國小生奇葩作文（精選10篇）

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篇1：國小生奇葩作文

26日下午2點多，微博網友“我們1班”發微博稱：“下午開始批閲寒假作業，改到一篇奇文。”作文題為《歷史亂套了》：

我認為歷史是這樣的：本來全世界的石頭都是連在一起的，由於盤古開天地時力量無比大，所以把石頭都震成了現在我們看見的小塊塊。但有一塊石頭例外了，它有一個故宮城那麼大。人們千百年來都認為這是一塊妖石。

然而有一天，這塊石頭爆發了：天在震動，地在搖晃。突然，從石頭裏面竄出一隻小猴子，他就是孫悟空。孫悟空取經回來後與白骨精結婚。住在盤絲洞。幾個月後，他們生了一個女兒，取名叫慈禧。慈禧長大後就去後宮闖蕩，果然很爭氣，立馬變成了後宮的主角太后，那個時候慈禧太后與十四爺已經有了四個兒子，二個女兒。而那個時候的皇帝則是在歷代很有名的李清照。

這條微博很快在網上被大量轉發，到26日晚8點半，已有15980條轉發，2605條評論，其中不乏一些知名作家、導演等名人微博。

小孩子就是覺得好玩，沒必要去放大

26日晚，記者聯繫上發微博的網友，她也是這名學生的語文老師。

據她介紹，文章是寧波市華天國小五年級1班一名女生所寫。不過，為了保護這名學生免受打擾，她沒有透露學生的名字。“在課堂外，她是個思維很開闊的小孩，各門功課都很好，是班幹部，很勤奮很努力，同學關係也很好。”她説，平時這名學生就寫過這樣天馬行空的作文，可能這是她的一種探索。

老師表示，這篇作文是她給學生們佈置的寒假作業。“佈置的時候，就和學生商量好，一禮拜一篇，不定主題，可以隨便寫，但得認真，數量無所謂，但是質量要好。”她回憶説，在之前，剛好和學生們講過穿越這個主題，包括西方電影涉及的穿越和中國電視裏的穿越。“我和孩子們説，喜歡的話可以朝這方面發展。”

在她看來，這篇文章最難得的是“毫無約束，想象力豐富”，而且，“雖然天馬行空，但是有邏輯，有主線，有一定事情發展的順序，而不是胡説八道的，不是想到哪寫到哪。”

不過，“也沒必要想複雜了，小孩子就是覺得好玩，沒必要去放大這個事。”她説，網上議論紛紛，是大家的印象裏認為國小生作文“很八股，一本正經的”，看到這樣天馬行空的作文覺得很新奇。

篇2：奇葩作文800字

“咚咚咚！”下午第一節課的上課鈴聲還沒有結束，就聽見盧老師震天動地的腳步聲，這聲音真讓人擔心地板會被跺出一個個坑。

盧老師就這樣一路跺進教室。到了講台前，她雙手往講台上一撐，“砰”的一聲巨響，嚇得同學們抖了一下。盧老師如同警察搜查罪犯一般盯着大家看了好一會兒，一聲河東獅吼：“劉伊跑哪裏去了？”大家朝劉伊的座位看去，果然座位上空空如也。這傢伙一定因為“欠”着什麼作業沒交，為逃避作業不知道躲到哪兒去了。同學們一時找不着詞，只好拼命擺手搖頭，嘴裏重複着“不知道”。她的同桌拼命離她的座位遠遠的，好證明自己沒有受劉伊的賄賂而不説出劉伊藏身之處的清白。盧老師又很懷疑地看了我們一眼，“咚咚咚”地去十班上課了。

劉伊為何許人也？她是我們班的不交作業和逃避作業的“慣犯”、老師常常“通緝”的對象。劉伊經常因為作業問題被罰，練就了一身逃避老師的本領。比如老師派人“捉拿”她，她在被叫到時，先裝作一愣，答應一聲，然後引出一些話題跟那人聊聊。聊了一會，突然説“我要上個廁所”之類的話，那人一般都會傻傻地點點頭，突然反應過來，要把她捉回來時，她已經不知去向了。

盧老師對付劉伊的方法很簡單，先“守株待兔“，如果等不到“兔子”，就發“兵”捉拿。盧老師總説，逃得過一時逃不過一世。就是因為這樣，加上盧老師對於她的逃跑方法爛熟於心，劉伊總會被捉拿歸案，然後被“斬首示眾”――低頭認“罪”。

但郭老師為她傷透了腦筋。劉伊“越獄”方法很老練，被老師訓話，只要老師稍不留神，人就沒了影兒，上課後又坐在位置上。老師上課時沒時間發火，只好下課再找她算賬，結果一下課，人又不見了。郭老師只好安排“錦衣衞”監視。這“錦衣衞”不止一人，是全班同學！那天上語文課，郭老師把這個消息告訴大家：“從今天起，你們得監視着劉伊，不能讓她溜了！如果她説去英語老師數學老師辦公室什麼的，千萬別讓她去，如果真得去，也要有人跟着她。”郭老師有意停了一下，“不然全班重重有罰！”

大家一聽，立刻大呼“不公平”，我“哎呀”一聲，牙疼似的吸着嘴。不過威脅辦法還挺奏效，劉伊最近沒怎麼被老師通緝了。但是，快要測驗了，估計她又會“興風作浪”嘍。

這就是我們班的劉伊，夠“奇葩”嗎？

篇3：奇葩作文800字

在去公園玩的路上，我看見了一件奇葩的事，光這件事，就可以夠我笑大半年了。

我在馬路的一旁走着，看着對面馬路邊的小車一輛一輛地停着，我走馬觀花地看着。我本想快點跑去公園，但是接下來發生的事，像有一隻大手硬是把我拽在這裏。我走了幾步，可我還是忍不住跑回來，想看看接下來會發生什麼事。既然我的好奇心硬是要把我留在這裏，索性我就站在這裏看看。

在那一排車中，有一個人圍着第二輛車走來走去，顯然，他不知道怎樣將車移出來了。他急得像熱鍋上螞蟻，在旁邊跳來跳去。終於，他上了車，準備賭一把。但他把車前後移動了一點兒以後，他又下車看了看後面的車，像見了獅子的斑馬，慌得一驚。我覺得他肯定知道了後面的車很貴，他此刻心裏應該在想：這麼貴的車，賭不起賭不起啊！這時，來了一個穿紅色衣服的胖子，他抬了抬眼鏡，對車主説：“想移車啊？我來幫你指揮，你先上車。”

車主上車了，我在對面緊張地看着，前後兩輛車的距離這麼近，車主應該很有壓力吧？估計指揮的.人也壓力不小，如果指揮不當，幾輛車撞一下，那賠的可都是白花花的銀子呀！

“後移一點，行了行了，方向打死，對對，後退一點。”那個穿紅色衣服的胖子邊指揮邊上下做手勢，彷彿就是一個大媽在跳廣場舞。

就這樣來來回回地指揮了好一會兒，車終於移出來了，我在對面可以看到車主鬆了一口氣，他擦了擦額頭上的汗，我覺得他肯定在想：這下，我的銀子可保住了。

“謝謝你呀，兄弟。”那個車主對指揮他移車的胖子説。

“不客氣！”那個胖子手一揮，大大方方地説，邊説邊打開了第一輛車的門，上了第一輛車，開着車走了。

天哪！第一輛車，居然是那個胖叔叔的，他剛才把自己的車直接開走，不就行了嗎？

那個移車的車主萬萬沒想到，指揮他移車的人，就是前一輛車的車主。他從車內走了出來，望着那輛車慢慢地離去，他的表情滿是悲哀，憤怒，最後，他脱下自己的鞋狠狠砸了過去。

看完這一幕，沒有去公園的我卻比去了公園還開心，我在馬路那邊放肆地笑了。世界上竟然有如此奇葩的人，看君一件事，勝比十年玩啊！看來，以後我們做什麼事都得先思考，幫助別人解決困難，也要用最好的方法啊！

篇4：奇葩作文800字

話説成志遠與薛曉滿這兩個人，那可只能用一個詞來形容：“奇葩”！再加上六年二班的張武文，那就是一個“奇葩三人組”啊！這一點，張希靈深信不疑。

一次，張希靈在中午吃飯之前去水房洗手。一進水房，“譁”的一下，被人潑了一身水。她一邊用手絹擦着淋濕的衣服，一邊衝着裏面潑水的人喊：“你幹什麼？！”“哎呀哎呀，對不起！啊！”一個聲音回答她。張希靈心裏一驚，想：“該不會是……成志遠吧……”

事實告訴她，在水房裏潑水的人就是成志遠，以及薛曉滿和張武文！

他們三個六年級的大男孩，已經把三樓的水房變成了真正的“水房”了。

張希靈心想：……我看我還是去二樓水房吧。轉身要走，可張武文一下子擋到了她的面前，説：“你就是張希靈吧，久仰久仰！你看，成志遠用水潑我，你快管管他！”張希靈皺了一下右眉，反問張武文：“我幹嘛管他？”張武文一聽這話，立刻就哭喪着臉，捂着胸口對張希靈説：“你竟然這麼狠心，你看我，啊？多麼瘦小。成志遠，多麼強壯……”

“你瘦小是你營養不良、發育不好，人家成志遠身高體重肯定是達標的！”還沒等張武文説完，另一個聲音從門口插來，“你先把營養補上再跟人家打水仗吧！”張武文看向門口，説：“我什麼時候營養不良了？啊？你一個小丫頭片子還管我？！“

門口站着的，正是張希靈的好朋友：陳倩秋。

陳倩秋的嘴可厲害多了，張武文他們三個人加起來估計都説不過陳倩秋。

“誰管你了？我只不過是來找張希靈。”她拉着張希靈就往二樓水房走。

到二樓水房裏，張希玲和陳倩秋講述了那三個男生在水房裏大鬧的過程。陳倩秋一聽完就捂着嘴笑彎了腰：“他們三個就是三個徹頭徹尾的奇葩！哈哈！”

“呵呵。”張希玲笑了兩聲。她可不認為他們三個是“徹頭徹尾的奇葩”，而是潛在的奇葩。

第二天，張希玲再次來到三樓水房洗手，順便來看看還有沒有人潑水。結果，成志遠他們沒潑水，而是變成了搓香皂！張希玲怕他們幾個再往自己身上抹香皂水，洗完手就趕緊撤了。

從此，“奇葩三人組”就釘到了張武文、成志遠和薛曉滿的頭上。

篇5：奇葩作文800字

我有一個活潑可愛，胖乎乎的小弟。他有時文靜懂事，討人喜歡；有時任性調皮，令人討厭；甚至還會跟我吵架，無理取鬧地追着我拳腳相向，讓人又好氣來又好笑。在我印象中，他幾乎什麼都不怕，然而唯獨就怕理髮了，現在就讓我來給大家説説我這位奇葩小弟的理髮事例吧！

事情是這樣的：上週末天氣不錯，阿姨對寅寅説：“趁着今天的好天氣，我們讓大媽媽幫忙給你換個帥氣的髮型好嗎？瞧瞧你這頭髮都快變成掃把頭了。”小弟一聽是理髮，急得直搖頭，不停地嘟囔着：“不要，不要，不要……”阿姨變着法子，説：“理完髮，我給你拿牛奶喝好不好？”他聽了還是一個勁地直跺腳，喊着：“不行，不行，就不行……”。那聲音簡直是“驚天地，泣鬼神”啊！最後，阿姨按捺不住了，終於使出了“殺手鐗”，她嘴角上揚做了一個燦爛的笑臉，説：“寅寅啊，你乖，那邊理髮邊玩手機遊戲，怎樣呢？”這招果然有效，小弟一聽有手機玩立馬安靜下來，不跳也不鬧了，乖乖地搬來了板凳往那兒一坐，等待理髮。我豎起大拇指，直誇阿姨這法子妙。

開始理髮了，媽媽和阿姨給他穿上了理髮倒掛衣，小弟拿着手機開心地玩着，媽媽拿着電推子小心翼翼地推着，“保護措施”也都一應俱全，可電推子一下去，小弟的“老毛病”又犯了，嫌東嫌西的，一會兒説頭髮掉衣服裏面了，一會兒又不耐煩地催着好了沒有，好了沒有。媽媽和阿姨在一旁連哄帶騙的好説歹説，可剛理到一半，小弟實在是忍不住了，又發癲起來，還拼命地大喊大叫。媽媽和阿姨兩人之力都抓不住他，我見勢連忙找來了外公外婆幫忙。阿姨一把抱住小弟，外公外婆抓小弟的手和腳，這下他越發厲害了，還不停地喊：“救命啊，救命啊！”這哭聲山崩地裂，真拿他一點兒辦法也沒有了！媽媽也發威了，“大家都抓牢了……”電推子刷刷地工作起來，頭髮像下雪一般飄落下來，我着實為小弟捏了把汗，想起他每次剃頭時的痛苦神情，總讓我哭笑不得。唉！小弟，小弟！你什麼時候才能不這樣呀！

經過十幾分鍾大家的共同努力，小弟的頭髮終於剃好了，阿姨給他沖洗完頭髮，他照着鏡子，左看看右瞅瞅：“還挺帥的嘛！”我們聽了哈哈大笑起來！這奇葩小弟還真是奇葩，理髮前理髮後判若兩人呀！

篇6：奇葩作文800字

“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我漫不經心地抬起頭，開始抄黑板上老師佈置的暑假作業。抄到第五條時，我感覺自己出現了幻覺。我揉了揉眼睛，對，沒看錯，黑板上寫着一行讓大家目瞪口呆的字：“每個人找一處爛泥坑，在裏面打個滾兒，然後再抓一把泥巴糊在你爸爸的臉上。”

大家面面相覷，然後把目光轉移到顧老師身上。顧老師見狀，一本正經地説：“哎，整個南通市的國小都佈置了這項作業，就連我回去也要被糊臉啊！”大家聽了，只好無可奈何地領着作業回家了。

很快，暑假已經過去兩個多星期了，我早就把這事給拋到九霄雲外了。直到一天下午，在班級qq羣裏看到汪易林發的消息：“我找到一處完成作業的好地方了，你們快過來啊！”我才想起來還有這項作業，一看他發的地址，我差點驚掉了下巴，上面寫着“南大街五星電器門前廣場”。我想，那不是市中心最繁華的地段嗎，哪來的泥坑呢？

帶着疑惑，爸爸和我火速趕向南大街。離五星電器還有好幾百米，整條馬路就被堵得結結實實。我和爸爸只好擠在人流中，慢慢地向前移動。人羣裏絕大部份都是小朋友和他們的爸爸，不用説，一定都是來完成作業的。

也不知道過了多少時間，太陽公公收起了刺眼的光線，準備休息了，我們終於擠到五星電器門口。原來，五星電器門口搭起了一個巨大的充氣城堡，城堡下面有一個大泥坑，泥坑裏一羣“泥人”正在翻滾。我也鼓起勇氣跳了進去，打了個滾兒。當我站起來時，儼然就是個泥人。我雙手捧着把爛泥，眼睛瞅着爸爸，卻遲遲不敢下手。爸爸也只好苦笑着説：“兒子，別怕，幹吧！”我於是狠下心來，閉上眼睛，把手上的爛泥向爸爸扔去。只聽“噗”的一聲，我心驚膽戰地睜開眼睛，爸爸一邊用手抹着臉上的泥巴，一邊對我説：“你看看你，一身的泥，回去，自己洗自己的衣服！”雖然語氣聽起來“嚴厲”，但爸爸的臉上卻滿是笑意。

我環顧四周，到處都是小泥人和他們一臉泥漿的爸爸們，圍觀的人羣也在哈哈大笑。廣場上還有不少維持秩序的警察叔叔，可他們也一改以往嚴肅認真的模樣，笑嘻嘻地看着我們，有的還在拍視頻發朋友圈呢！

回到家，幾乎花了一個小時，我才把身上的泥巴洗乾淨，但接下來的洗衣服更加讓我痛苦。我反覆搓洗，手都搓麻了，可漂出來的水裏還是有不少泥巴，我不禁“仰天長嘯”：“究竟是哪個傢伙佈置了這麼一個奇葩的作業啊！”

篇7：奇葩作文800字

“咚咚咚咚咚！”中午第一節課的上課鈴聲都還沒完畢，就聽到盧老師震天動地的聲音，這響聲真令人擔憂木地板會被跺出一個個坑。

盧老師就是這樣一路跺進課室。來到演講台前，她兩手往演講台上一撐，“砰”的一聲巨響，嚇得學生們抖了一下。盧老師好似警員搜察犯罪分子一般盯住大夥兒看過好一會兒，一聲河東獅吼：“劉伊跑哪兒來到？”大夥兒朝劉伊的坐位看去，果真坐位上空空如也。這混蛋一定由於“欠”着哪些作業沒交，為逃避作業不清楚躲到哪去來到。學生們一時找不到詞，只能拼了命招手擺頭，口中反覆着“不清楚”。她的同學拼了命離她的坐位遙遠的，好證實自身�]有受劉伊的行賄而不講出劉伊藏身之所的清正。盧老師非常猜疑地看過大家一眼，“咚咚咚咚咚”地去十班上課的時候。

劉伊為何許人也？她是我們班的不繳作業和逃避作業的“慣犯”、老師經常“追捕”的目標。劉伊常常由於作業難題被罰，練出了一身逃避老師的本事。例如老師派人“捉拿”她，她在叫成到時，先假裝一愣，同意一聲，隨後引出來一些話題討論跟那個人聊一聊。聊了一會，忽然説“我想上一洗手間”這類得話，那個人一般都是會傻傻的地點了點頭，忽然反映回來，要把她捉回家時，她早已去向不明了。

盧老師應對劉伊的方式非常簡單，先“刻舟求劍“，假如等不到“小兔子”，就發“兵”捉拿。盧老師總説，逃得過一時逃不出一世。便是由於那樣，再加上盧老師針對她的逃走方式爛熟於心，劉伊都會被捉拿抓捕歸案，隨後被“斬首示眾”――低下頭認“罪”。

但郭老師為她傷過了腦子。劉伊“蘋果越獄”方式很成熟，被老師訓話，要是老師一不注意，人就沒有了影兒，授課後又坐着部位上。老師上課的時候沒空動怒，只能下課了再找她算錢，�Y果一下課，人又不見了。郭老師只能分配“大明錦衣衞”監控。這“大明錦衣衞”不僅一人，是全體同學！那一天上語文課堂，郭老師把這個信息告知大夥兒：“從今天開始，大家得監控着劉伊，不可以讓她溜了！假如她講去英語老師數學課老師公司辦公室哪些的，千萬不要讓她去，假如真的去，還要有些人跟隨她。”郭老師有心停了一下，“要不然班裏重重的有罰！”

大夥兒一聽，馬上大呼“不合理”，我“哎喲”一聲，牙齒痛一樣吸得嘴。但是威協方法還挺見效，劉伊近期沒如何被老師追捕了。可是，即將測試了，可能她又會“稱霸一方”嘍。

這就是我們班的劉伊，夠“奇怪”嗎？

篇8：奇葩作文800字

家，是最温馨的字眼。家中有美味，家中有叮囑，家中有陪伴。家的歡樂有賴於每個成員的共同努力。在我們家，家中常有歡聲笑語，這都拜我那可愛又奇葩的“青春期”媽媽所賜。究竟是怎樣一回事，容我慢慢道來。

我的媽媽生着一雙丹鳳眼，吊梢柳眉，瓜子臉，頗有王熙鳳管家的模樣，但她的行為舉止、語言表述卻活似十幾歲懵懵懂懂的少年，不計後果，不深思熟慮，真是嬉笑怒罵皆成文章――只不過是被我和爸爸寫文章罷了。請看――

我媽最早“演出”的一件奇葩事件，發生在我讀國小的時候。那時候，我迷戀於網絡遊戲，而家中又有一台當時十分先進的液晶電腦，於是乎，在她看來，我的男朋友、女朋友都只有它電腦一個了。於是她很是果敢地告訴我，她決定要帶我去一個能讓我改頭換面，不再整天宅在家的“神聖”的地方，我憤憤地説：“堅決不去圖書館”，她卻説：“你會愛上那兒的”。煩燥隨着路程的延伸而增加並讓我心中波濤洶湧，就要忍不住發泄時，她停在了一家遊戲廳前，“去吧！”我説：“無聊，不去。”她居然把我硬拉進去，還親自買遊戲幣，陪我玩！天吶！人家父母都是千方百計阻止孩子深溺其中，而她，卻把我推進去，只為它能讓我開朗，交“朋友”……這成了我家最大的一個笑料。

“遊戲廳“事件之後，我媽在我和我爸的嘲弄、玩笑下變得“聰明“起來，開始思慮她與我爸和我之間的關係了。有一天她和我爸吵起架來了，火勢越來越大。真的，兄弟，這狀況就如同全世界的火山一齊噴發，全世界瀰漫着煙塵與火焰，讓我無處藏身，我不論做什麼都被他倆帶着罵，心中十分瞥屈。突然，我爸吼了一句：“帶上你的東西，給我滾！”我媽止住哭，愣了一下，眼光掃視四周，最後定格在我和爸爸身上，她隨即找了一個麻布袋，對我倆説：“鑽進去。”我倆一片茫然，“這個家，我有的只是你們倆……鑽進去，我好帶走！”爸爸瞬間石化，旋即號啕大哭，擁抱着媽説：“我錯了，我們回到從前吧！”就這樣，家庭破碎的危險在她詭言詭語下就這樣奇葩的化解了，此後家中也一直歡樂和氣，大概是媽媽能力超羣吧！

我那幸福美滿的家因這樣青春而奇葩的媽媽而歡樂不斷，我們笑，笑她那奇葩的行為與語言，而她也跟我們一起笑，我們哭，哭她那感人至深的奇葩的言語，擁有這樣一個媽媽，哪能讓人有一絲可能不去呵護她，呵護這個家？爸，媽，讓你們一個做橡樹，一個做木棉，而我做那從根交界處生長的充滿活力茁壯成長的小樹，在愛的光輝下，一起呵護，熱愛這個家！

篇9：奇葩400字作文

奇葩400字作文

每個人都生活在集體中，在班級的這個大集體中，有好多“奇”人“趣”事。你們班有木有這樣的人，看看我們班的奇葩吧！

1睡神

他不是下課睡，而是上課睡，有時上課也不睡，他要不睡覺的話老師光維護課堂紀律也要用半堂課，可是他要睡着的話，上課不管發出多大的.聲音都不會影響到他，不過下課不管是男女同學也叫不醒他，除非是打他一陣他才會醒，不然就要睡到自然醒才行。

他不光是睡神還是我們班的開心果，有一次在上英語課的時候他睡着了，老師下去也沒人叫他，老師下去看見他睡覺就把他叫醒，叫了他許多遍也沒醒，後來，老師上去拿手板下來，在他桌子上敲了幾下，他才把頭抬起來，但還是那種睡眼朦朧的，他還罵老師了，後來他看了看又睡下去了，老師也懶得叫他了。

2神經

他本來也不是個神經，我聽同學説，他小時候被火燒成那樣的，但不知道為什麼他的數學很好，而其他卻不好，我們就説他少一根筋，當然我們也不敢去招惹他，怕他打我們，老師也經常囑咐我們有事沒事也不要去招惹他，男生經常去欺負他，他也不還手。

篇10：奇葩作文300字

每個人都生活在集體中，在班級的這個大集體中，有好多“奇”人“趣”事。你們班有木有這樣的人，看看我們班的奇葩吧！

1睡神

他不是下課睡，而是上課睡，有時上課也不睡，他要不睡覺的話老師光維護課堂紀律也要用半堂課，可是他要睡着的話，上課不管發出多大的.聲音都不會影響到他，不過下課不管是男女同學也叫不醒他，除非是打他一陣他才會醒，不然就要睡到自然醒才行。

他不光是睡神還是我們班的開心果，有一次在上英語課的時候他睡着了，老師下去也沒人叫他，老師下去看見他睡覺就把他叫醒，叫了他許多遍也沒醒，後來，老師上去拿手板下來，在他桌子上敲了幾下，他才把頭抬起來，但還是那種睡眼朦朧的，他還罵老師了，後來他看了看又睡下去了，老師也懶得叫他了。

2神經

他本來也不是個神經，我聽同學説，他小時候被火燒成那樣的，但不知道為什麼他的數學很好，而其他卻不好，我們就説他少一根筋，當然我們也不敢去招惹他，怕他打我們，老師也經常囑咐我們有事沒事也不要去招惹他，男生經常去欺負他，他也不還手。