碎片化的生活作文【精彩多篇】

碎片化的生活作文 篇一

暑假裏，我去了在美國的叔叔家。一到那裏，我便大吃一驚：比我小一歲的堂弟和剛上國小的堂妹，手裏竟都捧着一本字典一樣厚的書！而且這並不是偶然的心血來潮，居然是一種習慣！

也許這並不足以令人驚訝，因為兩三年前，許多人也都有這種習慣。可由於微信等聊天軟件的使用越來越普遍，人們的閲讀也在“碎片化”。很少有人還保持着讀一本厚書的習慣，大部分人則是選擇在手機上閲讀微信裏的“深度好文”。

“碎片化”帶給了人們極大的方便，人們彷彿置身信息的海洋，需要的信息都能信手拈來。涵蓋各個領域的短文，讓人們不再為各種事情困惑，網絡甚至會主動提供你想知道的內容……而且，碎片化的信息能讓人更好地利用“碎片”時間。排隊時，等人時，開會前……原本無用的時間裏，人們可以瞭解時事新聞……

但是，碎片化的信息將我們原本完整的時間“碎片化”。本來可以用來讀書、學習、提升自己的大段時間，被切割成了一個個小時，甚至一個個分鐘的碎塊。身邊充斥着的信息，又有多少是真正有營養的呢？許多人在浪費着時間，將完整的時間碎片化地浪費，還認為自己“只是花了三五分鐘”。可是當一天就這樣“三五分鐘”、“三五分鐘”地被浪費了之後，他們有些後悔。不過第二天，他們依然“碎片化”地生活。

“碎片化”使人們的閲讀變得淺層。人們已不再像以前那樣認真思考了。他們總是渴求更多的信息，卻不願篩選，懶於整合，更別説感悟了。另外，由於信息的碎片化，人們的專注力也在慢慢降低。各種軟件裏的通知源源不斷，手機一天到晚“叮咚叮咚”響個不停，實在很難讓人們靜下心來，專注地做一件事……

遇上碎片化的生活，我們並不能改變它。我們需要做的，就是好好利用這些“碎片”，把他們整合起來，而不是被信息“碎片化”。

碎片化的生活作文 篇二

現在，有很多人都過着碎片化的生活，其實這是不可避免的，只有嬰兒和老人是最不容易“碎片化”的。比起讀幼兒園和國小，進入國中的我也越來越能感受到碎片化生活帶來的種種不適。

是什麼導致生活碎片化的呢？我覺得因為現在學習的知識面廣了，課程也隨之增多，每天的課程安排也“碎片化”了。另外，生活環境千變萬化，獲取外界信息的渠道越來越多，生活節奏就自然而然地加快了，所謂的慢生活、簡單生活都相對碎片化了。

碎片化生活的壞處顯而易見。有於需要做的事情太多了，時間碎片化後明顯感覺時間不夠用，而且注意力容易被分散，很難一心一意在認真做一件事情。同時生活壓力變大了，疲於應付，還會對電子產品產生一種依賴。例如在寫作業或工作的時候，手機發來一條信息，就會不由自主拿起來查看。

我們該如何面對碎片化生活呢？我覺得首先要學會在心理上去主動適應它，同時科學地安排作息時間，儘量保持正常的生活規律。例如，白天在學校裏要抓緊一切時間，注意勞逸結合，提高學習效率，當天的知識儘量當天理解掌握，複習鞏固，放學後就可以減少作業時間，將擠出來的時間學習課外知識，如看看參考書，閲讀課外書，參加體育運動、音樂美術手工等適當的放鬆，甚至還可以玩會兒電子產品等。

其次要儘量避免學習時間的碎片化。要學會自我控制，集中注意力，不能上課時還在想課後的事情。要學會過濾外界信息，把電子產品關閉一段時間，讀書時做到“兩耳不聞窗外事”，該看的就看，不該看的就要過濾掉，儘量避免時間碎片化造成的浪費。

我們更要合理利用這些碎片化的時間。要珍惜利用每一段空隙時間集少成多，在某一段時間給自己確定一個合理的生活目標，比如一個星期要讀完一本名著，然後一有空閒就拿出書來讀一點。我們要充分利用假期時間，充分利用相對連續的假期，勞逸結合。

雖然説碎片化生活不可避免，但只要我們認真面對它，努力適應它，科學利用它，一定也會帶來意想不到的收穫，創造豐富多彩的學習生活。

碎片化的生活作文 篇三

如果每一個碎片代表我們生活中的一小部分，那麼把這些碎片接起來，就構成了我們的生活。每一個人都有自己的碎片化生活，讓我來講一講我自己的碎片化生活吧！

週六下午魔鬼訓練

週六下午四點半，我踏上了去練習舞蹈的路程。半小時後我們抵達教室樓下，我只身一人上樓。還沒走到教室，我便聽到裏面傳出一陣陣響亮的鼓聲，我想這應該是前一個班在上課。我緩緩走進，換好舞蹈服後，我便開始基本功練習：壓腿、下腰、劈叉。教室的門打開，練功房裏飄出一股汗水的味道，我不禁用手捂住鼻子。十幾個學生有高有矮，有胖有瘦，不管三七二十一的湧了出來。一陣喧囂後輪到我們上課了，我和其他幾個同學一同走了進去，自覺練習壓腿，先左腿，後右腿，最後再練後壓腿。熱身完畢，我們便開始各個動作的練習，前踢腿、後踢腿、前擦地、後擦地……腿伸直！站在旁邊一臉嚴肅的金老師忽然衝我喊了一聲，接着我的腿就被助教狠狠地打了一下，我愣了一下，感覺腿麻麻的，條件反射似的立刻把腿伸直了。每個看似簡單的姿勢和動作都要反覆練習十幾遍、上百遍。終於，一個半小時過去了，我精疲力竭地走出了教室。回家後，雖然不是腰痠就是腿麻，腿上也青一塊紫一塊，但還是感覺收穫很大，而且又經歷了一次自我挑戰，磨鍊了自己的意志。

週日下午趣味主持

週日的最後一節課是我最喜歡的，那就是下午三點半的小主持人課。走進教室，只見又潮又酷的王老師髮型又變了，頭頂上竟然紮了一個小辮子，好笑極了。請注意王老師是男生哦！你們會不會覺得很奇怪呢？今 天，我們要學習南頭和北頭，這節課我們先學怎麼讀更加生動，下節課每個人再分段朗讀。王老師和藹可親的説。第一段：南頭……鋪滿了鮮花讀時要慢……輪到我來讀了，我語氣平和地讀了一遍，可是老師説我讀的缺乏情感，而且太快。仔細揣摩每句話的意境後，我又讀了一遍，感覺比上一好一點；再加上抑揚頓挫，熟練字句，反覆誦讀，終於得到了王老師的稱讚不知不覺中，一個小時過去了，每個人都誦讀了好幾遍，從開始讀的磕磕巴巴，到後來熟讀甚至背誦，大家都有不同程度的進步。

生活中的碎片無處不在，只要我們善於發現，用心體會，就一定會感受到它們的無窮樂趣！

碎片化的生活作文 篇四

21世紀的生活是信息化、多元化的。現時代的信息技術發展迅速。

以前發消息要用信，用郵票，耗時長，現在呢，只要有手機，“秒發”信息已是常態；以前的購物都要去集市，好不容易去一次，人們會在這一次內買完所有需要品，現在人們想買東西就“一鍵上網”，想到買什麼就去買什麼；以前人們讀書學習可以堅定地坐一下午，現在人們也可以堅定的宅家裏，不過是舉起手機、拿起鼠標。

現代的生活是碎片化的。碎片化的信息。因為現代先進的信息技術，隨時隨地都可以瞭解到全國各地，甚至全世界的新聞，有什麼事需要了解就拿出手機“一鍵查詢”。我們得到的這些知識，是碎片化的，是不被我們深刻記憶和理解的。我們浮光掠影般地閲讀着這些知識，在腦海裏想的可能只是“與我何與也？”。信息科技為我們帶來方便，他被不斷改進的最初目的是為了節省我們的時間，這種碎片化的閲讀方式看似節省了我們的時間，事實上我們卻並不能將這些碎片及合成一個完整的拼圖去利用。

碎片化的購物。方便的購物平台，隨時隨地滿足我們的需求，我們可以在炎炎烈日裏不出門就買到我們心儀的物品，如此這般地購物方式，又碎片化了我們的時間。這種方式已經使我們變得懶惰不願動手，甚至使人們有了“拖延症”。“一會再去買這個東西好了，反正隨時都可以下單，快遞又大大節省了我們的時間。”我們總這麼想着，思想便逐漸的有了一種習慣現在我還不想做，等會再做吧；都晚上了我還不想做，明早做吧。諸如此類。

碎片化的時間。這些被碎片化的時間總是讓我們有種錯覺這太節省時間了，我又省下一點時間可以做我喜歡的事了。其實不然，這些節省下來的時間其實是主觀存在的，即存在與意識中。僅在我們的意識裏，這些碎片能被完整的拼成一段可以用的時間罷了。

我們不能完全適應這個信息時代，不能完全學會利用這些技術，反而還使大多數人得了“拖延症”，碎片化的生活方便卻不僅沒有節省我們的時間反而使我們不去珍惜這些時間而是去大把的揮霍時間。

碎片化的生活有利有弊，只要我們學會適應，學會去利用它們，並且能更加重視自控力和專注力，我們也許可以做到真正的將這些碎片拼成“圖”。

碎片化的生活作文 篇五

在這個快節奏的時代中，碎片化的生活逐漸流行開來，它被越來越多的人所推崇。碎片化生活是為我們帶來便利，還是帶走什麼？這值得我們去思考。

我認為碎片化會給人帶來一種錯覺，讓你覺得你是在高效利用時間，但其實在不知不覺中，它偷走了你無數的時間。

當你在思考一個問題，在做一道題時，別人打斷了你，你不得不去完成另一件事，然後你不得不再次審題思考，在這無形中碎片化的思考花費了你更多的時間；在語文課上，老師在講台上帶領着學生暢遊古今，而你卻思考着最後一道數學題。啊！你終於有了思路，偷偷地拿出數學本子做了起來，沒一會兒就寫完了。你暗自竊喜在語文課上花一點點時間做完了數學作業，老師接下來講的知識卻不再聽得懂。不得不花費更多的時間自學課上的內容。

久而久之，所謂碎片化時間，確實把我們曾經的大塊時間不自覺地切成了小塊時間。節約時間這件事沒做到，浪費時間是非常輕而易舉並且不被察覺。人人都得意洋洋地認為自己對碎片化時間的使用延長了自己的生命。

大禹治水是個家喻户曉的故事，大禹三過家門而不入充分體現了對治水的專注。試想如果大禹將治水這件事碎片化，那麼陸地上早已海水氾濫。我們也許就不會存在於這個世界。

由此可見，碎片化的生活不僅偷走了我們許多寶貴時間，還奪走了我們珍貴的專注力。

專注力被認為是成功者必須具有的一種素質。只有在事情上足夠地專注，人才能全情投入，才能夠有爆發力做得比別人更好。

賈島初次參加科舉考試，一天他在驢背上想到了兩句詩：“鳥宿池邊樹，僧推月下門。”又想用“敲”字來替換“推”字，反覆思考沒有定下來，他專注思考這個問題，便在驢背上繼續吟誦，伸出手來做着推和敲的動作。不小心闖入了韓愈的儀仗隊，卻得到了韓愈的賞識，結為好友。而“推敲”流傳至今成為了一個詞語。

現在手機，電腦等電子產品越來越多的進入每一個家庭，一種新興的閲讀方式——碎片化閲讀逐漸流行起來。大家都利用坐地鐵，坐公交等一些碎片化的時間來使用電子產品閲讀。這樣我們無法形成專注力與深入思考能力。

所以説，碎片化給我們的帶來了弊端，我們應拒絕碎片化的生活。