戲劇性的偶然讓彼此都找到了一樣可貴的東西，那就是友誼！一種至情的付出，卻只希望得到一個真誠的眼神。我相信我們都找到了，在彼此之間！

原來，一個人的世界也是一個角色，缺少的只是一份伴奏。如果可以，為彼此付出，一樣可以得到一份真誠！

借景抒情國中作文2

回首冬天的一場飄雪，我興奮無比，現在也許是眷戀了呼呼的西北風，細小的雪花從樹上片片掉落，很快化為水，是春天來到了嗎？啊，不，這雪花的潔白，那是冬天的白，帶着凜冽寒冷的北風，從臉龐溜過，略感淒涼。冬的黃草漸漸枯死，翻開枯草，這時可以發現底下有一絲絲新綠，但綠得可憐，也只是斑斑點點的綠。不消幾日，綠草漸漸地長出來了。這時的綠，還是一小短節，但草下早已躲着春天的腳步，泥土不再像冬天的堅硬，而是慢慢有些鬆動。踏上去並不感到生硬的擱腳，暖綿綿的，舒服極了。也許是，這就是我日夜思念的春天。春，讓我最喜歡的，它不同於其它三季，她是一個完全獨立的季節，夏包含着春的暖意，秋夾帶着夏雨時的炎熱，冬伴隨着秋的高爽，她是一個可愛的季節。而現在的我卻不敢接近它，彷彿遇到了，但又害怕失去，終於我鼓起勇氣，衝上前去捧起剛從樹上掉落的雪花，感覺春從手上拂過的情景，涼涼的，這也許就是早春。

我開始回憶春天，盼望春天。

在盼望中，看到了一片綠中黃的葉，飄落到身上時，心情慢慢舒暢，春就快來到。躺在草地上，略感冬的涼意，少頃，又覺得有一絲絲春的氣息。遠看那一片片綠草地，我徑直走向它，盡情吮吸着春的氣息，閉上雙眼，似乎春已來到，綠草鋪的地毯上，盛開着幾朵小花，花上飛舞着幾隻蝴蝶，飛來飛去，睜開雙眸，這竟是一段小夢，面前依然還是那一小塊綠草地。

春，終於帶着頑皮回來了，冬已不復存在，但只有冬後才有春，感謝冬，沒有冬，我就感覺不到春的温暖。河水漸漸解凍，小魚兒不停地歡快嬉鬧，那是等待美麗的春姑娘款款飄入人間。

借景抒情國中作文3

幾番笑靨，驚豔了滿陌行人，幾番嫵媚，點綴了滿城煙雨。曾經奮筆書寫的滿紙華章，只為遮掩如今的殘顏敗氣。可一生衰榮命中註定，如何掙扎，也終將告別一世繁華。

每每秋季，空氣中總會瀰漫着植物腐爛的氣息，即使豐收的瓜果香，也會在無形中被混合，分解，直至完全消失。在這樣的時節，我喜歡獨自漫步於街頭，在秋風蕭瑟中拾起幾片枯葉，細細端詳，彷彿看到了它們一天天萎縮，憔悴的全過程。

我想象自己是它們中的一員，在看見第一片落葉時，我知道，美豔正悄悄從我臉上消失，曾經光滑有彈性的肌膚，也一天天變得乾燥，蠟黃。我開始驚恐，害怕，哭泣，看着命運的終結者一步步逼近，看着同伴們一個個痛苦地死去，在狂風中破碎，消散。無數的呻吟聲在我耳邊迴盪，折磨着我，吞噬着我。我歇斯底里的哭泣，直到身上最後一口氣也被抽乾，才絕望地閉上雙眼，落入無底的黑暗漩渦中。

秋風猛烈吹過，我不禁打了一個寒顫，才從自己的幻想中驚醒。再看滿地殘花敗葉時，彷彿多了一份親切。既而又想到它們曾經的美麗，不覺心中多了幾分傷感與悲涼。曾經爭奇鬥豔的它們，是如此多驕啊！奔騰的血液流經每一個部位，挺拔的身軀散發出青春的活力與生命的熱情。它們不羈的頭顱，永遠注視着遠方的天空，在世人的聲聲讚歎中，無動於衷。可如今，芳華已盡，精彩而短暫的一生，只能在落地聽無聲中結束。

它們是寒風中的流浪者，生命已盡，靈魂仍在流浪，殘破的驅殼，帶着些許留念隨風飄蕩，融入泥土，卻被古人評為“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”殘花落地聽無聲，誰人知其有無情？

借景抒情國中作文4

“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”這就是白居易心目中的春。

——題記

“一日之計在於晨，一年之計在於春。”春天，讓我們感到希望、感到快樂，喜怒哀樂都感到昇華。

我國宋朝著名文學家蘇軾，是影響中國古代文學的人物之一。蘇軾敢於表達自己內心想法、直率的性格，使蘇軾經常遭人迫害。正處於失意的蘇軾，寫下了一首鉅作——《浣溪沙》。這時，正處於春天，萬物都充滿生機和希望。我真的不由自主的感受到“誰道人生無再少？門前流水尚能西”的曠達和開朗與春天的聯繫啊！

是的，春天充滿希望。曾經，春天的燕子對我説我要加油與堅強，迎春花告訴我她會支持我。

“我開始有些恨班主任了，他很壞，竟然把我的座位調到後面去，後面最多不學習的學生了。上課時，後面很多人講話，使我精神不集中。雖然説‘蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。’可是我不是劉禹錫，我做不到”我經常這樣跟別的同學説。

我多次的與班主任反映這個問題，可班主任卻每次都傷透我的心。有一次，他竟然大聲的對我怒吼道﹕“諸多事情！”的確，我的自尊心被傷害得很嚴重，簡直被扁得一文不值。我想哭，但我害怕；我想瘋了，但我不能；我想和知心朋友談心，但我還怕他説我懦弱。在這幾天裏，我的確悶悶不樂。

星期五回到家後，我告訴了母親這件事。母親説打電話給班主任，我卻不知道為什麼，無禮的對母親説：“別！”可能我不想讓班主任感到我懦弱。

那天晚上，下了一場春雨，真是“隨風潛入夜，潤物細無聲！”

早上，我呼吸着清新的空氣，整個世界經過雨的洗禮，顯得格外突出。啊！我這種輕鬆的感覺很久沒出現了。燕子飛來，嘰嘰喳喳的，好像對我説：“加油，別放棄，”迎春花似乎點着頭，在鼓勵我。突然，我想起一句話“在逆境中成長的花兒更芬香。”

春天的感覺就是這麼奇妙，我心目中的春就是充滿希望的、活潑向上的、曠達開朗的！

借景抒情國中作文5

“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”——李白。

《靜夜思》這首詩淡淡的透露出詩人的思鄉之情，在他鄉想要和家人團聚一樣，而中秋這個大節日就代表着團圓，正是在這一天每個身在異地的遊子們都紛紛回家與家人團圓。

都説月有陰晴圓缺，這輪明月，承載了多多少少的悲歡離合。幾千年的思念，幾千年的牽掛，幾千年的哀傷，月盡收囊中……有悔恨的淚水，有團聚的歡樂，有冷漠的孤單，有牽心的思念……就像李白一樣抬起頭看着那輪明月，似乎看到了更多更多……

而有多少人，為了國家和人民的利益，放棄和家人團聚，戰鬥在一線崗位，有多少兒女在外拼搏，一人在外是傷感的……

但可以共一倫明月，醉飲美酒趁月歸！多美！

中秋的月餅的餡是甜的，裏面包的是人們無盡的辛酸與思念。把思念都寄在了月餅餡裏送到家鄉的親人。

中秋的月是傳遞思念最好的工具。晚上一輪潔白的月亮慢慢從雲從中露了出來，人們正是看望的天上的一輪明月來思念家鄉！

總體上來看，中秋是使人團圓的一個節日，但也是一些人最傷感的節日！