國中精品作文3多篇

優秀國中作文 篇1

如果説成長是一場在城堡中的探祕之旅，那麼橫亙在我們面前的，就是一扇扇厚重的大門。你要細心地尋找，找到那些隱藏在角落裏的鑰匙，才能打開門，通向下一間屋室。

“你可別再拆啦！再拆家裏就沒一件完整的東西啦！”兒時家裏總會響起我媽無奈的怒吼。

無他，定是我又盯上家裏某個物件，正在“庖丁解牛”。家裏小到磁帶、鬧鐘、錄音機，大到電視、音響、洗衣機，無一能逃脱我的“毒手”。起初由於沒有趁手的工具，“解牛”的方式基本以暴力拆解為主。拆下來就裝不上去的那種。後來偶然從抽屜深處找到了螺絲刀、扳手之類的傢伙什兒，手藝也隨之精進不少，但總歸免不了有些意外。

拆裝自行車對我來説本來已經是輕車熟路的事情了。那天，趁着爸媽都不在，我又盯上了新買的山地車。拆車順序很重要，我往往先從龍頭下手。先是鈴鐺，再是剎車，然後是擋泥板、車把、車座、車輪、鏈條，最後是齒輪。齒輪上滿了機油，弄得我滿手滿身。但看着地上被我大卸八塊的自行車，心裏有一股莫名的成就感，一點機油而已，無傷大雅。

裝車的過程原本很順利，但是裝剎車線的時候出了一點意外。據説剎車線擰緊一點，剎車效果更好。我一隻手用老虎鉗夾住線，另一隻手用扳手擰調節螺絲。

“用力！再用力！”我在心裏為自己打氣。

“嘭！”斷了。

斷掉的剎車線在我的臉上甩出一道憤怒的紅印。

母親回來，看到滿屋的零件、機油和黑乎乎的我，照例是一頓猛揍。

但我很高興，因為我明白了，剎車線並不是擰得越緊越好，否則會斷。

對兒時的我而言，那些破碎的難以復原的物件，正如一把把金光燦燦的鑰匙，向我開啟了一個全新的世界。那裏不同於漫無目的地瘋跑撒歡、不同於日復一日的卡通動漫、不同於無休無止的習題補課。那裏玄妙無窮、神奇無比。

優秀國中作文 篇2

“哎呀!怎麼還沒有起飛啊!”我很不耐煩地又一次重複了已説了N次的話語。此時已是上海深夜10點多了，萬家燈火早已熄滅，我與媽媽正坐在CZ—4576次上海飛往海南海口的航班那柔軟的座椅上，焦急地等待着。透過窗口，我望着機艙外依稀的機場燈光重重的歎了口氣，心中尋思：這可是我第一次乘飛機，不知感覺如何呢?

就在這時，機艙裏迴盪起一位空姐甜美的聲音：“飛機馬上要起飛了，請繫好安全帶……”頓時，原本安靜的機艙響起了旅客們的竊竊私語。我一下子緊張了起來，腦海裏忽然回憶起了前不久的墜機事件：機組人員全部死亡!想到這兒，我不禁嚇出了一身冷汗，我還要到聞名遐邇的海南島大玩特玩、大吃一通呢!可不想……我有一次神經質兮兮的檢查一遍安全措施，死死的抓着扶手不放，然後緊緊地閉上眼，等待着那一時刻的到來。

大概過了5分鐘左右——對我來説像過了一個世紀一般，飛機緩緩的移動起來，在地面上滑行，我終於好奇得睜開了雙眼，目不轉睛的盯着窗外。慢慢的，飛機越滑越快，風馳電掣般的掠過地面，銀色月光下的景也變得很模糊，在眼前一掃而過。正當速度達到最高時，飛機猛烈的一斜，“嗖”的一聲，由於一個潔白健壯的大鳥，張着兩隻巨大的翅膀，飛翔無限的夜空中。

不出10分鐘，我們已經來到萬米高空上了，飛機在雲層之上平穩的飛行着。我向外一看：上邊是深藍色無垠的天際，下邊是一望無際的雲朵。雖説還是夜晚，但是皎潔月色得朵朵白雲竟是別有一番意境!朦朦朧朧的，透着微光，好似一片汪洋，美得讓我看呆了，此時，我真有一種“雲中漫步”的美妙感受……

經過3個小時的並不乏味的飛行，飛機終於停在了海口美蘭機場上，我下了飛機，嗬!一股暖氣撲面而來，我提着行李向前走着，眼神中閃爍着興奮和激動，我似乎看見了海南那碧藍的海水，蔚藍的天空、銀色柔軟的沙灘……

啊!永遠春天的海南，我來了!

優秀國中作文 篇3

有一個女孩，她是九一班的優秀生，亦是九一班最最優秀的一個，同學們都很羨慕她。這個漂亮的女孩在國小時總是坐在班裏的最後面，沒有一點心思是放在學習上的，她很安靜地在後面關注着每一位同學的一舉一動，看透了所有同學的心思，卻永遠不明白同學們為什麼會有這樣“特殊”的想法，女孩在國小就已經開始研究這樣的問題，時間依然無法給她答案。有一次女孩在夢裏見到了一位年邁的老頭，這位老頭看着女孩，對她説：“這個世界是不公平的，你沒有什麼辦法可以將世界改變，但你可以改變你自己”。

後來女孩來到了另外一個世界，看到了自己在班上坐着，就像木頭一樣坐在後面，班上沒有其他人。女孩突然醒來，陽光透過玻璃窗照到鏡子反射到女孩的臉上，她住在樓上，當她打開窗户往外看時，又見到了夢裏的那位老頭，出現在公路邊，女孩什麼都沒有顧慮地下樓去，走出門外，卻發現老頭出了車禍，被送到了醫院，搶救無效去世了。次日晚上，女孩又做了夢，夢見了出門在外的父親，看見父親在辛苦地工作着，女孩很想去幫幫忙，可在這時女孩又神不知鬼不覺地來到了另外一個世界，又看到了自己，此時那個另外的自己就像班上成績最好的學生一樣在做作業、練習題。女孩又醒來了，此時她接到了一個電話，説她的父親病逝了，女孩傷心欲絕，從此對做夢產生了恐懼。

女孩不得不相信這是不是巧合，但事實上就是巧合，女孩因此想改變自己，她開始逐漸成為一個好學生，把所有心思都放在了學習上，直到九一班的最優秀的優秀生。

優秀國中作文 篇4

紐帶有很多，血緣、地緣、共同的理想、經歷、利益等，都可能構成“紐帶”。但整體上來説，所有紐帶可以分為義、利、情三類。

所謂義，就是共同的信仰、理想、信念；所謂利，就是共同的利益。義、利都可以凝聚人、團結組織，但義凝聚的組織與利凝聚的組織，是否哪個更高尚、更有效，二者又是否截然對立，即所謂“義利之辯”，是兩千多年來儒家的核心命題之一。

儒家高談義理，看不起利益。子曰：“君子喻於義，小人喻於利。”大概意思是君子都是靠信仰、理想、信念的紐帶團結在一起的；小人都是因利而聚、因利而散，説的好聽點會舉商人的例子，難聽點比如搶劫團伙、盜竊團伙。這頗有點像德魯克講的知識型員工與勞動力，前者追求自我實現、自主權、工作價值與意義；而後者就像機械，加多少錢（油）幹多少活，因為利益大家才聚合協作。

孟子、朱熹都是孔子的信徒。孟子答梁惠王説：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。”談什麼錢啊，有仁義就夠了！宋儒程顥説：“大凡出義則入利，出利則入義。天下之事，唯義利而已。”天下事，不是義，就是利，非黑即白，你到底選哪個？

好在有墨家，墨者多來自當時的社會下層，即農工商，沒那麼“高尚”，注重經世致用，它們認為“義，利也”，主張義和利是一致的。墨家缺少傳人，不過宋代永嘉學派樹起了功利之學的大旗。宋代學者葉適説：“古人以利與人，而不自居其功，故道義光明。既無功利，則道義乃無用之虛語耳。”你們儒生不要太迂腐，這所謂的“義”，説到底還是利的交換。

那麼，市場經濟中，以企業的眼光怎麼看義利之辯呢？在凝聚一個團隊、建設一個組織時，如何處理義和利呢？

首先要拋棄義利二元對立的想法，保留灰度；其次要除去義、利二字自帶的道德光環，不要覺得梁山好漢立了個忠義堂，就比打家劫舍的團伙更高尚。我們要承認利的正當性，有時候真小人比假君子要可愛，而現代社會契約精神的核心也就是利的博弈。亞當斯密還認為，市場競爭中每個人追求自身利益最大化，“就像被一隻看不見的手引導着，無意之中促進了公共利益”。

我們對人性應該有一種灰度的看法，人性本質上沒有善惡之分，人可善可惡。孔子一派對人性太過樂觀，“人之初性本善”，好像君子天天聊點信仰、理想當飯吃，知識管理者天天喝知識就能活。

在企業管理上，不妨採用一種工具理性的角度看待“義利之辯”。對已經“吃飽”的人，強化共同的信仰、理想、信念紐帶；沒“吃飽”的，要強化共同創造、共同分享、共同利益的紐帶。

義、利之外，還有情。愛情、親情、友情、歸屬感、榮譽感、團隊感等都屬於感性的層面。毫無疑問這種共同的感情紐帶，是維繫一個組織和團隊的重要力量。孔子沒有處理好這個問題，所以古代一些官員在守孝三年與朝廷需要之間，常常難以抉擇。但古代法律在情與義之間是有決斷的，它可不鼓勵大義滅親：“親親相隱”是古代刑律的一項原則，親屬之間有罪應當互相隱瞞，不告發和不作證的不論罪。蘇聯曾經發生家庭成員之間互相告發“思想犯”，實際上是摧毀了感情這一紐帶，家也就毀了。對於一個團隊，共同的經歷，尤其是苦難經歷、危機經歷，常常能培養長久、深刻的情感。

我們觀察古今中外一些傑出的組織、團隊、行動，都受益於義、利、情的紐帶。比如長征，義的紐帶是革命的偉大理想和信念；利的層面是跟着走吧，跟着走或許還能活下去，有口飯吃；情是對戰友、上級等等的感情，畢竟都共患難同生死過。

利、情，是人的天性；義，是人的神性所在。尊重人性，致力於共同的利益、共同的感情、共同的信仰這三個紐帶，組織一定可以保持團結、緊密，並持續發展壯大。

優秀國中作文 篇5

成長，多麼美妙的感覺。

在黏稠的歲月中，慢慢地踽踽前行。一步步地發現了，一道圓潤但不刺耳的聲音穿過腦海，一種絢爛但不傖俗的色彩掠過眼前，一種温暖擔不撩人的氣息擦過鼻尖，在奇妙的意境中驀然回首：原來自己又成長了，生活把這個世界的好展示給了我，在成就感的光環下，我繼續前進，因為每個少年的成長，都是為了這個世界更美好。

成長，多麼凝重的感覺。

失敗，又是失敗，不諳世事的少年，又被生活打敗。每個年輕人都如一顆小而尖利的石子，而生活則是閃着寒光的利刃，一刀，又一刀，將我們無情地打磨，拋光。幼稚的心靈哪兒經得住這樣的刀光劍影，於是，有人在成長途中懶惰了，渙散了；年輕的懶惰如同隱祕的傷口，在長大後就會發炎潰爛，於是有人最終墮落。而又許多年輕卻朝氣蓬勃的心靈，如燒得血紅的鋼，鐵錘火星四濺的光影卻更激勵了他們，他們活在當下，把握住了成長的每分每秒。他們居安思危，目光長遠。“成長”這個詞，過去式，現在式與未來式都是一樣的，只記住過去的失敗，或只空想的未來的輝煌，“人生”這道題，你又怎麼做出來，生活若是温順地像只羊羔，它又能跑多遠。磨練，即是成長。

成長，多麼特別的感覺。

在這個豪情萬丈的年齡，在這種勁頭十足的青年中，在這個日新月異的世界裏，我們時刻在成長，有迷茫到確定，由自卑到自信，由絕望到希望，由沉淪到榮光；成長，不只是我們，大人們也在成長，社會也在成長，國家、世界都在成長。有生命就會有希冀，有希冀就會有改變，有改變就會有困難，而黑夜之後就是那輪充滿着光與熱、力與希望的太陽，每個人的成長都是在等待着那輪太陽。

成長，是一種進步，在進步的東西就應該被敬畏、被讚美，因為他在向前進。在最開始，誰能想到一個蘋果就能證出萬有引力？誰能想到，幾片龜殼上的甲骨文竟能開啟中國幾千年的文學史？但它們都在成長，在進步，於是成就了自己，也成就了這個世界。

成長啊，你真是一種有着他別意義的東西。那種感覺，經歷了之後，就會渾身一震，像是一種電流通過了全身，然後，就會又驚又喜。

成長很長，要一輩子；成長很短，只要一瞬間。成長很甜，它會讓你越來越強；成長又很苦，你要經過好多磨練。

成長是杯雞尾酒。

用信念與堅持調和理想與現實，加點快樂與淚水，攪拌憧憬和努力，撒進陽光和陰雨。

成長的感覺，只有自己去品嚐。

優秀國中作文 篇6

碩果累累的季節裏，我安靜地趴在窗台上，一隻手擺弄着灑水的小噴壺，看着天邊的夕陽一點點黯淡下去，連同飄浮游蕩的雲彩。夜幕降臨了，樹的輪廓在夜色裏隱隱約約的，看不清晰，讓我想起冬天光禿禿的枝丫，還有自己看着枝頭的芽，一點點綻放。想起自己的期盼的滿樹果實，還有滿樹的圓圓小臉。

“窗外流動着寶石藍色的夜，屋裏流進來牛乳一樣白的月光……”我哼着這首小詩，發現路燈亮了，星星點點的，不説話地站立着，照亮着人們回家的路。花們靜靜的，睡着了，路上，走過一個個黑黑的人影。

終於，小狗搖着尾巴歡叫着跑出，遠遠傳來熟悉的摩托車聲，我笑了笑，站起來，向門外跑去。

彷彿經過了漫長的等待，爸爸緩緩地把摩托車推進來，車與人都披着一層月光。爸爸看着仰着頭目不轉睛的我，笑着從口袋裏變出一個紅通通的蘋果或金色的橘子。

一天一天，窗外樹葉的顏色，一點點變得枯黃，然後，似乎站不住了一般，搖搖晃晃，從枝頭跌落。這天，我剛來到窗前，天就開始黑了下來，比以往要早了很多。我有些失落，為還沒看到的落日的餘暉。“不知道爸爸會什麼時候回來呢。”我想。媽媽在炒着扁豆，混着淡淡的肉香，鑽入鼻孔，很温暖的感覺。窗户半開着，風從那小小的縫裏鑽過來，把秋的氣息吹得到處都是。媽媽説，天冷了，讓我把窗户關上。是嗎，爸爸有沒有穿暖和點呢？突然想起了一個人，自己不覺又擔心起來。

那是一位老爺爺，住在臨近我家的那個老房子裏。聽説老人唯一的兒子常年在外打工，留下白髮蒼蒼的老父獨自一人守着空曠而寂寞的家。“那兒子恐怕是忘了他父親了。”爸爸曾説，目光裏帶着些許的憤怒與同情。有時爸爸會帶着我，去找老人，帶些簡單的生活用品。爸爸和老爺爺聊天的時候，總是很耐心地，聽着老人的一個個心情。爸爸説，我們無法為老爺爺做太多，只求給老人一點安慰，一點温暖，也讓自己安心。

老爺爺在想什麼呢？看着屋外的時光流逝，自己一定也在期盼着什麼吧。老人家前，有一片地，我想在他年輕的時候，一定很愛自己的那片土地吧。他曾在那裏灑下一片片汗水，曾在那裏感受着豐收，曾在那裏與兒子玩着捉迷藏……而如今，物是人非，就連土地，也已荒蕪。老人看着窗外的一片枯黃，不知不覺，淚水就滑落了下來。我想着，眼前出現了老人倚着門欄，孤獨地望着遠方的身影。

爸爸回來了，拿着的袋子裏，有一條大大的魚。媽媽把魚收拾好，放進鍋裏慢慢地熬着，等待着魚肉把它的香味一點點的揮發……然後，打開鍋子時，一陣暖暖的魚香，就盪漾在屋頂。媽媽把魚仔細地撈出，又挑揀了一大塊少刺的肉，放進保温盒，準備給老爺爺送去。“老爺爺一定每天都在期盼着呢。”“是期盼兒子回來和他做伴嗎？”“不，是期盼愛。”

爸爸媽媽出去了，他們去帶給老爺爺愛了。我回想着媽媽的話，期盼愛？想起自己趴在窗台上的等待，只為能得到爸爸的笑和獎勵般的水果，我是在期盼愛麼？是爸爸對我的愛，還是我對爸爸的愛？我想起自己每每在期盼實現時的滿足，似乎不是甜甜的水果，而是……

可我擁有了好多愛，卻依然有那麼多期盼的東西。老爺爺呢，他又有多少期盼呢？老爺爺是想表達自己的愛，還是得到別人的愛？都有吧。我的面前，浮現出爸爸媽媽和老人一起聊着天，還有老人安詳又滿足地咀嚼着魚肉的畫面。

也許，期盼，是愛的一種表達方式。

優秀國中作文 篇7

今天早上，我剛剛走下樓梯，就聽見奶奶對媽媽説道：“要過冬至節了，得要吃糯米飯，今天一定要早點回家!”冬至節?我心裏一陣納悶，有這個節日嗎?冬至只不過是二十四節氣之一呀，難道它也有個節?真是稀奇!這是怎麼回事?我連忙問奶奶，奶奶回答説：“心宜啊，難道你不知道?冬至節是一年中最長的一夜，是從冬季到夏季的一條明顯的分界線，要吃糯米飯，就是因為怕晚上肚子餓了，所以要多吃點，特別是像你這樣的人!”“哦。塬來是這樣!”我若有所思，停!奶奶話中有話，竟然説我胖!我氣極了，腮幫子鼓鼓的，滿臉通紅。

中午，爸爸問我：“你知不知道世上為什麼有個冬至節?”我搖了搖頭，接着，爸爸給我講了個關於冬至節的傳説：在江南水鄉，有冬至之夜全家歡聚一堂共吃赤豆糯米飯的習俗。相傳，有一位叫共工氏的人，他的兒子不成才，作惡多端，死於冬至這一天，死後變成疫鬼，繼續殘害百姓。但是，這個疫鬼最怕赤豆，於是，人們就在冬至這一天煮吃赤豆飯，用以驅避疫鬼，防災祛病。老爸講完後，停了一會，又接着説道：“可是，這畢竟還是一個傳説，真正的冬至節由來是人們認為冬至是陰陽二氣的自然轉化，是上天賜予的福氣。漢朝以冬至為‘冬節’，官府要舉行祝賀儀式稱為‘賀冬’，例行放假。《後漢書》中有這樣的記載：‘冬至前後，君子安身靜體，百官絕事，不聽政，擇吉辰而後省事。’所以這天朝庭上下要放假休息，軍隊待命，邊塞閉關，商旅停業，親朋各以美食相贈，相互拜訪，歡樂地過一個‘安身靜體’的節日。唐、宋時期，冬至是祭天祭祀祖的日子，皇帝在這天要到郊外舉行祭天大典，百姓在這一天要向父母尊長祭拜，現在仍有一些地方在冬至這天過節慶賀。”“哦，現在我總算明白了，塬來在冬至吃糯米飯不是為了躲避災禍，而是在這天裏休息，祭拜祖宗。”又學到了一個知識，心裏可真高興。

晚上，媽媽如約早回家。奶奶在廚房中不停地忙碌着，燒了香噴噴、紅白相間的糯米飯，便招唿我們來吃飯，雖然我還是對早上那件事耿耿於懷，但我還是在糯米飯中放了點糖，足足吃了兩碗，吃的肚子滾熘熘的，因為吃飽了晚上才會做個好夢了哦。

優秀國中作文 篇8

我看過的名人名言很多，如福樓拜的“最窮的是無才，最賤的是無志。”勃郎寧的“雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星。”但我最喜歡的一句是“失敗乃是成功之母。”因為我曾有過這樣的一件事，使我對這句名言深深地有所感悟。

有一天，媽媽帶我去溜冰場溜冰。到了溜冰場，只見那裏的人很多：有老年人，年輕人，小孩子。他們踩着溜冰鞋風馳電掣地奔跑着，真帥！那種感覺不知道多麼讓人羨慕。於是我迫不及待地穿上溜冰鞋，進入了溜冰場。我腳一蹬，跑了起來。“叮咚”一聲，我摔了個嘴啃泥，耳邊不時傳來嘲諷的笑聲。我心一涼，剛才的那股高興勁兒早飛到九霄雲外。可我不灰心，決定非要追上那些技術高超的人不可。於是第二輪自我測試開始。

這次可跟上次不同了，我的雙腿好比拖着千斤鐵鏈，舉步無力，怎麼也抬不起來。這也難怪誰要我上次吃過苦頭了呢！慢慢地我扶着欄杆走了兩三圈後，自以為自己還可以了，便又大步地溜了起來，結果事與願違，我以摔了個四腳朝天。為了不失風態，我連忙站了起來，繼續溜。真是功夫不負有心人，我漸漸地掌握了溜冰的技巧，能輕鬆自如地隨着音樂歡快地溜起來。

後來從這次失敗中得出了我成功的結論：人經過多次失敗後，只要堅持不懈，從失敗中吸取教訓，總結經驗，勝利就會屬於你，這個結論難道不是“失敗乃成功之母”的真實寫照嗎？

“寶劍鋒以磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句話總能在我最無助的時候給予我最大的鼓勵，在我最脆弱的時候給我力量。因此，它的書法橫幅被我貼在了書房中，時時刻刻激勵着我。它是我最喜歡的一句名言。

看着這句詩句，我就會憶及那次難忘的黃山之旅。那天，我興致勃勃地和父母來到了夢寐以求的黃山，面對高聳入雲的黃山，我不由地驚歎了一聲。這時，爸爸、媽媽提議我們一家三口來進行登山比賽，我看着童心未泯的爸爸、媽媽，二話沒説就答應了。剛開始，我就遙遙領先，瞧着那兩個使足了吃奶的勁，正往上攀登的老玩童，我不禁輕輕笑出了聲。漸漸地，路變得狹窄陡峭，不時，會有小石子溜過腳底。我早已累得精疲力竭，氣喘如牛。我實在挺不住了，就一屁股坐在地下，覺得全身的骨架都要散了。這時，我的腦海裏閃現出了那句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”的確是這樣的，也許登山聽上去是一件很容易的事。但在登山的路途中，卻充滿了艱辛與困苦。可是，困難是阻擋不住任何一個擁有頑強毅力的勇士的，只要無所畏懼的前進，勝利就一定屬於你。於是，休息片刻之後，我再次搖搖晃晃地站了起來，再次邁開了沉重的步伐。這時，我看到了山頂，看到了那經過我的努力就要到達的山頂。我明白，勝利的頂峯就在不遠地前方，我與山頂僅有一步之遙。但我無論如何也跨不出去，雙腿像灌了鉛一樣沉重，我咬着牙堅持着，使出渾身解數向上攀登。每一步都是那麼艱難，臉上的汗滴流進了我的眼裏，我的眼睛辣辣的，眼前一片模糊。但我沒有停下來，慢慢地移動着。終於，我成功了，我居然徒步到達了山頂！我坐在山頂，迎面而來的涼爽的風把我的疲勞全部帶走了。我俯視大地，心彷彿在瞬間長大了：只有經過堅持不懈地努力和困難的磨練，才會成功。

是的，寶劍要經過磨礪，才會變得鋒利。梅花要歷經一番徹骨嚴寒才會開出瓢香四溢的花兒。人生也是這樣，充滿了艱辛與坎坷，但只要擁有堅強的毅力，勝利就不會辜負你的希望。我最喜歡的名言就是“寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來。”

世界上的名人格言多得數不勝數，幾乎每個人都有一句自己情有獨鍾的名言，而我最喜歡的名言是一次看書時看到的老舍的一句名言：驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

是呀！人不能驕傲，驕傲使人落後。那是一個星期六的下午，我和爸爸比賽下棋，規則是五局三勝。我們鋪開棋盤，大戰開始了。一開局，我就明顯地佔了優勢，我以各種招術殺得他無路可逃，節節敗退，“啪，啪，啪”下到中盤時，他已明顯落敗，無法力挽狂瀾，只好投子認輸。第二盤也是這樣，我一下子連勝兩盤。第三盤開始了，我臉上明顯露出了驕氣，看看對手氣乎乎的樣子，心裏別提多高興，我得意洋洋，不把對手放在眼裏，不再像前兩盤一樣，深思熟慮了，我想都不想，就“啪”地下去，臭招、昏招、隨手棋連連下出，自己地盤破綻百出，被他直搗黃龍府，慘敗。第四盤，我不服氣，貪吃對方的棋，可也許是求勝心切，操之過急，又輸了。這時，一句名言在我腦海裏迴盪，“驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。”，我總結了總結，反省了反省，我應該以平常心對待每一盤棋，而不能曾經勝利過就可以掉以輕心。第五盤開始了，這是決勝盤，於是，我穩穩神，定定心，想好策略，有目的地向對方進攻，從開局到中盤，大家平分秋色，後來我用雙飛燕枷住了他的棋筋，導致他認輸了，最後我以三比二勝了他。

從這件事以後我更喜歡這句名言了，它常常教育着我、鼓勵着我前進、前進、再前進；它天天伴隨着我成長、成長、再成長；它一直在我的前、後、左、右出現。

我喜歡：驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

優秀國中作文 篇9

尖尖的筍兒沾着露花在裏生長，風乾的火腿散發出誘人的鮮香，漁網裏亮光閃閃像戀人的眼眶，麪條在師傅的手裏蝴蝶穿花在案板上發出啪脆響。不同的民族，不同的地方，有着不同的飲食文化。

我的家鄉在哈爾濱，哪裏的飲食主要以麪食為主，到了不同的節日，餐桌上的菜餚也是不一樣的。例如春節的時候，閤家會熬出各家的蜜棗粥，寓意着這一個甜甜蜜蜜，平平安安，老人們會親手製做家鄉的傳統美食——年糕，做年糕是小孩子們跟老人們之間最好玩的一種遊戲，這裏做年糕的方法有很多種，最好吃也是最受歡迎的一種就是煎着吃，老人們煎的年糕不粘鍋而且好吃，坐在客廳都可以聞到年糕的香味。

元宵節也是家鄉的一大樂趣，人們一大清早就會去市場買好材料回家做元宵，在家鄉有炸元宵的做法，看似簡單的幾道工序，真正做起來就沒有那麼容易了，面必須揉勻，湯圓必須捏緊、揉圓，最後再放入鍋裏炸，炸出來的湯圓有些裏面的餡已經出來了，但還要將最後一道精心製作的汁倒上，一道美味佳餚就誕生了。

在我的家鄉，夏天是炎熱的，在這個時候如果送上一碗冰涼綠豆糖水，便是再好不過的事了。綠豆糖水要放上綠豆、白果、紅棗等材料加上白糖，放在一起煮，熟後放在冰箱裏冰上一段時間，等忙累時，喝上一碗，不僅可以解署，還能降温使整個人又重新充滿活力。

秋天，是最容易感冒的季節。這裏家鄉里的蒸梨就派上用處了，家鄉的蒸梨可以防止感冒，還能在天氣漸漸轉涼的時給身體送上一股暖流。家鄉的蒸梨，材料很簡單，做法也很容易，但是卻讓人有種百吃不厭的感覺。首先把梨切成一小塊一小塊的，放入冰糖、紅棗等材料就可以了，蒸出來的梨美味可口。

冬天的哈爾濱凍得讓人直哆嗦，這時家裏人都會準備羊肉火鍋來驅寒取暖。東北的羊肉吃起來鮮嫩可口，放在火鍋裏那更是美上加美，裏面再放點蘿蔔吃起來的味道更是不一樣，在吃之前，還會沾上東北的大醬，吃起來又有別樣的口味。

家鄉的飲食文化中藴含着獨特的魅力，只有懂得其中的特點，才能更好的繼承和弘揚。

優秀國中作文 篇10

記得我9歲那年，也就是4年級時勤工儉學。那是我勞動的開端。

當時，記得老師説了聲下個星期一勤工儉學，同學們歡呼雀躍。而我卻鴉雀無聲，因為，我在思考：既然勤工儉學要帶什麼工具，還要帶什麼食物呢?我懷着疑惑而又興奮的心情，熬到了星期一。當時我非常高興，因為我還不知道勤工儉學是什麼樣的呢!我坐上了開往勞動地點的專車，高高興興去目的地。在車上，我看到窗外的景色是多麼的美麗，高大的白楊樹、遼闊的平原等等。看了使我心情愉快，愈來愈高興。

到了目的地，呈現在我眼前的是空闊的西紅柿地。空氣中瀰漫這泥土的芳香。我幹勁十足，一開始就熱火朝天的幹了起來，剛開始領先他人。可後來愈來愈累，愈來愈沒勁。落到了隊伍的最後，老師提醒了我幾次，叫我快一點，可我就是提不起來速度。經過一段漫長的煎熬，終於到了午休的時候。我打開“吃”界，吃了兩塊麪包、一包零食、兩瓶水，才有了精神 。

下午和上午一樣，都是剛開始有勁，越幹越沒勁。最後我都快睡到地裏了!終於到了可以回家的時候，沒想到老師居然説乾的快的先走。我只好等···結果我是最後一批迴家的。

我到了家，才明白乾活多麼的不容易。我們一定要節約糧食，不要浪費。

每天父母都在做家務，而我都在學習，沒有幫到父母，自感慚愧。 有一天，媽媽做家務時，不小心把手弄傷了，我趕緊拿“創口貼”幫媽媽貼上。過了一會，媽媽就上班了。我決定幫媽媽做家務，於是我就先拿起抹布把地擦一遍，再把桌上的灰擦掉，再洗一遍抹布，再擦一遍。我費好大功夫可算擦完了。 我坐在沙發上，看着地上一塊黑一塊白的，我看了一遍， 我又擦起來，仔細地擦，終於又擦完了。心想;這小次可不能再弄髒了，否則又白擦了，我又把拖鞋擦了一遍，心想;這次地不會再弄髒了，可算擦完了。 媽媽回到家，看到家裏收拾得這麼幹淨，表揚了我，還對我説：“以後要多參加勞動，只有會勞動的人，才是有用的人。“我聽了媽媽的話，決定一定會勞動、有用的人。 通過這件事，我有了勞動的開端，我今後一定會多多勞動。

優秀國中作文 篇11

在我們人生中一定遇到過不少老師吧！有幽默風趣的，温柔的，嚴厲的等等，至今我還記得我那位數學老師——樑老師。

樑老師的身高中等，皮膚白皙如雪，皮膚吹彈可破。那長長的秀髮總是“搖擺”。典型的瓜子臉，還是一個吃貨，不過呢！她是屬於那種怎麼吃都吃不胖的體質。她最喜歡穿黑白的衣服了，比如白色上衣，黑色半身裙。

“你們啊！怎麼都不改改粗心的毛病呢！本來可以考更高的分，既然考得那麼差，連最簡單的題你們都做錯了，你讓我説你們什麼好。”瞧，老師又開始嘮叨了。這次月考的成績考得很差，我111分，圍在我周圍的同學跟我的成績差不多一樣。“老師，試卷難嘛！我不會。”雨兒撒嬌道。“這麼簡單的試卷還難，回去給我抄十遍。”老師敲了敲雨兒的額頭。“不不，老師，試卷簡單，簡單。”雨兒討好道。“既然這麼簡單還給我考個98分。”老師氣憤地説。“老師，那些聽力題我都聽不懂。”我站出來説話。“聽力聽不懂可以原諒，但筆試部分必須全對，熙兒啊！你怎麼那麼粗心啊！考了111。”樑老師不滿地説。“老師，111聽着挺順口的嘛！”我調皮地説，還朝老師吐了吐舌頭。“我不管，這次期會考試你必須考上115以上。”老師賴皮地説。“啊，115我考不了那麼高怎麼辦。”我眨着大眼睛問。“考不到，把試卷抄一百遍。”老師毫不客氣地説。“啊！對於我來説上一百已經很好了。”老師拍拍我的肩膀説“熙兒，你是個優秀的孩子，應該給自已定一個更高的目標。”“還有你們啊！考不到一百分以上也要抄試卷一百遍。”老師朝我周圍的人説道。“啊！不要啊，老師。”“老師你怎麼能這樣子。”“老師一百遍未免也太多了吧！”抱怨身不斷。“沒什麼好説的，就這麼定了，我期待你們的好成績噢！”説完留下一個帥氣的背影。我們在原地發呆。有時候老師真像個孩子啊！

啊！離期會考還有一個星期了，加油吧！熙兒！

優秀國中作文 篇12

一

該不該擱下重重的殼/尋找到底哪裏有藍天/隨風輕輕的飄/歷經的傷都不感覺疼……

在一個陰暗潮濕的院牆腳下，我看見了它。一隻弱小的蝸牛。

在我的印象中，蝸牛是最可憐的動物。因為它不能像魚兒那樣自在地遊弋，也不能像一條蚯蚓那樣蜿蜒遊動，更不能像一隻蝴蝶那樣翩躚飛舞。

甚至在沒有骨骼的支撐下，它還要背個又重又硬的殼!

它確實可憐!

眼前這支弱小的蝸牛正一點一點沿着牆壁向上挪動着自己的身軀。陽光下，她一點頹唐的樣子都沒有。前方等待它的是什麼?也許是一些食物，也許是它的兒女們，也許是頭頂的那片藍天吧!

二

小小的天有大大的夢想/重重的殼裹着輕輕地仰望/我要一步一步往上爬/在最高點/乘着葉片往前飛……

我仔細觀察四周的牆壁，沒有通往上面的捷徑。牆太高了，甚至約超過兩米。弱小的蝸牛能爬上高大的牆壁嗎?我低下頭看，它才剛剛爬完一尺來高，照這種速度，他會爬上三天三夜?

突然，我心生一計：用一根木條將它推上去吧!我連忙找來一根木條準備推着它前進。沒想到木條一接觸它，它便掉下來了。一尺呀!好不容易爬完一尺卻落下來。這要是我的話，我將會受到多大的打擊呢?

我於是試圖用木條將他強行推到一尺以上的位置，我讓它繼續自己的旅程。可是無論我怎麼粘，它也粘不上。無奈之下，我只得讓它從頭開始。

三

任風吹乾流過的淚和汗/我要一步一步往上爬/等待陽光靜靜看着它的臉……

“不會吧，竟爬到一米多高了!”當我再次來到牆角處。我驚訝的目瞪口呆。僅僅一個小時，沒想到它竟爬到一米多高了!

從牆上留下的銀白色印痕來看，它是自己爬的。

陽光斜射到牆上，映襯它的影子。它的殼上還殘留着疲憊的影跡，白色的觸角更加刺眼了。現在，它高出於我了。不僅在位置高於我了，而且在另一方面也高出於我了!

我的心不禁一顫：多麼了不起的蝸牛呀!面對艱難險阻，不悲觀，不失望。卻總是執着地向前。無畏地前進。

優秀國中作文 篇13

7月2日凌晨3點多，我還睡的正香，媽媽就叫：“起牀了！起牀了！都快4點鐘了！”唉！還不到4點，媽媽就叫我起牀。我問媽媽這麼早起來幹什麼呀？媽媽説“你忘了，今天早上4點50要看升旗儀式啊”！一聽這話，我一軲轆從牀上爬起來。趕緊穿衣、洗臉、刷牙、梳頭匆匆和爸爸，媽媽，弟弟出發，向*廣場奔去。

還沒到廣場，遠遠望見黑壓壓的一大片，仔細看全都是人！於是我們就跑了起來。不一會我們便到*廣場。這時*廣場上己是人山人海，歡聲笑語，有工人，有農民，有幹部，有軍人，有白髮蒼蒼的老者，也有很多兒童。這來自四面八方的人羣都和我一樣懷着興奮和激動的心情，早就裏三層外三層地把旗杆圍了個水泄不通。怎麼辦呢？我已經來晚了，任我怎樣踮起腳尖也看不到什麼，我很着急，這時媽媽給前面的叔叔，阿姨説好話讓我一個人站到前排去看。他們看我是小孩就讓我站到了前排。我非常激動，謝謝叔叔和阿姨就耐心地等待升旗儀式的開始。

4點45分夜幕漸漸地收攏着，東方地平線上終於出現了第一道玫瑰紅。這時國旗儀仗隊邁着整齊的步伐，從*的正門裏雄赳赳氣昂昂地走出來了，他們穿過城門，越過金水橋向旗杆走來。

他們走的是方陣形，有一名掌旗手，兩名升旗手，一名領隊警官和護旗手。看的我眼睛都不敢眨一下，他們正步來到30米高的旗杆下，圍繞旗杆肅穆直立，一舉一動是多麼得整齊劃一。

4點50分在雄壯的國歌聲中，兩名升旗手交替地將一面鮮豔的五星紅旗緩緩升上旗杆。

我們呼吸着清新的空氣，感受着晨風的涼爽，望着迎風招展的五星紅旗，我心中充滿了自豪和幸福感，我默默地激勵自已要努力學習，長大後報郊祖**親。

當第一縷陽光劃破北京的上空時，五星紅旗已在天空中迎風飄揚了。升旗儀式結束了，這一時刻將在我心中永恆。

優秀國中作文 篇14

生活中，人與人之間發生過不少相互關心、相互幫助的事情，如：幫助老人過馬路、給老幼病殘的人讓座、把摔倒的弟弟妹妹扶起來、給需要鼓勵的人給予幫助等等，這一系列的動作，都能體現出人與人之間相互關愛的美好心靈，每個人都是被幫助的對像。當然，我也不例外。

那是一個四年級寒假髮生的事情，那件事總能讓我想的入情入境。當天下午，我和媽媽上街給我買新年衣服，街上人山人海的，我和媽媽走了好幾家服裝店，琳琅滿目的服裝讓我眼花繚亂，一會兒説這個不如那個，一會兒收那個不如這個。漸漸地，媽媽有點不耐煩了，當眾罵了我。我也生氣了，騎着車就走。心想：不管媽媽了！我把車騎走，看她真麼辦！

我一邊騎一邊哭，小聲的哭，還生怕讓路人看見了。我的表情如同我的心情一樣。我憤怒、委屈、不滿、害怕、擔心、孤獨、傷心。我把所有新説不來的悲傷和煩惱都哭出來。我不需要別人來安慰我，不要別人來握我的手，更不要聽媽媽説她有多愛我。突然，‘啪’的一聲鏈子掉了，“唉，真倒黴，為什麼偏偏這個時候掉鏈了，難道連老天爺也對我冷卻嗎？”我自言自語道，一邊哭一邊修，我心裏像長了一個解不開的疙瘩，有堵到了我的心坎裏。要知道越急越辦不成事，怎麼擺弄也擺弄不了，就在這時，有三位六年級的大姐姐走了過來，看起來他們好像在散步，我看看天已經黑了，深黃的路燈照在路上，讓這條路也變得孤寂。“你怎麼了，小同學？”他們笑着説，我趕緊擦乾眼淚，説：“我的車鏈子掉了。”她雖然笑咪咪地，“我們幫你修吧。”説罷，她們把車搬到人行道上，修了起來，我真的打心底感激他們。

“子怡。”突然從身後有人叫我的名字，我回頭一看，原來是媽媽，她給我買了最愛吃的板栗。剛才發生的一切早就拋到了九霄雲外了，我急忙跑去抱住媽媽，媽媽看到在埋頭苦修的大姐姐們，我個她講了發生的事，媽媽更感謝她們，把板栗都給了她們。我們倆高高興興的騎着車回去了。

優秀國中作文 篇15

我的爺爺，一位70多歲普普通通的老人，他曾經是一位人民教師，教的是語文，曾經是村裏響噹噹的文化人，以至於現在還有一個教授的範兒。他在生活上不拘小節，但在文學上卻一絲不苟。

爺爺在生活中總不愛收拾。牀上起來，穿上樸素的外套，穿着布鞋，他總愛戴一頂鴨舌帽，一副80年代老藝術家的造型。他的鬍子早已花白，不時還不打理、像個鋼絲球一樣，亂糟糟。

有一次我早上起牀，聽到了奶奶在嚷嚷：“你這個老東西，一把年紀了，怎麼還像頑童一樣，頭髮不梳，牀也不鋪。”爺爺打斷她説：“你計較什麼，這些小事啊，不做也罷還不如看看書什麼的。”奶奶無奈地説：“好好，我不和你計較，你考你的狀元去吧。”我在一旁聽了，也哭笑不得。

爺爺在津津有味的看着電視，奶奶怎麼叫也不迴應。我走出房間問爺爺：“pie開的pie怎麼寫？”，爺爺一聽，立刻來了興趣。關了電視手指捋了捋鬍子，眼睛微昧，額頭稍皺。我在一旁笑着説：“您不會啦，您不是語文老師嗎？”這話一出口，我就後悔了，擔心傷了他的心。他説：“計較什麼，人老了總會忘點什麼。”這個回答讓我驚訝。

過了一會，他在紙上寫下了這個字。我剛要回房間，他一把抓住我説：“等一下，這個字好像有兩個讀音，讓我查一下。”我不耐煩地説：“不用這麼煩，這是填空題，不用寫讀音，您這不是多此一舉嗎？”爺爺搖了搖頭，嚴肅地説：“這可不行，要好好計較一下，你不僅要會，還要懂。”

他拿出他寶貝似的眼鏡，捧着字典，來回踱步，嘴裏嘟囔着：“讀piē時有丟開，拋開的意思，讀piě時扔的意思。”我感歎道：“爺爺在文學上還真是一絲不苟呢。”平常問他一些問題，有時候哪怕是隨口一提，他都要想盡一切辦法弄清楚再跟我解釋。我這愛“計較”的爺爺啊。

爺爺，一個在生活上不計較卻為了一個字斤斤計較的人，他在文學中並沒有高的建樹，但他這探究精神是值得學習的。

優秀國中作文 篇16

寒假期間，根據劉慈欣同名小説改編的電影《流浪地球》在全國上映，我也乘着假期，和家人一起觀看了這部令人蕩氣迴腸的電影。

影片講述的是在不久的將來，太陽以極快的速度衰老膨脹，地球面臨被吞沒的免頂之災。為了拯救地球，人類傾全球之力在地球表面建造了上萬座行星發動機和轉向發動機，計劃以此推動地球逃離太陽系尋找新的生存家園，地球和人類就此踏上了預計長達2500年的宇宙流浪之旅。在完成這一宏偉計劃的進程中，為了應對各種危機，無數人前仆後繼，奮不顧身，不斷上演着一個個可歌可泣的傳奇故事，九死一生的冒險精神和對人性的終極拷問也在同時上演。

在電影放映結束後，我久久無法從影片中回神，除了影片中那撼人心魄的特效給我視覺衝擊外，最令我震撼的是面對危機時地球上所有人的表現以及影片中展現的地球表面狀況。

在拯救地球的最後時刻，電影中吳京扮演的父親駕駛空間站衝向木星氫氣層引爆空間站所攜帶的30萬噸燃料；劇中的劉啟以及他們的救援團隊，在大家都紛紛撤離的過程中逆向而行去到轉向動力中心去重啟動力；劇中其他各國救援執行人員在感召下，一起返回基地協助救援。正是在他們的堅持下，在他們的團結下，地球得以拯救，人類得以自救，使得地球逃離了木星的吸引力重新回到正常的行駛軌道上來。

電影中利用特效製作出的場面再加上3D的效果給我強大的視覺衝擊。現實生活中的大都市——北京、上海，在影片中全部包裹在厚厚的冰雪中，高樓大廈、火車站、街道、汽車，都不復往日的繁華熱鬧，只餘下滿眼的“冰雪世界”，包括我們熟悉的央視大樓和東方明珠，也只能看到裸露在冰雪之外的一部分模糊身影。到處是拔地而起的冰柱、冰牆甚至冰山。看到這一幕，我情不自禁地想：多年以後，如果我們仍然不知悔改，繼續肆意破壞我們的地球家園，會不會真變成電影中的那副場景？

星球千萬個，地球只一個，保護不積極，人類兩行淚！

優秀國中作文 篇17

在歷史的長河中，閃耀着一顆顆燦爛的明星，他們對中國的人文、地理、社會做出了傑出的貢獻。而李白是我看到的眾多璀璨明星中的一個。

文學背景

李白（701年2月8日762年12月），字太白，號青蓮居士，祖籍隴西成紀（今甘肅靜寧西南）。傳説在他出生之前，他的母親夢見了太白金星，母親因此認為他是太白金星轉世而為其取名李白。李白五歲誦六甲，十歲觀百家十五觀奇書，作賦凌相如同時他還十五好劍術，遍幹諸侯。他的超級粉絲魏顥在《李翰林集序》中描述李白：眸子炯然，哆如餓虎。或時冠帶，風流藴藉，曾受道籙於齊，有青綺冠帔一幅。

官場生涯

李白初入官場是被詩鬼李賀看中推薦給了唐玄宗，唐玄宗令李白供奉翰林，職務是給皇上寫詩文娛樂，陪侍皇帝左右。剛開始他還不斷在玄宗面前刷存在感，並專門為楊貴妃作詩，稱讚貴妃的美貌。但這樣的御用文人，天天寫詩文伺候權貴，怎是李白的夢想呢，所以他非常不得志，直到有次李白醉酒逼高力士給他脱靴而被官場淘汰出局。李白在詩中表達了安能摧眉折腰事權貴，使我不能開心顏的不滿情緒。

飲酒論劍

李白曾經做過隨軍文人，但他的劍術以醉劍見長，這可能跟他喝酒有一定關係。記得有個民間傳説，李白為了喝酒把自己的金龜拿出與賀知章交換。縱覽李白的詩無不充滿飲酒舞劍的豪放。《將進酒》中岑夫子，丹丘生，將進酒，君莫停。與君歌一曲，請君為我側耳聽，《行路難》中金樽清酒鬥十千，玉盤珍羞直萬錢，《俠客行》中閒過信陵飲，脱劍膝前橫

傳奇之死

李白留給我們許許多多的浪漫詩句，就連他的離世也如同他的出生一樣充滿浪漫傳奇色彩。在一個夜黑風高的夜晚，月亮皎潔如玉，酒入豪腸，七分釀成了月光，餘下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個盛唐。李白像往常一樣喝下一壺一壺的濁酒，口中呢喃着詩句，縱身躍入水中，瞬間化成一道白光消逝，永遠離開了。

優秀國中作文 篇18

母親是一個很平凡的人，她長得普通，小家碧玉，性子温和，待人處事和善，與鄰里關係和睦。母親生於農曆元月，籍貫瀋陽，上有兩個姐姐下有一個弟弟。母親聰慧，生於鄉土而擅農植生養，幼時自識字而懂學。

或許是因為自小爛漫于山野，母親極喜花草，其中又鍾情於馥郁的玫瑰與淤泥之中的荷花。母親常説花有靈，是藍天下的精靈，她也説不論是什麼，不論是路邊的野花還是精心呵護的牡丹，都值得去用心觀賞，它們都是大自然的恩典。母親手巧，心思又細膩，所以經常逢春日山花爛漫時、秋日初晴清涼天時，家裏都是簇簇擁着成小捧小捧的各色花，好似一幅錦繡圖。若説古時仙人點墨成山河的話，那母親大抵是素手造玲瓏了。

精心呵護的花兒在家裏自成一景，偶有客人來，看着了沐浴在燦爛金光的小生靈們，也都不住讚歎，有甚者也還想要向母親討要幾盆擺弄哪怕放着看也神清氣爽，賞心悦目。母親對此倒也不會打人笑臉，只是另闢蹊徑，説是互換。母親説你這樣做，那些只是一時心喜的人自不會再提，而真正見豔獵奇，愛擺弄花草的人也會欣然接受，大家互樂反而才是侍養花草的真諦。現下想來，倒不得不為母親的聰慧感慨。

母親還喜歡寫些小東西，上至國事下至家事她基本上都有自己的想法，心情好時連寫隨筆的字都似乎飄上了兩三分。母親在日記本中記過：就算是一隻變了異的貓，我們也願意與之共享一片藍天，母親還寫過：山川河流皆屬靈秀，羽毛麟介亦是同類。而有時失意彷徨之時，她會勤勉自己：彩虹之前一定風雨交加，前程大道一定滿是荊棘，惱怒之際，又自是另一句人生警言：生氣實則是拿他人的過錯懲罰自己。

月色之下，清朗的天空看不見一絲雲彩。柔和的月光籠着一片片靜謐的小巧花瓣，霓虹燈褪卻之後，不知被何人悄然打開的橙色小盞，温暖的顏色在心尖、渲染開，最終漫之心田。

母親的身影被月光拉長，愈來愈遠，卻依舊挺直，彷彿有什麼一直讓她不懈堅持着，為之努力着。我想，大抵是因為，她是我的母親吧！

優秀國中作文 篇19

人生，就是建立在無數選擇之上的迷茫，你總是在那雲霧繚繞的路口彷徨，它卻不給你任何的提示。就在迷茫之中，你痛苦的決定了，你不知道是對是錯，只抱有一絲期待。也許，當芳草凋零之際你才會恍悟當年被你遺棄的，有多麼可貴！時光的流逝化為一道蛛絲馬跡般的幻影，緩緩蔓延而上，歲月的清流流淌出年年月月的哀傷。分分秒秒的思量，點點滴滴的抉擇，無時無刻的錯過……

你是否也曾在那路口滯留？當我們行走在渙散着神祕的氣息的生命之路上，幽綠的草叢、青葱的樹木、點綴其間的繁花帶我們走向又一個岔口。蔚藍的天空映襯着遠去的小道，碧綠的樹林牽引着兩條與眾不同的路。一條筆直平坦，繁花綠草，林木葱蘢，彷彿路的盡頭將會光芒四起；另一條崎嶇坎坷，花黃草枯，煙霧繚繞，彷彿將永遠迷失在晦暗與雲霧之中。我該如何抉擇？未來又將何去何從？終究是選擇看似圓滿的，還是坎坷悲涼的？沒有人知道，也沒人明白。就着這樣，困擾插着惡魔的羽翼降臨在你的身上。也許，你躊躇的選擇了富饒平靜的那一條，一帆風順的走過，享受着安逸與宜人的風光。也許，你會選擇磨難重重的那一條，經歷風吹雨打，接受雲霧的擾亂與風雨的洗禮。無論選擇什麼，對於將來，都是一種錯過、一種損失、一種痛苦。也許，平和之路的盡頭暗藏着地獄般的危機；也許，崎嶇之路的盡頭佇立着通往寶藏的彩虹。有時你選擇了幸福的過程悲痛的結局，有時你選擇悲傷的過程美好的結局，無論哪一種選擇，都是一種錯過……

人生，無時無刻的選擇，無時無刻的錯過。機會、捷徑、成功都是由自己把握和選擇的，可能正確的路就在你眼前，你卻望着迷霧繚繞迷糊的選擇了另一條，就這樣擦肩而過，就這樣錯過。若每次的抉擇，都慎重的思量；每次的抉擇，都否決短暫的美好；每次的抉擇，都將目光向遠方看齊，我們還會錯過這麼多嗎？

優秀國中作文 篇20

我，一個瘦瘦的、弱弱的、但又高高的男孩。一雙咪咪的眼睛戴着一個大大的眼鏡。朋友看到我總是對我説“老博士你好！”害得我滿臉慚愧，但這絲毫不影響我好動的性格。我喜歡新事物喜歡冒險和談些新話題。謙虛驕傲時常在我身旁徘徊，成績時常處在中上之間。我喜歡講話，甚至在老師上課都敢講！

我這人可以説是最珍惜友誼了！國小我有個同學和我可以説是“天生一對”。一見面就互相交流、互相幫助了。每到下課，我兩就“瘋”了。我“啊嚕肯”一拳，他“修林肯”一掌，玩得不亦樂乎。直到上課還不知道呢！結果只能被老師罰站，但我兩絲毫沒慚愧，反而對着彼此笑了起來。可到了某一天他回老家了，我傷心了大概2個多月吧！而到七年級我又與一個同學成了密友。我們玩得更是比龍捲風還“瘋”。

我同時也是個愛上網的人！自從小時候接觸網絡我就喜歡上了上網。玩過無數的網絡遊戲。如：QQ堂、泡泡堂、熱血英豪等。我Q現在13級了，地下40多了，你説這算是網絡給我帶來的快樂嗎？呵呵，由上大家都可知我已是以為了不起的`“網絡高手”了，而網絡也給我的學習帶來了煩惱。成績一直下降、上課不認真聽等。所為我現在正努力改正，雖然效果不太好，但還是有初步見效。大家就期待我改正的一天吧！

我還是一個“知識淵博”的“智慧老人”。我酷愛讀書、看報。在我小的時候有幾個高中生在我家寄宿。每當有空時我便會拿他們的書看看。過了幾年他們走了，留下一張《世界地圖》給我（他們看我經常拿他們的書看，就送給我這張地圖反正他們也沒用）。因此每當有空時我就把地圖看看，到了國中我學地理時感到輕鬆極了，這大概就是看書的好處吧！我看電視時有時會看些新聞，爺爺看看了就給我訂了報。這又使我進一步擴展視野。此外我還看些課外書。如《魯賓遜漂流記》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等。它們使我國中學習容易多了，我得感謝它們哦！

這就是我，一個好動的我。你們願意和我分享我的快樂嗎？

優秀國中作文 篇21

剛下了雨，雨覆蓋了幾天的灰塵，草原上傳來了迷人的青草濕氣，我貪婪地聞着這迷人的香味，我太累了，躺在草地上還想着那匹高大的駿馬，嘴還在大口大口呼吸着這清新的空氣。

一小時之前，我隨着媽媽來到了草原上，望着大人們騎着駿馬歡快地奔跑着，我心裏癢癢的，但我又遲疑了：這麼高大的馬我能駕馭它嗎？況且我還沒學會一點點騎馬的技術。我相信自己肯定不能駕馭它的。

當媽媽為我挑選了一匹雪白的馬，當我一步步走向它時，我想起了花木蘭、關羽、張飛……他們策馬馳騁的勇猛形象瞬間定格在我的腦海，回頭望了一下媽媽，她正舉着相機，準備給我照相呢！我一定要讓媽媽拍到我勇敢的一面、最燦爛的一面！

我用手輕輕地撫摸馬兒的鬢毛，這駿馬，眼睛直瞪着我，兩個鼻孔直喘着粗氣，馬尾巴搖擺着，不時有一隻前蹄往後蹬，彷彿要整裝待發隨時準備出征，我幻想着自己成為白馬王子，身披大戰袍，頭戴金王冠，腳踏馬鞍上，雙眼凝視前方，但當我真正騎上馬時，我遲疑了，更大的膽怯在與我的意志作戰，我緊緊地手握韁繩，腳不時活動幾下確信腳牢固地套在馬鞍裏。突然，馬跑了起來，我趕緊貼緊馬背，緊緊地抱住馬的脖子，馬跑得越來越快，慢慢地，我熟悉了馬兒奔跑的規律，伸直了背，繃緊的腳也放鬆了，雙手也輕鬆地撫摸馬的脖子，馬兒奔跑放緩了。

突然，前方出現了一塊泥水地，我連忙夾緊馬肚子，手也提緊韁繩，我擔心地望着它，估計它也看見許多人注視它，竟然一躍而起騰雲駕霧般飛了過去，我驚得出了一身冷汗，而它絲毫不怕，像一位老將軍富有幾十年沙場征戰的經驗，勇猛向前衝……

馬兒和我雄赳赳氣昂昂地到了終點，我就是一個征戰沙場的將軍凱旋而歸，掌聲為我響起，喝彩聲為我響起，我實在太累了，幸福地躺在柔軟的草地上。

這次，我克服了膽怯，我終於享受到了成功的喜悦。同學們，在人生的道路上，要時常為自己喝彩，才能像馬兒一樣跑得更快更遠……

優秀國中作文 篇22

我有一個小家，爸爸、媽媽和我，還有一個温暖的大家，那就是我的班級。這個家裏，每一個成員都發揮着自己的力量，遇到困難時，我們合理解決；遇到挫折時，我們互相鼓勵、互相支持。家是我們前進的動力。

還記得那次跳繩比賽嗎？我們每天利用上操、課間和放學時間，奮力的練習，從日出至日落，，我們沒有一個人遲到或缺勤，也沒有一個人抱怨過什麼，只是盡最大努力，為了集體奮鬥着。在寒冷的隆冬，同學們放棄了温暖的暖器、鍾愛的活動，而選擇了集體的榮譽，這個家的榮譽。比賽那天，我是搖繩的。同學們都像拼了命一樣，在寒風中竟浸出了汗水。最後一分鐘是最累的，我的手臂非常的痠痛，而同學們的臉已經開始扭曲。但我能感受到，所有的同學都與我一樣，腦子裏只有一個念頭：拼了！比賽結束後，我們沒有説話，一個擁抱，一個動作便能表達出語言不能表達的情感，就像家人般親密。

還記得上次期會考試嗎？數學老師給我們定下了目標：全班上優。為此，數學老師吧我們留到晚上五、六點。這段時間，我們沒有一個人搗亂、接下茬，全都全神貫注的聽講。我們都為着這個目標努力着，並儘量不妨礙其他人。放學以後，我們互相鼓勵着，每個人的心裏都充滿着温暖的力量與信念。班主任也常常在班裏講話，使我們充滿鬥志。學習不好的同學遇到困難，擅長的同學也會主動幫助他。這種感覺就像一家人在登山，互相鼓勵、互相扶持，並共同努力，朝着一個目標前進着。

還記得我們的八百米測試嗎？臨跑之前，我們相互握手，並戲稱為“輸給你力量”。神奇的是，我們真的感覺到充滿了力量。跑步時，一個鼓勵的眼神，都使我們充滿了鬥志。跑完以後，我們整體都取得了不錯的成績。

我們在這個大家庭裏共同前進，向着共同的目標努力着，這個家是我們前進的動力、努力的理由，使我們的驕傲！

優秀國中作文 篇23

走在上學的那條小道上，可看見一條小河緩緩地流着，那樣沒有顧忌，閒逸雅趣。清澈的河面上，時有野鴨在上面休息嬉戲，泛起了一圈圈的漣漪，十分漂亮。每當放學時，我會從地上隨意地拾起幾塊小碎石，輕輕地往河裏一拋，伴隨着一道完美的弧線，石子“啪”的一聲，跌進了水花四濺的河裏，與泥土合二為一。過了一會兒，河水又恢復了平靜。

不知何時，河水變地淺了，水下的小石子和泥土都看不見了，河水也漸漸地由如玻璃般的透明變成了粘稠的草綠色，像是有人給它蓋上了一層髒髒的毯子，看着真令人難受。一到晚上，，河水便散發着腥臭味，沒有人願意與它訴説內心的悄悄話，也沒有人會再次坐在岸上，聆聽它如銀鈴般清脆童真的歌聲了，它的身上開始漂着塑料袋，各類垃圾，許多婦女都在那兒洗衣服。將河水“弄哭了”。它不在是那個哼幾段小曲，唱一首小歌的那個乾淨，健康的河水了，它失落得啜泣起來。

幾年過去了，河水身上的“毯子”越來越厚重起來，河水也對自己沒有信心了，它不再是奮力地向前流淌，而是默默地停止了運動，變的懶惰起來。

但是，在一個清新的早晨，河水又微笑了起來，像當年的她一般……

當她早上醒來時，她忽然發現，身上的那條“綠毯子”消失了。它驚異地眨了眨眼睛，露出了好久不見的眼白：“怎麼了？”它感到十分的疑惑不解，但是心中卻抑制不住那份喜悦感，它內心長久積累的血液沸騰了，它又感到了前所未有的那種激動，它又充滿了幹勁，忍不住“跑”了起來，又哼着小曲，唱着那動聽的“嘩啦嘩啦”，彷彿是要告訴全世界她的喜悦。

後來，它從附近人們的嘴裏得知，那一天的晚上，一個隊的人來到小河旁，用各種機器來清理那些污垢，他們整整幹了一個晚上，將河水變得和以前一樣美麗，一樣乾淨。他們自稱是軍人……

河水聽後，哭了。白色的泡沫濺了起來，又摔了下去。河水變地更美了，她懂得“奉獻”這個詞的含義。它又是那個河水了，只不過又懂得了一些道理……

優秀國中作文 篇24

在我記憶的長河中，經歷過許多事，但大多事已經淡忘，唯有那一束燈光讓我牢記在心。

那一天，我回來很晚，天空漆黑一片，只有那冰冷的月亮掛在天空。我進了小區，今天停電，小區一點光都沒有。平時那普通的東西，此刻都變得如此嚇人。白天那和藹的大樹，似乎掉光了葉子只剩下光禿禿的枝幹，好似魔抓般令人毛骨悚然。我加快了腳步，電梯也停了，我只好走樓梯上去，剛一上去，就聽後面“吱——咚”的一聲門關了，我嚇出一身冷汗，加緊腳步往上走，一路上只能看得到微弱的綠光帶着“安全通道”四個字。這兒陰森的可怕，在我耳畔中時不時的響起風鑽從門縫裏鑽進發出的“呼呼”聲，也不知爬了多久，我竟然忘了我爬了幾樓，下去吧，不敢，這是上的去下不來呀！上去吧，我家一共有三十二樓還沒到就得累死在半路，我沒法子了，只能蹲在角落低聲嗚咽。

就在這時，樓上傳來腳步聲，越來越近，我的心跳得也越來越快。我看到了一束燈光，我看清了是媽媽！我叫了一聲媽媽，便一頭栽進母親的懷裏，媽媽她用那粗糙的手撫摸着我的頭，“好了，我們回家吧，我煮好了東西就等着你回來了。”我和媽媽藉着那微弱的燈光回到了家。一到家，媽媽便把我的書包摘下來，放到我房間，還説：“趁熱吃，涼了就不好吃了。”我拿起手電筒照着媽媽的背影，繁重的家務讓她烏黑的頭髮出現了不和諧的銀絲，我強忍淚水，走上飯桌，想起媽媽在我最無助的時候，她幫助了我。他知道我很晚回來，因停電，他不放心，連續幾次下來都沒見到我，可他還是下來直到等到我為止。

想到這兒，我的淚水再也剋制不住了，幾大滴熱淚，滴在吃的上面，她那簡簡單單的幾句話，表達了對我的愛。媽媽走了出來見到我流着眼淚，急忙問道：“怎麼了，不好吃，不好吃就別吃了。”“不。”我擦乾眼淚，“很好吃，真的很好吃。”那手電筒的燈光，印着媽媽慈祥的臉。

這麼多年過去了，那束光我永遠不會忘記，每當莫看到燈光，就彷彿看着媽媽那慈祥温柔的臉。

優秀國中作文 篇25

朝，他隨性豁達，自在行走；暮，他披上星光，盡情表達。——題記

那個少年有着暖暖的笑容，藏着星星的眼睛，清清涼涼的薄荷嗓音。他是八千萬小湯圓的信仰，也是我的信仰。

他就是青年歌手——王源。

王源，你們無法想象他是有多努力。剛出道的時候，唱功遭到質疑，經常有那些所謂的“專業人士”在公共場合侮辱其作品，這不是匪夷所思嗎？他沒有解釋，無需解釋……自那之後，朝朝暮暮，王源潛心學習，自己作詞作曲，出了第一首單曲《因為遇見你》，曲風温暖清涼，一出就空降各大排行榜。

王源之前不擅長跳舞，被貼上了“四肢僵硬，同手同腳”“記不住舞步，搶拍嚴重”的一系列標籤。後來為了不拖累隊員，他經常自己一個人加班，壓腿壓到痛哭流涕。看似不起波瀾的日復一日，會突然在某一天讓人看到堅持的意義。他的舞蹈終於有了改進。他説“哪怕我只有百分之三十的天賦，也會投入百分之七十的努力，做百分之百的自己。”

如果説追星幫助最大的是什麼？我覺得是勇氣。因為只要有想見的人，想見的人在遠方，因為想見到的他很優秀，即使漂洋過海也不覺得辛苦。“如果你喜歡一個明星，請一定好好的去看一場他的演唱會，親自去，要親眼看到他，好好看看他。”蔡永輝老師曾這麼説道。

12歲的選擇，13歲的第一步，16歲的嘗試，18歲的孤注一擲，19歲的飛向夢想……這一路，王源真的很不容易。我希望他優秀，但不要求他完美，因為他成為了他自己，當然也教會我成為我自己。

他在20歲生日那天説：“其實朝暮就是20歲這一天的朝暮，是山海相隔的朝暮，是我們每個人的朝暮，以此啟程，永遠有遠方可以奔赴。”願你一生努力，一生被愛，想要的擁有，得不到的釋懷，走過千山萬水，都能被這世界温柔相待。

生而自由，愛而無畏。

優秀國中作文 篇26

進入秋天，總想起一些關於秋天的故事，那故事如一個個鏡頭，在腦海中閃現出來，像秋天的一片片黃葉，在那裏跳着舞蹈，那樣美麗，如一顆顆美麗的心，於是有一個秋天的故事，便放慢了速度，放慢了節奏，映入我的眼簾，即使十幾年過去，我依然不會忘記，就好像發生在昨天。

那是在一節寫作課上，一個五年級的女孩説：”老師，可以寫秋天的葉子嗎？”我説：“可以。”那節課是寫關於秋天為題的作文，秋葉那該有多美啊，或許是我對秋天，對秋葉情有獨衷，每當説到秋葉，心裏總是禁不住心跳，像我就是那片葉子，那該是一種怎樣的享受呢。

我曾和朋友談起秋葉，朋友説美是美，只是太短暫，看到秋葉總是有一種歲月的傷感，看到我那種喜歡秋葉的神情，朋友不免悵然，又不無羨慕：“你們的心還年輕啊！”

心還年輕，我想起了一句話來，心年輕，生命就不會老，這是多麼富有詩意與哲理啊！我應該把這顆心保持下去，並把這顆心傳給身邊的人。

這樣想着，不覺眼前有簌簌的秋葉閃動……

終於，那個女孩的作文交上來了，我仔細閲讀，文中講了一個她和同學關於秋葉的故事，兩個人秋天走在路上，看到一片飄舞的落葉，兩個人一齊去搶，另一個同學沒有搶到，兩個人因為一片葉子鬧了彆扭，後來的幾日，兩個人都很傷心，因為一片葉子傷了感情，傷了友誼，經過反思，幾天後，這個同學把自己搶到的秋葉送給了對方，而對方也主動承認了錯誤，兩個人和好如初，比以前的友誼更深了。

這個故事感動了我，兩顆純潔的心感動了我，我似乎看到兩張笑臉，和兩個人共同欣賞那片秋葉的情景，秋葉如橋，連接了內心深處的友誼，也架起內心最美的彩虹，秋葉的故事似乎講完了，而愛的故事沒有終止，這個故事就像一顆種子，種植在我內心深處，讓我感受到秋天的美好，秋葉的純潔與無私。

優秀國中作文 篇27

夜風吹來，一種清新，涼爽的感覺油然而生。風中夾雜着雨水，打在臉上，涼涼的，好不愜意。

雨，還一直在下，春天的雨總是那麼温柔，猶如一個温文爾雅的淑女。燈光透過玻璃，散射在整個黑夜中，藉助微弱的燈光可以看到一個個小雨滴緩緩的落下，一個消失在我的視線中，另一個又趕緊補進去，然後在消失，在補進去……就這樣，雨，秩序井然的下着。漸漸地，地上竟聚集了一窪淺水。

水越匯越多，不一會兒竟能將整個大樓映射下來了，一個個房間的燈光都顯現在這裏。水，在風的吹拂下開始擺動，於是整個大樓也開始擺動，整個大樓中的燈也開始擺動。他們應該是最快樂的了，不停地歡呼着，跳躍着，飛舞着，好像世界是他們的一樣。

目之所及的地方也都是燈；路燈、車燈、霓虹燈、家電燈……其中路燈是最英武的勇士，她們用自己的光照亮了整個夜空，用自己的身軀守衞着不遠處的夥伴們，使它們顯得更加美麗、炫爛。

雨水給燈光披上了一層薄紗，迷迷濛濛的顯的神祕，大有勝過蒙娜麗莎詭異笑容的勢頭，不自覺的吸引了你的注意力。引領你去探索它，猶如進入了浩瀚無垠的宇宙。不，這確實是在宇宙，到處都是星星，建築物跳躍着的是星，門店鋪前面炫爛的是星，馬路上飛過的是星。天上無星，而這裏卻是星海。

為了逃避現實中的那一點點不如意，我沉浸在着美麗的宇宙中，不想醒來。當最後一滴雨打在我的臉上時，我暗自發笑，笑自己的痴傻，笑自己的愚昧，你本屬於這裏，卻又為何苦苦地向另一個城市奔波呢？燈有燈的快樂，你有你的生活。

雨，終於累了，停下了它那偉大而富有意義的旅程。

夜，經過雨的洗禮後顯得格外的清澈明靜。

風，又一次吹了起來，空氣中還帶有雨後那種淡淡的清香。

星，不知什麼時候已從雲那裏跳出來了。

優秀國中作文 篇28

她從小就是個熱鬧歡性的孩子，總喜歡給身邊製造出各種各樣的驚喜。

她生得聰明伶俐，打小起就是這樣的。在她剛滿2歲時，媽媽抱着她在院子裏扇小扇看月，媽媽的文化水平不高，看着月便隨口吟了兩遍"牀前明月光，疑似地上霜”，媽媽驚喜地發現她競然也學會了這兩句她隨嘴唸叨的兩句，那時她就發現了自己無意中説的兩句話亦讓媽媽這般高興，媽媽高興，她也高興，所以她喜歡這樣做。

後來，她長大了一點兒。上了國小每次考完試總是神祕兮兮的回到家，眼睛亮晶晶的，白花花的牙齒笑得像輪小月牙兒，把卷子藏在身後，問媽媽：“媽，你猜今天有啥好事兒？媽媽早就從她那歡喜的表情中看出了一二，但亦為疑惑地問：“什麼呀？我猜不着？”她總會在這時從背後"刷"地拽出那張100分的試卷亮給媽媽看，然後看到媽媽欣喜地笑着，她便高興了。

她15歲那年上了九年級，一度叛逆的她考入了一所不起眼的小高中，人人都説她的人生完了，只有媽媽對她説？“加油！好好念高中，媽媽相信你。”可她分明聽到夜裏媽媽房裏傳來哭聲，看到那雙清亮亮的眸子略顯渾濁。

她暗暗發誓：一定要給媽媽一個驚喜。

就這樣她在小高中裏度過了三年，每當月末學生回家時她總待在學校裏，只是託人給媽媽指去一封信，每年新年在家呆幾小時便又如匆匆趕會學校。

當三年飛速溜走時，她以驕人的成須位列的前矛，當她拿到那張錄取通知書時，滿眶的淚水順頰而下。她飛奔着跑到了那個她最為熟悉的樓道前呼吸了一口氣兒，揹着手，敲開了門，仍如當年的笑容那般燦爛似明月，當門緩緩打開，那張熟悉的臉龐探出來，看到她，愣住了。

“媽，你今天有啥好事？”“我猜不着”。

她仍如當年那般舉起通知書，媽媽哭着抱住了她，笑着任淚水肆意縱橫……

她喜歡驚喜，也喜求母親那欣然的笑。

優秀國中作文 篇29

從綠皮火車到高鐵，從青磚黛瓦到高樓大廈，從無到有，從有到優，變化無處不在。但有時，“變”與“不變”也讓人無法抉擇。

秋風呼呼地吹過，黃葉滿地，發出如同哀鳴般的聲音。空氣如凝固了般。一個穿着灰色大衣，有些駝背的老人和一個戴着眼鏡的青年男子交談得十分激烈。鄉下故居，是舍是留，舅舅與外公爭執不休。舅舅希望外公能搬到城裏，但外公堅決不肯，它只想留在鄉下老家，過尋常日子。舅舅苦口婆心地勸道“鄉下老屋那麼破舊，您何必自討苦吃？”我覺得舅舅説得很有道理，可一向温和慈祥的外公此刻臉上卻透着堅毅執着的神情，巋然不動，將頭倔強地扭到一邊。一副即使舅舅再怎麼努力也不會妥協的樣子。

不僅舅舅這麼覺得，我也認為鄉下老屋不值得外公再回去。

家鄉的老屋斑駁破舊，十分簡陋，它在歲月中佇立着，靜默着。我每次去那，都會對那破敗的景象皺眉。現在，村子裏的人越來越少了，可外公卻心心念念地想回去。那裏，沒有城市的繁華，卻有滿是希望的農田：那裏沒有精緻的傢俱，卻有一口落滿灰塵的大缸：那裏沒有整潔舒適的住所，卻是外公魂牽夢縈的地方……

舅舅小心翼翼地為外公斟茶，鏡片籠上了一層水汽，他輕輕拍拍外公的肩，道：“爸！不要只看到過去生活的好，您看看，在城裏，不也挺好的嗎？再説，您若回鄉下，我們怎麼照顧您，子女在哪，哪不就是您的家嗎？”我看到外公的身體顫動了一下，但很快又調整回來，眼神依舊堅定。“爺爺，別擔心，還有我陪你呢！”才幾歲的表弟嚷嚷。鄉情，他還沒有體會過。

在時間的推移種，伴隨着外公的思念和舅舅的無奈，家鄉的老屋在風雨飄搖中佇立，它依舊守望者故土和遠方的親人。

時代在變，生活方式在變，但人的心靈，感情終究不變！

優秀國中作文 篇30

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”伴隨着這句家喻户曉的千古名句，清明節也悄然來到了我們的身邊。清明節不僅是掃墓的時候，也是春遊的好時節。清明節下午我就和朋友去文汶河濕地公園來了一次春遊之旅。

一路乘着公交車去公園，在路上便觀賞了不少“曇花一現”景色。走進濕地公園，清新的空氣彷彿是為了迎接我們換了一套新裝似的。我和朋友一見到那些花果樹木，便迫不及待的去拜訪他們。我先挑了一棵長的並不高的樹，遠處看花開得非常美麗，近處觀察也更有一番情趣，花瓣大約分為兩層，第一層只是有點淡粉，像是化了淡粧的少女，第二層顏色則深的更厲害，特別是底部，都有點像深紫色了。拜訪完它後，我環視四周，又對一棵梨樹產生了濃厚的興趣，這棵樹的樹幹呈棕褐色，花的顏色很白，中間的花蕊開的很密，彷彿它們從生長開始就是為蜜蜂服務的。這時，一陣微微的風吹來，風中夾雜着一種很特殊的香氣，讓人辨識不出這是哪種花，我沿着香氣跑去，走到一棵茂盛的樹前，“嗯，就是你！”我不禁為自己的勝利露出了笑臉，這棵樹以葉子為中心，每一片都成愛心的形狀，葉脈清晰，花雖然不多，卻香得讓人陶醉在其中，我靠近聞了聞，一種不帶任何修飾的香氣撲鼻而來，它雖沒有桂花的“飄香十里”那麼濃郁，但也稱得上是花香中的極品了！

正當我迷在這片香氣中無法自拔時，朋友趕過來了，她掐着腰，氣急敗壞的想要説什麼似的，我沒等她開口，就一口氣把她拉到了連心湖，映日荷花在接天蓮葉的襯托下，顯得更加美麗了，湖面上映着下午的陽光，波光粼粼，照得像一條金光閃閃的大金魚，讓人不禁有了沉沉的睡意。晚風漸漸吹拂過我們的臉頰，天色開始暗了下來，我們的春遊之旅也結束了。

又是一年清明時，桃紅李白，春暖花開，外面的世界是多麼美好，處處充滿了鳥語花香！讓我們一起投身到大自然中去，擁抱世界，親近自然！

優秀國中作文 篇31

我獨自走在熱鬧的街道，向着家的方向走去。

忽然看見一個熟悉的身影，在拐角處向我走來。我想她看見了我，可眼神卻在躲避着，我莫名有些懼怕，畢竟，我已經好幾天沒有見過她的身影了。

一步，兩步，我們之間的距離越來越近，我下意識地對她招手。本來面無表情的她，立即堆起了笑容，説：“你好。”緊接着走到了我的身邊，像是思考了很久了一樣，遲疑地問我：“你去哪？”我説：“回家。”我們便不再説話，低頭看着路。一陣沉默，尷尬在瀰漫。過了一會兒，我開口問：“你也回家？”“我去買東西。”“往哪走。”“往前直走。”又是一陣沉默，空氣似乎都靜止了，似乎都被凍住了。我有時看看天空，有時踢一踢路邊的小石子，長歎一口氣，想起那被陽光照耀的一天天：春天，我們在田野裏奔跑；夏天，我們捲起褲腳，在小溪裏追逐；秋天，我們去撿那落葉，還記得那次我們在一片金黃之下，笑得可歡了；冬天，你有時過來，我們把小腳丫伸進同一條毯子，捧着一杯熱巧克力。你總和我靠得很近，幾乎沒有一點間隙。我也依稀記得那年春天，在春風的吹拂下，你也像陣風，離我而去。

原來你家挨着我家，可現在你卻搬去離我家遠一些的地方，雖然你沒去另一個城市，可時間久了，我感覺你已與我天水兩隔了。走到岔路口，我平淡地説：“我家到了，拜拜。”她也只是朝我揮了揮手，就走了。我向着太陽落山的方向去了，她向着東邊去了。我大步向前走，沒有回頭，心中已經沒有一絲依依不捨，僅存一點遺憾、一絲懷念。到了家門前，我回過頭，她已經不見了。在這廣闊的世界裏，她與我相隔了多少千米？我不知道，我只是明瞭，我們已經失去了心中的彼此，我們之間有了不可彌補的距離。

夕陽下，我們向着不同的方向走去了，向着不同的道路走去。你可能不是搬家了，而是從我的心中搬了出去……

優秀國中作文 篇32

這是一個悶熱的夏天，我照舊走到窗邊，想打開窗户透透氣。剛走近，一抹熟悉的綠色就撲入眼簾。我的心加快了跳動。被一種巨大的驚喜包圍了。啊，我的朋友，你又出現了！

兩個月前的一個週末，天下着雨，伴隨着呼呼的風聲。我百般聊賴地坐在書桌前發呆。這時，一個細小的奇特聲音鑽進了我的耳朵。我好奇地側耳細聽，一個什麼物體好像在敲打着窗户，噠噠，噠噠，鍥而不捨。雨漸漸變小，那聲音也逐漸消失。在好奇心的驅使下，我走到窗邊打開窗户，驚奇地發現了一根細細的青藤！

它在和風中輕輕搖擺，嫩綠的枝條上有幾片翠綠的葉子。雨後的陽光照在上面，像無數個金色小點在跳躍。更令人驚喜的是，枝條的末端還開着一朵淡黃色的小花。風雨無法將它摧毀。它柔弱而又堅強地在風中搖擺，抖落着幾顆晶瑩的水珠。

這根藤條是從哪裏來的呢？我順着它生長的源頭奔上頂樓的陽台。哦，原來它是一盆擺在陽台邊上的不知名植物垂下的枝條。它不像葡萄那樣能結出甜美的果實，自然也得不得主人給予的竹竿攀爬。但它沒有放棄。既然不能攀上頂峯，那就找另一條通道吧。它順着牆堅持不懈地向下爬行，爬過一層層樓，窺探每一個不為人知的角落，領略一片獨特的街道風景，

望着它，彷彿望着一位令人尊敬的夥伴。是它教會了我人生道理！

可是在一個月前，我走進卧室，卻沒有發現窗外它熟悉的身影。原來，是媽媽為了怕它擋住視線，扯斷了它。我傷心起來，怕是再也見不到它了。

可它有出現了！一個月的長途跋涉，它又回來了！我站在窗邊，望着它在風中努力的身影。即使道路艱難險峻，它依然堅定走上自己選擇的路。它是一根渺小的枝條，但在我心中，它是偉大的榜樣！

和風習習，我坐在窗前的椅子上，望着它在窗外飄舞。我握緊了拳頭，心中暗想：“有了你，我的窗外不再單調。朋友，我們一起加油吧！”

優秀國中作文 篇33

每一次的離別，都不知要經多少磨礪才能再相見，因此每一次的揮手告別，都飽含了無限的不捨，但卻也只能忍痛地故作輕鬆。

——題記

“十一點五十九分五十八秒，五十九秒，十二點！”

下課了，我穿過擁擠的人羣，遠遠地在人潮中一眼看到了他，他在向我招手，示意我在原地等他。但我沒有，我邁開步子朝他跑了過去。

“爸爸！”

他一邊從包中一樣一樣地取出幾個袋子，又從袋子裏拎出些東西，一件一件地囑咐着我要注意什麼。其實大多是那些説給小孩子聽的，我多數也懂，畢竟我又不是三歲小孩。可是呢……聽到這些叮囑，我心裏卻有一股股暖流流過心田，不願打斷他，仍舊一一地點着頭應聲回答。指不定過幾年，我再長大一些，他就不再這樣面面俱到地在我耳邊唸叨了。想想看，還能常常聽到他念叨多少年啊，我不禁這樣想起來，嘴角微微上揚。

時間總在不經意間溜走，待我將所有物品收拾好後，又到了分別的時間，從寢室到教學樓的那段路再怎麼算也不過兩百米上下，可我總覺得我就是走上20個小時也不成問題，因為我想慢慢走。但時間總是扯着我的衣袖不放，兩百米路，三分鐘，就這麼過去了。“抓緊趕上來！”他轉頭像個哥們似的拍拍我的肩，給我鼓氣，我點點頭，朝他揮手：“再見，路上小心！”

我上了一層樓，又快步走到欄杆旁，看着走遠的父親，用他可以聽見的聲音放聲喊道：“再見，爸爸。”我抬起手向他揮一揮，這次是他朝我點點頭，讓我回去。我又上了一層樓，他早已走到校門口，我站在護欄前，不再説話，注視着他走遠去，在心中默默描摹出父親背影的輪廓。

每一次的離別，我的手總是那般沉重，卻又高高舉起……

有時候我想，短促的人生，其實就像揮手一樣，揮手之間，一切都已經過去，已經成為過眼煙雲。

優秀國中作文 篇34

不知怎麼了，今天的天氣讓我感到了一絲寒冷。可能是因為我沒有穿上棉襖的緣故，似乎整個世界被扔進了冰箱一樣。好不容易放學了，終於可以回家了。看了看路邊被風吹得瑟瑟發抖的野花野草，我禁不住把剛套上的棉襖攏得更緊了。

推着車走出校門，看到一大羣同學黑壓壓地圍在了一起，好奇心驅使我停下車飛快地跑了過去，原來是一個賣棉花糖的小販。一個圓形的爐子一樣的工具安在一輛嚴重掉漆的單車上，爐子的中央有個零件正在拼命地轉動，老舊的爐子時不時發出噪音，似乎是在大聲抱怨着什麼。

“我要一個草莓味兒的！”一個女生從兜裏掏出一張已經皺成一團的一元紙幣。她用手掂着錢的一端，滿臉寫着嫌棄。

“好。”小販顫顫巍巍地接過錢，用沾滿糖屑的手把錢疊整齊，隨後緩慢地拉開腰包，塞了進去。接着，他拿出一個勺子，從一旁的盒子中舀了一勺粉紅色的砂糖。舀完糖，他並沒有一口氣全倒下去，而是用力抓住勺子，眼睛死死地盯着勺子，像是在數自己放進幾粒砂糖。

過了一會，他終於啟動了機器，小販兒用手拿了一根細細的竹籤，慢慢地伸到爐子中央，一圈一圈地開始旋轉。不久，爐子裏飛出一些粉色的“棉花”，纏到竹籤上，越纏越多，棉花糖逐漸成型了。小販把竹籤提起，肥大的棉花在風中微微顫抖着。小販頭也不抬，顫抖着將棉花糖遞了過去。那個女生接過棉花糖不屑地跑開了，像是在躲避什麼噁心的東西似的。

風從女生剛站過的空隙中擠了過來，那個小販蓋着臉的頭髮被吹開了，吹出了乾裂的嘴脣。小販的第一個反應就是趕快蓋糖盒子，生怕他那點兒“家當”被吹飛了。

風繼續冷冷地吹着，小販一言不發，面無表情繼續工作。我看了一會兒，迎風走開了。此刻，我似乎感到更冷了，我知道，這一定不僅僅是天冷的緣故。

優秀國中作文 篇35

老師的身上有許多不同的“味道”。下面，我就為大家介紹我們班老師的“味道”。

科學周老師味道：白開水。

有一次，周老師問我們一個問題。問題是問完了，可卻沒有一個人才舉手回答。周老師非常生氣，便告訴我們答案，然後繼續講。最後，下課鈴響了，周老師就問我們：“懂了嗎？”“懂了。”我們有氣無力的回答到。瞧，這節課上得那麼淡，能不是白開水嗎？

數學許老師味道：辣椒。

那天中午，許老師讓潘明陽去辦公室。後來因為中午有老師要報聽寫，潘明陽就沒有去。等有老師聽寫剛剛報完的時候，許老師衝進來，抓起潘明陽的脖子，怒氣衝衝地説：“我讓你去辦公室，你為什麼不去，啊！”説完，就把潘明陽拉到辦公室去。天哪！太嚇人了！

英語李老師味道：汽水。

有一次上英語課，李老師問：“T可以組成哪些單詞？”“我！我！”大家都爭先恐後地舉起手來。弄的李老師都不知道叫誰了。看，汽水的泡正在往外竄呢！

我們班裏還有各種老師的“味道”。那麼，你們有嗎？