神奇的水作文多篇

神奇的水作文 篇一

習作欣賞“再加一枚！再加一枚！天哪！水還沒溢出來！”你們猜猜，我們在幹什麼呢？告訴你吧，我們正在做一個實驗。

只見老師拿出一個玻璃杯，往杯子裏裝水，直到裝到玻璃杯口與水面持平時，老師才停止裝水。這時，老師又問我們：“如果把硬幣投進去，水和硬幣會怎樣？”我們異口同聲地回答：“水會溢出來，硬幣會沉下去。”聽到我們這麼説，老師就把一枚硬幣用大拇指捏住沿着杯壁投了下去。誰知水卻沒有一點兒溢出來。這可讓我們感到很驚奇，便紛紛跑去看。老師又把一枚硬幣投入了水裏，我感到很驚奇：為什麼水不會溢出來呢？老師會變魔術嗎？會不會是杯子的原因？我帶着好奇心繼續往下看。可是，直到投入第16枚時，水面在打旋卻沒有溢出水來，直到投入第26枚時水才溢出來一點點。這讓我們感到萬分驚訝，真想自己上去嘗試做一次，便在一旁請求老師再做一遍。

這時，老師似乎看出了我們的意思，就讓我們自己去試一試。可是，由於人太多，我都沒有拿到硬幣，只好在一旁看別人做實驗。只見一位同學沿着杯壁把一枚硬幣放入了水中。硬幣像一個可愛的小寶寶躺在水底睡大覺，而水面卻沒有一點兒凸起來，我輕輕地把桌子抖了抖，水面輕輕地在打轉，過了幾秒鐘，又恢復了平靜。緊接着，又有幾位同學把硬幣放入了水中，水面越來越凸起來，卻始終不溢出水來。這時有位同學將一枚硬幣放入水中間，水卻溢出來了。我們感到很驚訝，又放了幾個硬幣，直到放到第29枚硬幣時 ，水才溢出來，我們更加驚訝。

我們便去問老師，老師笑着説：“水之所以不會溢出來，是因為水的表面有一股有彈性的力，這就是水的表面張力，水面上都有一層水膜，這是因為水面一部分運動較快的分子不斷跑到空氣中去，使水分子間的距離變大，分子間引力也就明顯大於斥力，從而形成了張力，正是由於這種張力，才使得杯中水凸出得很高，水卻沒有溢出來。你們明白了嗎？”我們換恍然大悟，原來生活中處處有科學，要細心觀察，就能有所發現。

神奇的水作文 篇二

星期天，媽媽讓我幫忙洗一下米，並且叮囑我淘米水不要亂倒，它可是有大用處的。説完便出去買菜了。

我聽了媽媽的話認真地把米洗的乾乾淨淨，但是我看了看那渾濁不堪，上面還飄着幾隻小米蟲的淘米水，心想：這麼髒的水能有什麼用呀，媽媽肯定説錯了，還是倒了吧。我剛準備把淘米水倒掉，突然一個聲音響了起來“小朋友，節約最光榮，浪費最可恥！”我一愣，向四周看了看，疑？家裏沒有人啊？誰在跟我講話？肯定是我聽錯了，管他呢，還是先把水倒了吧。“別倒別倒，我可是有很大的用處的。”這次我聽清楚了，聲音原來是淘米水發出來的。聽了它的話，我覺得有些好笑，一盆淘米水能有什麼用？便問道：“那你有什麼用處呀？”“我的用處可多了。不信你照我説的話試試！”“好，我倒要看看你有什麼本事。”

“你把那些髒碗都放進來洗洗看看。”我照着淘米水説的話，把髒兮兮的碗筷、碟子、勺子什麼的一股腦地放入裏面，洗了洗，疑？那些髒東西怎麼輕輕一洗就離開了碗呢？比水還要好呢！淘米水看出了我的疑惑，説：“因為我們淘米水可以去污，而且還不含任何化學物質，比洗潔精和清水還要好呢！來，你再把你那沾滿泥土的衣服放進來洗一洗。”我又脱下外套，放進水裏泡了十幾分鍾，又用肥皂使勁搓了幾下，再輕輕洗一洗，衣服頓時變得潔白如新了！我不由得對這盆淘米水另眼相看。

“嘿，怎麼樣，厲害吧，你再把我分成兩份，一份澆花，花每天都堅持用我們淘米水澆的話，我保證比牛奶還要有營養，花一定長得又大又嬌嫩。還有一份用來洗你們家那條擦過桌子的毛巾。”我把水分成兩份，用一份澆花，還有一份倒到一個小盆子裏，捏着鼻子把毛巾放進去。那條毛巾上沾滿了油漬，散發出一股難聞的怪味兒。但是，毛巾一泡到加了熱水的淘米水裏，那些討厭的油漬就離開了毛巾，過了沒幾分鐘，毛巾拿出來時，竟變得乾乾淨淨，軟綿綿的了。原來淘米水不但能去污、滋潤花草，還能去油、漂白呢！

真沒想到，一盆小小的淘米水竟有這麼大的用處！同學們，快點行動起來，節約水資源，好好利用各種水，不要再讓好多有寶貴之處的水白白浪費掉了！

江蘇南京玄武區張綱國小五年級:amy陳穎

神奇的水作文 篇三

水，是生命的源泉。我相信，咱們每個人都離不開水。那我們每天吃的，喝的，水有什麼神奇之處呢？彆着急，通過這個實驗你就明白了。

今天下午第一節課下，老師請王勛祺用玻璃杯接滿水，王勛祺不知道老師要做什麼，只好聽其命令了。王勛祺把杯子接滿水拿回來後，老師又蓄了點水，直到水滿。咦？老師這是要幹什麼呢？

上課了，同學們都端端正正地坐好，期待這堂特殊的課。“好，同學們，你們看，這是一杯滿滿的水，我放什麼東西可以讓它不溢出來呢？可以浮在水面上的……！”台下七嘴八舌，個個回答都不同。那我們今天來用一角錢硬幣試試，看我們放到多少個硬幣時水會溢出來。説幹就幹，老師小心翼翼地把水杯端到講台上，然後靠着邊緣，輕輕地放進去一個硬幣。水杯裏的水沒有變化，“撲通！”又進去一個，還是沒有變化。三個，四個，五個，六個……水慢慢地凸起來，但仍然沒有水溢出來。老師的手在顫抖，“啪！”一不小心硬幣掉了出來。九個，十個，我的心漸漸地被吊了起來，緊張地手心都出了汗。到第十二個時候，水明顯形成了一個弧度，像一個“水球”一樣，坐在講台四周的同學都不敢大聲講話，老師開玩笑地説：“我今天就來挑戰一下世界紀錄，誰要是因為做了什麼把水搞出來了，我就跟他沒完！”前排的王秋語跺了跺腳，那“水球”立馬顫抖起來，唐甜馨見狀立馬大叫起來，那高分貝地尖叫讓我立馬賭注她的嘴，低聲地説：“別吵，小心葛老師找你麻煩！”

二十枚硬幣都放進去了，可依然沒見水溢出來，這讓我們很是驚訝，沒想到平時身邊的水竟有這麼神奇的地方。二十一，二十二，二十三，當第二十三枚硬幣“撲通”像之前二十幾枚硬幣落入水中時，水溢出來了，此時，同學們長長地送了口氣。老師問：“你們知道其中的原理嗎？”大家你望我，我望你，沒人知道。最後我們通過百度，明白了；水是有張力的，表面張力，是液體表成由於分子引力不均勻而產生的。看到這裏，大家恍然大悟。

水的神奇之處，我想，若不是這次實驗，大家應該都不清楚吧！看來我們有待在生活中多觀察，多思考才能發現這些問題，並解決他們。

神奇的水作文 篇四

海嘯――猛獸般的張開血盆大口吞食了人類無以計數的財產和生命！一天，新聞報道中，再一次的播報着某地海嘯中遇難的人數，我震驚，悲痛。我更想如果我能製作出一種可以讓水在一分鐘內變成冰的魔法水，那不是可以制服海嘯了嗎？隊，説幹就幹！我翻閲了大量的化學書籍，並諮詢了哈里波特，它給了我很多好的建議，在他的幫助下一個月後，我終於研製成了魔法水。但因為沒能很好驗證它的效果，也就沒有申請專利。我決定先自己悄悄地驗證。

寒假我去海南旅遊。因為那天陽光明媚，所以去海邊玩。陽光下我和其他的人們一樣玩得很開心。不多時，幾個巨大的海浪衝了過來，開始我們都沒注意，後來還浪一浪高過一浪，越來越急，大家忽然意識到是海嘯！大家立刻四處逃跑了，只有我沒跑，我拿出魔法水。往海里滴了一滴，大海馬上結了冰。藍藍的大海像鑽石一樣，閃閃發光，剛才還是一隻兇猛的怪獸，此時卻變成了一個害羞的少女。有許多人來拍照，還有一些記者來採訪我。有人問：“你是怎樣制服的海嘯？”“你是怎末配製的藥水？”“藥水叫什麼名字？”……他們好像有問不完的問題，直到晚上才問完。當晚上我舒舒服服躺在沙發上時。在新聞聯播裏播出，有一位小女孩，在海嘯來時，用藥水讓大海表面結冰，救了海南島。看着屏幕里人們那開心的笑容，我欣慰的笑了……

有一次，我在河邊與小朋友玩。突然聽見“救命呀，救命呀！”原來有人溺水了。大家都措手不及，我急忙拿出魔法水，往河裏滴了一滴。河馬上結了冰。我們馬上衝上去扶溺水的人。他説：“我叫傑克，你們救了我要報答你們。”經過了解他是一個富翁，他也瞭解了一些我們的情況。傑克説：“我要給你們建一個魔法水廠。”

6個月過去了。魔法水廠建成了，魔法水廠的董事長是我，副董事長是傑克。魔法水廠的左邊是一個超市，這個超市是專門賣魔法水的。有大瓶的；有小瓶的；有精裝的；還有迷你型的。魔法水廠很大，有10000多平方米。那裏用的是最先進的機器人，也是由機器人來配製的魔法水，這就是神奇的魔法水廠。

怎麼，羨慕了吧，快點行動吧！你們也能製造出令人驚訝、讓後人仰慕的科學成果，行動吧！

神奇的水作文 篇五

水是寶貴的，水是有趣的，水還是神奇的。在一節科學課上我們做了一個有關水的實驗，這場實驗使大家很興奮、高興。

一開始楊老師往一個玻璃杯裏倒水，水面與杯口持平後，對我們説：“現在，杯子已經裝滿了水，大家猜猜，如果往杯中投一枚硬幣，會出現什麼現象呢？”“當然是水會溢出來啦！”在班裏有“快嘴”之稱的朱豪傑馬上回答道。“一定是這樣。”許多同學應和着。“有沒有其他的可能性呢？”老師又問道。“只會有這種結果，不會有其他的情況了。”連平時一向沒有主見的周濤也站起來肯定地説:“杯中的水已經滿了，再加任何東西進去，水都會立刻溢出來的。”“贊同朱豪傑和周濤同學意見的請舉手。”老師説道。話音剛落，班裏46位同學都“唰”的一下舉起了小手，無一例外。“既然大家都這樣認為，那今天老師就讓你們開開眼界，大家可看仔細了！”

老師輕輕拿起一枚硬幣靠近玻璃杯，食指和拇指一鬆，硬幣就貼着杯壁慢慢地沉入了杯底。呀，只見杯中的水輕輕地晃動了幾下後很快又恢復了平靜，水竟然一滴也沒有溢出來！“怎麼會這樣？”同學們不約而同地發出了陣陣驚歎聲。“好戲還在後面呢！”老師微微一笑，接着放入第二枚硬幣，杯中的水和第一次投入硬幣時一樣，只是在水面漾起了幾道細小的波紋，仍然沒有溢出來。老師小心翼翼得把硬幣一枚一枚橫着放下水去，硬幣紛紛沉入杯底，三枚、四枚、五枚……杯中的水面慢慢地向上凸起，可水卻一點也沒有溢出來。隨着硬幣數的增加，大家既緊張又好奇。一直放到第九枚硬幣，水才溢出一點點。坐在前面的我發現：水面拱起來了，像小山，又像一張網，把水緊緊罩住，不讓它流出。這是為什麼呢？老師告訴我們，這是因為水的表面有張力。這水的張力像一隻大手將水面緊緊握住，不讓水溢出。

真沒想到水竟然這麼神奇！