高度的作文【精品多篇】

以高度為話題作文 篇一

我守在精神的自由家園裏，這對我的人生來講那是個高度。那高度讓我仰視之餘，也要投入苦歡和孜孜以求的因素在裏面。

這樣我的生命受它的沐浴，而多少顯得沉重了些。我若我的生命長青，這就要有鮮明的個性在心裏面滋生，當這樣個性中的頭顱會帶來一種思索時，在我的生命裏便有了瓊漿一樣的文思在湧動。我願我的思索都化解成文字，蓬蓬勃勃的在生命裏生長，看着它成蔭 成林，給無數的人們在夏日送去涼爽，在冬日裏送去温暖。

在生活裏，那些在發生、被隱藏或正待修復的記憶我願也都化作文字，用文字可以洗潔心靈上的塵垢使之纖塵不染。但是，文字的生存需要有一定的穿透力、感染力、温潤而美好的情愫。 誰説不是呢？文字是我的精神之園，而生活是主旋律，我是舞者，我願樂醉舞不疲。當我的生命一旦浸染上生活的情趣時，我知道生命會變得更加鮮活而明燦，此刻的我是幸福的。

在於我看，生活的過程好像就是給文字一種被着牀和孕育的過程，文字是生活的總結 。關於我説的那個精神的高度，實際就是文字在精神上的高度。

“我思故我在”，我突然覺的這話兒很美，值得深思。一個思想者，更離不開生活，生活是越豐富越好。我想成為一個思想者，就離不開生活的充盈，只有我在思索時，我的生命才顯得真實，這才是我要求取的。

而關於真正所述的精神的高度，我又能攀援多少呢？那些關於人的生命意義的故事，我又能理解多少呢？投入整顆心的思考與生活中，靜心地觀察哲學性地去深思一切，那也正是我所追求的精神的高度。

以高度為話題作文 篇二

望着父親，他似乎永遠是那麼高；望着父親，他的肩膀似乎永遠都是那麼安全；望着父親，他的臉龐似乎永遠都是那麼慈祥；望着父親…。不知從何時起，仰望父親已成為我的一種習慣。

兒時的我，是父親的掌上明珠；兒時的我，是父親的小跟班；兒時的我，總是跟隨着父親。小手緊緊的拉着父親那雙寬大而温暖的手，感受着父親的温度，不願放開，因為父親的手，永遠是最温暖的。兩雙圓溜溜的小眼睛時不時的盯着父親的背，父親雖不是很挺拔，甚至是有點胖，但永遠都是腰桿兒挺得直直的，充滿了自信，即使天塌了下來，我都不怕，因為有父親在我身邊，他永遠會為我扛着，心中也不覺而變得很自信，頭也不自覺的太高了點。

家中的枱曆撕了一頁又一頁，換了一本有一本，在父親身後充滿自信的我在父親瘋玩了幾年後，我漸漸疏遠了父親，結交了一些好朋友，繼而，朋友取代了父親，和父親也漸漸拉開了距離。

抬眼一看，發現父親，我像兒時似的仰望父親，驀地發現父親早已不如從前---父親老了，在兒時的記憶中父親的背永遠是直挺挺的，早已因為生活的重擔而略彎了一些，永遠自信滿滿的背影，卻被生活中的繁瑣零碎的小事磨去了鋭氣，慈祥的臉上，也歷經歲月的洗禮刻上了一道道深深的皺紋烏黑的頭髮已有幾根白髮，這正是見證了父親飽經風霜，當父親從我身邊走過，我像兒時似的牽起父親的手，依舊是那樣温暖，那樣令我眷戀，但手背上青筋凸起深深刺痛我的心靈，手心上也有了厚厚的老繭，令我看得觸目驚心啊！

我的確是在長大父親卻在一點點變老，那一刻，鼻子酸酸地，淚水模糊了我的雙眼，他用偉大的父愛，換來了我的安逸生活，在現在的青春期，有一些小小的叛逆讓我們彼此之間有了小小的代溝，但他卻一直早起晚歸為我勞累着，他的背影稍稍有些孤獨，他期待的是我的大學夢。

這一次仰望父親，我知道，父親的愛，父親一生的辛勤都在為了我，而在我心中，父親的身影有着比任何人都無法超越的高度……

以高度為話題作文 篇三

狹小的後院裏無聲無息地長出了一株小草。

陽光穿過不高的圍牆，穿過圍牆上稀稀拉拉的玻璃片，暖暖地照耀着後院的每一寸土地，那被玻璃折射得五顏六色的陽光又照在被歲月染得斑駁了的牆壁上，灑在了茸茸的青苔上，“苔痕上階綠，草色入簾青”，這是一個多麼寧靜、富有朝氣的春日啊！

當我看見那株草時，它已經長開了。曾經它也是盆裏矮矮的一株小草，貼在潮濕的泥面上，難以引起人的注意。但它盡力地從熙熙攘攘的草叢中汲取營養，漸漸地從擁擠的小草中嶄露頭角。雖然還是小小的一株，纖細的、青白的莖看起來輕輕一折就會斷掉，但它的根已經深藏在地下，甚至還有幾根“撐”開了破損的花盆：它已經向身旁高大的雜草發起挑戰。

我只覺得這株小草非常可愛，並沒有太在意它。

直到有一天，雨下得很大，天空也似乎被厚重的雲層壓得喘不過氣來，直向地面威逼。我喜歡這種天氣，後院的雨棚被雨水敲打得“咚咚”作響，這種脆響總能給人帶來莫名的快感。但剛長出來的小草似乎並不喜歡這樣沉重的雨，柔嫩的綠葉被雨滴打得搖搖欲墜。“啪，啪，啪”，一聲聲沉悶的響聲，彷彿一柄大錘轟然錘在胸口。其餘的小草都是鉚足了勁兒往下躲，只有那一株小草，仍然挺立抬頭，向着天空的方向挺着身子。

明明它只到我腳踝的高度，卻給我一種要戳破天的感覺。毛茸茸的葉子上掛滿了雨滴，在風中顫動。雨越下越大，這簡陋的小雨棚也越發地陰冷，我轉身回了房間。

第二天，那株小草折了，虛弱地掛在同樣破損的塑膠花盆上。

我沒有想到，過了許多時日，它竟又漸漸地，漸漸地直起了腰，又開始不屈地向天空發起挑戰。它看起來脆弱了一些，讓人心生憐憫。但它不需要憐憫，總有一天，它會長到心中的高度，觸及它偉大的夢想。

以高度為話題作文 篇四

人生觀、價值觀、世界觀是新世紀具有代表性的話題，同時也可算是衡量人與人之間觀念上的高度差。看一個人是否有遠大志向是如何看呢？是看他又多少財富？還是看他走多遠、跑多快呢？事實卻並非如此。衡量一個人的高度是看他志向有多遠大，財富並不能代表一個人的價值觀，而路途的坎坷、過程同樣也不能代表人的人生觀。人生是一個簡單而又複雜的'問題，有些人在原地踏步而只比別人高於那麼一丁點，卻認為所在的位置是最高的。

這些人為何只與比自己弱的人相比較卻不與強於自己的人相比？是虛榮心在作祟，還是認得要強心理？當一個人觀念上認為已經比別人高的時候，將定會被自身的滿足心所欺騙，而經常自欺欺人的人將會被時代潮流所淹沒。金無足赤人無完人，人與人之間觀念上的高度差是無法比擬的。當你認為你所在的高度比別人高時，在不知不覺中你已經是最低於他人的人，在沒有限制的高度比擬中，永遠只有最低而不可能有最高。

正所謂學無止境，人們會有疑問為什麼學習沒有盡頭。文化都是人類發明出來的同時也應該有一定的限度，那為何會學無止境這一説法？那這麼想的人可以確定他的世界觀永遠只有停留在前人所發明的知識中。觀念是一種奇特的東西，每個人的觀念並不同，一個人只認為前人的知識是全部的知識，那定然是個錯誤，前人的知識只為給後人做借鑑，並不是代表一切。

世界觀較遠大的人定然會明白學習是無法學盡的，因為在無限觀念的高度上，永遠是沒有盡頭的，如知識是可以“再生"的永無止境。在汪洋大海中每個人如滄海一粟般，是渺小的存在，每個人的知識與觀念都是循序漸進，每個人所認識的都不同，所以觀念上的差別也不相同，而人與人之間的高度差只有望其頸背之分。只要努力，我相信遙不可及也能變成觸手可及。想要追趕上別人的高度並不一蹴而就的事情，只有靠自己努力，才可能達到人所任為遙不可及的高度。

以高度為話題作文 篇五

碌碌無為的一生與功成名就的一生有何不同呢？在同樣的年齡，同樣的起點，是什麼決定了他們的未來？

飛機上的一個現象引人注意：相同年齡階段的旅客，頭等艙的旅客在看書，公務艙的旅客在看雜誌或辦公，經濟艙的旅客大多在聊天玩遊戲、看報紙。就連候機時的狀態也是不盡相同，貴賓廳裏的大多在閲讀，普通候機區的人大多在玩手機。通過現象便可知，社會地位較高的一類人大多在閲讀，與之相反的普通民眾則大多在娛樂玩手機。

通過這倆類人的不同行為，大抵上也能看出影響身份的更本問題——知識。越是碌碌無為的人，越容易貪享安逸，滿足於現狀。他們從未想着改變，從而也不會用行動做出改變。而那些社會地位高的人，也許他們曾經出生寒門，但是，他們對於知識的渴望和不懈努力決定了他們現在的高度，同時預示着他們未來會擁有更高的高度。

有這樣的幾句話：“為中華之崛起而讀書”，“知識決定未來”。一個國家的興衰與否，決定性因素也是國民素質。而之於我們一般人，我們的內涵決定了我們的人生。

每一個猶太人一出生都會被預存一筆讀書資金。猶太人的一生所讀過的書籍成千上萬。説世界上最聰明的種族是猶太人還是有道理的。並不是因為他們的智商比我們高多少，而是他們的知識儲備超過我們太多。每一本我們讀過的書，都會體現在你的修養談吐、行為舉止之中，知識的豐厚會讓你成為一個內心富足的人。

我們讀過的每一篇文章，都是對自身內涵的一點累增。而量變會引起質變，當成千上萬的書籍和知識匯入你的大腦，此時的你與常人不一樣。你能瞭解他們不知道的，你能完成他們做不了的，你能成為他們成不了的人。”君子生非異也，善假於物也”，真正有智慧的人就是善於學習，善於利用和藉助別人的知識和智慧的人。

在這稍縱即逝的一生，如想平庸度過，你可以去享受，可以去貪圖閒適。但若你想成為一個有作為的人，一個能做不平凡事的人，那就讀書吧，增加自己的內涵和深度，才能最終達到你想要達到的高度！

“夫水之積也不厚，則其負大舟也無力；風之積也不厚，則其負大翼也無力。”如有高度無深度，此高度不再，只有深度與高度相結合，才能變成更好的自己，讓自己翼若垂天之雲，飛往理想的南冥。

關於高度的作文 篇六

給我一個騰空的高度吧，讓我感受到你手掌的堅實與温暖。

你總喜歡從我背後抓着我的手臂把我高高抱起，那是小時候騰空的高度。那時候我很驕傲，因為我比其他小孩看得更高更遠。我的小手和你的大手緊握在一起，能夠感受到你手掌的堅實與温暖。你讓我在空中轉好多圈，把我逗得咯咯笑。然後你便問道：“有沒有感到有好多陽光從頭頂落下來？”那時的我聽不懂這句話的精緻，只感到你的手掌與我頭頂的太陽一樣温暖。

漸漸地，我長大了。你也被歲月的刀痕磨得更成熟。你收起你的那把木吉他，不再彈那些老調兒；你藏起你那年輕的狂放，不再大聲説笑；你封鎖了大手與小手之間的橋樑，不再給我一個騰空的高度……

十多年，你是一個成功的父親，貼心的丈夫。可是我們之間似乎少了些什麼，誰都沒有辦法説清。

久違的騰空的高度，在夜幕降臨的時候作為一份神祕的禮物到來了。你喝得微微醉。我走在你前面，不做聲響。靜靜地，只有腳步聲在空中歌唱。你突然抓起我的手臂，用力抱起我。可是再也沒有以往的高度了，你輕輕在我身後嘀咕一句：“現在怎麼這麼重了。”然後便把我放下來了，一個人搖搖晃晃地往前走。我站在原地，回味那一瞬間的高度，也許只是幾釐米，可是那些温暖的回憶只如一陣夜風般洶湧襲來。淚水也可以如此澎湃地擊打心房。你的手掌，你的呼吸，你的温暖和你給我的高度……

謝謝你堅實而温暖的手掌，謝謝你的。手曾那樣緊得握着我的手。生命的縱橫交錯，因愛的存在而幻化成一條亮麗的彩虹。

“我知道，〈ＷＷＷ．〉凡是美麗的，總不肯，也不會為誰停留……”

可是我們是互相依靠着而怒放的錦繡，它讓生命站立在那個永久的高度。

高度的作文 篇七

在我們的書法班上，有位高人——小張同學，他最拿手的便是拼魔方。那號稱“魔方”的傢伙，在這位高人的手中就是小玩意兒。

在一次下課間隙，小張從書桌裏抽出了只色彩鮮豔的魔方。只見他把這隻魔方360度端詳了一遍，指尖輕輕拈着魔方的四面，“啪嗒啪嗒”幾下，他的手上一條綵帶閃過，一面整齊的白色已成形。

沒容我們再看一眼，“咔咔咔咔”他的兩手如兩隻蝶兒般上下翻轉，似兩枚靈活的指針來回旋繞。就是這樣“啪嗒啪嗒”，“咔咔咔咔”，一串串乾脆利落的動作，魔方一會兒陀螺般轉動，一會兒又像被魔術師定身一般。而一個個色塊在快速聚攏，快速聚攏。

在同學們的陣陣讚歎聲中，最後一層方塊定格。六面顏色完整的魔方，就這樣在小張的指尖上完成。

這時，一大羣小粉絲早已圍在他的桌旁：“大哥哥，你玩得這麼厲害，能教教我們嗎？”

“這個其實這也沒有什麼祕訣，就是多練唄！”

小張嘴上説着，手裏卻已經把魔方轉了起來，還是那樣的速度，只不過這一回他偶爾才去瞟一眼魔方，更不當它回事。

他看看周圍的小朋友，手上的魔方仍然如陀螺般轉着，各種顏色不停變換。

“你若喜歡魔方，就要多琢磨，多練習，自然就成了。”

這時，小張手中的魔方已然拼好，絢麗的色彩印在每個人的眼中，也印在了每個人的心裏。

是啊，愛上它，去琢磨，去練習，才能練就指尖上的高度。

關於高度的作文 篇八

從那開始，我就知道人生從來沒有回頭路。

這是一場遊戲。媽媽、爸爸、姐姐、外婆，還有舅舅……人生註定有得有失，現在正是抉擇的時候。

這五個人是我生命中最重要的人，兩分鐘決定他們的去留，亦或是生死，一定要一個接一個地永遠離我而去。

我顫抖了，我猶豫了，既然註定要失去，那為什麼要得到？但這只是遊戲的規則，一個在神面前不可違反的約定！我只能閉上眼睛。

時間飛逝，筆尖抖落，停在紙上的，是外婆，她將永遠的離我而去。不，我想要補救，卻已來不及！每一天每一刻，雖然見不到你，但總有螃蟹魚蝦等各種美味海鮮送入我口中；每一天每一刻，雖然看不到你，但我知道你又在烈日底下辛勤勞作。每一天每一刻，雖然我沒在你身邊，但我知道你愛我，看着我在你的庇佑下一點一點長大……

對不起，外婆，再見！

一分鐘，再決定一個親人的離去，為什麼？“人生沒有原由，這是規則！”又是一分鐘的艱難抉擇。媽媽、爸爸、姐姐和舅舅，我用手蓋住了前面三個，用早已麻木的頭腦指揮手指。舅舅他也離開了！他的教導，他的鼓勵，他的擁抱，他的取笑……瞬間，已成為刺進我心頭的尖刀！他的面容，縈繞在心間……是他苦苦支撐着一家，他太累了。

舅舅，請容許我讓你離開，走好！

三十秒，再選擇失去兩位親人，留下最後一個。爸爸，我喜歡你毛毛的光頭，刺刺的鬍子，圓圓的肚子。請原諒我，我寧願離開的是自己，你等我，我終究會來陪你的。對不起，姐姐！媽媽給我實在太多太多……

媽媽，我留下你，只為證明，我愛你！

人生，就像這場遊戲。你無法猜透下一個人會是誰。或許，下一個是我，我會更心安……