記一次遊戲作文450字四年級（多篇）

記一次遊戲四年級上冊作文400字 篇一

昊昊老師站在講台低聲説：”我把門打開蔡老師會站在門口，你們信不信？”同學們異口同聲地説：”不信。”，昊昊老師彎下腰擰開門：”蔡老師像空氣一樣飛走了！”有的同學説：”失望！”，有的同學説：”昊昊老師是騙子！”，還有的同學説：”不高興

昊昊老師宣佈遊戲開始，遊戲的規則是：把銅幣放在一個同學的頭上，不能用手傳到另一個同學的頭上。第 一個上場是小胖和小瘦，傳了好一會，終於還是掉了，沒成功。第二個是小麗和小芳，小麗把頭抬着像一隻驕傲的大公雞，她們慢慢靠近，銅幣傳到了小芳的頭上，她們成功了！場下一片雷鳴般的掌聲響起來了！

第二個遊戲是”藏銅幣”，昊昊老師親自出馬，先小胖倒數20秒，然後是昊昊老師進來了，小胖説：”在口袋裏！”昊昊老師甩了甩袖子説：”沒有”。再跳了舞，然後小胖了一圈低聲説：”在襪子裏。”昊昊老師脱下一隻鞋，給我們看有沒有，我們看了看都説：”沒有。”再脱另一隻下鞋子和襪子，用兩個手指夾住銅幣説：”恭喜你，你找到了，送給你。”

記一次遊戲作文 篇二

在今天的小記者社團裏，吳老師個我們完了一個遊戲：竹子。有些人犯傻了，有這樣的遊戲嗎？

這個遊戲怎麼玩呢？首先，把一隻手撐開，另一隻手把食指豎起來，一隻手抓別人，一隻手逃。聽到一段文字裏面有“竹子”兩個字時，分別做前面的動作。好像有點難。我們懷着緊張的心情豎起耳朵聽着。

老師讀了起來，“蘇東坡～竹 ～。”我們就聽到“竹”字時，就把一隻手抓住別人。另一隻手竟然沒顧得上逃。“～～～～～竹～～～～”一聽到竹字我們又做了相同的動作。“～竹～～”我們再一次抓住別人的手。這個歲寒三友把我們折騰得好難受！我的手都快抽筋了！當我們都坐好準備不動時，“竹子”兩個字出現了，反應靈敏的我，把別人的手抓牢了，自己的手也別抓牢了。連續幾次後，我都有着這樣的想法。

之後，我得出了一個結論：當你聽到這個遊戲規則之後，你就把全部的心思都放在“竹子”兩個字上，其餘的多數是聽了就忘。而且你對這兩個字特別敏感，就聽到竹字的時候，不由自主地會把收縮回去或把手合上。我覺得左手比較靈敏一點。

記一次遊戲作文 篇三

星期六上午第一節課，我們做了一個有趣的遊戲——大眼瞪小眼。

遊戲規則是：兩眼對視，用表情逗對方笑，誰先笑誰就輸。第一組上場的同學是曾韓偉和連金興。只見他倆和木頭人似的，紋絲不動。特別是連金興，一副泥塑木雕的樣子。逗得同學們都笑了。我想：曾韓偉一定要輸了，果然不出我所料，沒過多久，曾韓偉就“噗”地一聲笑了。 最有趣的要算姚建華和沈祖權了。遊戲開始了，只見姚建華一下子把臉往下拉，一下子又把嘴巴給扒開，可沈祖權就不笑。沒把沈祖權逗樂，倒把我們逗樂了。有的同學捧腹大笑，有的同學笑得直跺腳，有的同學眼淚都笑出來了。再看姚建華，他見一計未成，又生一計。他一會變成了“豬八戒”，一會兒又成了一個“小老頭”。儘管姚建華使出了渾身的解數，可還是沒有把沈祖權逗笑，他們只好都回到了座位上。

後來，老師又叫我們自己找同學玩。我找了王嬌嬌。我先來了個“鬥雞眼”，可她沒笑，我又把兩眼往上一翻，吐出舌頭，終於把她給逗樂了。可時間有限，我們只好到此為止了。可我們多想再玩一次啊！

記一次遊戲作文 篇四

今天是開學第一天，老師對我們説：“今天，我們玩一個有趣的遊戲———擊鼓傳花”，老師給我們説了遊戲規則之後，尖叫聲、跺腳聲、祈禱聲混成一片，像大戰似的。老師大聲説：“開始”！教室裏立刻鴉雀無聲，於是老師搖了搖鼓，然後背對着我們拍起鼓來。花像一顆出了槍膛的子彈，飛快地在我們班轉起來。

快輪到我了，我的心彷彿要蹦出來似的。與此同時老師拍鼓的速度也加快了，我意識到鼓就要停了，於是，我作好了迎接的準備。花終於到了我手裏，我趕緊向後一送，這時，老師的鼓聲也停了，同學們有的指着我，有的指着__X，“冤枉啊，根本不是我！”我在心裏大聲説，終於，老師把目光轉到了__X身上。

我在心裏暗暗得意起來。又一輪開始了，花在一大組轉了兩圈，終於被甘宇翔“解救”出來了。又輪到我了，我馬上把花向後一送……，最後胡安旭中了這顆“子彈”，她走上台去不知如何是好，我們看她半天沒反應，就大聲數“五四三二一！”胡安旭情急之下對楊老師説：“我唱‘每當走過老師窗前’，可以嗎？”老師説“好！”於是遊戲在優美的旋律中結束了。