精彩作文精品多篇

精彩作文 篇一

是你，讓我懂得靜下心來欣賞；是你，帶給我一幅行雲流水般的畫卷；是你，在我浮躁之時給我奉上的定心丸，更是你讓我的生活變得豐富多彩。

早已淡忘了從何時起，你我相遇了。或許是姥爺在書桌邊上寥寥幾筆，你我相見了；或許是父親釘在牆上的幾張字畫，你我相識了；亦或許是電視上的節目讓你我相遇了。但無論怎樣，有一點必須肯定，自從那時起，我真正地愛上了你——書法。我的生活從此沒有了喧囂，沒有了浮躁，就是靜心地欣賞，讓我的生活也隨之豐富多彩。

喜歡在陽光明媚的午後，靜靜地展開那一張泛有微黃的宣紙，一股油墨的清新香氣便沁入我的心田。在墨盤中輕輕地研墨，再小心翼翼地取出毛筆，手緊緊地捏着筆桿，放進墨硯中浸沾，筆立刻吮滿了那厚重的墨汁，一筆，兩筆，每一筆都蒼勁有力，不知不覺中我便陷入了這白色的紙與黑色的墨中，心中不再感到無聊。忽然又想起那幅祥和的畫面，老師微弓着背，大手握着小手教我寫字，心中便泛起一絲温暖。因為有書法相伴，生活變得安靜、祥和，但也因此而精彩。

喜歡在遇到挫折時，心情因考試失利而煩躁時寫上一句李白的“天生我材必有用”的詩句。作者是那麼樂觀自信啊！而我遭遇的挫折似乎變得微乎其微，我的困難隨之煙消雲散。正是書法在我落寞、煩躁之時，讓我依然平靜如初。

更喜歡在成功之時，寫上一句“會當凌絕頂，一覽眾山小”。但當深入書法中時，心情也隨之平靜。我似乎找到了我的知己，讓我在勝利時也不狂傲，始終靜心前行。

是你讓我懂得欣賞美；是你在我無聊時與我談心的夥伴；是你在我悲傷時安慰我的心靈；是你在我孤單時成為我的知己；也是你，讓我的生活豐富多彩。

精彩作文 篇二

正所謂“笑一笑，十年少”，世界上沒有跨不去的坎，偶爾開懷大笑，生命也會跟着放光彩。老一輩的人總會向新一輩的人“炫耀”道：“我吃的鹽比你吃的米多。”現在年輕的一代也可以向老一輩的人自信地説道：“我已擁有了幸福的資本，我懂電腦，我懂科技，我也懂活得更精彩。”人，可以向前看，也許前面已是陽關大道[注：原指古代經過陽關通向西域的大道，後泛指寬闊的長路，也比喻光明的前途。]；人，可以向後看，也許後面還有值得你留戀的東西；與其徘徊於瞻前顧後[注：瞻：向前看；顧：回頭看。看看前面，又看看後面。形容做事之前考慮周密慎重。也形容顧慮太多，猶豫不決。]的苦惱，不如讓自己活得精彩。

“採菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明在歸隱生活中，道出他的人生精彩之路。官場上好比與狼共舞，適者生存，多得是他看不慣的事情。於是最後他選擇了另一條屬於自己的人生道路，“種豆南山下”也不失為是正確的選擇，與山川為伴，與河流為伍，見南山而悠然自得[注：悠然：閒適的樣子；自得：內心得意舒適。形容悠閒而舒適。]，聞鳥鳴而欣然自喜也不失人生一大精彩。當豆子成長時，也是他最開心的日子，天天與自然結伴，相隨相伴，而不再踏入千里之外的官場之地，生活變得更加美好，生命變得更加地精彩。

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，魯迅先生在從醫的道路上，發現另一番“樂土”。他認為就算醫好國人的身體，卻醫不好東亞病夫”的病，於是，他選擇了從文。在這一片的新的天地，他不斷地創新，最終獲得了世人的推崇。至今，我們依然讀着魯迅先生的文章，他的思想，他的靈魂一直牽引着我們向好的方向，屬於我們的方向發展。

踏上社會之後，我們會發現有時候適合自己的往往不是自己所專注的，有時候適合自己的卻是不經意的，餘興的練筆、閒時的對弈、隨口的歌唱卻往往令自己在不經意中出類拔萃[注：拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。]。所以不必心痛自己所學的東西不能派上用場，也許“上帝在關閉一扇門的同時，一定會為你打開另一扇窗”，該是你的方向的，一定要堅持；不該是你的方向，偶爾學會放棄，去尋找屬於自己的方向，這樣才能活出生命的精彩。

精彩，猶如生命的一副潤滑劑，有了它，前進的步伐會隨着加快；精彩，猶如生活的一道靚麗的風景線，有了它，生活的滋味更加有味道；精彩，猶如雨後的一道彩虹，有了它，天空才會綻放美麗的光彩。親愛的朋友們，堅持自己的喜好，堅定自己的信念，堅守自己的生活，精彩的生活會伴隨着你一生。

精彩作文 篇三

那時的我，笨笨的，很幼稚。站在國中這座“高山”，回望國小，並未懷戀，只是覺得很多事都茅塞頓開。

前幾天在西餐廳裏，對着國中的同學講述國小的我，國小的我們。國小的我朋友並不多，甚至唯一的幾個朋友，在我生日時，連句祝福的話，也沒給我。

恩，奶茶好了，我拿着精緻的小勺子，一點一點舀向嘴裏

我的國小同學呢，和我最好的就是安森了。她是那種很漂亮，但內向的女生，語文課要查找的資料，她明明只有一張A4紙的，但是，卻給我一半。而美術課，我忘記帶顏料，她幫我向別的班的同學借，雖然，對於內向的她來説，這已經很不簡單了。

奶茶喝完半杯了，我的藍莓沙冰被放在華麗的紫色桌布上。

那一次，我發燒，她也是唯一一個打電話問我好點了麼的人，對於她，我很感激。有了她，我不再孤獨。

沙冰咬下去脆脆的，藍莓酸酸的汁液陷入我口中。

後來，到了中學，我再也聯繫不到她了，她去了外省，你説，我是應該笑着為她祝福，還是哭着對她説，要記得我

望着玻璃勺子裏亮晶晶的沙冰，我愣了一下。

你猜對了，我什麼也她説，要是跟她説，再見什麼的，可能就有種永別的感覺吧，我討厭，她，一直深藏在我的心裏，我不想她消失。

沙冰的寒氣模糊了我的視線，藍莓的味道在我的口腔裏生了根。

她走那天，我在機場徘徊很久，怕見到她後眼淚奪眶而出。良久，藍白相間的客機衝破雲霄。我不知道，眼淚真的流出來，自己會不會好過一點……

割牛扒的手一震，刀子滑落。

那天，到新學校報道，路過以前的國小，我的心再次酸了一下，我看到，許多剛入學的一年級新生，湧進國小，我們，也是這樣過來的吧。我孤獨的繼續向中學走去，等待我的是寂寞的明天

國中同學笑笑，我們結帳後轉身離開。

精彩作文 篇四

那偶爾飄過的一絲書香，那是我的心靈在飛揚……

書，裝載着我的夢！

當我放下書本放縱生活時，是書教我“天下興亡，匹夫有責”；當我與夥伴依依惜別時，是書教我“海內存知己，天涯若比鄰”；當我驕傲自滿時，是書教我“謙虛使人進步，驕傲使人落後”；當我虛度年華時，是書教我“花有重開日，人無再少年”。書仿似生活中的一點一滴，每一個故事都藴含哲理，只有用心讀書的人，才能體會書的精魂！

書，豐富着我的生活。

書中，我與李白飲酒論詩；書中，我與李商隱共度菊花園；書中，我與霍金一同面對人生的挫折；書中，我與海倫凱勒一同珍惜光陰。每一本書，都是經典；每一本書，都是樂章；每一本書，都是一次遨遊。每一則經典，都會留給我不同的韻味，有的使我激情澎湃，有的使我潸然淚下，有的使我悲憤不已……

觀天上雲捲雲舒，看人間塵世非凡，歲月的年輪緩緩碾過人生道路，書，已成了我生命中不可或缺的一部分。輕輕翻開書本，淡淡的墨香撲鼻而來，體味生活，生活因書香而精彩！在書海里，我還攀登到人生的頂峯！

精彩作文 篇五

今天，我們上了最精彩的一課！

“叮叮叮，叮叮叮，叮叮……”同學們各個懷着興高采烈，爭先恐後地跑進明亮的教室。咦！同學們這是幹麼？他們為何如此興奮呢？喔，原來這節課是要舉行活動啊！我也跟着同學們興奮起來，但又很緊張：上台該怎麼表演呢？啊，老師終於來到教室了，熱鬧熱鬧的教室裏頓時鴉雀無聲，同學們的緊張的呼吸聲都聽得一清二楚！

第二小組自告奮勇要第一個上台，他們的主持人不止一個，題取為“十年樹木，百年樹人”。他們要藉此活動好好讚頌一下老師整天的辛勤勞動！

這小組裏的人，頭腦還真是不簡單，真夠聰明的――他們把五色繽紛的蠟紙剪成碎紙片，裝進氣球裏，然後把氣球吹得圓鼓鼓的，掛在黑板的釘子上。一位同學先滿帶真情實感地朗誦了一首讚頌老師整日辛勤勞動的詩歌，話音剛落，這小組同學臉上的表情都變得很神祕。他們請老師上台去，捂住耳朵，閉上眼睛，請兩個自願的同學上去把氣球刺破。只聽“砰砰”兩聲，氣球被同學刺破了，只見五彩繽紛的碎紙片頓時從氣裏爆發出來，同學們各個看得目不轉睛，不約而同地發出一陣陣讚歎：“多美呀！”剛才那一幕真像多如牛毛的花蝴蝶在教室裏翩翩起舞，真是美呆了！老師也驚訝了，臉上洋溢着幸福的表情！

這小組的活動真精彩，輪到另一小組表演了！後來表演的小組中的每一個同學都變得信心滿滿的，而我也一樣。因為第二小組的人表演得令場下的同學們拍手叫喊，他們的節目實在太耐人尋味了！

從這堂有趣的一堂課中我領悟到了：只要放輕鬆去做任何一件事情，就能把它做到最好！

同學們，這堂課上得精彩吧！我真是受益匪淺呀！