成長的足跡作文精彩多篇

成長的足跡作文 篇一

青春看似很漫長，其實一晃眼就消失了。在我們即將逝去的青春中，做一些有意義的的事，長大後細細的品味。我的家庭十分和諧，雖然存在一些關於血緣的問題，但我們忽略了這些，好好地生活下去。

小時候，我出生在一個貧窮的家庭，父親因為暴力，不得以讓母親離開了我。我在這種環境下成長，自然要比其他同齡的孩子要懂事很多。我常常會早起幫奶奶包抄手，做家務，我有時候會想為什麼小小的我要做那麼多的事，有時候會耍耍小性子，但看見爺爺奶奶臉上的皺紋，我的心就軟了下去。或許這就是老天爺要考驗我吧！而對於媽媽二字卻隻字不提。父親有時會打我，而且是毫無目地的打我，從此在我心裏種下了陰暗的種子。

幾年後，媽媽事業有成，把我接到了蜀都。臨走時，我最捨不得就是爺爺奶奶，為此我還大哭了一場。

剛上來的幾個月，我不是很適應，還像以往做家務，媽媽。外公外婆。舅舅舅媽。姨夫姨媽他們都很愛我，把我捧在手上生怕摔了。幾個月後。媽媽讓我叫一個陌生的男人爸爸，我疑惑不解，但還是稱他為爸爸。時間長了，我感受到這個爸爸對我的愛，慢慢的接受他。開學了，我揹着小小的書包，從此踏上了一條不歸路！剛開始，我很害羞，不敢與同學交流，我的成績在班上不算好……幾年後，我蜕變成三年級下冊，學校選大隊委，我踴躍報名，雖然沒選上，但機會還多着那。班上和我要好的大隊委向老師推薦我，我被任為實習大隊委，在以後的日子裏，我恪盡職守，對老師佈置的任務是不敢有一絲疏忽。在這一路上，我經歷了同學的`質疑，但我不去理會。終於，在我的努力下，一下從哪個默默無聞的女孩變成了受人尊敬的大隊長。其實，我不在乎名利，我只是不想給美好的童年留下遺憾……

成長的足跡國中作文 篇二

今天是美好的一天，因為我的兩個可愛的表妹光臨我家了，我開心得手舞足蹈。

很不巧的是，今天家裏除了我們三個人小孩子就再也沒有其他大人了，由於爸爸媽媽有事出遠門，所以特別關照我這一天要照顧好她倆。

早上起來，不知怎麼的她倆哭喊着，我一看，也沒什麼事啊，我此時聽見了“咕咕”的聲音，是肚子叫！原來她倆是肚子餓了呀，我趕忙準備了兩杯奶粉，招呼她倆來喝。

沒多久，又有事情了，小表妹要方便，這可怎麼辦呢！我可沒有經驗啊，我左思右想，也沒有好辦法：家裏的馬桶太大了，她坐不了，到底我該怎麼做呢？突然，我一拍腦瓜子，對了！我可以讓她扶着小板凳，下面套着個袋子，把便便拉在袋子裏，她拉好了，我便像個保姆一樣跑了一趟，把袋子扔進垃圾桶裏，忙忙碌碌，讓我一刻也停不下來。

回到家裏，驚險的一幕發生了，大表妹拿着家裏的水果刀上下玩弄着，時不時在家裏上演“飛刀絕技”：把水果刀在空中扔來扔去，我剛回到家裏時，她差一點點把水果刀刺在我身上，我差點兒心臟蹦出來，我連忙從她的手裏一把搶過小刀，放回刀架上，並對大表妹講一番道理，讓她認知到了刀有多麼的可怕。

下午，在家裏的我剛做完作業，就被一塊積木不偏不倚地撞在了腦門上，我起身一看，不看不知道，一看嚇一跳，整個家裏到處都是積木：原來她倆在互相朝對方扔積木，我趕緊阻止了她們，並收好了積木。

傍晚，爸媽回家了，看到了她倆沒有受傷，十分高興，對我一番表揚，而我，累得精疲力盡。

一天下來雖然耗盡了我的精力，但是我成功照顧好了她倆，由此我明白了成長過程中：一雙手，一隻手為了自己，一隻手為了別人。

成長的足跡作文 篇三

在童年的搖籃中，每個人都拒絕成熟，在少年時，每個人又在日記中書寫着對成長的期盼，而當我們慢慢長大，又開始追憶那失去的年華似水流年，在紅塵中，跋涉的我們雖然未經滄海，卻也能在驀然回首中追憶那一幕幕真實的足跡14年前的零點的十五分，伴着月光與星光，我大聲啼哭着來到了人世間，父母希望我可以像太陽一樣火紅，有作為，於是給我取名為“孫嘉彤”，在成長中，是它伴着我，踏着一步步堅實的腳印，越走越遠。

幼年時的我很不懂事，曾經會為了一架紙飛機在幼兒園與同學打得不可開交，曾經會因為要買好吃的而對父母大鬧特鬧，曾經會因為父親畫畫比我好而自己對家人生悶氣，曾經會因為不喜歡收拾將玩具弄得滿屋都是，然後心滿意足地看電視等着父母回家收拾，曾經因為不愛讀書而大哭着用好長時間讀一條成語故事，曾經會人的一生是一次簡單卻又有些複雜的過程，不管我們願不願意，不論我們想或不想，都必須在生命給予我們的旅行中，移動我們穩定或踉蹌的步履，都必須慢慢成長，由幼稚轉向成熟。

就這樣，伴着月光與星光，我們漸漸長大了少年時我們不會再向父母提幼稚的問題，我們明白了好多好多，現在的我會為了還房貸而步行回家，會為了看書而佔用睡覺時間，會為了父母而下樓買藥，會知道房間亂了需要整理，會為了少花錢而儘量不買小食品，會在放鬆時畫一些人物畫，會如今，我成為了實驗中國小七年十八班的一員，雖然國小時曾經孤傲地自己跋涉，拒絕一切善意的幫扶，當我失去了一道道友誼的目光，才知道這些都為了那些淺薄的。自尊，於是我明白，現在的我們沒有世俗的紛爭與猜忌，只有改變自己，才會成為強者，於是，我扭轉局勢，在成長的道路上努力奔跑，於是，我又成為了快樂的我。

成長的足跡作文 篇四

我的成長足跡是多彩的，六歲時，我就學會了洗碗，八歲時我寫的更好了，九歲時我學會了騎自行車。可是，在我心中記憶深刻的是我想十歲時的一件事情。

有一次，我犯了連續犯了三次同樣的錯誤，一向容忍學生錯誤的楊老師非常的生氣。罰我寫一千字的反思。“什麼？一千字？小小的錯誤要寫一千字的反思？”當時的我雖然嘴上不説，可心裏特別不服氣。於是老師問什麼，我就面無表情地回答什麼。老師似乎看出了我的內心想法，語重心長地對我説：“孩子，現在的你，內心就像不小心得了感冒。如果你不意識到這個感冒的嚴重性，不及時地吃藥治療，你的病就會更嚴重了。由此可能引起肺上毛病，感染肺炎啊，支氣管炎啊什麼的。到那時就麻煩了！”老師的一番話聽起來似乎有些道理，但無知的我仍然不太明白。老師讓我坐在她的面前，眼睛注視着我：“我知道，你認為這是個小錯，沒有什麼，可是小錯的容忍就會逐漸變成大錯。説到看病，你或許還不太明白，可是説到花草，相信你會懂的。你是小樹苗，小樹苗長蟲子了，我們是不是要將它及時清除掉呢？同樣的錯，你連續犯了三次，老師能不生氣嗎？”當老師説到這裏時，我看到了她眼睛裏失望的眼神，看到母親對孩子的無私疼愛。我低下了頭……老師的一番話，讓我後悔不已。是啊，老師對我的懲罰其實就是對我的'愛，讓我反思自己的不對，及時地改正自己的錯誤，是為了我更加健康地成長。

我低頭承認了自己的錯誤，接受了懲罰，當老師轉身離開的那一剎那，我看到了老師不知什麼時候開始，有了幾根銀白銀白的頭髮……

成長的足跡國中作文 篇五

每個人都有自己成長的過程，有高興的；又傷心的……當然，每個人的成長經歷都不一樣，我也有自己的成長經歷，成長足跡。有些人的成長環境好，有些人的成長環境一般般，有些人的成長環境不好，要説我的成長環境呢？可以説是屬於中等水平吧！那麼接下來，我們一起來看看吧，看看我的成長經歷與別人有什麼不同之處 。

記得我從記事開始，我一直認為自己是一個調皮的小女孩，整天往外跑，不到天黑不回家，讓家長也沒有省事，家裏人每天都為找我而煩惱。還常常摔大跟頭，不是這裏破，就是那裏流血。

有一次，我爸爸、媽媽出去上班了，當時家裏就我和姐姐在家，他們怕我和姐姐到處亂跑，就把門給鎖上了。我和姐姐沒有辦法只好乖乖地在家看電視。吃中飯的時間到了，爸爸，媽媽也是該回來了。我聽見有開門的聲音，知道是他們回來了很開心。於是，我飛快地往樓下跑去，可是不小心滑倒了，結果人從上面滾了下去。有那麼一瞬間覺得什麼都看不清楚，後來才慢慢地清醒過來，覺得全身從上到下渾身都好痛啊，嘴裏還有血腥味。姐姐和爸爸、媽媽聽到了我的哭聲，連忙跑過來，把我從地上扶起來，看到我的臉“面目全非”嘴角還有血，還有躺在地上我可憐的兩顆大門牙。媽媽端來了水，幫我清洗了傷口，看看覺得並無大礙時，還把我臭罵了一頓。這是一次教訓，從那時起，我上下樓梯變得更加小心，可是我那調皮、貪玩的野性還是沒有改變。

好了，以上就是我的成長經歷，那麼你們的成長經歷呢？相信你們也一定有我的調皮貪玩的習慣吧，不過你們的經歷和我的經歷肯定不一樣，我有屬於我自己的小天地，相信你們一定也有你們自己的小天地吧！

成長的足跡——我不會忘記。

我們的成長足跡作文500字 篇六

俗話説的好：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書籍便是我們的精神財富。

書籍伴隨着我的成長。

在我小的時候，手裏整天捧着一本本標帶拼音的童話故事讀得津津有味，我為在除夕之夜凍死街頭的賣火柴的小女孩兒哭過，為最終變成白天鵝的醜小鴨笑過……

隨着年齡的不斷增長我手裏的書也從那薄薄的童話故事變成一本本厚厚的世界名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書是蘇聯作家尼古拉·阿列克謝耶維奇·奧斯特洛夫斯基所著的一部自傳長篇小説，主要講述了主人公保爾少年時就參加了紅軍，無論在戰爭的炮火中，還是在國民經濟恢復時期，保爾·柯察金都表現出大無畏精神，鋼鐵一般的意志，對黨和人民的無限忠誠。他雖然在戰爭中多次負傷以及勞累過度，最終導致他全身癱瘓，雙目失明，但他戰勝了精神與肉體的雙重打擊，拿起筆來歌頌為建立，捍衞和鞏固蘇維埃政權而奮鬥的英雄的故事。

每當我看完這本書時，這本書總會給我帶來很大的啟迪：人生之路不可能是平平坦坦的，不管遇到什麼困難都不可以退縮，我們要用那鋼鐵一般的意志和堅忍不拔的心去勇敢面對一切。

書籍是人類進步的階梯；書籍是人類的益友；’書籍是人類成長道路上必不可少的夥伴。讀書讓我與書中的主人公進行親密接觸，學習他們的精神與品質；讀書，教給我以做人的道理；讀書提高了我的寫作水平；讀書為我開啟了知識的大門，讀書使我獲得了許多知識。

讀書更是一種享受，我願永遠在這書香中享受着陽光的沐浴，快樂成長。