同桌的你作文多篇

同桌的你優秀作文 篇一

暑假已經過去幾天了，平時在學校裏和同學們打打鬧鬧、吵的不可開交，現在好幾天不見他們，我還真想念他們呢！

今天，我突然想起了我的同桌，想起了我們在學校度過的每一天。 我的同桌大大的眼睛，個頭高高的，比較胖，我們倆的身材很相似，所以我常説，我們是名副其實的同桌、是“黃金搭檔”。 我們倆的關係一直都很好，可是也有鬧矛盾的時候。

記得有一次，因為爭論一道數學題的解題方法，我倆意見不一致，就吵了起來，最後還動起了“武”，有同學報告給了老師，老師讓那位同學把我們“請”到辦公室，在去辦公室的路上，同桌給我使了個眼色，哈哈，我便“心領神會”了。於是，我們倆手拉手，笑嘻嘻的走到老師跟前説：“我們鬧着玩呢！”老師看着我們便無可奈何的説：“這兩個小鬼，真拿你們沒辦法。”後來，同桌很興奮的説，我們這是“心有靈犀一點通。”

對待考試成績，同桌總是一副古怪的態度。每次考試過後，老師髮捲子時，他總是在胸前劃“十”字，嘴裏唸叨着：“蒼天顯靈，但願我能考出好成績”。如果這次真的考的很棒，他就“耶”的一聲，喜滋滋地把卷子看上好幾遍。如果成績不好，他就會捂住眼睛，從手指縫裏望着這糟糕的成績長噓短歎，過一會兒，又皺着眉頭，咬着牙齒把卷子摺好幾下，甩在桌子上，然後又心不在焉的擺弄着其他東西。可是，他的憤怒只有成績單下來後的“三分鐘”。

一下課，他便招呼我説“走，葛宇飛，我們打籃球去！”嘿，成績的事已經忘到九霄雲外了，你説他厲害吧。對了，説到這，我還要補充一點，別看我的同桌胖，可他的動作很麻利，他很喜歡打籃球，簡直是個“球迷”，一看到籃球，他都恨不得抱着親兩口，每次籃球比賽，準少不了他。搶球、帶球、投籃，好輕捷的一串動作。我想，如果他把這打籃球的勁頭用在學習上，那他的成績肯定是“頂呱呱”。

這就是我的同桌，一個很幽默、很風趣的 Boy。

同桌的你作文 篇二

時光飛逝，五年的國小生活快結束了。五年我和不少同學做過同桌，有郭霖庸、李澤泰、李珂炎……我印象最深的是王梓丞。

王梓丞，我們稱他“大炮王”。天天吹牛説他家裏有十多套別墅，付家有個王家大院，那裏全是他家的，自己有十幾萬的零花錢。他見誰都吹，他吹牛不分時間、地點，不分場合，我笑話他説：“編了幾個版本了”。有一次，孔老師在講台上講着倒數這一課，他只喊簡單，便湊過來和我講起了他家的家產幾他那神經病的弟弟，孔老師讓同學們做題，可他認真的給我講他的弟弟，“沒聽見”，嚴厲的孔老師看見他説話走過來，説：“什麼事情，我也聽聽這好事。”結果……

他身上的壞習慣不少，但優點也不少，比如説：大度、樂於助人。曾經有件事深深刻在我腦海裏，怎麼也忘不掉。那是三年級的時候，流行“三八線“，我看見王梓丞雪白的襯衫袖子，腦子裏閃現了一個餿主意，雪白的襯衫袖子與墨水……嘿嘿！我忙從文具盒拿出了一支墨水吸得飽飽的鋼筆，擰開蓋子悄悄地把幾滴墨水滴在了“三八線”上。我心中默默地想：“只要他一越過“三八線”就有他好看”。可剛要放鋼筆，我碰到了桌上我削的尖尖的鉛筆，筆一下掉在了地上，筆尖斷成了兩截，我沒有帶鉛筆刀，一會兒，又要上美術課，我一定畫的不好。正想着，這時候一支鉛筆“啪”一聲被放在了我的桌子上，是王梓丞放的，“拿去吧！”“啊……謝謝”。頓時我的心被內疚填滿了。

五年的國小生活轉眼即逝，我們即將告別美麗的學校。離別之際，我想和你説：“希望你能在學習過程中步步升高”。

同桌的你作文 篇三

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記曾經最愛哭的你……”伴着陣陣悠揚的旋律，思緒回到了一年前……

還記得那個學期嗎？期末衝刺階段，老師把你安排到我的旁邊，那時我跟你很生疏，誰也不認識誰，我也不太看好你。

有一次數學考試，丟三落四的我又忘記帶筆了，我小聲地對你説：“你有鋼筆嗎，借我一支。”讓我不相信的是你竟然二話沒説，毫不猶豫地把自己手中的派克牌鋼筆給了我，自己卻從文具盒裏拿出了一支筆頭都歪了的鋼筆留給自己用。不幸的是這件事被老師給發現了，她可沒那麼想。考完試之後老師把我和你一起喊到了辦公室，生氣地問：“你們倆剛剛考試一直在交頭接耳，是不是在對答案啊？説！”當我正準備説鋼筆的事時，你卻一本正經地説：“老師，是我不對，是我向他問答案的，都是我的錯，你批評我吧，和他沒關係。”老師毫不猶豫給他的試卷扣了10分。

從那以後，我每天開始好好地打量着你——濃黑的頭髮，小小的眼睛，高高的鼻子，能説會道的小嘴。

有時我看你看久了，你還總是會説：“是不是我長得太帥，看呆了？”“臭美！”我們每天下課都會説説笑笑，學習上取長補短，生活上分享快樂，成為了一對形影不離的好知己。

五年級要分班了，我們只做了兩週的同桌就要分開了，雖然彼此心中都有不捨，不過也只能衝對方笑一笑，我堅信我們的友誼不會因為距離而改變。

回想起了那些事，眼眶有些濕潤了。我從我的成長記錄帶裏翻出了你的照片，你笑着，笑得那樣燦爛，我也笑了，不過嘴角上揚的一瞬間是苦澀的。

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記曾經最愛哭的你……”同桌的你，好久不見了，你，還好嗎？

同桌的你優秀作文 篇四

你是否依然會想起，昨天你寫的的日記，我是否依舊會想起，曾經那愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你，你常説畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西。

你，很天真。

我特意準備了十幾支筆，就怕你不帶筆。每當你沒帶筆，煩悶地出去呼吸新鮮空氣是，我就會放一支在你的桌子上。而你進來時，你就會發現你桌子上的嶄新的粉紅色的、在你心目中最好看的筆。然後你就會“真誠”的禱告：如來佛啊……上帝啊……等諸如此類的話。然後你便心安理得的收下。

你，好天真，好天真。

不過，那是好久以前的事了呢。

然後，你懂了，你明白了一切。

每當你桌裏或桌上有什麼東西，你都心照不宣的笑笑。而你，也會送我些小玩意，我也都很珍惜。就這樣，不知不覺，又過了三年，我們臉上的笑容始終不變。

開心、快樂，在書海中遨遊，一起上學，一起回家。我想，這就是我們美好的童年吧。

有一天，你變了。變得很冷漠。似乎把世界隔絕了。對別人都愛理不理，昔日的友情，彷彿從這一刻開始，煙消雲散。

我渴望知道。究竟是為什麼讓你如此冷漠？是沉重的學業？是你的家人？還是……

答案只有一個，那是你自己。我把這個結論深藏於心，於是，我也開始迴避，開始隱藏。與你擦肩而過，沒有説一句話。

隔閡，好深。

而如今，又是一年畢業季。

花落，人散，劇終。

懷着滿腔抱負的我，離開了這學校。而你也已消失在這裏，消失在腦海裏。

於是，同是天涯淪陌路人。你我的往事，都被回憶抹去。“我不認識你，你不認識我”只是不知道我們還是不是朋友。

如今，我到了新的學校，有了新的班級，新的同桌。而你，也已經成為生命中永恆的回憶。忘記了你是誰，也忘記曾經的我是誰。

“直到和你做了多年朋友，才明白我的眼淚，不只為你而流，也為別人而流……”

同桌，同桌。

同桌的你優秀作文 篇五

別得意忘每當耳畔縈繞着老狼的《同桌的你》時我腦海裏不斷浮現出與同桌——陳鬆冊（外號陳幺妹）的快樂時光。

和陳幺妹做同桌，我只能説：“陳幺妹，你真是讓我歡喜，讓我憂呀！”下五子棋，他準贏，我準輸。我和他鬧矛盾時，他總是謙讓我。當作數學作業時，我有什麼不懂，他總會靜下心來為我做詳細解説……

“那時候天總是很藍，日子總過的很慢。”和陳鬆冊做同桌的日子，就如歌裏所唱的，既漫長又豐富多彩，要知道為何，請看下文：

“喂！陳幺妹你超過線了，過去一點。”“憑啥，這桌子也有我的一半。”“你怎麼這樣。”“怎樣？”我怒目圓睜地對他説：“形，我總會給你點顏色看看！”我火冒三丈地從文具盒裏拿出鉛筆，拍案而起，用鉛筆頭使盡戳他脊樑骨，弄得他哭天抹淚，哀哀叫喚。他見我如此折磨他，只好跪地求饒，我便得意洋洋地對他説：“我還是信守諾言吧！”還有一個故事，想知道嗎？那就繼續吧！

一次，我和陳幺妹約好在教室下五子棋，決一雌雄。比賽開始了，同學們紛至沓來，猜想着誰能贏呢？我倆各自坐在位置上，彬彬有禮的向對方打招呼，彷彿在説：“友誼第一，比賽第二，你不要為了一盤棋而傷了和氣。”這場沒有硝煙的戰爭打響了，他先讓自己方的棋子密集隊形，殺得我個措手不及，我只好亂走一通。他狡猾的眼三眨兩轉悠，趁我迷惑在困境中時，先下手為強，就這樣我一步步踏着腐爛敗壞，一口口吸進塵埃，眼睜睜看着自己的棋掉入他設的陷阱裏，愛莫能助呀！他贏了，當大家拍手歡呼勝利時，我羞愧不已，心想：“他一定會抱負我的。”誰知，天有不測風雲，他竟然友好的對我説：“咱們不是説好的，友誼第一，比賽第二嗎？”

與你同桌，可真好！

同桌的你精選作文500字 篇六

在苒苒的國小時光，我記得那一張張門牌似的微笑，還有一張我永遠不會忘記的羞澀的臉，那就是——同桌的你。

讀一年級的時候，你很羞澀，就像個小姑娘。那時你留着一條豆芽狀的小辮子，我喜歡惡作劇，每當你從座位上站起來，你都會哇哇大叫——因為我偷偷的將你的辮子綁在了椅子上。每次被我耍了後，你總會用無辜的眼神注視我一小會兒，我就回敬你一個流氓似的壞笑，你又臉紅了。

又過一年，我們一起上了二年級。老師看我們倆相處的很好，又坐在一起。我們坐在第二排第二列，你的小辮子剪掉了沒那麼嬌娃娃氣了，我就不想再欺負你了，又也許是因為你的辮子剪掉了，害我每一次想惡作劇的時候，看到你那撮小小的、短短的頭髮尾巴，只能生氣又無奈。有一次我竟求着你：“下次可不可以將頭髮留着，再梳成小辮呢？"你疑惑，又不知所措，當初我耍你的時候，要你將頭髮剪掉，你真的剪了，我又叫你留着，擺明的耍人呢！雖然只上二年級，但你的個頭卻遠遠的超過三年級的學生了，因此你常常被後面的同學”檢舉“個頭高還坐第二列，我維護着你，潑辣地説：”哼！自己個子矮還坐後面，怎麼抱怨起別人了！“雖然我常常受到後面同學的白眼，可他們要是有膽的話就再吃吃”辣椒炮彈“。當我成功保護了你以後，接受的是你感激的目光。

我像個漢子，你像個姑娘，我們是一對活寶。因此我才記得你——我的同桌。那是懵懂的童年，我們很天真，很純潔，我很喜歡你！

同桌的你精選作文500字 篇七

生活中常聽中媽媽説“遠親不如近鄰”，在學校裏我算是深刻的體會到了這句話的含義。説起的同桌，我們真是有緣，我們的名字只有一字之差，而且令我害羞的是：我是男生她是女生，並且我們的讀音還一模一樣，這讓我情何以堪啊！

我的同桌，她聰明，愛笑，漂亮，活潑，她瘦瘦高高的，特別值得誇的是她皮膚可白了，襯得小臉蛋簡直像一個美西施呢！那一頭長長的頭髮，天天都紮成一個馬尾辮，走起路來，一甩一甩的，可愛極了。

我們的班主任楊老師為了區分我們兩個，分別叫我們大涵和小涵，當然我是大涵，我特別喜歡這個綽號，因為聽起來特別親切。

小涵很愛助人為樂。有一次，上英語課，教師要默寫英語單詞，我記得我準備了默寫的紙，但就是找不着了，急得我真的是像熱鍋上的螞蟻，眼看老師就要開始唸了，這時小涵突然放在我面前一張紙，説：“趕快寫吧！”啊，真是我大救星呀！這件事我很感謝小涵，並且我也要向他學習這種助人為樂的精神。

“得語文者得天下”，小涵的語文真的是了不得，我真的要向他好好學習。在語文課上，她總是認真地聽講，但是我也是很認真的聽呀，為什麼我的語文總是上不去呢？我想她的理解能力肯定特別的好，這次期末考試小涵的語文成績真的棒棒的，更令我佩服的是她寫的字特別工整，是我學習的榜樣。

讀一本好書，等於交了一個好朋友，而有一個好同桌，卻勝讀十年書。感謝我們重名，感謝我們坐同桌，和你坐同桌確實是一件幸運的事。

同桌的你作文 篇八

我有一個很好的同桌。他叫平浩然。他有一張張媛媛人的臉，一雙彎彎的柳眉，一雙像兩顆黑葡萄的大眼睛，一個像粉紅色桃子的小鼻子和一張櫻桃小嘴。

為什麼他是我最好的同桌？因為他上課不像其他同桌那樣嘮叨，上課端坐，認真聽講，不打擾我。我們兩個課後會互相講解對方的問題，讓對方學習。

有一次，我和郝然不知道一個問題，我們就説出了自己的想法，然後開始分析這個問題。分析後發現我們兩個答案都錯了，就把分析出來的答案放在一邊，重新做題。這次我們都做對了。考的時候真的有這個問題，很開心能把正確答案寫在試卷上。平時，如果我們有關於知識的書，我們會互相交換書籍，這樣我們都可以學到更多的知識。

平浩然是我現在最好的同桌。希望以後能同桌，互相學習，一起探討更多的知識。

同桌的你優秀作文 篇九

我的同桌是一個相貌奇特、肥肥胖胖的男孩。他那雙一天到晚沒睜開似的眼睛，配上薄薄的嘴脣，塌塌的鼻子，比蘋果還要圓的臉，很容易便能夠在人羣中辨認出來。

而且，這個臉皮比城牆還厚的傢伙，總吹噓自己什麼“人見人愛、花見花開……”每每聽到這些，我總是大喊一聲：“停！”便以光速衝向廁所嘔吐去了。

我想：你也不照照鏡子，與學習穩重踏實、名列前茅的皇甫澤林比一比，你不知道自己差了多少呢。不過想歸想，終究不能説出來呀。

這傢伙的學習成績要是好點，他説什麼我也不介意，可是他的功課門門都掛了紅燈，我這個小組長兼他的小老師必須得介意了。每當他成績不好時，老師便朝他大吼：“你怎麼學的？”然後怒目瞪我：“你是怎麼教的？”連帶我也遭了殃，我怎敢怠慢，立馬教他。可這傢伙，就是個榆木腦袋不開竅，我着急地向他喊：“你怎麼那麼笨？”那傢伙總是哭着説要痛改前非，一定好好學習，可過了一夜就什麼都忘了。

比如有一回，我讓他把我出的五道題回家做了，但是第二天我讓他拿題，結果他摸了摸頭，不好意思地説：“我……我忘帶了。”

“什麼，忘帶了？”我氣得差點翻白眼暈過去，但又無可奈何。

不過他也不是一點優點都沒有，在我受委屈時，他會好言好語安慰我，給我講個笑話，讓我破涕為笑、轉陰為晴。

哎，我這個胖同桌，雖然有時候讓我歡喜讓我憂，可是因為疫情，我們已經三個月沒見面了，我還真的很想他——吳朝輝，但願開學後我們依然是同桌。

同桌的你優秀作文 篇十

一張又紅又胖的圓臉蛋，好似一個大蘋果，一對水靈靈的大眼睛一眨不眨地盯着你，一張大嘴總是笑成月牙形。他，就是我的同桌——沈耀暉。

他性格外向，調皮是他最常有的性格的。有一次，發練習捲了，可我的練習卷卻不見了蹤影。沈耀暉湊過來説：“咦，不是放你桌板下了嗎？”果然書包下面放着一張練習卷，真令人哭笑不得。

還有一次，我的語文書不見了，我費了九牛二虎之力在沈耀暉的書包裏找到了語文書，又費了九牛二虎之力把沈耀暉“請”來指着我的語文説：“我的語文書怎麼在你這裏？”他把這本書拿出來一看，果然是我的，就歪着頭，伸出舌頭，眯着一隻眼，不好意思地笑了。

他也是個愛哭的人。別人欺負他，他就哭，那樣子連班主任都覺得手足無措。先是吸一下鼻子，然後觜巴歪下來，最後兩行“泉水”就從“泉眼”裏流了出來，如果眼淚是珍珠的話，那他肯定浪費了不止十億美元。

沈耀暉很聰明，我漸漸地發現，數學課時的聰明題都會做。每次考試時，他總能比我高兩分。

他有膽量與班主任交流。有一次，上《南轅北轍》這一課，汪班主任説：“楚國在南邊，他硬要往北走，永遠到不了楚國……”沈耀暉想了一會作，又在語文書上畫了一個圓，下課了，他來到班主任面前，説：“班主任，往南走能走到楚國，因為地球是圓的！”下午班主任就讚揚了沈耀暉。

無論沈耀暉的缺點再多，表現再不好，他永遠是我的好朋友。