國小作文500字範例

【寄語】國小作文500字共含6篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：國小作文500字

國小作文500字怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

“五一”勞動節的來臨，神州大地開始勁吹讚揚勞動之風，平時被遺忘的“勞動”、“勞動者”字句也牽扯的多起來，似有爭先唯恐後之勢。

然而，我認為，不僅僅是在五月，更應該在每時每刻，都要讚揚工作着的“勞動者”。

唯有勞動者才能勞動，勞動又分腦力和體力，勞動沒有貧賤之分，只有分工不同。凡是學習過的人都知道，勞動創造了一切，勞動在神州大地的任何角落、任何時候都存在，就如同你身體裏的血液，無時無刻不在進行。

勞動是最美的，温馨的，帶有泥土的香味，帶有收貨的喜悦;

勞動是最真實的，飽含歲月的磨鍊，印有過往的痕跡;

勞動是最莊嚴地，神聖的，強大着你的內心，威武着你的尊嚴;

勞動是最智慧的，甄別人世間的善、惡，激勵萬物，博大而包容。

我們每個人都是勞動者，也都勞動着，都在時時刻刻享受着自己勞動所帶來的幸福。只要眼前有勞動，都會勾繪出很多感動畫面。想起母親下地除草、打藥，給菜地澆水、修枝，瀰漫着淡淡汗香、菜香味……

一羣孩子攜籃打豬草，奔跑在田間地頭，傳來嬉戲的身影……清晨的保潔員，工人埋頭苦幹;街頭巡邏的警察，不分日夜;文藝工作者靜心排練，科研技術攻關……這一切的一切，無不唯有“勞動”來把它串聯，凝聚一體。也只有此，方顯現勞動本色。

勞動者在勞動，這就是一首歌，每一個幸福細節就是一個美麗音符，徜徉在每個人的臉上。勞動是生命中快樂的源泉，在每一天帶着你飛翔，也時時讓你對生活感恩、致敬!

五月，今年的五月，讓我們撕開蒙在“勞動”身上的枷鎖，讓“勞動”隨時隨地發出耀眼的光芒，還勞動者真正的.自由，真正的平等。

讓一切見證：勞動最光榮!

第2篇：國小作文500字

猜你正在找國小作文500字的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

我有兩個表弟，一個名叫毛銘宇，今年八歲。另一個叫毛銘洲，今年五歲。

毛銘宇長着一對小眼睛雙眼皮，還有兩個小對小耳朵。毛銘洲和他哥哥一樣都是雙眼皮，還有一對大眼睛。毛銘宇的性格有一點內向，不愛説話，也不願意與別人交談。他的弟弟毛銘洲和他正好相反，他是個愛説愛笑並且開朗又機靈的小男孩，但就是這種性格，有時候因為太激動也會常常鬧出笑話來，讓別人看見可謂哭笑不得。這不，又鬧出一出洋相來了吧。

有一天，我們去姥姥家打水仗，我們玩的很盡興，但是，因為玩水，我們的身上全濕了，所以我們就把上衣脱了。我們正在玩着，我感覺這樣很沒意思，就提議説：“我們分班玩兒吧。”我自己一班，你們兩個一班。我説一下規則：“因為我和毛銘洲的水槍是吸一次水，噴一次水的，所以，在我們吸水的時候對方不能噴吸水的人。規則説完了。三二一，開始。 我正在接水的時候毛銘洲給了我一槍，我吸完水，正準備給他一槍，他突然哭喪着臉説：“我去接水呢。”我們被他的這一舉動笑的肚子都疼了。

還有一次，我們去廣場上玩躲貓貓，他找不到地方藏就藏在我的身後我剛開始還沒有察覺到，就沒有注意。但是到後來，我聽到後面有腳步聲就轉過頭來看了看，什麼都沒有呀，但是我總感覺後面有我以往下沒有看下邊，就這樣他耍我了好幾回，突然我聽到後面有東西在叫，我還以為是狗呢，但往回一看，什麼也沒有，地下又響了一聲，我往下一看，這回終於找到了這個機靈小表弟。

每個人 都有與眾不同的地方，有時候很滑稽，有時候也很機靈。

第3篇：國小作文500字

給大家帶來國小作文500字範文，供大家參考!

剛放暑假，我就隨媽媽乘上汽車去看望姥姥。走下汽車，一陣陣轟隆隆的聲音越來越大，我問媽媽：“這是什麼聲音呀？”媽媽説：“這是河裏漲水了。”“啊！這山上還有河？”

我奇怪地問。“是一條人造河，”媽媽説。“哦！我知道了，就是姥姥門前那條很寬的乾溝吧？”“對呀，暴雨過後，水就會漲起來。”不知不覺我們已經走上了河堤。

河堤是用石頭砌成的，有一仗多高，堤面是寬闊而平整的公路。河面近50米寬，洪水翻滾，氣勢洶湧。這還是我第一次見到這條河裏漲這麼大的水呢！ 第二天早上，姥姥背上一籃子衣物向河邊走去，我覺得非常奇怪，那渾濁的水怎麼洗衣服？我也隨後跟着。那轟隆隆的聲音早已沒有了蹤影，遠遠聽見的是孩子們的嬉戲聲，大人們的談笑聲，我加快腳步跑向河堤。啊！清清的河水潺潺的流着，河底的石頭清晰可見，在陽光的照耀下閃閃發光。兩岸的垂柳經過雨水的沖刷顯得更加青翠，倒映在河裏，美麗極了。我連忙脱下鞋子，挽起褲腿，奔向河中，和小夥伴們一起打水仗，撿石頭。我撿了好多好多的小石頭，有像獅子的，有像小鳥的，有像烏龜的，有的又像這又像那，我都給它取不出名來。還有的外形像鵝卵石，上面的圖案卻非常奇特，就像一幅幅奇妙的山水畫。順着河流往前走，拐過一個大彎，轟隆隆的聲音再次出現，小夥伴們告訴我，那是河水衝下一道懸崖形成了瀑布，瀑布下面就是一個很深的潭，潭水呈黑色，它就是龍潭，也叫黑潭，龍潭的景色非常優美，但地勢險要，我們孩子們是不能去的，真是“無限美景在險峯”啊！

我希望自己快快長大，親眼目睹龍潭的美景，更希望我能永遠生活在龍潭河邊，天天見到那些奇妙的石頭。

第4篇：國小作文500字

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下雪啦！下雪啦……我高興的又蹦又跳，穿得像個大熊貓似的，圍上圍巾，戴上帽子、手套，叫了幾個小夥伴出來玩。

“我們堆雪人吧。”我提議説。

“哎，沒意思。”夥伴們齊聲説。

“還是打雪仗吧。”

“好！”

夥伴們都同意了，我們開始打雪仗了。“我要這塊雪。”“我要這塊雪。”大家七嘴八舌開始找自己的戰地，戰地找好了，我就趕緊捏雪球。戴着皮手套就是不一樣，“一、二、三、四……”我嘴裏不停的數着，動作可快了。呵，30個了，我的兵器夠了。我看看大家，一個個手凍的像冰棍似的，我的手曖哄哄的。於是我便得意起來，向大家展示着自己的“兵器”，終於開戰了，我把手套借給肖雪，第一顆“子彈”發射成功，把肖雪打的很狼狽，第二顆扔出去又打中了，我高興極了，就這樣第三個第四個……“雪彈”接二連三在夥伴們的身上、頭上開了花。我的手漸漸的漸漸的冷了起來。一個個都打空了，我生氣極了，手也覺得快凍僵了，非常難受。我終於沉不住氣了，眼睛一閉開始亂扔，只聽“哎呀”一聲，“啊，打中了！”我忙睜開眼睛，啊……原來是打在了一個過路的叔叔的頭上，叔叔走過來問：“這是誰打的？怎麼這麼沒禮貌。”我低下頭，害怕極了，結結巴巴的説：“這、這……是，是……”話沒説完，肖雪就搶着説：“是我打的。”我的臉刷的一下紅了，心想：肖雪真是我的好朋友。沒想到叔叔説：“敢於承認錯誤就是好孩子。”説完，叔叔走了。望着叔叔的背影，我對肖雪説；“謝謝你，可你為什麼要替我承認呢？”肖雪説：“你不小心打失手了，是因為你把手套借給了我，手凍的控制不住了，才打着叔叔的，我當然也要幫你了。”聽了這句話，我心裏頓時暖和了起來。

這件事雖然過去很久了，但我一直不能忘記，它教育了我以後應該怎樣做人。

第5篇：國小作文500字

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的國小作文500字範文精選，僅供寫作參考。

考試終於結束了。我感到一身輕鬆，身上的擔子一下子就被拿掉了，一蹦一跳地走出教室。

不過我的心還一直提到嗓子眼，害怕自己會考得很差。我又在腦子裏把答案搜索了一遍保證無誤。突然齊倩凌走過來説，我們來對一下答案吧。

“判斷題是：√√√×……”啊？我寫得可是×√√×呢！難道我錯了？怎麼辦！我又要扣分了，想罷，我的心跳立刻加速，緊張得説不出話來。我的腦子中突然浮現出一幅圖畫。柳公權寫得是《玄祕塔碑》。我不知道我應該去相信哪一種結果……

“我想我應該去問問別人”我自言自語到。有五人是×√√×，有兩人是√√√×，回到教室後，聽見張老師説判斷題答案是×√√×，我拍拍我胸口，長歎了一口氣。心中一塊大石頭終於放下了。

考完回家之後，奶奶一停不停地問我：“有沒有不會做的？有沒有不確定的？有漏題嗎？自己認為應該考幾分？難不難？……問得我提心吊膽，忐忑不安，媽媽則拍拍我，考得好不好無所謂，重要的是有沒有學會。這句話又給了我許多安慰，可是，奶奶還是心神不定，甚至比我還緊張，如果我沒考好，奶奶在朋友面前就沒有面子嘛。

雖然，語文不錯，但是數學考試讓我坐立不安，誇張時還會打給同學電話對答案，和別人一樣時，我的眉頭就不會皺起來了，長歎一口氣，如果和別人不一樣時，我的額頭又會鎖緊。

我想到：我前一次，我數學考得不是很好，奶奶就整天兇兇的看着我，時不時還歎口氣，説小東西太笨了，數學怎麼會沒考好？怎麼一點也不像你爸爸……，和以前生活比就是一個天上，一個地下了。

唉，分數就像一顆隕石，隨時都會降臨在我家，打破媽媽、爸爸、奶奶、爺爺的關係，我害怕真有一天會這樣。又像一把刀，深深割痛我的心靈。

我希望以後能用“A、B、C、D”來表示現在的分數，這樣能滿足家長求分數的心，也能留住孩子的自尊心。

第6篇：國小作文500字

希望這篇國小作文500字範文能對你的學習與工作帶來參考借鑑作用。

每個人都是在聲音的世界中逐漸長大的，讓我們去聆聽這個世界吧！

我喜歡小鳥在枝頭唱歌的聲音，每當我傷心時，它們就“啾啾”地唱起歌來，好像在説：“別傷心！別傷心！一起來唱歌吧！”聽了小鳥的話，我的心情會漸漸地好起來。我喜歡小狗汪汪的叫聲，因為每當我不在家時，它都會幫我看家。如果有陌生人來，它都會“汪汪”大叫，好像是要把陌生人趕走。每當我回到家中，它都會懂事地對我搖尾巴。我喜歡鸚鵡學人説話，每次我們家來客人，它就會友好地説：“你好！你好！請進！請進！”

我喜歡小雨沙沙的聲音，因為它不像大雨那樣嘩啦啦地拍打着大地，而是潤物細無聲般的叮嚀，好像在親切地撫摸地大地媽媽，讓萬物生長，為大地媽媽換上一片新綠。我喜歡銀杏樹沙沙作響的聲音，到了秋天，銀杏葉就像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。我喜歡雷聲，因為每次打雷時，雷聲好像在提醒我趕快回家，馬上就要下雨了。

我喜歡上課的鈴聲，鈴聲召喚我們走進課堂，鈴聲就像一首歡快的歌，每天在我們身邊奏響。我喜歡鬧鐘的響聲，每天早晨，它都會“叮叮”地督促我起牀，到了晚上，它就會滴答滴答地督促我把作業做完。我喜歡奶奶的笑聲，每當我扶着奶奶過馬路時，奶奶都會笑着對我説：“你真懂事！”我心裏會感到暖融融的，我在奶奶的笑聲中成長。

你聽，大自然的聲音有很多吧！只要你用心去聆聽，就一定能聽見！就會有很多生活的感悟！

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