寬容的九年級主題作文

寬容的九年級主題作文1

生命的旅程中，風兒吹過，雨兒哭過，花兒笑過。也有好多不如意的事，擁有一顆寬容的心，一切的不如意就會像塵埃，風兒吹過，不留一絲痕跡。然而什麼是寬容呢?

“海納百川，有容乃大。”大海從不會鄙棄任何一條河流，也許它只是一條無名的小溪，大海也會張開雙手，擁抱它，親吻它，微笑着歡迎它的到來。

寬容是對人格的尊重。也許身邊的朋友對你做過一些錯的事情，請不要放在心上。因為，他或許是出於無心，也或許是另有原因。不管他做錯什麼，都要去信任他，相信他沒有騙過你，相信他是你真正的朋友。去諒解他的過失，換個角度去幫助他。

也許身邊的朋友有不好的缺點，請不要鄙棄他，用一顆寬容的心去容忍那些缺點，從另一個方面，從每一次説話，聊天的時候，聰明的運用智慧勸誡他。真正的朋友總有一天會明白你的良苦用心，會感激你之前對他的寬容。也當然就會改正自己的缺點。因為在他的生命旅程中，他得到了尊重，得到了他人對他的信任。寬容的力量是無限的，寬容別人也是寬容自己。要知道，“世界沒有不長雜草的花園。”

寬容是需要我們有一種公正和理性的態度。當朋友與自己的聯繫變得越來越少，不再像從前那樣關心你。請不要對他生氣，找個適當的時間，彼此敞開心扉，給他一個解釋的機會，認真聆聽他的苦衷。不要在計較之前發生過的事情，因為那樣也許只會讓彼此的友誼破裂。

寬容是中華民族的傳統的美德，但它也不同於無原則的退讓屈辱的中國近代史。讓每個中國人都會為清城府的“寬容”而氣憤，這種“寬容”讓我們留下了多少鮮血，讓我們受了多少恥辱。這種“寬容”讓我們成為了外國人眼中的病夫，一個頹廢之國。真正的寬容要有原則，要讓我們每個人保有自己的骨氣。新中國後，我們不計較日本甲午戰爭中對中國所做的一切，用寬容，博愛之心，伸出雙手同日本建交。這種寬容真正的體現到了一個文明古國擁有的美德，大氣。

璀璨的星空因遼闊而讓人留戀;浩瀚的海洋因壯闊而令人陶醉，寬容的陽光因為温暖而讓每個人微笑面對一切。幸福穿梭在生命的旅途中。

寬容的九年級主題作文2

寬容對於每個人來説，也許很難。但實際上，寬容一個人等於給自己快樂。

寬容並非饒恕，它是賜予人類最純潔、最神聖的情感。當你學會寬容，你就會覺得世界充滿濃濃、無私的愛;當你寬容了一個人時，你會收穫到很多東西，比如：友情、親情等。生命中最難得、可貴的就是寬容。寬容並非是一種軟弱的表現，它體現了一個人的人格魅力。

寬容一個人並非那麼容易，但只要懂得：世界有愛。你就會對人生有新的體會。世界因有愛而美麗，愛因寬容而更温馨、幸福。人生中，每個人都會遇到各種各樣的困難，我們在生存的同時，也要幫助別人的生存、寬容別人，如果別人因為我們的寬容而使生活更加快樂、幸福，那麼，我們就會得到心靈的淨化、精神的滿足和道德的昇華，我們的人生就更有意義更有價值。

天空如果不寬容，容忍不了一時的風雲突變，何來它的遼闊之美?大海如果不寬容，容忍不了一時的潮起潮落，何來它的深邃之美?宇宙如果不寬容，容忍不了星座裂變，何來它的神祕之美?——是寬容締造了它們。“請乘寬容之馬，揮鞭從此起程”用寬容作掛天征帆，駕長風破浪;以一柄寬容的木槳，引領我們生命之舟駛入金色港灣。

善待生命，就是要讓生命有意義。一個人的存在應該讓周圍的人感到幸福，而不應讓別人意識到生命不僅僅是他活着而已。我們要以一顆寬容的心表達珍惜，回饋生命的激情，讓自己的人生更精彩、完美。

寬容是世界上最無私、純真的愛。用寬容自己的心來寬容別人。

寬容的九年級主題作文3

漸漸的，我便從一個幼稚無所顧忌的童年漸漸地已經成為了一個意氣風發的少年了。人長大了，煩心的事情也隨之逐漸多了起來。

俗話説：“人生不如意之事十有九”，人生遭際不是個人的力量所能夠左右得了的。而在詭譎多變、不如意事常存於環境之中，唯一能夠使我們不覺其拂逆而使得心情輕鬆的辦法，那就是要做到使自己能夠儘量的“隨遇而安”，學會寬容他人。

對此，我爺爺給我講了一個故事説：”在很久，很久以前，有一個寺院，裏面住着一老一小兩位和尚。有一天老和尚給小和尚一些花種，讓他種在院子裏，小和尚拿着花種正往院子裏走去，突然被門檻絆了一下，摔了一跤。手中的花種灑了滿地。這時方丈在屋中説道“隨遇”。

小和尚看到花種灑了，連忙要去掃。等他把掃帚拿來正要掃的時候，天空突然颳起了一陣大風，把散在地上的花種吹得滿院都是，方丈這時候又説了一句“隨緣”。

小和尚想：這下可怎麼辦呢?師傅交代的事情，因為自己不小心給耽擱了，趕快去掃院子裏的花種，這時天上突然又下起了大雨，小和尚連忙跑回了屋內，哭着述説事情的經過，然而，老方丈卻微笑着説道“隨安”。

冬去春來，一天清晨，小和尚突然發現院子裏開滿了各種各樣的鮮花，他蹦蹦跳跳地告訴師傅，老方丈這時説道“隨喜”。“

對於隨遇、隨緣、隨安、隨喜這四個隨詞，可以説就是我們人生的一個縮影，在遇到不同事情、不同情況的時候，我們最需要具有心態就是“隨遇而安”，學會寬容他人。而且，一個人如能不管際遇如何，都保持着一種隨遇而安的寬容他人心境，那真比有百萬家產還有福氣呢!

我在網上也查到了，大文學家蘇東坡曾經多次被流放，可是，他説“要想心情愉快，只需要看到松柏與明月也就行了。何處無明月，何處無松柏?只是很少有他那般的寬容的心情罷了。

如果大家都能夠做到隨遇而安，及時挖掘出身邊的趣聞樂事，甚至於去找尋蒼穹中的閃耀星星，這樣，就是環境沒有任何改變，我們的心境從此也會大不一樣了。

環境往往會有不如人意的時候，問題是在於你怎麼去面對拂逆和不順。當我們知道自己的能力不能改變的時候，就不如面對現實，隨遇而安。與其怨天尤人，徒增苦惱，不如因勢利導，適應環境，從既有的條件中，儘自己的力量和智慧去發掘樂趣。

談論了半天，我覺得：隨遇而安學會寬容是一種境界!

寬容的九年級主題作文4

寬容是一種巨大的人格力量，它能產生強大的凝聚力和感染力，使人願意團結在你的周圍。寬容也是一種豁達和摯愛，就如一泓清泉，澆滅怨艾嫉妒焦慮之火，還可以化衝突為祥和，化干戈為玉帛。寬容又是一種高尚的品德，別人無意間的衝撞了你，也會感到不安，你只要理解、包容他，就會讓人覺得這個世界是如此的温暖。

其實每個人的內心深處都有一個很柔軟的地方，這個地方也許藏着某種恐懼，某種陰影;也有烙着某種創傷某種傷疤;也許有着某種悲傷某種痛苦。尊重它，讓它靜靜地存在，不要去碰它揭它挑它，這樣你不僅保住了雙方的友誼，保住了對方的尊重，也保住了自己的人格。所以學會寬容，也可以使自己的心靈得到慰藉與昇華。

記得有這樣一個故事，一個小孩發現了一個堅果，另一個小孩也看到了並且摘了下來，由此便引發了爭吵，因為堅果歸誰的問題，陷入了僵局。這時，一個比較大的人走了過來，兩個小孩讓他分，他笑着把堅果掰開，並且平均的把果殼分給了兩個孩子，兩個孩子很詫異，接着他把果仁給了自己，他説：“這是我解決了這個問題的回報。”這就是爭吵能出現的結局。

互不相讓的結果使雙方都受到損失，從小事開始學會謙讓和諒解是孩子成長及其重要的一步。

都説宰相肚裏能撐船，這讓我想起了這樣一則故事，古時候，某宰相請一理髮師剪頭，但由於理髮師的緊張不小心剪掉了宰相的眉毛，理髮師頓時心生畏懼，他也曾剪掉過不少人的頭髮，知道對方的反應，更何況這位是宰相，這一定會讓他吃不了兜着走啊!

心慌之時想出一計，只見他直直的看着宰相的肚皮，宰相很詫異，便問：“你為何要看我的肚皮呢?”理髮師回答：“都説宰相肚裏能撐船，我看你的肚子也很小啊!”宰相説：“是啊，我的肚子雖小但也能撐船啊!”理髮師聽後，“撲通”一聲跪倒在地，説：“我剛剛不小心把您的眉毛剪掉了”。宰相聽了很生氣，剛要發怒，突然想起“宰相肚裏能撐船”這句話，笑着説：“算了，拿根筆再畫一下吧!”這就是“宰相肚裏能撐船”!

寬容讓我們的社會和諧，人生更加精彩!

寬容的九年級主題作文5

寬容，是黑暗中一道的亮光，為自己克服困難;寬容，是開啟成功之門的鑰匙，它可以助自己一臂之力;寬容，是冬天的一件毛衣，為自己取暖!

在我像大海一樣廣闊的記憶裏，有許多令人感動的人，這些人寬容我，令我不再沉浸在困境中!

那次放學時候，在回家路上，我發現，新的漫畫書出了，我如同吃了巧克力一樣高興。可我摸了摸口袋，裏面空空如也，我只好如泄了氣的皮球一樣回家了。為了這件事情，我天天想着漫畫書的內容是什麼。我也想過，去儲錢罐裏拿錢去買漫畫書，可我心想：要是被母老虎媽媽發現的話，肯定會和爸爸來個男女混合雙打的!可我抓耳撓腮，突然，我説：“要不我偷偷拿錢去買漫畫書，爸爸媽媽也不會發現!”很快，我肯定了這個決定。

下午，我趁着去上學的機會，我偷偷地從媽媽包裏抽出了20塊錢，去學校了。放學，我雖然買了漫畫書，可心裏依然忐忑不安，如小偷一樣回了家。

果然,回到家裏,媽媽像警察一樣站在門口。我進了家門，放下了書包，假裝好像自己是過路人一樣，當我準備迅速走開避開媽媽那犀利的眼神時，背後傳來了一陣聲音：“站住!”我停住了，像被孫悟空點穴的小兵轉過頭支支吾吾地道：“什麼事?”。本想等待來的會是晴天霹靂的責罵，可沒想到媽媽卻温柔地説：“嘉晟，媽媽知道你拿了錢，你説説你拿錢幹什麼了?”聽了這語氣，我心想:我還是告訴媽媽實話吧。

我囁嚅着：“我...我...，買了漫畫書。”媽媽説：“好，誠實無價!以後拿錢跟媽媽講一聲，只要是合理的，媽媽會允許的，但是媽媽希望你能先跟我道一聲，而不是偷偷的，好嗎?!”説完，就叫我去吃飯了。我像木頭人一樣呆住，我一顆懸着的心，在想：我以後再也不做這樣的事了，不辜負媽媽對我的希望!

有時候，一句寬容的話，可以讓人受到鼓舞，發奮圖強。寬容如水，將我心中的污濁洗淨，是我勇攀高峯的動力!寬容是深沉的愛，是每個孩子成長路上航標，是心中的寶藏!