人與動物和諧共處作文（多篇）

與動物和諧相處作文 篇一

八月的一天，風高氣爽，陽光明媚，小鴨子們正在鄉下的小溪邊游泳、玩耍，正玩得開心的時候，鴨媽媽來到小溪邊，嚴肅地對小鴨子們説：“孩子們，今天城裏的奇妙兒影院有頭牌電影《奇奇妙妙歷險記》，不過去奇妙兒影院的必經之路是一條很危險的馬路，你們還想去嗎？”小鴨子們異口同聲地説：“媽媽，就是危險我們也要闖過去。”説完，鴨子一家人就開始上路了。

過了一會兒，它們來到了去奇妙兒影院的必經之路奇妙路，因為這條路是一座城市的一條主幹道路，所以路上車水馬龍，熱鬧非凡，在路邊鴨媽媽對小鴨子們説：“一會兒我站出來在馬路上阻擋車輛和人，你們要緊緊跟上我，聽見了沒有？”小鴨子們説：“知道了媽媽。”鴨媽媽抬頭挺胸，吸了三口氣，壯了壯膽，就一搖一擺的走上了馬路，小鴨子們也一搖一擺的走上了馬路，它們走到了路中間，發現車上的人和正在喧鬧的人都用温暖的目光看着它們，它們驚訝又順利的通過了馬路，奇妙兒影院就在前方了。

從此人類與動物和諧生活着。

與動物和諧相處作文 篇二

我正在路邊走着，突然看見有幾隻鴨子正在走，我驚呆了，“別走！別走！汽車太多了，你們會被軋死的！”我正想制止它們。

正在這時，車突然停了下來，就像做夢一樣，我慢慢的放下心來，等它們過了馬路，我還有點不放心，怕這些幼小的小生命，不知會因為什麼原因而死去，我就跟在它們後面走。鴨媽媽和小鴨們慢慢的走呀走，走進了公園。公園裏人山人海，我悄悄地跟在它們後面來保護它們的安全。它們又若無其事的走到了公園裏的河邊，河邊的小朋友用一些東西餵它們。

它們又下到了小河裏，那幾只小鴨一會兒浮在水面，一會兒扎進水裏，有的上來以後嘴巴里就多了一條小魚。接着它們一個個都上了岸，有幾個小朋友來到了小鴨身邊，小鴨卻不慌不忙的走到了鴨媽媽身邊。

在鴨媽媽的帶領下，鴨子們又來到了馬路上，我這一次不再緊張了，我躲在樹後面看着小鴨們，我想車子定會停下來的。

果然，車停了下來，小鴨子們大搖大擺的過了馬路。我又跟了過去一直到它們安全的回了家。我想，如果每個人都這樣該多好啊！這就是人與動物和諧相處的表現啊！

與動物和諧相處作文 篇三

我們都知道，生活在地球上，有生命的生物氛圍三大類：人、動物、植物。那麼動物和人之間又會發生怎樣感人的故事，就讓我們去看看電影——《人魚童話》吧。

主人公小琪是個活潑、可愛、有愛心的女孩。小琪幫助小虎鯨僅僅為了八個字——人與動物和諧共處。因為她知道，小虎鯨失去父母與朋友後，心中一定有説不出來的難受。現在，小虎鯨沒有了父母的陪伴，一定很希望有一位知心朋友在它身邊，陪伴着它。那麼就只有小琪了，只有她讀懂了小虎鯨的心。為了能讓偶然衝上海濱浴場的小虎鯨迴歸大海，小琪先是想盡辦法接近小虎鯨，讓它開始吃東西。當得知小虎鯨的聲納系統還沒有發育好，無法獨自迴歸大海尋找食物時，她又通過網絡學習如何訓練鯨的聲納系統，她和小夥伴耐心地、一次又一次地訓練它通過聲納系統獲取食物。在小虎鯨的聲納系統訓練完成後，小琪在她的朋友的幫助下，不分晝夜地尋找虎鯨羣，讓虎鯨早日迴歸大海。

影片中的一些鏡頭也包含某些令人深思的問題。有一個商人為了賺它一定是找了一天的`食物，又渴又累了。我便小心翼翼地把一碗水和一把小米放在窗台上，只見它的頭伸向碗裏咂咂地吃了起來。它一會兒興致勃勃地吃着，一會兒又心不在焉地望着窗外，好象落下了什麼東西似的，不一會兒，便拍擊着翅膀飛走了。我想它一定不會回來了，誰知它不但回來了，而且還帶回了幾隻小雛兒，這一定是它的孩子，同樣也是灰色的羽毛，它們一齊扒在圍欄上高興地吃着，紅色的小嘴不停地發出“嗒嗒”的聲音。漸漸地，天色入暮，這麼長時間它們都沒有因為我的到來而感到意外，只是一如既往地吃着，我也不忍心驚動它們。當我再去觀察它們的時候，它們已進入了甜美的夢鄉，灰白色的羽毛蓋住眼臉。看着這些小傢伙的睡相，我彷彿聽到了它們打呼嚕的聲音。不一會，媽媽回來了，我輕聲地對媽媽説：“媽，有幾隻鴿子到咱家的窗外。”媽媽微微一笑説：“平安就要到來啦！”該睡覺了，我在牀頭前默默地欣賞這些小傢伙，皎潔的月光照到我的牀頭，也照着這幾隻熟熟地、愜意地扒在窗頭熟睡的鴿子。天亮了，幾隻小鴿子飛走了，腦袋不時地往回望，目光中流露出一絲絲的眷戀，好象要感謝我似的。我望着它們遠去的方向，心中總有一種留戀與不捨。這時，我彷彿覺得它們是人，總是習慣性地揮揮手，説再見。

回想此事，心中會情不自禁地想：“人和動物如此和諧，這世界是多麼美好呀！”

與動物和諧相處作文 篇四

熊貓樂樂最近好像有心事，他上課總是走神，大象老師請他站起來回答問題，他也總是回答錯誤，或者索性不吭聲。

同桌兔子菲菲説，樂樂這些天不和她拌嘴了，也不拉她的長耳朵了。好朋友金毛犬東東説，放學後，樂樂不和他一起結伴回家了。

這一天，樂樂沒來上學，菲菲卻在自己的書包裏發現了一個小信封，信封的兩頭都被膠水粘住了。信封上面寫着“請菲菲交給大象老師”。於是，菲菲來到了大象老師的辦公室。

菲菲把信交給了大象老師，老師讓她先回教室上課，自己則在辦公室看起了信，看完信的大象老師感慨萬分，決定和小朋友們訴説這件事。

此時，兔子菲菲心神不寧，心裏面一直在擔心這樂樂，樂樂究竟有什麼心事？他為什麼不來上學？信裏面到底説了什麼？……一切都問題答案，只能等大象老師來解答。

終於，等到大象老師來上課了。大象老師説：“小朋友們，今天，我想給大家念一下樂樂的信，聽完之後大家有什麼想法都可以表達。大象老師，我今天不能來上學了。我們賴以生存的食物都吃完了，只能去很遠很遠的地方採集。而我要去幫助爸爸媽媽。因為人類工廠數量增加，大量的黑煙衝向天空，形成了酸雨，把竹子都污染了。我們生活的家園也正在進行嚴酷的考驗。希望可以和人類進行溝通，讓人類減少污染，保護環境，還我們美麗又綠色的家。”大象老師唸完這封信，班級裏的小朋友都沉默了。

過了一會兒，小朋友們都嘰嘰喳喳地議論起來。“是呀，本來我們擁有一大片寬廣地草地，現在漸漸減少，人類在土地上造起了高樓大廈。”菲菲氣鼓鼓的説，“真是太過分了！”“對呀，有一部分人類還拋棄小動物，讓他們無家可歸，四處流浪。”金毛犬東東傷心的説。……

“我們把這件事情寫成一封信，發送給人類，希望他們可以保護好環境。如果沒有我們，他們也無法生存。地球只有一個，不愛護她，她會毀滅的。”大象老師慎重地説。

希望人類和動物可以和平共處，愛護環境，人人有責。

人與動物和諧共處作文 篇五

很早以前，就聽説上海有個野生動物園，比南京的紅山動物園大很多，更特別的是可以坐在車裏面看外面的獅子老虎等猛獸。今年大年初四早上，我和爸爸、媽媽去上海野生動物園遊玩。動物園可真大啊！分為兩大區域，步行區和車入區，爸爸説：我們先步行參觀小動物然後再坐車去看野生動物。

進入公園，我看到了雪白的鴿子、紅紅的火烈鳥、長耳朵的小兔子、肥胖的企鵝、憨憨的大熊貓、伸長脖子的長頸鹿……正在參觀時，忽然聽到了一聲“嗷嗷”叫的聲音，感到很好奇，循聲找去，原來是兩隻小胖豬在吵架呢，它們在爭搶遊客扔給它們的食物，互不相讓，用嘴頂着對方，嘴裏還發出“嗷嗷”的聲音。聽導遊阿姨介紹，動物園有個“育嬰苑”，裏面都是剛剛出生的動物寶寶，懷着好奇，我去參觀了，裏面的動物寶寶很多，但我最喜歡的是小熊仔和細尾獴，小熊仔剛剛出生15天，它只有巴掌那麼大，身上的毛黑黑的，小眼睛緊緊閉着，在那呼呼地睡覺，時而扭動着肥嘟嘟的身體，調整一下睡覺的姿勢，讓自己更舒服點。細尾獴是猴類的一種，只不過尾巴又長又細，它可機靈了，我一走到玻璃罩跟前，它立即跑到玻璃邊，昂起頭，兩隻小眼睛緊緊盯着我，小爪子拍拍玻璃，扭動着尾巴，在跟我打招呼呢！它真是一隻懂禮貌的小傢伙。

走出“育嬰苑”，看到一羣人圍在一起，還在紛紛議論着，我擠過去一看，啊！原來是一隻小老虎趴在桌子上，兩眼直瞪着我，我嚇得撒腿就跑。爸爸説：“這隻小老虎才三個月大，不會傷人的，是給遊客拍照留念的，你敢和它合影嗎？”我心想：不咬人，有啥不敢的。我大聲地説：“當然敢。”爸爸交了30元錢，我走到小老虎跟前，馴虎叔叔把我抱到桌子上，讓我坐在老虎身邊，一隻手抱着老虎的身體。要我摸老虎，説實話，還是第一次，心裏有點害怕，我的心怦怦直跳，腿有點哆嗦，額頭上直冒汗，有點想逃走。但是那麼多遊客看着我，我怎麼能臨場脱逃呢？我膽怯地、小心翼翼地把手放在老虎的身上，摸着老虎的毛，呀，細細的、軟軟的、暖和和的，好舒服啊！爸爸趕緊抓住鏡頭，給我拍了一張珍貴的老虎合影照。看到這張照片，我就知道了做好一件事，其實沒有你想象的那麼害怕。

下午，我們坐車參觀了野生動物區，坐在大巴車上，隨着大巴車的緩緩行駛，我領略到了老虎的威風、獅子的兇猛、豹子的勇敢、黑熊的粗獷。大自然真是神奇，不僅能讓人類生存，而且孕育出這麼多神奇的動物，我們應該愛護大自然，保護小動物，讓人與動物和諧共處。

人與動物和諧共處作文 篇六

改革開放以來，隨着人類的發展和社會上的經濟發達很多地區建造了高樓大廈，因此疏忽了周圍的自然環境，這對大自然是一種嚴重地破壞，對生態的不平衡。使大自然環境受到破壞的原因是什麼呢？有的工廠還排放烏煙，烏煙瘴氣污染新鮮的空氣，導致人類呼吸後身體健康會受到很大的傷害；有的居民在日常生活中排放的污水和工廠排放的。污水流向清澈的小河，這一來不但污染了水環境還致使河裏活蹦亂跳的魚死亡，這已形成一種頻繁的現象，河上漂流着的雜物惡化了美麗的自然環境，使眾多的養殖水面被迫放棄；還有人不懂得珍惜水資源，大量的浪費，這樣我們大自然就會缺水。也許有人會這樣問：＂地球上的水資源不是跟空氣陽光一樣是取之不盡用之不竭的天然資源嗎？＂事實上並非如此。雖然地球上三分之二的面積都覆蓋了水，但這些水中９７％是海洋。你們知道海水是鹹的，剩餘的少量淡水又大都集中在終年積雪的高山和寒冷的南北兩極。這樣，地球上可供人的水資源就更少了。有沒有人想過，如果世界上只剩下一滴水了，人們一定認為非常珍貴，可以前人們是這樣認為的嗎？還有的小朋友在草坪上玩耍踏壞了小草。僅管邊上都豎立着要保護小草，人人有責的牌子，可又有誰能真正做到呢？他們都不屑一顧；在茂密的森林中，獵人還要捕殺小動物，讓許多小動物流離失所，失去自己的親人，現在森林裏的小動物變得越來越稀少了。這種種現象就是導致自然環境被破壞，被污染的源頭。

大自然是偉大的，生態是複雜的，生命是奧妙的，而我們瞭解得太少了，尚不及＂寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟。＂地球是豐富多彩，物象萬千的。一根草，一棵樹，一個動物，一個羣體，一個人，一個家庭，一個民族，一個社會。都是自然不斷進步的結果。天生的動物，天生的植物，天生所有的植物，天生所有的生命都是有用的。它們的存在就説明有用。一看到森林，就向想到母木材；一看到河流就想到發電；一看到草原，就向想到牛羊肉和羊絨衫；一看到動物，就向想到能不能吃，能不能用，能不能入藥。

珍惜動物是社會的財富，我們必須保護。一些雖很常見，但對人類有益的動物，我們同樣應該愛護。植物也是人類的朋友。植物能夠幫助人們淨化空氣，減少噪音，保持水土，防風固沙，調節氣候。真是為人類做了不少貢獻。

為了保護生態平衡，我國還建立了不少自然保護區或國家公園，就地保護野生瀕危動物。

大自然是我們可靠的朋友，它們無時無刻陪伴着我們。人類和大自然互相依存，共同構成和諧的自然界。我相信信息＋創造＝２１世紀．

與動物和諧相處作文 篇七

人和動物共同擁有一個地球，現在有些動物由於受到環境的破壞和人類的亂捕亂殺，正瀕臨着絕滅。我們要善待動物，保護動物，要讓這些快要滅絕的動物重新回到這個地球上來，讓這個世界更美好，其實我們和動物可以和諧相處。

比如説“五一”期間到野生動物園去，發現那邊有好多好多的動物，它們在自己的生存空間裏自由自在地生活着，並且和人類保持着親密的關係。比如當我喂雙峯駱駝的時候，雙峯駱駝都把頭伸到我們乘坐的車裏來搶食物吃，但並不傷害我們，吃完了還把舌頭伸出去伸進來，好象是在感謝我，可好玩了。可見動物也很可愛。

動物和我們共同擁有一個地球，讓我們保護環境，愛護動物，讓這個世界更美！