國小作文500字例子

【寄語】國小作文500字共含7篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：國小作文500字

國小作文500字的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

中國是個禮儀之邦，可卻缺少了應有的禮儀。

有一天我和同學一起回家，找了個座位坐下後，車上便座無虛席。

不一會兒，車停住了，兩個滿面皺紋的老人，拄着枴杖，駝着背，從後門慢慢走上了車。“請給需要幫助的乘客讓這座，謝謝……”雖然車上的廣播都這麼叫了，可那些人們玩的玩，吃的吃，根本無動於衷。兩個老人拉着欄杆，在一路上搖晃得很厲害，隨時都可能摔倒的樣子。“老奶奶，您坐吧。”同學站起來，扶着其中一位老人到自己的位置坐下。老奶奶欣慰地笑了，臉上的皺紋更明顯了，拍着他的肩説：“誒，好，好，你真是個好孩子！”他不好意思了，摸着腦袋説：“沒什麼。”

可還有個老人呢？她依然站着，我讓作文給她，她竟然一個勁地擺手：“你們學習挺辛苦的，背這個大書包怪累的，還是你做吧。”其他人依然若無其事。坐在老弱病殘座位上的，還有個強壯的小夥，我們叫他讓一下，他卻不懷好意的説：“小孩子，一邊去！”這回售票員看不下去了，盯着他叫道：“你看你多健壯的人這是老弱病殘的專用座，有老人上來是一定要讓的，你都不知道？小孩都比你有禮貌，難道你不該給他們做榜樣？”其餘的人也開始像燒開的水，沸騰了起來。“這個人怎麼這麼不講道理？”“就是就是，真沒禮貌！”那個強壯的“殘疾人”不好意思了，終於再也不像屁股上粘了膠水一般，而是紅着臉，羞愧的站起身，扶着老奶奶坐下，大家都笑了。

我們中國是個禮儀之邦，我們必須懂禮貌，懂禮貌是一個人的基本素質。

第2篇：國小作文500字

希望你能喜歡這篇國小作文500字範文。

突然感覺有一種涼涼的東西打在了臉上，我不禁抬起了頭。啊！原來是一羣可愛的小精靈――雪。

我沒有打傘，也沒有用任何東西遮擋。我任這些小精靈落在我的臉上、身上。我不敢用手去碰它們，因為他們太脆弱了，一碰就會融化掉。我看着這些小精靈落在我的衣服上，然後滑落。

看着這些可愛的小精靈，我想起了與小雅分別的那個傍晚。

忘不了那個飄雪的下午，小雅約我出來，她説有話要對我説。我如約來了。小雅似乎有話要對我説，但她什麼也沒有説。我們在雪中慢慢的走着，走着。就這樣，我們走了整整一個下午。終於，小雅開口了，但還沒等她把話説出來，淚，已經從他眼眶滑落出來。“LINDA，我，我要，我要轉學了。轉到很遠的一個學校去讀書了。”我什麼也沒有説。我能説什麼呢？是安慰？還是挽留？或者是其他的什麼？沒有用的，説什麼都是沒有用的。事實已經擺在眼前，我還能説什麼呢？

“LINDA，你能滿足我一個要求嗎？”我還能説什麼呢？朋友的最後一個願望，我有什麼理由不答應呢？

“LINDA，陪我堆一個雪人好嗎？”

我沒有説話，只是默默地動起手來……

兩個雪人都堆好了，我們都不約而同的刻上了自己的名字。

“小雅，這個送給你，不要忘了我，記得給我寫信，我們永遠是朋友！”

“LINDA，這個送給你，我不會忘了你，等我到了我就給你寫信，每週一篇。我們永遠是朋友。”

我想送給她一個微笑，可是淚不由自主地掉了下來。

“LINDA，不要哭，我還會回來的，我還會回來看你的。”

我們捧着兩個載滿了思念與祝福的雪人，走向了回家的路――相反的路……

一陣寒風將我從思念中“拉”了回來。我感到了有一種冰涼的東西從臉上滑落下去――是淚。

我蹲下去，輕輕地捧起這些可愛的小精靈，將他們捏塑成了一個小雪人，並莊重的刻上了小雅的名字。

自從小雅轉學後，我就再也沒有堆過雪人。今天，我用這可愛的小精靈，堆起了這個小雪人。真真的希望能再與小雅用這些小精靈堆起我們的深摯的友誼……

第3篇：國小作文500字

下面由本站的作者為你提供國小作文500字的寫法。

時間如流水，您已從二年級幼稚、不懂事的我們教到今天六年級成熟、懂事的我們了。大家都説：“教師是園丁——用汗水澆灌祖國的花朵。”這句話還真不假。

記得您一次生病了，而且病得不輕，一天要在家裏輸好幾瓶液呢，但您在病重的情況下還擔心我們的學習，生怕我們成績會下降，我們就會遭到父母的指責、生怕我們趕不上別人、生怕……您就一大早來到教室來給我們上課。您邁着沉重的腳步走進了教室，然後，眼睛疲倦地掃視了一下全班同學。同學們都從您的眼神裏看出來了，您的眼神顯得那麼疲憊，那麼無力。

“教師是智慧之母——給人以取不盡的'乳汁”。的確，您生重病不僅來給我們上課，還摘取一些有關課文的資料和用盡您所不盡的知識教我們。

還有一次，同學們都喜歡音樂，您也是愛音樂的人，您的嗓子不太舒服，您也像平時那樣教我們。您一遍一遍地教，最後，同學們發現您的嗓子發出嘶啞的聲音，發出那像一隻快樂的杜鵑的優美的歌聲，在一瞬間，這優美的歌聲變成了一隻耗盡力量的烏鴉，歌聲那樣沉悶、乏味。但是您愛我們的深情也無法被沉痛的嗓子打倒，您只是咳嗽幾聲，就依然像沒事一樣地教我們。看見您的臉紅了，而且看見了您的神態是那麼的專注，那麼兢兢業業地教我們，讓我們懂得了世間存在的責任心，是多麼的美好。

老師您為我們的學習是那麼的負責任，您以不盡的知識，一絲不苟地教學生們，不正是：老師是蜜蜂——採盡百花釀成蜜營養下一代嗎？

尊師重教，歷來是中華民族的傳統美德。

第4篇：國小作文500字

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一直喜愛江南的冬天，想在詩意紛飛的雪中徜徉。

——題記

江南的紹興是美麗的，每天早晨總是被“啁啁”的鳥鳴聲不知不覺地叫醒，躺在牀上向窗外望去，便是青綠的樹林，便是晨風吹拂青草的聲音。這時，你會把窗户打開，貪婪地吮吸着新鮮的空氣。

臨冬前些日子，野柿、野葡萄、野紫果、桑椹都成熟了，孩子們便抓緊時間吃呀、鬧呀，最後只留下樹木赤裸的樹幹和失去心愛果實的悲哀。

冬日來臨了，精靈般的雪飄落了，輕得沒有絲毫的重量，她的嘴脣親吻到湖面，那湖水便也害羞似地冰住了。

原來紹興的湖水是清澈潑靛的，我往往會注視着他深深的眼波，帶着沉悶而憂鬱的眼波。

其實他也是很快樂的，一會兒跟翠葉嬉戲玩耍；一會追逐着金魚兒；一會兒又想撓螃蟹的癢……但他遇上雪，他的身體便凍結了，我甚至可以看見他在寒風中瑟瑟發抖。

失去了自由的他只能看着岸邊覆着雪的蘆花輕輕地搖曳，只能望着遠方的山巒發呆……他太渴望自由了

於是他開始拼搏，水底水與水的碰撞，“啪啪！”他的決心如此巨大，可他又怎能碰碎頑固的冰呢？

第二日的太陽開始升起，冰雪開始融化，最後只剩幾塊小小的薄冰了，他又恢復了快樂的樣子，淙淙地流淌。

他給溪石衝個澡，又快樂地向前游去……那溪石五顏六色的，但最多的還是黑、白、土黃三種顏色。洗禮後的溪石，光潔圓潤，撈起一塊，還會發現很多奇怪的條紋，孩子們便像寶貝似地收藏好。

溪邊，也有幾個快要融化的雪人，帽子已經耷拉在腦袋上了，一個黑鈕釦也不知到哪兒去了？冰雕是晶瑩剔透的，很漂亮，但在兒童手裏，冰幾分鐘就溶化了，只能哭鬧着“沒了，沒了……”

紹興的冬天就是如此的充滿着詩情畫意，有青草的呢喃，更有那叮咚歌唱的從你腳邊潺潺流過的小溪。

第5篇：國小作文500字

以下是本站小編整理的國小作文500字範文，希望能幫助到你。

“在陝西有個十歲的小女孩，因為家裏窮，沒錢再上學，知識的力量。她跪在媽媽面前哭着説：‘媽，只要您讓我上學，我以後就不吃飯了。’以後的日子裏，當別人津津有味地吃午飯時，她只能躲在學校的小山上望着天空出神。在四川有一個叫小云的女孩，失學後，自己白天在家裏做飯、餵豬，晚上拿出珍藏的課本自學。期末考那天，她做完家務事後，來到學校，用半節課答完了試卷，並含淚寫下了四個字：‘我想上學！’”聽了這個故事，我哭了。現在全國開展了“希望工程”活動，我要爸爸和我一起幫助失學兒童，貢獻自己的一份力量。

我把聽到的故事講給爸爸聽，並説了我的想法，爸爸卻説：“現在咱們家裏有了點錢，但那是要給你上學用的，將來你還要上高中、上大學！”我不服，還想説什麼，爸爸一看，説：“我還有個生意要談，有事晚上再説！”我看着消失在門外的身影，失望極了，像只泄了氣的皮球無精打采。媽媽對我説：“你爸是個死腦筋，説不通的。”“哼，我就不信這個邪。”我琢磨着，以前家裏很窮，老爸也沒機會念書……我靈光一閃，眼睛一亮，“有了，就用這招：曉之以理，動之以情，我看你還會不會開竅！”

晚上，我做完一切，就坐在客廳裏哼着曲兒，自個兒直樂。爸爸回來看見了，問：“珍兒，今晚怎麼有空閒，來陪老爸聊聊。”我心裏一樂：“正合我意。”但卻裝作勉為其難地説：“好吧！”我倆天南地北地説了一通後，我突然問道：“老爸，我聽爺爺説，以前我們家很窮，連三餐都顧不上，是真的嗎？”爸爸感慨地講起過去的事。“噢，原來爸沒念過書！”“是呀！我希望你上大學，替爸爸爭一口氣。”我看時機已經成熟，就向爸爸展開攻勢，在我猛烈的“炮火”下，爸爸服了，他沉思了一會兒，説：“將心比心，我很同情她們。嗯，我的女兒懂事了，現在我想通了，明天我們就去獻上一份愛心。”

我興奮得像只剛脱籠的鳥直叫。我想：老師説過，知識越用越靈光。如今，我一試，還真是這個理兒。

第6篇：國小作文500字

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在我的小書桌上，擺着一塊其貌不揚的石頭，這塊石頭可是我們一家在小區散步時，我和爸爸發現的寶貝喲。媽媽當時就不想我們帶回家。可我説這石頭是一塊夾心餅乾，可以讓人望它止餓；爸説看到它讓人想起戰國時 的索道，很有歷史感，媽媽被我們弄得哭笑不得，只好答應它走進我們的家。

這塊石頭很有意思。它的大小和一個小筆記本差不多，樣子像是一滴超大的水珠。它的顏色不好看，是由灰色和土黃色組成，沒有玉石晶瑩剔透招人喜愛，但自有它的一種古樸，淳厚。所以我看來看去都覺得我這石頭也是和 《尋寶》節目裏的寶貝一樣，是珍貴不顯眼的一類。

有一天，我突發奇想，想讓這麼沒有光澤的它放出光彩，就把它拿到衞生間洗呀洗，洗完澡後的它就像是老人突然變成了小夥子似的，那黃，閃着光，美麗極了。最顯眼的是石頭上的一個黑點和一條白色的條紋。黑點看上去 很像一個人在爬山，而那白條紋像一條繩索，我於是給這塊石頭取名為“登山越野者”。

這以後，我就常常給這塊石頭洗澡。有一次，它全身都是泡泡時，我讓它像條魚兒在我手裏滑來滑去，可不小心將它摔到了地上，我心疼地把它撿起來，發現它居然完好無損。我大吃一驚，摔得這麼重，竟然不壞。去問爸爸 原因，爸爸説：“它是很老很老的老人了，千年萬年沉積下來的，所以非常堅硬。”媽媽在旁聽了，取笑爸爸太文學味了，又帶我在網上查資料，這下我知道了原子和密度。原來石頭裏有這麼多祕密。真是太神奇了！

現在我看着這塊石頭，總會想到它裏面有無窮的原子在擠來擠去的。我太喜歡我書桌上的這塊水珠樣的石頭了！

第7篇：國小作文500字

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人生中有許許多多第一次，第一次騎車、第一次去超市、第一次養小白兔……但令我印象深刻的是那一次。

第一次來到這個讓我興奮又有點害怕的素描課堂。老師與媽媽都微笑地鼓勵我：“別害怕，素描並不難，認真聽老師講課，你一定能學好。”説完，媽媽就把我送進課堂，轉身離去了。我不禁有點兒眼淚汪汪。第一節課，老師教給我們素描的基本畫法之一排線法。排線法就是將線一排排的畫，力度要均勻，畫時要注意線之間的距離，越密越好。剛開始畫，我總是掌握不好兩線間的距離，線的輕重，我畫得力度總是不均勻，總是在線尾時飄。但慢慢練習就不會出現這種情況了。第二節課，老師教我們構圖，構圖一般用6B的鉛筆，因為6B的鉛筆比較談。構圖時，我又被難倒，因為我根本畫不圓，那扭扭捏捏的，不知道是什麼東西。老師教給我們一個好方法，在四方定點，再慢慢地調整，一個完美無瑕的圓就畫好了。聽老師講，我心裏有點兒沾沾自喜，原來畫圓這麼簡單，於是我便依照老師説的去做，但仍然是困難的，我急得都快哭了，老師安慰我，還手把手的教我。很快一個圓就在我的紙上出現。“好，圓畫完後，要使它變為一個球體，那就給它加一加陰影。”畫陰影容易，我們很快畫完了。老師滿意地望了我們一眼。下一步，就是關鍵了！要將光與暗面用排線法畫出來。老師先要求我們觀察一個球體，我們觀察到，光與暗相接處十分暗。老師説：“對！那就是明暗交接處！”我們還觀察到物體於陰影的交接處也是最暗的！觀察完後，我們就開始畫，因為之前練習過，所以畫起來也輕鬆許多。只要把深到淺的變化體現出來，運用重疊排線法就可以了，深到淺的變化也要自然一點。老師邦我稍稍修改了一下後，我的第一幅素描作品就完成了！老師還將它貼在“優秀作品檔”中！

回到家中，回想這一天，雖然很累，但是很開心！不但讓我的素描有所提高，還讓我懂得堅持不懈、永不放棄的道理。

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