國小一年級打排球小作文（共22篇）

本站小編為你精心整理了22篇《國小一年級打排球小作文》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《國小一年級打排球小作文》相關的範文。

篇1：打排球作文

今天早上，大課間的時候。我和楊治他們去比賽打排球。楊治先打，他打了一下。

再宣楠打，他打了二十下。最後是我打，我打了三十一下。宣楠不服氣，説要再來比一次。我和楊治同意了。這次比賽宣楠先，他打了四十下。第二個打的是楊治，他打了十下。最後打的是我，我打了四十一下。

宣楠一聽到四十一這四個字，氣壞了。他説：“明天在和你比打排球。”説完就垂頭喪氣的走了。

篇2：打排球作文

記得那次有趣的體育課，我們進行了一場有趣的打排球比賽，現在想來，還使我念念不忘呢。

操場上，有的踢毽子，有的跳長繩，有的打羽毛球，每個人都選擇了自己喜歡的活動。我呢，兩手插在口袋裏。不知做什麼好。這時，老師拍我的肩膀説：“蔣如宇，你想玩什麼?”我一臉茫然，“那裏有一個排球，你去找幾個小朋友打排球吧!”“你去哪裏，和女生一起打排球吧!”

我來到排球場，所有的女生嘰嘰喳喳地説：“我們全體打一個人。”老師站在公平的立場上説：“五個女生和蔣如宇站在一起，其餘的站在一旁。

比賽開始了，我先發出一球，我先把球拋向了空中，揮動右手，把球狠狠地打過了球網，女生們雙手交叉想把球攔在網中，我的力氣太大了，它們哪能抵擋得住，球在空中劃過了一道弧線，到她們的網內，我們贏了。你一球我一球，我們正打得熱火朝天，把周圍的同學深深地吸引住了，也紛紛加入到我們打排球的行列中，我們的隊伍一下子壯大了起來，我定睛一看，新增的隊員中，有不少還是剛才我們的敵手呢!我開玩笑似地説：“我國的地方有限，再來的話我們“國家”就要季擠爆了，哪裏“生”從哪裏會吧!女生不屑一顧的説：“切，你們不就是不我們絕嗎?有什麼了不起!”在嘻嘻囔囔的爭吵中，我們有重新組織了隊。我們隊員把球拋過了網，對方球員狠狠扣殺……

篇3：打排球作文

打排球作文

“耶耶耶，天晴嘍，可以上體育課打排球嘍。”一見到太陽公公從烏黑的雲層中露出臉來，同學們興奮極了。

叮鈴鈴，鈴聲響了，大家排着整齊的隊伍剛來到了操場上，就看到朱老師拿着

一個排球走了過來説：“看我再示範一次，今天繼續練習排球。”只見朱老師紮好馬步，排球往上輕輕一拋，雙手互相握住，雙臂夾緊，準備好動作，只見朱老師緊緊盯着空中排球，等排球剛一落下，就馬上移動步伐，伸出雙臂，球剛好落在手腕處。一個一個又一個，排球在朱老師的手裏，聽話的像個乖孩子，不管去哪裏，最後都落在手上。看起來真的簡單的不得了。示範結束，輪到我們實踐了。我把球往上一拋，紮好馬步，伸出準備好的手臂，正準備接球時，球居然落到了地上，我整個人都蒙了，還不明白自己到底哪裏做得不對。再看看其他同學，有的也和我一樣，有的到還能接住幾下，大家都是手忙腳亂。球在我們手裏，就像是有了生命一樣，到處亂竄。我們就像是他的小跟班一樣，追着排球滿操場跑。我又仔細觀察了一下接球好的.同學。再來！我把球筆直的扔了上去，眼睛緊緊的盯着排球，看着它落下來，一伸手，耶，終於墊起來一個，我該沒來得及高興呢，第二個球就打偏了，老師走過來説：“手要夾緊，平穩，一定要往上墊球，第二個才能筆直落下來。”我點點頭，做好每一個動作，終於，我也能連續墊幾個球了。再看看班裏的同學，慢慢的一個個也都有了進步，大家湊到一起，互相比劃着，説着自己的接球經驗。

打排球雖然很難，但是真的很有趣，我很喜歡三年級的排球課。

篇4：打排球作文

打排球作文6篇

作文一、

下節是體育課。

體育課沒什麼新鮮的。大家一起跑步熱身後就可以自由活動了。除非是體育考試，不然體育課永遠都是這樣。

可沒想到，今天的體育課與以往不同。

一上課，老師便從操場的另一頭捧着一個橘黃色的排球走過來。他讓男生去跑步，然後對女生説：“今天女生練排球。”我好像得到了一份心儀已久的禮物，既驚訝又開心。

老師開始給大家講解最基本的動作——墊球。早已躍躍欲試的我們都有些等不急了，恨不得馬上開始練習……

我把排球拋起來，馬上擺好姿勢去接，可看起來那麼可愛的排球偏偏那麼不聽話，竟把我的大拇指當做跳板，剛落下，又跳起來飛到很遠的地方去了。我不明白，在老師手中那麼聽話的排球，到了我手中怎麼就讀不懂我的意思呢?難不成老師給球施了魔法?於是，我決定向老師請教一番。

老師讓我墊了幾下就挑出一大堆毛病：“你看，你的胳膊沒伸直而且沒放平;再有，得讓球落在你的小臂上才對;然後注意身體是往上伸展的。”

我認真地按老師説的去做。接球的時候我把胳膊擺得直直的，球瞄準我的小臂落下來，我很默契地踮起腳尖接着它，它便有力地一躍而起，我連忙準備用胳膊做它的另一個起跳點……

經過老師的一番調教，我的球技果然進步了不少。那隻橘黃色的排球暖暖的，很貼心，與我裏應外合、忙而不亂地配合着。“不賴嘛!”我暗自讚歎。

墊了幾百下，我有些暈頭轉向了，加上太陽光不斷地撫摸，我早已大汗淋漓，但我依舊津津有味地墊着，因為這是一種享受。真正喜歡做一件事時，汗水也是一種開心滿足的表現。

玩得正開心，一串討厭的下課鈴聲響了。我十分不情願地走向球筐，慢吞吞地把球放進去。抬手抹一把額頭上的汗，心想是不是有一種瀟灑的感覺?想着，我意猶未盡地走向教學樓。

嗯，下節體育課我要學會傳球!

作文二、

記得那次有趣的體育課，我們進行了一場有趣的打排球比賽，現在想來，還使我念念不忘呢。

操場上，有的踢毽子，有的跳長繩，有的打羽毛球，每個人都選擇了自己喜歡的活動。我呢，兩手插在口袋裏。不知做什麼好。這時，老師拍我的肩膀説：“蔣如宇，你想玩什麼?”我一臉茫然，“那裏有一個排球，你去找幾個小朋友打排球吧!”“你去哪裏，和女生一起打排球吧!”

我來到排球場，所有的女生嘰嘰喳喳地説：“我們全體打一個人。”老師站在公平的立場上説：“五個女生和蔣如宇站在一起，其餘的站在一旁。

比賽開始了，我先發出一球，我先把球拋向了空中，揮動右手，把球狠狠地打過了球網，女生們雙手交叉想把球攔在網中，我的力氣太大了，它們哪能抵擋得住，球在空中劃過了一道弧線，到她們的網內，我們贏了。你一球我一球，我們正打得熱火朝天，把周圍的同學深深地吸引住了，也紛紛加入到我們打排球的行列中，我們的.隊伍一下子壯大了起來，我定睛一看，新增的隊員中，有不少還是剛才我們的敵手呢!我開玩笑似地説：“我國的地方有限，再來的話我們“國家”就要季擠爆了，哪裏“生”從哪裏會吧!女生不屑一顧的説：“切，你們不就是不我們絕嗎?有什麼了不起!”在嘻嘻囔囔的爭吵中，我們有重新組織了隊。我們隊員把球拋過了網，對方球員狠狠扣殺……

“叮鈴鈴”下課了，自由組隊打排球真是太棒了，友誼第一，比賽第二，我們在歡笑聲中結束了這場體鍛課。

作文三、

今天是星期天，我約了一幫小朋友出去打排球，雖然我們個子都不高，但是我們卻喜歡打排球，很快我們來到了我們學校的操場上，就開始了打排球。

我們一共八個人，通過黑白配，一方各有四個人，排球比賽開始了，我先發球，對方很快就把球打了過來，結果我方的沒有接住，失去了一分，對方發球了，但是我們有沒有接住，我們一下子亂了陣腳，這時我們又改變了戰術，能接遠球的站在後面，很快我們就調整了陣營，慢慢的我們就穩了下來，很快我們就反超了三分，我們開心極了，這時對方看到我們換陣營後那麼牛，他們也學着我們的樣子改變了陣營，很快我們就打的不可開交，但是我們卻玩的很開心。

很快一下午的時間就過去了，我們玩的真的很有趣，打排球還得有技巧。

作文四、

本來是要和媽媽一起去體育場打排球，可是天公不作美，剛要出門，就下起來了暴雨，我們只好乖乖地回到了家裏面，百無聊賴的坐在家中。

看了一會小説，越來越感覺到無聊，我看了一眼媽媽，發現媽媽也是無聊的在玩着手機。這時，我突然看到了書架上面帶氣球，一個念頭在我的腦海中浮現。我對媽媽説，媽媽，要不我們用氣球當排球來打吧，媽媽聽了也是特別感興趣。於是我拿起了一個氣球吹滿了氣，紮好了口作為排球。媽媽在客廳裏面騰出了一片地方作為場地，我們開始了激情的“排球比賽”。雖然氣球不像排球那樣速度快，但是用氣球打排球也不是想象中那樣簡單，因為重量的原因，對於我動作的要求更加高了。雖然沒有排球那樣緊張，但是我和媽媽還是玩的很開心，不一會我們兩個就都出汗了。

生活之中處處有樂趣，只要我們肯發現，就可以開心的生活。

作文五、

今天，我和哥哥一起玩“排球比賽”。

所謂排球就是一個衝了氣的氣球。首先是哥哥發球，哥哥拍球過來，向我慢悠悠的飄過來我，我向球猛地一拍，球向哥哥飄去了。打了半天，我和哥哥都累得滿頭大汗，還是沒分輸贏。

篇5：打排球作文

打排球作文1：打排球

記得那次有趣的體育課，我們進行了一場有趣的打排球比賽，現在想來，還使我念念不忘呢。

操場上，有的踢毽子，有的跳長繩，有的打羽毛球，每個人都選擇了自己喜歡的活動。我呢，兩手插在口袋裏。不知做什麼好。這時，老師拍我的肩膀説：“蔣如宇，你想玩什麼?”我一臉茫然，“那裏有一個排球，你去找幾個小朋友打排球吧!”“你去哪裏，和女生一起打排球吧!”

我來到排球場，所有的女生嘰嘰喳喳地説：“我們全體打一個人。”老師站在公平的立場上説：“五個女生和蔣如宇站在一起，其餘的站在一旁。

比賽開始了，我先發出一球，我先把球拋向了空中，揮動右手，把球狠狠地打過了球網，女生們雙手交叉想把球攔在網中，我的力氣太大了，它們哪能抵擋得住，球在空中劃過了一道弧線，到她們的網內，我們贏了。你一球我一球，我們正打得熱火朝天，把周圍的同學深深地吸引住了，也紛紛加入到我們打排球的行列中，我們的隊伍一下子壯大了起來，我定睛一看，新增的隊員中，有不少還是剛才我們的敵手呢!我開玩笑似地説：“我國的地方有限，再來的話我們“國家”就要季擠爆了，哪裏“生”從哪裏會吧!女生不屑一顧的説：“切，你們不就是不我們絕嗎?有什麼了不起!”在嘻嘻囔囔的爭吵中，我們有重新組織了隊。我們隊員把球拋過了網，對方球員狠狠扣殺。。。。。。。

“叮鈴鈴”下課了，自由組隊打排球真是太棒了，友誼第一，比賽第二，我們在歡笑聲中結束了這場體鍛課。

打排球作文2：練習打排球

由於學校要進行打排球比賽，為了在比賽中可以取得一個較好的成績，紅老師讓我們不僅在學校裏練習，還要在家裏和爸爸媽媽一起練習，

晚上我做完了老師佈置的作業，看看手錶，還不到八點，就拿出了排球和爸爸媽媽練習。但是和誰練習呢?要不先和媽媽練習吧!聽媽媽説，她以前排球打得可好了。

可練習了一會兒，我就發現媽媽不是打得太重，可能是因為長時間不練習的原因吧!於是，我又決定用我打過去，媽媽接住，再扔過來的辦法，又練了一會兒，我們想看看三分鐘到底可以打幾下。

“三!二!一!準備!開始!”隨着爸爸的一聲令下，我倆就立刻打了起來。可是打着打着，新的問題就暴露出來了：媽媽的接球速度太慢了，結果三分鐘下來，居然才打了四十五下，這也太少了一點兒吧!我們又試了一次，雖然媽媽這次速度加快了，可到頭來也只有五十九下，還是太少了。不行，要換人。我就決定跟爸爸打。爸爸身手敏捷，相信我跟他一定會創造出一個好成績。

在練習中，我發現爸爸不僅投得準，而且對於我一些沒打好的球，他也可以牢牢得接住，看來爸爸可真是一個不錯的人選。於是，我們又試了一次，果然，進步很大，打了七十六下。比以前整整進步了十七下啊!我們都高興極了。

但是媽媽還是覺得不夠，因為我們去年的最好成績可是一百二十七下呢!所以我們一定要努力，爭取打破以前的記錄。相信我，我們一定會做到的，你們就等着瞧吧!

打排球作文3：我愛打排球

我愛打排球就像老鼠愛大米，花兒愛陽光，像母親愛孩子。

每天清晨當我起牀要去學校時，媽媽總問我：冷不冷?我每次都會毫不猶豫的説不冷，我的心是火熱的，我的血在沸騰，因為我愛打排球。媽媽怕我吃不了苦，又怕我因為打排球會影響學習，一次次的勸我讓我不要打排球，在此我先對我媽媽説：“我真的愛打排球，請您支持我，不要阻止我。”

記得有一次，我起牀時天正下着傾盆大雨，我一如既往的做完準備工作，叫媽媽起牀，媽媽

篇6：打排球作文

今天我剛起牀，就去找哥哥，姐姐跟茜茜。我們又在玩排球了。

我先從家裏拿了一個排球，非常的癟。我們就找了一個打氣筒，過一會我們就把一個癟排球變成了一個可愛的胖娃娃。我們開始打了。我們先分組，我和姐姐一組，哥哥和茜茜一組。我們組先開球，我發了過去。只見哥哥目不轉睛的盯着這個球，只聽“啪”的一聲，哥哥就把排球打了過來。但是我們也不甘示弱，姐姐一下只跳了起來，把排球打了過去。茜茜把球墊了上去，哥哥一下子把排球拍了過來，像風似的飛向地下，我們來不及反映，球就落在了我們下方。我們組非常不開心，不甘示弱，心想我們過幾天再比，一定要贏過哥哥那組。

今天的

【篇三：我

上星期體育課，我學會了打排球，我從打排球中得到了許多的

那天，我們拿着排球高高興興地來到了操場，隨着一陣急促的上課鈴聲，體育課開始了。整隊後，體育老師蔡老師開始給我們講解墊球的姿勢，兩隻手的手掌交叉，合起來，看對方的球打過來時，把球往上一拱，就可以把球墊過網去。墊球的時候，手指不能凸出去。我看老師做的示範動作好像很簡單，可是我做起來卻一直不得要領，我握了好幾次總是握不好，我想，這太難了！我開始要打退堂鼓了，老師好像看出了我的心思，來到了我旁邊，對我説：“不要灰心，來，我教你！”經過老師手把手地指導，我

接着，老師又教我們怎樣墊球，他讓我們把腳叉開，半蹲下，手和身體保持45度。然後利用腳的彈力，把球向上墊起。起先，我按老師説的墊了兩三下，可是那球卻怎麼也不聽我的使喚，不是墊高了，就是從我的手中“逃脱”了，對方打過來的球，我也接不住，有時，為了救球，我得跟球跑了一大圈……我開始懷疑自己的能力了，我又想放棄了。這時，老師看見了，就對我説：“把球往上墊，而不是往旁邊墊！”我看了老師示範的手勢，我明白了，是我用力不對。我記住了這一點，按照老師的指點，認真地做好每一個動作，越墊越好，排球在我和同學之間飛過來飛過去，最終，我墊出了65下的好成績。

我學會了打排球，我從排球中找到了無限樂趣。

篇7：打排球作文

排球我以前只在電視上見過，真排球其實摸都沒摸過。看着電視上打排球那麼有意思，誰不想擁有一個排球呢？今天，體育老師説要學習打排球，哈哈，這下我可以向媽媽開口了。

我終於擁有了一個“Volleyball”，它是我精挑細選才選出來的，可謂是極品中的極品。

我拿着剛買的排球，開始拍了起來。媽媽是個排球迷，排球考試次次第一，這回正好指導我這個新手。但這畢竟是件新鮮事，我根本不知道該怎麼打，只是舉起手亂打了一通。媽媽見了，一下子笑了起來，“兒子，排球不是這樣打的，你應該吧手勢做好！”我學着媽媽的樣子，打了起來。我把球往天空中一拋，迅速地做好打排球的姿勢，對準排球，用盡了全身的力氣，一下子把排球打上了天空，並數着數字，當排球再次降落時，又向排球打去，但排球這個機靈鬼很不聽話，向別的方向落去，在拯救已經來不及了，只能任這個機靈鬼隨意玩耍了。

失敗是成功之母，一次不行，再來一次，我吸取上次教訓，不再把排球打的那麼高了。我小心翼翼，小心謹慎地、把排球一扔，立即拍了起來，一，二，三，經過我的努力，我竟然打了三個。

我盼

老師讓我們做好手勢，把雙臂併攏，我説我打排球時排球總不聽我的話呢，原來是這樣，應該用手臂來打排球啊1

呵，還真靈，經過老師的指導，把手臂放直以後，排球立即從一個淘氣鬼變成了一個聽話的好孩子。不再亂跑了。看，一二三四五六，我一下子打了六個，創了我自己的吉尼斯紀錄啦！

熟能生巧，打排球需要慢慢訓練，我要加緊訓練了。

篇8：打排球作文

本學期體育課我選了排球，不僅僅是我，我們寢室的四個人都選了排球。所以收穫到了其他體育課堂難以收穫的獨特的快樂。

每節課都以輕鬆的課前活動拉開帷幕。第一節課來到排球場，見到了我們和藹可親、充滿仁慈的黎翔宇老師。他詳細的給我們講解了墊球的技巧，之後我們便自己組隊開始練習墊球了。沒想到看着不算硬的球，第一下擊到胳膊上是如此的疼痛。從沒擊過球的胳膊，立刻就紅了起來。一節課裏充滿了我們擊球時疼痛的叫聲。老師見了，不時過來給我們一些建議並鼓勵我們堅持下來。下課時，胳膊已經青一塊紫一塊了。不過我們心裏還是很高興的，畢竟接觸到了一門新的體育領域，自己多學會了一項技能。

後幾次上課胳膊就沒那麼疼了，可能已經適應了。但還是經常青一塊紫一塊的。我們寢室的四個人兩兩組合在一起，練習着老師講解的技巧。練習過程中，最難控制的是墊球或傳球的方向與用力的大小。有時接球位置不正確，球的方向還會和自己的意願南轅北轍;有時用力太大或是打到了手上，球就會飛起來很高，以致使對方不能接到球。於是球經常落在地上……但是我們不灰心，一次又一次的追着球跑，一次又一次的撿球，汗水揮灑在了在排球場，笑聲也飄蕩在了排球長上空。

不知不覺，一個學期已經快要過去，考期已經降臨。為了考得滿意的成績，我們寢室一起去器材室苦口婆心的説服的老大爺借給我們排球。我們趁着晚上自習後回寢前的空餘之間，一起在教1的空地上練習着傳球、墊球。我們盡情的奔跑着接球，用力的墊球。折到手指了，甩一甩繼續打，胳膊疼了，揉一揉繼續上。我們揮灑着汗水，笑聲也不時地從教學樓裏傳出。日復一日，我們的水平大有提高。不僅球的方向能控制了，接球的機動性也大大提高。每晚上的練球時間成了我們一天中最快樂的時間。

我們也深刻的理解到打排球中合作的重要性。練習打排球時，不能只顧着自己把球傳過去，還要使對方能接到球並傳過來。對方也要傳好球或墊好球，而且自己要積極主動地去接球，不要只是站在那等球過來。只有這樣排球打的才長久，持續性才能提高。

排球是一項高雅的運動。它可以磨練鬥志，學習永不放棄的人生態度，伸展筋骨緩緊張的精神生活，養成良好的愛好，使空餘時間過得更有目標及意義。提升身體各部分的協調性，增加身體的靈活性及肢體的氣力，增加心肺功能的耐力，學習集中精神及留意能力等。

一句話，排球的學習過程中，痛並快樂着!

篇9：打排球作文

當我費力的從一個大箱子的最底層翻出一個已經佈滿了灰塵的排球時，鄭重其事得向老媽説：“媽，從今天起，我―每天都要練排球，準備排球對墊比賽!”

而要練好對墊，那麼自墊自然就要先做好了。我先向大師―陳逸晗請教了一下自墊的技巧：1。先平攤出雙手，將雙手搭在一起。左手在下，用大指姆壓在右手上，再用右手的大指姆和左手的大指姆“挨”在一起。2。腳分開，當球離開手臂時蹲下，當球飛過來時，就直起身子，用手臂去接球。3。眼睛要一直盯着球，不要東張西望。4。不要拋得太高，力氣不要太大，不然對方就接不到。也不要用勁太小，球就會拋不遠。而做好這些，對墊對於你就沒有什麼難度了。

我先蹲一個馬步，雙腿屈膝，兩臂打直。把排球拍到高於我頭頂的地方。在等排球落下來的一瞬間裏腦子裏過一遍動作，就按照方法來做。可不知為什麼當我把排球打上頭頂時，明明沒有用多大的力氣啊!可是為什麼球老是會飛那麼高呢?由於每次都因為球飛得太高而失敗的我十分懊惱，乾脆就不練自墊了，直接從對墊開始。

我先讓老媽把球拋過來，然後我再打過去。可是排球老是不聽我話，不是拋得太高，就是打偏了。我不得不放棄，再次從自墊開始練起。

由於我堅持不懈的努力，我的排球技術對於我以前，已經提高的許多。我知道了做一件事必須要先練好基礎才行。

篇10：打排球作文

今天體育課上，潘慧潤在和寧悦打排球，我覺得挺有意思的。於是我就拜潘慧潤為師學打排球了。

我雖然以前也和同學玩過排球，但都是拋啊、砸啊，純屬自創的玩法，不是像電視上比賽那樣有板有眼、講究規則和技巧。

潘慧潤是學校排球興趣班的，她的動作很規範。潘慧潤先糾正了我打排球的動作。我原來以為只要隨便把兩隻手握在一起就行了，可沒想到這麼有講究。我還知道了手臂一定要伸直，不能斜，打得要有弧度，等等，原來打排球這麼複雜呀！

我接着練的是顛球。顛球看上去簡單，做起來卻不容易，我練了一中午，只能顛六個球，老是顛着顛着越來越往前，最後飛掉。潘慧潤説我顛得太不穩了，左右手應該平衡一點，她自己可是老手了，一下子能顛七十幾個呢。

後來，我還和潘慧潤練了一會兒對打。她打過來，我顛過去。有了潘慧潤的指導，我打的還像那麼回事。只不過回合少了點，三四個來去就飛了。當然，主要是我的問題。

打排球挺辛苦的，練了一會兒，我的手腕都紅了，挺疼的，多虧潘慧潤借給我了護腕，不然手腕非腫起來不可。

排球是我們全中國人的驕傲。當年，中國女排的“五年冠”讓很多中國人都迷上了排球。我奶奶就非常喜歡看女排比賽，上個禮拜女排世界盃中國獲得了世界第三，能直接晉級奧運會，奶奶高興得徹夜未眠。

我想把排球當做一種鍛鍊身體的方法，多多學，多多練，以後就能和潘慧潤痛快地對打了。

篇11：打排球作文

我愛體育，我更愛打排球！就是因為它，讓我覺得自己更厲害了。

今天體育課上，有的踢毽子，有的跳長繩，有的打羽毛球，每個人都選擇了自己喜歡的活動。我呢，兩手插在口袋裏。不知做什麼好。這時，老師拍我的肩膀説：“塗民宇，你想玩什麼？”我一臉茫然，“那裏有一個排球，你去找幾個小朋友打排球吧！”

我來到排球場，所有的女生嘰嘰喳喳地説：“我們全體打一個人。”老師站在公平的立場上説：“五個男生和我站在一起，其餘的站在一旁。

比賽開始了，我先發出一球，我先把球拋向了空中，揮動右手，把球狠狠地打過了球網，男生們雙手交叉想把球攔在網中，我的力氣太大了，它們哪能抵擋得住，球在空中劃過了一道弧線，到她們的網內，我們贏了。你一球我一球，我們正打得熱火朝天，把周圍的同學深深地吸引住了，也紛紛加入到我們打排球的行列中，我們的隊伍一下子壯大了起來，我定睛一看，新增的隊員中，有不少還是剛才我們的敵手呢！

我開玩笑似地説”我國的地方有限，再來的話我們“國家”就要“季擠爆‘’了，哪裏”生“從哪裏會吧！男生不屑一顧的説：”切，你們不就是不我們絕嗎？有什麼了不起！“在嘻嘻囔囔的爭吵中，我們有重新組織了隊。我們隊員把球拋過了網，對方球員狠狠扣殺……

我愛體育，他讓我從排球得到了樂趣，它是我生命的動力。

篇12：打排球作文

“呼，啊！”體育廣場上傳來一陣陣激動人心的聲音，是怎麼回事呢？

原來，我吃完午飯後又坐在了又大又軟的沙發上。外婆見我這樣，便捏了捏我的手。“呀，這麼冷，我們出去活動活動吧”。外婆用那幾乎尖叫的聲音説到。我一聽，可以出去了，便拿起氣排球，以迅雷不及掩耳之勢衝出了家門。外婆則是慢悠悠的來到了目的地，我們便開始打起了氣排球。中途，又來了一些哥哥姐姐和叔叔阿姨也加入了我們的隊伍，真是錦上添花。我們將隊伍分成了兩隊，一組紅隊，另一組藍隊。於是，一場激動的排球比賽便拉開了序幕。

只見身處紅隊的我將球騰空而起，似一顆流星一樣衝向了藍隊的領空。而藍隊的他們，一個個凝神屏氣，沉着應戰。他們一個人接球，一個人打球，配合得相當默契。“呼”的一聲，球又飛了過來。而我們紅隊也不是吃素的，一個個憋足了勁。也是專注的望着空中的球，一抬一扣，將球送入了對方的領空。這就樣，比賽進行得相當激烈，兩隊的分數步步緊逼，一時也沒分出個高低。這時，裁判説，還剩10分鐘的比賽時間了喲。我方發球，發球人員將球發了過去，隊方又打了過來，剛好打在了網尖上。我的心似揣了個小兔子樣砰砰直跳。這可是成敗的關鍵呀。正在這時，我方一靠近網前的隊員撲了過去，救起了那個快要掉下的球。我們一個個被他的行動所感動，像是打了雞血樣，又重振士氣，活力十足。其它的又有兩個傳了起來，然後，一個將球用力扣了下去。球直接到了對方的領地，他們沒有將球接起來。我們終於贏得了勝利。大家歡呼着，擁在了一起。

篇13：打排球作文

“看球”，“哇”，“好球”……籃球場上傳來陣陣喝彩聲與吆喝聲。最近我們學校添加了一道靚麗的“風景”――老師打排球。

星期三下午，我作業做完了便興沖沖地跑到操場上，幫老師撿排球。一到那裏，只見老師們都開始打了，還有的同學在撿排球，我也加入了撿排球的行列。

只見老師們兵分兩路，男老師一隊，女老師一隊，個個精神飽滿，神氣十足。我最佩服的就是周老師和徐老師啦!周老師每次發球都特別厲害。你瞧，她正在發球呢，只見她左手托住球，往上一扔，右手使勁一打，“嘭”地一聲球直衝雲霄，又不偏不倚正好落在對方場地中間，讓對方措手不及。

而徐老師呢個子高，又有勇氣，她的拿手“絕活”就是――接球。這不，男老師發來的球她都自告奮勇地説：“我來，我來。”“啪”地一聲，球像離弦的箭飛快地飛向男教師那邊。

這時，女老師們已經個個面紅耳赤，我也像“牆頭草順風倒”，一會兒送球給周老師，一會兒送球給徐老師，一會兒又給謝老師，累得我渾身是汗。

突然一個球“啪”的一聲落在了周老師的身上，只見周老師兩手抱頭，準備開溜。我在裏面撿球時，也被球打過好幾次，不過一點兒也不疼。

學校這個新玩意給老師們帶來了不少樂趣，也給同學們帶來了不少快樂呢!

篇14：打排球作文

今天，我校和一小要舉行一場激烈的男子排球賽。比賽前，隊員們都在緊張練習，有的練發球，有的練踮球，有的練扣球，教練們也忙着輔導，給各個隊員糾正動作。比賽終於開始了，第一局，雙方打得難解難分，就剩最後一個球了，我校隊員發揮失利，球竟然沒過界，一小贏了。第二局。在震耳欲聾的加油聲中，我校隊員奮起直追，把一小隊員打得落花流水。第三局，是決定勝負的一局，隊員們個個屏息凝視，小心接球，分數一度幾次拉平，直到16：16，場上形勢仍然難分仲伯。此時，正好該我校隊員發球，球被高高拋起又穩穩落在一小場內，一小一位高個子隊員眼疾手快，把球扣得又準又狠，我校隊員毫無還手之力，比分一下子變成了17：16。現在只剩下這一個關鍵球了，如果我方把握不好，就意味着前功盡棄。此時，場上出奇地安靜，所有的目光全部集中在那小小的排球上。“嘟”，哨聲響了，球發過來了，我校隊員沉着應戰，二傳手把球踮起來，一位主力隊員猛地一跳，想把球扣死，可惜用勁太大，球過了網卻又一下子飛出界外，比分瞬間變成了18：16。一小贏了！

隊員們高興得相互擁抱、拍手，而我方隊員都在遺憾地搖頭、歎氣，連我們這些拉拉隊也打不起精神。即使如此，我們仍然認為這是一場最精彩的排球賽，隊員們場上不甘服輸、勇於拼搏的精神將深深印在大家的腦海裏。

篇15：打排球作文

打排球作文

打排球作文（一）

體育課沒什麼新鮮的。大家一起跑步熱身後就可以自由活動了。除非是體育考試，不然體育課永遠都是這樣。

可沒想到，今天的體育課與以往不同。

一上課，老師 便從操場的另一頭捧着一個橘黃色的排球走過來。他讓男生去跑步，然後對女生説：“今天女生練排球。”我好像得到了一份心儀已久的禮物，既驚訝又開心。

老師開始給大家講解最基本的動作――墊球。早已躍躍欲試的我們都有些等不急了，恨不得馬上開始練習……

我把排球拋起來，馬上擺好姿勢去接，可看起來那麼可愛 的排球偏偏那麼不聽話，竟把我的大拇指當做跳板，剛落下，又跳起來飛到很遠的地方去了。我不明白，在老師手中那麼聽話的排球，到了我手中怎麼就讀不懂我的意思呢？難不成老師給球施了魔法？於是，我決定向老師請教一番。

老師讓我墊了幾下就挑出一大堆毛病：“你看，你的胳膊沒伸直而且沒放平；再有，得讓球落在你的小臂上才對；然後注意身體是往上伸展的。”

我認真 地按老師説的去做。接球的時候我把胳膊擺得直直的，球瞄準我的小臂落下來，我很默契地踮起腳尖接着它，它便有力地一躍而起，我連忙準備用胳膊做它的另一個起跳點……

經過老師的一番調教，我的球技果然進步了不少。那隻橘黃色的排球暖暖的，很貼心，與我裏應外合、忙而不亂地配合着。“不賴嘛！”我暗自讚歎。

墊了幾百下，我有些暈頭轉向了，加上太陽 光不斷地撫摸，我早已大汗淋漓，但我依舊津津有味地墊着，因為這是一種享受。真正喜歡 做一件事時，汗水也是一種開心滿足的.表現。

玩得正開心，一串討厭的下課鈴聲響了。我十分不情願地走向球筐，慢吞吞地把球放進去。抬手抹一把額頭上的汗，心想是不是有一種瀟灑的感覺？想着，我意猶未盡地走向教學樓。

嗯，下節體育課我要學會傳球！

打排球作文（二）

由於學校要進行打排球比賽，為了在比賽中可以取得一個較好的成績，紅老師讓我們不僅在學校裏練習，還要在家裏和爸爸媽媽一起練習，

晚上我做完了老師佈置的作業，看看手錶，還不到八點，就拿出了排球和爸爸媽媽練習。但是和誰練習呢？要不先和媽媽練習吧！聽媽媽説，她以前排球打得可好了。可練習了一會兒，我就發現媽媽不是打得太重，可能是因為長時間不練習的原因吧！於是，我又決定用我打過去，媽媽接住，再扔過來的辦法，又練了一會兒，我們想看看三分鐘到底可以打幾下。“三！二！一！準備！開始！”隨着爸爸的一聲令下，()我倆就立刻打了起來。可是打着打着，新的問題就暴露出來了：媽媽的接球速度太慢了，結果三分鐘下來，居然才打了四十五下，這也太少了一點兒吧！我們又試了一次，雖然媽媽這次速度加快了，可到頭來也只有五十九下，還是太少了。不行，要換人。我就決定跟爸爸打。爸爸身手敏捷，相信我跟他一定會創造出一個好成績。在練習中，我發現爸爸不僅投得準，而且對於我一些沒打好的球，他也可以牢牢得接住，看來爸爸可真是一個不錯的人選。於是，我們又試了一次，果然，進步很大，打了七十六下。比以前整整進步了十七下啊！我們都高興極了。

但是媽媽還是覺得不夠，因為我們去年的最好成績可是一百二十七下呢！所以我們一定要努力，爭取打破以前的記錄。相信我，我們一定會做到的，你們就等着瞧吧！

打排球作文（三）

今天，體育課我們班全班一窩蜂的湧出教師“咚、咚、咚”地你推我搡的奔下樓。

來到操場，整隊後，老師宣佈今天學打排球，排球我只是在電視上看到過中國女排的輝煌，而我連摸都沒摸過心想。每人各拿一個球，老師一聲令下，我們圍到筐那邊撿起一個拿在手上，老師用手示範給我們看雙手交叉合起來，兩個大拇指併攏，球過來時輕輕一拱，球點起來了。“就這麼簡單”我低聲説。

開始自由活動了，我把球往上一拋，雙手一合球被我墊出老遠，我只好追着球跑了好遠。我不服氣重新來了一次，可球好像和我作對，不是墊高，就是從我手上“逃脱”直落地下。我灰心了，球往地上一放，屁股往上一坐休息了。老師走過來對我講解説：“站起來，我重行教你，球往上墊，而不是往旁邊墊！”我看了老師的姿勢，大拇指一定要伸直，掌握要領後，我繼續練，一個、兩個、三個……在我不懈努力下，我終於學會墊球了。

我學會墊球后，邊墊眼睛還往旁邊一看，一看嚇我一跳，王彥東把排球正當足球踢呢，正在和馮憶文，你來我往的玩得熱火朝天呢！只見馮憶文一腳飛傳，弄得王彥東束手無策，可他不甘示弱，但面對馮憶文的強烈攻擊，他只能勉強招架，我衝進去幫王彥東，就和馮憶文玩了。

玩得痛快的時候“叮鈴鈴”下課了，我意猶未盡地走向球筐，摸一把額頭的汗想：玩得真痛快啊。

篇16：打排球的作文

看了一天的書，我也累了。於是，我催爸爸陪我去小公園打排球。爸爸説他很忙，所以，我們只好在家裏打了。

爸爸可真厲害，他打的球我老是接不住。這時，我想起了體育課徐老師的話：打排球應該學會跑，打的時候要把排球接在戴手錶處的手腕上，要不然手會疼的。

我儘量按照老師的要求去做，半個小時很快過去了，我也能接上爸爸傳過來的球了。打排球真有意思，既鍛鍊了身體，也得到了休息。

篇17：打排球作文100字

今天體育老師董老師教我們打排球，老師先教我們打排球的姿勢，兩隻手並在一塊兒，手心向上合十，但是要注意把小臂露出來。

老師讓我們自由組合練習，放學的時候檢查我們的小臂是否有變化，我和孔若琳組合練習，我扔給孔若琳，孔若琳接住了，孔若琳扔給我的時候，我正走神兒呢，一抬頭看見一個海綿球朝我腦袋上飛過來，趕緊一仰身子，排球跑了，我趕緊去追，我們配合得很不默契，幾乎是沒有一次好好打過一回，不是我沒接住，就是她沒接住，玩兒到最後都成撿球遊戲了，過了一會兒，我腳邊滾來一個海綿球，原來是其他同學把球打跑了，看來同學們都不太會發球。

排球還是要多練才行！

篇18：打排球作文100字

今天下午放學，我和幾個同學去操場打排球。

我和小明、小剛是甲方，小強和其他兩個人是乙方。劃分組，比賽就開始了。小強一下把球打了過來，眼看就要落到我面前，我用力向對方打去，小強沒有接住，這一局我們甲方勝了，我心裏很高興，我暗下決心，今天一定要打敗對方。又輪小強必球了，只聽到“呼”的一聲，球就向我們飛了過來，只見小明把右手抬得高高的，前腿半彎着，後腿用力蹬着地，一掌把球打了回去，小強他們三個人一起去接，最後還是沒接着……

今天下午的比賽，我們玩得真痛快呀！

篇19：打排球作文100字

這幾天天氣很冷，我們在家裏都沒怎麼出去。我提議和媽媽對打排球。剛開始，我們做了準備活動。開始了。我先發球向媽媽打去，媽媽很穩地接住向我打來。我第一次沒接準，被打了頭。媽媽就教了我幾種接球的方法。接下來的幾次，我越打越好。跟媽媽的配合也越來越默契。才打了十多分鐘，我們就已經汗流浹背了。

媽媽説，現在終於有人和我打排球了。以後如果天氣不好，我們就在家裏打排球吧。

篇20：打排球作文100字

今天，我和爸爸一起把氣球當作排球打。在我家客廳裏，只見氣球一會兒打到左邊，一會兒打到右邊，飛來飛去，好不熱鬧。最後，得了80分，爸爸得了14分。我很高興。

我想：只要我不斷地努力，就一定能獲得成功。

篇21：打排球作文100字

今天，隨着一聲鈴響，一節具有“蒙”性質的語文課結束了，我做在座位上，早已將數學課本擺在了桌子上。可是還沒有一分鐘，孫老師便喊了一句：“站隊”。

在隊伍中，我想：“上星期犯了這麼嚴重的錯，怎麼還能上活動？……”想着想着，跑完兩圈了，原來是不能借籃球。排球照樣打，一開始我們只是隨便打，我也是左一下右一拍，直到孫老師來了，我們才有些正規，聽着孫老師説別用手，用手腕，我也一點點明白了，一次來了一個球，我見勢將手放低，球來時猛一發力，球被打了出去，旁邊同學也喊了一聲“好球！”

時間很快就過去了，原來並不是光打籃球有趣，打排球也很有趣。

篇22：打排球作文100字

今天的大課間活動，我們班練習打排球。

老師先教我們打排球的姿勢和技巧，講解完之後，我們就開始打球了。首先是莊老師開球，他先用右手把球扔向空中，然後雙手迅速併攏，用力地把球打給駱偉鋒。駱偉鋒接到球，就趕緊把球傳給我 ，我身手敏捷地把球接住，又傳給陳鑫基・・・・・・排球就像一顆“開心果”，在同學們之間傳來傳去，我們玩得滿頭大汗，不亦樂乎。突然，女生那邊出了點小插曲，原來是謝雯雯的臉被排球砸到 了，還好沒有受傷。