《爭論》作文600字國中敍事文（精品多篇）

國中敍事作文 篇一

時光匆匆，彈指間，我已經從一個愛哭鼻子的小女孩，變成一個擁有理想懂得把晶瑩的淚珠藏抑在深處的女生，成長的過程中，流逝的只是時光嗎？翻開那本塵封已久的相冊，任思緒流動其中，我終於明白，流逝的最多的則是兒時如歌的歲月。不經意，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其出眾，對於我來説非常珍貴的老照片。照片中的我和姐姐把手一其伸向蔚藍的上空，迎接那一顆耀眼的滑動的煙火。記得，那是春節的時候。由於爸爸工作的需要，我們要離開故鄉，離開爺爺奶奶。小時任性的我，一想到要與夥伴們分別，就躲在小屋裏哭個不停，就連春節也是悶悶不樂的。

爺爺奶奶明白這將是在故鄉的最後一個春節，為了讓家庭氣氛活躍，鼓勵爸爸買來煙花。爺爺竟然唱起了多年來一直沒唱過的京劇。我不明白，離別的時刻，為何這般熱鬧。爺爺奶奶千叮萬囑，希望我和姐姐勤奮努力，給家人爭光，還送我們每人一首小詩。爸爸放起了煙火，望着那空中盪漾的迷人的星火，我和姐姐興奮的把手迎向天空。就在那一刻，相機留下了這永恆的美麗瞬間。就在我們回過頭的一剎那，我驚呆了，全家人齊刷刷的站在那裏看着我們，就這樣注視着，沉默的空氣也忍不住變成了雪花翩翩飛舞。從家人的目光裏，我似乎看到了那股暖暖的愛的河流；那條長長的情的絲帶；那個硬硬的巖石般的希望。

誠然，歲月如歌而過，但兒時就已埋下的真情與希望卻還存在；縱然，海枯石爛，那深情的目光將永遠是我前進的動力。這張乘載希望的照片不僅記下了我兒時的笑臉，還記下了故鄉燦爛的夜空。

國中敍事作文 篇二

在人生當中，朋友是不可缺少的一部分，要珍惜她。

朋友就像一把雨傘，在我被雨打濕在路邊等待車，她會讓我得到温暖；朋友就像一根魔術棒，在我傷心的時候，她會把我變得開心快樂。

我最好的朋友叫張某，她是我七年級交的第一個朋友。她非常善良，待人忠誠，是一個很可靠的朋友。

記得有一次，我感冒發燒，當時燒得很厲害。令我沒想到的是她給我家長打了電話告訴了我的情況。聽到這個消息我特別感動，禁不住留下了眼淚。

當我每次傷心難過的時候，她都會第一個伸出援助之手幫助我。每一次次的感動都給我留下了深刻的印象。我就覺得擁有這樣一個好朋友我多幸福啊！

我們之間相處得很友好，從沒有發生過沖突。這也就説明我們之間會相互理解，相互包容。所以之間沒有任何不愉快的情況。

晚自習放學後，我們倆在小路上行走，銀杏葉朝着我們微笑。我倆一起唱朋友一生一起走，哪些日子不再有，一句話一輩子。當時很開心的樣子唱着這首感動得快要流下淚的歌，覺得這就是我一生最快樂的時光。

我們倆每天一起吃飯，一起走路，一起並肩作戰，一起努力學習，還一起唱歌，想起這些就有一種説不出的滋味。現在我們倆在一起快兩年了，感情越來越深，越來越濃厚。現在我都想把我的好兄弟這首歌改成我的好朋友，自己作詞作曲，唱給我最善良最漂亮的好朋友。再過一年，我們倆就要分開了。不管她走到哪裏，她永遠是我心中的一朵花。

我不能沒有她，不能沒有她那顆善良的心；不能沒有她最温柔體貼的一面；還不能沒有她最讓人敬佩的一幕。時間一分一秒的過去了，我們之間説説笑笑的情景也慢慢減少了。在我人生當中永遠永遠永遠都不能沒有她，她對我太重要，太珍貴了。

國中敍事作文 篇三

山上站着一個人，十七歲，是山這邊的孩子。他每天都要望一望山下的'景色：高樓林立，車來車往，一片繁華的景象。可是，他沒有想到，這個小鎮會在一瞬間遭到毀滅的打擊。

一天，他照例來到山頂上眺望上下的景色。忽然，頭頂上傳來一陣馬達聲，由遠至近，出現了一羣上面印這紅膏藥的飛機，那些飛機俯衝直下後，上下一片灰塵……

灰散了後，他聽到了呻吟，聽到了痛哭，更聽到了一個民族的怒吼！

大轟炸帶來大逃亡，山上成了避難所，鎮上的人都逃到山上來了，那個孩子很喜歡聽別人説山下的事情，當他了解到離這三四里遠的地方有個獨立團，於是他萌發出一個想法：我要去當兵。於是他參軍了並當了排長。

一天中午，他正在吃飯，隱隱的聽到了馬達聲，飛機又來了！於是他帶着自己的一個排，用向連部借的幾十挺機槍進入了防空陣地。他大喊一聲“打！”幾十挺機槍一起咆哮起來，子彈像雹子一樣向飛機砸去，日本人哪知道後面有敵人呀！上面印着紅膏藥的飛機都拖着長長的尾跡栽倒了下來。

忽然，左側又發現一個機羣，他正準備向機羣射擊，可是晚了。當連隊轉移時僅存十二人。原來，先前的一個機羣是誘餌，是敵人用來摸清八路軍的防空陣地的。

山的那一邊如今已經平靜，當人們走過，總會停下來，哀思。

國中敍事作文 篇四

人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時很具體。幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺。奉獻是幸福，享受是幸福，給予是幸福，獲得也是幸福……一句祝福的話是幸福，理解的眼神也是幸福。

朋友，你感受到幸福了嗎？我要的幸福很簡單。

一天傍晚，我出去散步，一束陽光照在我的臉上，很温暖。我抬頭向天空望去，夕陽在向人們展開了雙臂，給動物﹑植物鍍上了一層金色。

夕陽好象不願讓人們看它那美麗的容貌，不停的用“利劍”刺人們的眼睛。我不能再看它，只好低下頭揉揉眼。過了一會兒，我又向夕陽望去，只見雲彩的色彩在不斷地變化，一會兒是紫檀色，一會兒是百合色。還有梨黃和茄子紫，變化多端，惟妙惟肖、只要一眨眼的功夫，它又變化成了其它顏色。

雲彩的形狀也變幻莫測，時而像婀娜多姿的仙女，甩動者她美麗的衣袖，偏偏起舞；時而像只活潑可愛的小山羊，翹起小角，張者嘴，好象在呼喚媽媽；時而像江面上的波濤，洶湧澎湃。

又過了一會兒。太陽太耀眼的光芒沒有了，紅彤彤的，躲進了烏雲中，好像烏雲要與太陽搏鬥似的。太陽也不甘示弱，放射出它的全部光芒，給烏雲鑲上了一道金邊。

我知道太陽要下山了，便一動不動地望着它。慢慢地，太陽落下了山坡，夕陽不見了，可天邊通紅通紅的，好像着了火，此時不但天空是紅的，連我也變成紅的了。我不由自主的歎惋道：“夕陽無限好，只是近黃昏。”

幸福是心靈的感覺，幸福是生活的體驗。這就是我的幸福—能融入大自然，讓自己體驗大自然的韻味。

國中敍事作文 篇五

古箏，是我從小到大的好朋友，我和它有着不解之緣。

在我五歲的一天，媽媽帶我走進琴行，準備讓我學習鋼琴。可是，當我踏入琴行，就聽見一陣優美的旋律是那樣的好聽，我順着聲音開始尋找，我看見了一位琴師，優雅地坐在古箏旁，手指輕輕地彈奏着，好像在古箏上跳舞。她的動作是那樣得輕盈，一俯一仰，好似仙女下凡。看着她那優美的動作，聽着那悠揚的琴聲，我深深地喜歡上了古箏，央求媽媽我要學習古箏。媽媽見我如此地執着，就給我買下了這台漂亮的古箏。從此，我就踏上了學琴之路。

剛開始學習古箏，我覺得古箏的聲音非常好聽，當然，我也無不厭煩的一遍一遍地練習。我每天抱着古箏愛不釋手，恨不得抱着它睡覺。連老師也誇獎我學得快，我當時真的是開心極了！可慢慢的，古箏那些枯燥的指法練習讓我開始厭煩起來，我不願意看見古箏，就連走路也要離它遠遠的，彷彿它就是一個地雷。

一次偶然的機會，我的古箏老師給我報名參加了“金色童年”的古箏比賽。聽到這個消息的我簡直不敢相信，要知道，上台演出那可是我最大的夢想！

在比賽的那一天，我迫不及待地換上漂亮的演出服，等待着上台表演古箏。我緊張得不行，手腳冰涼，思索着曲子的旋律，走上了期盼已久的舞台。

啊！好漂亮的舞台，五顏六色的燈光照在我身上，使我充滿了信心，我信心百倍地彈起曲子來。一曲終了，掌聲、誇獎聲、歡呼聲朝我湧來，當然一等獎的獎項也非我莫屬。我又重新喜歡上了古箏。

現在，每當我學完一首曲子，我都會彈給爺爺、爸爸、媽媽聽，他們的鼓勵使我更有信心！

在親人和老師的鼓勵下，我已經學習了六年的古箏，現在學到了古箏組最高級十級！在古箏的陪伴下，我慢慢長大了，也讓我明白了做什麼事情都要堅持，因為堅持才會勝利！

國中敍事作文 篇六

快樂就像是珍珠，多的數不過來，敍事作文 快樂。下面，就讓我取下一顆最璀璨的珍珠送給你吧！

那次，我和媽媽一起去樓下玩“砸雪球”。

正當我洋洋得意的時候，又一個雪球像我飛來，我還沒搞懂是怎麼一回事，雪球就從我的身邊過去了。我只聽見媽媽的惋惜聲：“唉，就差一點點啊。這個球真可惜！”呀！原來我走神了。我瞄準時機——就在媽媽製作雪球的時候，把我手中的“俘虜”扔了過去。嘻嘻，這次扔的好！一下子就扔到媽媽的脖子上了，媽媽禁不住打了個寒戰。

説時遲，那時快。媽媽的球很快就像我飛來了。不知怎麼了，我急忙一閃，奧！閃過了！

我又揉了一個雪球，然後放在地上，接着揉了一個，接着，一起向媽媽飛去，國小生作文《敍事作文 快樂》。還真的管用了，只見媽媽躲掉了一個，卻沒有躲掉另一個！

沒想到媽媽竟然也模仿了我這招——四個雪球同時向我飛來！我索性往左一站。哈哈，一個雪球也沒有砸到我！媽媽懊惱極了，就在這個時候，我又拋出了兩個雪球，媽媽也學我，往右邊一站，可沒想到那兩個是偵探員。真正的還在後面呢！於是，我又拋出了三個雪球，媽媽還在得意中，根本就反應不過來。我便輕鬆的得勝啦！

這時，媽媽看了看錶：“時間不早了，我們回家吧！”我便開開心心地回家了。

怎麼樣？我這顆珍珠夠璀璨的了吧？

國中敍事作文 篇七

“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間度過了愉快的國小生活，跨入了國中的大門。別人都説國中學習很辛苦，如今我也站在了中學的大門口，心中有無限的期待有，有很多疑問。

跨進國中學習，數學知識越來越搞不懂了，新的知識。讓我很不適應。國小學了正負數，國中就變成正負數的加減乘除，國小學的簡單的方程，國中就變成了一元一次方程，二元一次方程……不是隻有數學知識越來越難，語文英語只是也很難掌握了。國中的知識變得不容易明白了，我一遍又一遍的問我自己“我能學好嗎？”

跨進國中的大門，身邊的同學朋友也變得少了，國中要分班，原本熟悉的同學可能都被分到不同的班了，現在同班同學，差不多都是其它班的，有時候想問學習方面上的不懂的知識，就算是站起來，把教室都看個遍，也未必能找到幾個能問問題的同學朋友。國中的生活變的陌生了，我一遍又一遍的問我自己“我能適應嗎？”

跨進國中的學習，要參加大型考試的科目變多了，在國小裏重要的科目，也就是語文，數學和英語。中學就不同了，重要的科目，還包括生物、地理、政治和歷史。每天的重要課程很慢，所以要謄出更多的時間學習。國中的學習生活變得辛苦了。我一遍又一遍的問自己“我能學好嗎？”

站在中學的大門口，我感受到了國中的陌生，國中的辛苦，國中的不適應。中學還會給我帶來怎樣的驚喜和疑問呢？

國中敍事作文 篇八

一個本該慵懶的週末，窗外陽光正好，隱隱還有點小鳥嘰嘰喳喳的聲音，書桌上是一堆凌亂的課本和作業，書桌前是一個在為數學題煩惱的小女生——我。堆積如山的作業把我本來出去玩的時間都霸佔了，真是可氣又可恨。

我伸了伸懶腰，繼續伏在桌上，嘗試着各種可以解決數學題的方法。“叩，叩——”敲門聲響起，媽媽站在門邊，説：“出來吃個蘋果吧！”得到命令的我，趕緊放下筆，起身遠離書桌這個“是非之地”。“作業做得怎麼樣啦？”這是媽媽慣問的問題。我怯怯地説：“有一道數學題怎麼也想不出來。.。.。.”聽到我的回答，媽媽停頓了一下，説：“這樣吧！下午我們出去走走，你晚上回來再想，好不好？”驚訝了，媽媽今天居然主動提出來帶我出去玩，機會不能錯過，我趕緊答：“好！”於是衝回房間換衣服準備出門。

終於，我如願以償，享受到今天温暖的陽光，小鳥的聲音變得洪亮，彷彿在歡迎我走進它們的世界；路上有説有笑的人們，也跟我一樣享受着週末的温馨時光。媽媽帶我到超市採購，推銷的姐姐們熱情地讓我們試吃。“哇！香腸好好吃！”“嗯。.。.。.酸奶不錯！”“媽媽媽媽！那邊還有餃子試吃！”我興奮地在商場內遊走，吃完一攤又一攤，媽媽無奈地看着我，“你今晚回家都不用吃飯了！”

快樂的時光總是很短暫的，又到了回家煮飯的時間。媽媽還不忘叮囑我：“吃完飯繼續做作業，知道嗎？”好吧，但願我能解決那道數學題。