當老師不在時候作文（整理12篇）

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篇1：當老師不在的時候作文

生活中的點點滴滴，磕磕絆絆，一幕幕……走進歲月長廊,翻閲生命相冊，重温過去的往事……

記得上個學期我們班，那可就是膽大包天，把老師活活給“氣死”了。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了。同學們全副武裝，在桌上放着一支筆和一個墊板，坐得端端正正，眼睛直視前方，一臉嚴肅。這可不是我們平日裏的所做所為。在平日裏，我們可是隻“小蜜蜂”嗡嗡叫呀！我們這麼安靜，那是因為，今天要——考試。老師像一座鐵塔一樣站在講台上，我們哪敢放肆呀！

開始考試了，老師突然接到了一個電話，聽着電話，老師眉頭緊皺，一直咬着嘴脣，臉色蒼白，手指還在不安地抖動着。同學們多會看臉色啊，九成就知道老師一定有急事。這不，如我們所料。老師張口就來：“同學們，老師有急事，先走了！”她一拎起包，急匆匆地往外跑。

同學們的心情就像從谷底飛上了快樂的雲端。當老師消失在我們的視線中的一瞬間，全班都炸開了鍋。同學們興奮得不可抑止，即使在班長的忠言勸告下，竊竊私語聲仍像空氣裏成千上萬的微生物，又像空中燦爛綻放的禮花，噼裏啪啦地此起彼伏不絕於耳。同學們有的扔掉了試卷,嗨了起來；有的在教室裏講笑話，把其他人逗得笑破了肚皮；還有的索性在教室裏追逐打鬧起來，整個班像個菜市場，都可以把天掀過來了。

在老師不在時，我們班的吵鬧程度，可是得到了“國家許可證”的呢！

篇2：當老師不在的時候作文

一個國家，要讓主席來管；一個地區，要讓政府來管；一個班級，要讓老師來管。要是沒有了主席，國家會變成什麼樣？沒有了政府，社會會變成什麼樣？沒有了老師，班級會變成什麼樣呢？

星期二的下午，聽説我們的班主任有事走了，下週才回來，我們頓時一片笑聲、歡呼聲。大家説的説，唱的唱，根本就不守班級班規，校規校級了。

上課的時候，代課老師在講台上講課，許多同學都在説話，我就在看那些人在説話，班長看着我東張西望的，就把我記在了黑名單上。哎！我的命咋這麼悲慘呀！要是老師在就好了，也就不會有這麼多人説話，我也不會去看了，也不會上黑名單嘍！

下課的時候，只聽見桌子翻倒在地的聲音，居然有同學在打架，同學們連忙去勸架，直到上課他們倆才和平相處。哎！要是老師在這裏就好了，他會用道理來解決問題的。

語文課的時候，老師讓我們寫作業，我後面的同學叫我給他講作業，我旁邊的同學卻叫我別給他講，免得找記名字了。我聽了，覺得有道理，就沒有給他講。沒想到，後面的同學拉着我的衣服，我一下子往前一動，我的衣服一下子被拉了下來，我的肩膀一下子被別人看見。哎！要是老師在就好了，我就不會這麼倒黴了。

哎！老師在就好了，我們就不會這樣了，不會有任何事發生了！

篇3：當老師不在的時候作文

老師不在的時候，我們班可以用三個字來概括——吵、鬧、亂。在學校的一天生活中，最“吵”，最“鬧”，最“亂”的，當然非吃完午飯後莫屬了。

某天中午十二點多，剛吃完午飯。王老師簡要交代了幾句話便匆匆忙忙地走了。她走後最多有五秒是安靜的。此時此刻，教室裏活躍起來，洋溢着歡笑與自由。又過了幾分鐘，這時約有三分之二的同學離開了座位，只有零零散散幾個同學在認真寫作業，剩下的便在交頭接耳，再過了幾分鐘後的教室猶如一鍋沸騰的熱水了，跳的跳，叫的叫，鬧的鬧。幾乎所有人都離開了座位，同學們的臉上都蕩着歡樂。他們有的聚成一夥談笑風生，有的追逐，有的打鬧，還有的竟跑到了外面去“呼吸新鮮空氣”……真可謂是“斗酒十千姿歡謔”。但我就沒有他們那麼“無法無天”，只是安靜地拿了本剛發下來的雜誌看。當我遨遊在書的海洋時，身邊的同學似乎不見了，吵鬧聲似乎也逐漸的安靜下來……這種境界可真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”啊！

“王老師來啦！”殊不知是誰叫了一聲。大夥紛紛去“取證”，見的的確確是，便作鳥獸散了。教室裏冷不丁靜了下來，使“沉溺”於書海的我驚了一聲冷汗。我嚇地四處張望，忽然看到了窗户外王老師如冰的眼神。我不知所措地坐好，捧着雜誌不敢動。王老師走了進來，開始上課。我才慌忙地放下雜誌，拿出冊子，聽起課來。

篇4：當老師不在的時候作文

“叮鈴鈴”上課了，這節課是語文課。我們的語文老師是學校的校長，所以是時不時上課就要晚一點。

我的同桌一上午課就問我：“這節課上啥呀，小朱？”我拿出我的文具盒打開對她説：“是語文課。”同桌一邊拿起課本，一邊對我説：“太好了，今天上課就能晚點了。”説完，幾個男生也不耐煩，便離開座位到講台那兒學老師咳嗽了幾聲。還有人站到桌上在説：“老師不在，不在……”我身為班上的紀律委員，我一定要出馬了。我上去拍了拍講台，沒人聽，那幾個調皮鬼反而越鬧越厲害了。我抓了幾個調皮鬼到前面罰站，他們終於聽話了。可是還有幾個“搗蛋大王”竟然偷偷溜出去上廁所了，過了一會兒，“哈哈！”老師終於來了，他們那幾個可慘嘍！

“咚咚咚，咚咚咚。”教室裏頓時安靜了下來，我們看着老師那嚴肅的臉。每個人的頭都低下來了，老師嚴肅地説：“除了紀律委員，其他人抄寫1~4單元生字詞，一個5遍。”班級裏頓時就像下了雨一樣，陰沉沉的。下課了，除了幾個搗蛋鬼出去玩了會兒，其他都在寫作業。

事後我總覺得納悶，為什麼他們都生氣呢？他們難道不知道應該為自己學習嗎？

篇5：當老師不在的時候作文

當老師不在的時候，教室裏簡直炸開了鍋。如果有人正好從門口經過，一定會認為裏面是“菜市場”。這次就是這樣，不信，你和我來看看吧！

咔——轉到小鏡頭

鏡頭一：老師正在講着課，突然接收校長的緊急通知，於是便匆匆忙忙的走了。同學們先是一愣，然後用最大的聲音吵鬧、説話，那可真是千姿百態。有把腳放桌子上的、看小説的、下地的、偷吃的、玩玩具的……其中最吵鬧的是我們班劉代研。他先大喊：“打倒惡魔老師，保衞世界和平……”他剛説完，全場鬨堂大笑，有人直叫肚子疼，有人説：“應該讓劉代研去學口才。”唉！我歎了一口氣。這波兒剛完事，下波又起呀！

鏡頭二：叮鈴鈴……下課了，我趕快捂上耳朵，因為我知道，他們一定會更加大聲喧譁……周寶鋭來到李英鋭面前挑事兒，挑來挑去，李英鋭也不理他。他一看李英鋭不理他，於是他做了個鬼臉，然後到講台上唱了一句：我左青龍，右白虎，罵我的人是二百五。”這時，老師回來了，看見周寶鋭在講台上。於是，對周寶鋭説：“今天你的作業加倍！”周寶鋭大喊一聲：“NO！”然後被老師請出了教室。

唉！老師不在的時候教室裏簡直是個菜市場，不！比菜市場還吵鬧。

篇6：當老師不在的時候作文

上課鈴響了二三分鐘，同學們仍然沒有看見老師的身影。班長跑到老師的辦公室才知道，老師臨時有事去開會了。回到班裏，班長給我們佈置了一些作業，同學們接到任務，就認真地寫了起來，班裏頓時鴉雀無聲。我心想：“我們班不愧是優秀的班集體，同學們可真自覺啊!”

大約過了二十分鐘，可能是大家寫完了作業，也可能是大家不願意錯過這個好機會，班裏忽然熱鬧起來。同學們像出了籠子的小鳥一樣，嘰嘰喳喳地説了起來。有的同學在扔紙飛機、有的同學圍在一起説説笑笑、有的同學在追跑打鬧、有的同學在竄座位、有的同學在看課外書、還有的同學在吃東西，班上簡直成了自由市場。

正當大家玩得正起勁的時候，突然聽到了老師的腳步聲，大家頓時慌了起來。竄座位的急忙彎着腰走回去;説笑的趕緊閉上嘴巴;吃東西的趕忙把嘴裏嚥下去，手裏的東西塞進抽屜裏;有的同學趕緊抓起桌上的書，裝模作樣的讀了起來，甚至有的連書都拿反了;有的'同學拿着筆假裝的寫着;有的同學拿着書擋着臉偷偷地笑。老師推開門走了進來，看見同學們在專心致志地學習，老師露出了滿意的笑容。

哎!如果老師不在的時候，我們班就炸開了鍋。

篇7：當老師不在的時候作文

俗話説：“國不可一日無君，”如果真的“一日無君”，那麼天下則將大亂。如果有一節課老師不在的話，那麼整個教室就大亂了。碰巧，前些日子，我們班就“大亂”了一回。那是一個星期五下午，班主任夏老師有事不在，教室裏只有當天的值日生在維持秩序，可過了幾分鐘後，見老師還不來，教室裏便熱鬧了起來。許多同學都圍在一起，談笑風聲，儘管值日生已近竭盡全力，可教室裏還是不下來，陳文彬和唐旭澤兩人的頭要得像撥浪鼓一樣，一會向東，一會向西，嘴裏説個不停。有些同學更是拿出了玩具、零食等，教室裏頓時一片混亂。

放眼全班，同學們有的追逐打鬧，圍着滿教室跑；有的談天説地，事事都談到；有的吃着零食玩玩具，不亦樂乎······

最後，還是響亮的下課鈴將我們拉回了現實，自由的一節課終於結束了。

篇8：當老師不在的時候作文

“同學們，這節課老師要去辦點事，所以改為自習了”。講台上李老師用標準的河南口音講到。

“耶”老師走後教室裏炸開了鍋，陣陣歡呼聲響徹五（1）班。

現在請時光倒流到剛上課時，學生們個個昂首挺胸，端坐在椅子上，好了，我們再回到老師走後。芊芊在和我，小貝聊電視劇中的人物，而其他女生開茶話會的開茶話會，貼畫的貼畫，聊天的聊天……總之沒一個安分的。男生們呢？看吧，班長王勝天在和學習委員趙勇聊老師怎麼怎麼，有幾位還打起了撲克，還有的睡起了大覺，還有一些在吃零食，嗨也不比女生強。

忽然，走廊上響起了李老師的腳步聲，立即全體拿出課本，抄起小字，做出很認真學習的狀態，老師走進教室，一看到這一幕，露出了欣慰的笑容……

哎！老師不在的時候！

篇9：當老師不在的時候作文

今天下午還在上課的時候，老師的手機響了，出去接了電話。幾分鐘過後，同學們見老師遲遲未歸。頓時，鴉雀無聲的教室像炸開了鍋：有的同學交頭接耳；有的同學談笑風生······

‘老師一走，就是我們的天下啦！’因此，一場好戲拉開了序幕——

我一轉頭，只見郭程昊在那兒講着笑話呢：美國有一個愛因斯坦，咱們中國也有個“愛因斯坦”，憑藉着他的才智，把日本給打倒了，接着又把美國給侵略了，再又將其他國家一舉殲滅。可好景不長，幾顆巨大的隕石撞向了地球，人類消失了，恐龍又復活了······

這時，幾位同學朝教室後面指手畫腳，我一回頭，原來——王匯源在那兒‘喝水’呢！不過，他喝水的方法真是聞所未聞：先把礦泉水瓶戳兩個孔，然後將它倒掛在空中，往嘴裏噴。等他把瓶拿開的時候，只見他的'臉上全是水，像灑滿了金豆豆似的，令人哭笑不得。

再轉向下一個鏡頭，我們班的“偵察員”（陳施雨）頭正伸向窗外，隨時準備通風報信。“老師來了！”有的同學連忙從過道上回到原位；有的手忙腳亂地收拾課桌；還有的則裝模作樣地在那兒奮筆疾書······幾分鐘過後，遲遲沒有動靜，同學們又恢復了剛才的喧鬧，説話的説話，表演的表演，當真是熱火朝天啊！

突然，熟悉的腳步聲傳來，老師真的來了！頃刻之間，鬧哄哄的教室又變得靜寂無聲了······

篇10：當老師不在的時候作文

今天，我們老師出去開會，讓我們自習。

起初，教室裏還是一片安靜，但是，不知道誰説了一句：“今天老師都不在，你們還複習什麼啊！”大家聽了，都開始找自己的小夥伴玩。

有些男同學拿出自己家帶來的紙牌，找來同學一起玩。

有的三五成羣地到講台上，跳起了舞，東擺兩下，西走兩步，逗得台下的同學哈哈大笑。

我望着後台幾位同學排成一列，手裏拿着尺子，這是我們班同學都知道的遊戲。大家一人動一次尺子，誰把別人的尺子撞到地上並留到最後，誰就獲勝。“我勝利了！”原來是他們玩遊戲勝利了。

別以為女生不貪玩，其實，也瘋得很呢！

有的拿出紙，折了一架又一架的飛機，飛得教室到處都是垃圾。“看，你就是這個。”“你太可惡了。”原來是一個女生畫了一張難看的畫啊，看那個男生，可真生氣啊。

“老師來了。”一個女生叫道，頓時，整個班級變得寂靜無聲，大家都回到了自己的位置，假裝讀書。可是過了一分又一分鐘，老師還沒進來，有一個男生突然説：“肯定是你們耍我們的。”男孩對剛才那個女孩叫到：“我耍你們的。”女生的話音剛落，教室裏又變得吵起來了。

沒有老師在的教室真是吵啊！

篇11：當老師不在的時候作文

午飯過後，我穿過濕漉漉的長廊，回到教室……

唉，又和往常一樣，老師又沒來，本應鴉雀無聲的教室一片混亂，有的揮動拳頭，有的竊竊私語，有的埋頭苦幹（做作業），還有的哼起了小曲。走進教室，第一反應就是：絕對沒有走錯教室！

我想座位走去，周蘇玥和張笑楠恰巧站了起來，剛好擋住我的去路。我怪里怪氣地對周蘇玥説：“小姐——”話音未落，周蘇玥以一個一百二十分貝的嗓音接着我的話説道：“請——！”我走過去，剛一轉頭便發現周蘇玥在我身後揮動着拳頭，我便裝出一副反擊的樣子，氣勢洶洶地走了過去，她連忙退後，我瞪了她一眼後，回到座位上，寫起了我的絕密信件。

大陳靜不斷地朝我這邊探頭探腦，我以迅雷不及掩耳之速遮住我的絕密信件，她可真是“堅忍不拔”啊！絲毫沒有放棄的意思，我只好動用“武力”，使出我的絕招——“撓癢神功”，最終大陳靜慘敗，擠出一句：“哼，等你離開座位的時候，我再看！”我聽後，真是哭笑不得。數秒過後，我想去扔垃圾，剛走兩步，我突然反應過來，立刻轉過頭去，拿起我的信件，衝大陳靜説了句：“哼，我隨身攜帶，看你怎麼偷看！”她回我：“你可真是比猴兒還精啊！”

教室依舊是一片混亂，班長“身負重任”在這關鍵時刻，她卻不在……再次回到座位上，我環顧四周，只見吳錚那一塊活動十分豐富，幾個同學拿起她的筆袋，傳來傳去，好不容易，筆袋拿回來了，只聽吳俊傑衝吳錚大喊一句：“你的筆袋裏有支筆是徐學謹的！”……

好幾次，教室裏的“不法分子”停歇了一會兒，教室頓時安靜了，可是幾位同學回頭探尋老師的身影，見老師沒來，又亂作一團，教室裏再次變得雞犬不寧。在這種分貝極高的環境中，我幾次抑制不住自己想讓他們停止“破壞環境”，可是這場面，我哪hold得住啊？！差點兒，魂都飛走了。

終於，陳老師出現了……

篇12：當老師不在的時候作文

某日下午有節課老師要去開會，臨走前千叮萬囑要我們認真寫作業，同學們口頭説“好”心理卻不知有多麼興奮。俗話説：“老虎不在山，猴子當霸王。”沒了唐僧的管教，平時乖乖的“孫悟空”們便露出了“廬山真面目”。

瞧，花樣百出的同學們開始了。男生們有的討論小遊戲的玩法以及攻略;有的玩起了失傳已久的拍手遊戲;而女生們也不甘示弱，一個個出口成章，説着五花八門的八卦，真是八仙過海各顯神通啊!也有些較安靜的，還安安靜靜的完成着老師的任務，任大家怎麼吵的與他們無關。見班裏沸騰得跟鍋開水似的，班長再也忍不住了!!只見她快速走向講台拿起老師的木頭直尺在講台上猛敲幾下，“安靜安靜，寫作業。”但同學們的目光只停留在她那兒一小會兒，就又自顧自的了。有些同學甚至和班長大人開起了玩笑“哎呦，別發這麼大火氣嘛小心長皺紋哦……”聽了這話，班長怒氣沖天，用盡最大的勁兒，只聽一聲巨響，尺子打在了講台上，可那脆弱的木尺哪裏承受得住他那麼大的勁兒，“咔擦”碎成兩半。‘真是太可憐了’我暗暗為那根尺子感到悲哀。“哦，你闖禍了。”同學們開的這個玩笑，真把班長唬得一愣一愣的“賠錢，賠錢”“民眾”舉起手來做出抗議的動作，作為班長的才思雨也不知咋辦是好。索性將尺子一丟回位置坐着了。就在這時，“哨兵”發出信號“老師來了!”大家立刻做好，一改幾分鐘前的熱鬧裝着好好學習的樣子給老師看，看到我們如此“認真”的樣子，老師欣慰得笑了，但她怎麼可能知道，這只是同學們精心策劃好的“陰謀”呢?

這種事每天都在發生，每當老師不在的時候，一個個“小孫悟空”們又會做出許多有趣的事來。