熱愛勞動的作文精品多篇

熱愛勞動的作文 篇一

我的第一次勞動其實是在一次偶然間開始的。

二年級的一天，我放學回到家。忽然，我聽到“咕咕，咕咕”的聲音，原來是我的肚子在叫。於是，我到廚房去找吃的。

我把整個廚房都翻遍了，也只找到一些麪條。沒辦法，我只好學着媽媽的樣子自己煮麪吃。

首先，我從櫃子裏翻出平常媽媽煮麪的鍋，然後接水。可是，問題來了：我接多少水合適呢？想一想，怕煮不熟面，接了半鍋；可又怕接多了，倒了一半；又覺得少了，又接了一點。就這樣，我躊躇不定。最後，我終於不耐煩了：“管它呢！就用這麼多水煮麪！“

接着，我就憑着記憶把水煮到它開始冒泡，在小心翼翼地把面放到鍋裏。嘩啦！面在鍋裏翻騰着，還不停地冒着熱氣，我心裏也暖洋洋的：等我把面煮好，媽媽就會回家了。她看到我的“豐功偉績”，一定會表揚我的！

可是不料，水從鍋裏不停地冒了出來，把底下的火都澆滅了，還不住地流，滿地都是水。

我想：這下糟了，媽媽回來，看我把滿屋子弄得都是水，一定會把我痛斥一頓的！沒有辦法，我只好拿來抹布，把灶台上的水擦乾淨；找來拖把，把地上的水拖乾淨。

忙活了半天，我才繼續開始煮麪。不一會兒，水又像剛才一樣，撲嚕撲嚕地冒上來。這次我可是有備而來的！我馬上把鍋蓋蓋上，關上按鈕和煤氣開關。

呵呵！大功告成啦！我拿起一雙筷子，嚐了一口我煮的面。呸！我吐了出來。怎麼了？又燙又難吃！

我納悶了。明明和媽媽的方法是一樣的，可差距怎麼那麼大？思考了半天，才想到沒加調料。於是，我抱起一瓶醬油往碗里加。

這下該好吃了吧！我又嚐了一口，可覺得還是不對勁。沒辦法，我只好等媽媽回來，再讓她教我。

終於，媽媽回來了。我給她看我煮的面。媽媽驚訝地問：“這煮的是什麼呀！根本就不是面嘛”我仔細地看了看，確實，我的面都粘在一塊兒了！

媽媽把我帶到廚房，開始耐心地教我怎麼煮麪。可我一個字也沒聽進去，太複雜了！簡直就是在做數學題嘛！

是呀，勞動也不是個簡單的。事，也需要技巧。但是，如果我們掌握了技巧，就能把難關一一克服！

第一次勞動太不容易了，就一個小小的煮麪也不是個簡單的事呀！

熱愛勞動的作文 篇二

他就是我們班級的生活委員。週四和週五檢查班級值日生的衞生打掃情況，是他的工作職責。這看上去是一件簡單的事情，其實是一件苦差事。因為他必須要等到值日生做完，檢查過關之後才能回家。而他卻從來沒有抱怨過，每次都能認認真真地履行生活委員的職責，從不懈怠。放學時，當遇到班級有同學請假缺少值日生，他總是挺身而出；下課時，當發現班級的衞生需要打掃，他肯定會主動來做；早讀時，當看到地上有垃圾和紙屑，他就會主動彎腰撿起。

他看到別的同學擦黑板擦不到寫在上面的字或是擦黑板動作比較慢，他就會迅速地從旁邊搬來一把椅子敏捷地站了上去，擦完這邊跳下來，把椅子搬到另一邊站在上面繼續擦。當他把一個個粉筆字從黑板上抹去，黑板在他的努力下，變得乾乾淨淨，一塵不染的時候，他的嘴角就揚起了滿意的笑容。

他看到別的同學午餐時把飯粒落在了教室的地面上，他就會尋找工具開始打掃。他先用掃帚把地上的垃圾全都掃出來，他掃得非常認真並且仔細，連一點點小小的飯粒都不放過。他清掃完地面後，又拿來拖把開始拖地。他先到洗手間去把拖把打濕，然後提回教室，全神貫注地拖了起來，最後我們班的地板，變得閃亮閃亮的。他雖然累得滿頭大汗，但是他的臉上展開了幸福的笑容。

他看到別的同學玩耍時把書桌和椅子撞得歪歪扭扭時，他又會專心致志地擺起桌椅。他按第一排的桌椅擺放位置擺，他擺得非常認真仔細，不一會兒所有的桌椅就都被他擺得非常的整齊。他看着排列得筆直的桌椅，忍不住露出了開心的笑容。

他叫李業陽，他就是這樣一個熱愛勞動的好同學！

做習題，中午吃過飯也是這樣，晚上除非媽媽不看書，要看也是十二點；爸爸下樓一看，大吃一驚，抱着我乘車往醫院趕去，爸爸安慰我説“孩子，別害怕。熱愛勞動的好同學700字作文原來，她爸爸腿沒有受傷，他為了讓女兒找回希望，為了使女兒重新找回生活的勇氣，他是故意那樣做的。冬天來了；

熱愛勞動的作文 篇三

熱愛勞動的好同學 每週四和週五黃昏的時候，學校門口總是擠滿了歸心似箭的同學和焦急等待的家長。等這一羣忙碌的人們漸漸散去的時候，一個高瘦的身影才出現在校門口。他總是最晚離開教室的那個人。 他就是我們……

熱愛勞動的好同學

每週四和週五黃昏的時候，學校門口總是擠滿了歸心似箭的同學和焦急等待的家長。等這一羣忙碌的人們漸漸散去的時候，一個高瘦的身影才出現在校門口。他總是最晚離開教室的那個人。

他就是我們班級的生活委員。週四和週五檢查班級值日生的衞生打掃情況，是他的工作職責。這看上去是一件簡單的事情，其實是一件苦差事。因為他必須要等到值日生做完，檢查過關之後才能回家。而他卻從來沒有抱怨過，每次都能認認真真地履行生活委員的職責，從不懈怠。放學時，當遇到班級有同學請假缺少值日生，他總是挺身而出；下課時，當發現班級的衞生需要打掃，他肯定會主動來做；早讀時，當看到地上有垃圾和紙屑，他就會主動彎腰撿起。

他看到別的同學擦黑板擦不到寫在上面的字或是擦黑板動作比較慢，他就會迅速地從旁邊搬來一把椅子敏捷地站了上去，擦完這邊跳下來，把椅子搬到另一邊站在上面繼續擦。當他把一個個粉筆字從黑板上抹去，黑板在他的努力下，變得乾乾淨淨，一塵不染的時候，他的嘴角就揚起了滿意的笑容。

他看到別的同學午餐時把飯粒落在了教室的地面上，他就會尋找工具開始打掃。他先用掃帚把地上的垃圾全都掃出來，他掃得非常認真並且仔細，連一點點小小的飯粒都不放過。他清掃完地面後，又拿來拖把開始拖地。他先到洗手間去把拖把打濕，然後提回教室，全神貫注地拖了起來，最後我們班的地板，變得閃亮閃亮的。他雖然累得滿頭大汗，但是他的臉上展開了幸福的笑容。

他看到別的同學玩耍時把書桌和椅子撞得歪歪扭扭時，他又會專心致志地擺起桌椅。他按第一排的桌椅擺放位置擺，他擺得非常認真仔細，不一會兒所有的桌椅就都被他擺得非常的整齊。他看着排列得筆直的桌椅，忍不住露出了開心的笑容。