關於人物描寫的作文精品多篇

人物描寫作文 篇一

星期六，奶奶帶我到和會去趕集。

奶奶是為了給我買冬天穿的棉褲才到這裏來的，在路上轉悠了半天，都沒有相中的褲子，我試了又試，看了又看，要不就是太小，要不就是太大，根本不適合我，最後奶奶看上了一條很漂亮的棉褲，奶奶經過搞價，最後用43塊錢賣給了奶奶，我看着這個棉褲，心中充滿了喜悦。

回到家，奶奶讓我試穿一下看合不合適，結果這條褲子因為褲單太小，提不上去，我使勁兒的提，就是提不上去。奶奶二話沒説，又騎着自行車找他換，由於我家離那裏太遠，奶奶又騎着自行車，肯定會耽擱時間的。我在家裏等了半天沒等找，我開始擔心了，心想：奶奶萬一出事了怎麼辦吶？我心裏又擔心又害怕，奶奶又有心臟病，萬一暈倒了又怎麼辦吶？我緊張起來，心就像小兔子一樣一蹦一蹦的。一開始我在屋子裏亂走，後來我實在是太着急了，穿上衣服準備去找奶奶，我剛一走到門口，一股涼風迎面撲來，是奶奶！奶奶回來了，我很高興，把奶奶接到屋裏，我急切的問道：“奶奶，你怎麼這麼晚才回來呀，從你出去到現在，都快兩個小時了！”奶奶笑笑説：“你快試試，這件棉褲怎麼樣呀？”我一穿，正好！

穿上奶奶辛辛苦苦為我跑了一趟辛苦路得來的棉褲真舒服呀！

描寫人物特點的作文 篇二

他，有一雙水汪汪的大眼睛，一張能説會道的小嘴。他一笑起來，臉上就有兩個小酒窩。他就是我帥氣又淘氣的弟弟。

弟弟今年只有五歲，別看他只有五歲，但他對電腦小遊戲瞭如指掌，對老師教的英語單詞倒背入流。我只能説：佩服。

弟弟的性格有時很倔強，有時很靦腆。你要是不順着他，他就哭、鬧。我記得：有一天，爸爸帶着我和弟弟去馬店。弟弟被灘上的一件玩具吸引了，弟弟想買這個玩具，可爸爸不想給他買，因為家裏的玩具很多了。弟弟一聽，就哭了。爸爸一看弟弟哭了，就打了弟弟幾下，沒想到弟弟哭的更厲害了，到最後竟然賴着不走。爸爸沒辦法，只好給他買了。當玩具在弟弟的手上時，剛才還是哭哭啼啼的小鬼馬上就變成了笑嘻嘻的小鬼。唉！真拿他沒辦法。

別看弟弟這麼倔，他也有靦腆的一面。當家中來客人時，弟弟馬上就藏在老媽的後面。平時那個能説會道的小鬼立刻就像變了個人似的。哈哈！這個時候他才老實呢！

弟弟也很淘氣。那一次，姐姐給弟弟買了一個水槍，爸爸幫弟弟把水槍灌滿水。我當時正在看電視。這時，弟弟拿着水槍來到我的身邊，對我説：姐姐，舉起手來！我説：去去去，一邊玩去！弟弟説：三、二、一，發射！於是，弟弟拿着水槍把我噴得全身是水。可他卻在一邊笑嘻嘻的。唉！真煩人！

弟弟不僅很淘氣，也很幽默。我清楚的記得：在教師節的前一天，我給弟弟買了一朵花，讓他送給老師。到了第二天，老師來接他時，他竟單膝跪地給老師送花。我分析應該是看的電視太多了吧！弟弟的行為讓在場的每一個人都笑了。

我這個淘氣、幽默的弟弟，給全家人帶來了無數的歡樂。願他像一棵小樹，在全家的保護下茁壯成長

人物描寫優秀作文 篇三

家門口看着四十上下的小販一如既往的吆喝着，皮膚黝黑，深邃的眼睛中印滿了一整個大街的模樣。佈滿老繭的手一遍又一遍的向外招攬着客人，他蹲在馬路邊，累了就用手懶散的搭在那破爛不堪的格子鋪上。冷風把他的嘴脣吹的破皮了，從嘴脣的裂縫中泛出一抹鮮紅。他依然這麼堅持的吆喝着，在冷風中吆喝着，在冰涼的大馬路上吆喝着，吆喝着……

他賣的是竹編玩偶，極重視玩偶的模樣。一邊賣一邊編制下一個玩偶，他在編制時專注極了，深邃的眼睛死死扣住每一根竹絲。一穿，一琶，一拉，一轉。所有動作一氣呵成，他的眉皺起，冷風把他的細發吹在他凍得通紅的臉邊。他卻不以為然依舊專心的編制他的竹編玩偶若一根竹絲穿錯了位置他則會眉頭一緊，嘴裏嘟囔一聲。

刺骨的寒風吹過，一路路行人抱緊自己的衣衫，恨不得把自己塞進衣服裏暖和暖和。大街上所有人都在往家裏趕，嚮往着家裏舒適的軟墊，温和的暖氣。一影影人形閃過，夜色伴隨琴聲慢慢湊進小販凍的赤紅作 文 吧的耳裏，這才猛然抬頭。街邊的路燈冷不丁的亮起，老街的氛圍全起。微弱的路燈一乎一閃的催促着小販，充滿希望的眸子裏印出了淒涼的大街。攤前空無一人的寂寞讓小販心中泛起一絲涼意。

晚上編制玩偶也好，安靜。他的臉都快湊到玩偶邊上了，用指甲鉗住針線把玩偶的手插進玩偶的身子裏，當針線縫上的那一刻，他鬆了一口氣，當再一次抬起頭來見到剛完成的玩偶，他驚住了。玩偶那傳神的動作，耐人尋味的表情，佈滿細紋的手一再撫摸着玩偶。不由得這裏瞧瞧，翻個身再看看。一向追求完美的他這回竟沒有做任何修改，他滿意的點頭喃喃了一句：”恩，真不錯“。把玩偶拿的遠遠的又一次欣賞起。可沒想做一個玩偶的時間就這麼長，否則他定欣賞到明早也不嫌久。

他還沒有回家，刺骨的冷風撲撲的打在他的臉上，街邊的燈光照在他淒涼的背影。他依舊專心致志的編制着他的玩偶，悽慘的白月光照在他的臉邊。他的影子被拉的很長很長……

那天，是農曆八月十五。

描寫人物的作文 篇四

我的媽媽，非常地愛乾淨，她喜歡任何擺放地整齊的事物，有時甚至為了整齊大發雷霆。

“嗯。這種書要放在這裏；筆、橡皮、尺子要放在櫃子裏；剪刀---你有沒有聽我説話？”當媽媽的嘮叨聲把我從迷糊中喚醒的時候，我意識到，又要整理房子了。

我一週整理一次房子，一週中最讓我頭痛的就是這事。每次整理房間，都要把一團糟的東西理好，這也是媽媽規定的。一切整齊的東西都讓她歡喜。

我整理起桌子來，將東西一股腦兒放好。在我看來，不就是些小物件，遲早還會被弄亂的嗎，何必整理得這麼整齊？

我將書桌整好後，媽媽過來了。她皺了皺眉頭。“這算啥？”媽媽反問我。自己打掃起來。我昏昏欲睡，醒來時眼前已是煥然一新---書按照類別一絲不苟地擺放着，工具放得整整齊齊，文具已一起放着了。

有一次，媽媽看到牆邊有小蜘蛛，立刻拿起晾衣杆，戳上布，在牆邊使勁地擦，擦到完全沒有蟲子了為止。事後，她還每天都把牆角檢查一遍。

在我吃飯時，我把米粒掉在地上，踩了起來，媽媽見狀，迅速拿起掃帚，把米粒掃進去，又拿來掃把，把髒東西掃掉。清理完畢，她開始説我不該把米飯掉在地上，還踩起來，弄髒地板。在這些嘮叨聲中，我明白了要學會保持物品的乾淨。

在這些嘮叨聲中，我長大了。

描寫人物特點的作文 篇五

我的妹妹很賴皮，有時候比狐狸更狡猾，更賴皮。

比如，有一天，我們一起吃糖，明明説好了一起吃下去，結果，她竟然裝模作樣地吃。我都吃完了，她還沒吃完。這就是她的妙招，用賴皮法吃糖，這保證是你想不到的方法，對吧？

她打牌時也會賴皮。有一次，我們一起玩收牌，遊戲規則是不能邊看邊出牌，只能憑運氣。她每次都會偷偷地看牌，邊看邊出，真是拿她沒辦法。

她吃飯時更賴皮！有一次，我們一起吃米粉，她看我加了老乾媽，所以吵着也要加上。媽媽怕她辣，所以只給了她三顆豆？，她可能覺得不夠，就趁我不注意，把其中的2顆藏了起來。然後對我説，姐姐，我吃完了兩顆，你可以再給我兩顆好嗎？求求你了！我看她如此可愛的份上，我就給了她，誰知道她竟然把豆？蔵起來。

這是我最會耍賴的妹妹。雖然，她很賴皮，但我還是好愛她，你喜歡她嗎？

人物描寫作文 篇六

我的語文老師姓劉，她長着一張鵝蛋臉，長長的捲髮，一對眼睛水汪汪的，嘴巴像櫻桃一樣紅。劉老師整天笑眯眯的，可漂亮了！她講的課誰都愛聽，連咱們班的淘氣包也不例外。

上學期，我們班的同學很喜歡把“鈎”“和“釣”搞混。劉老師便對我們説：“昨天晚上做夢，夢見‘鈎’跑來向我告狀，説我們班的同學不聽話，把它身體裏的‘撇折’偷走了。‘鈎’哭得很傷心呢。下次誰再把‘鈎’身體裏的‘撇折’給偷走，我就把他‘釣’到夢裏，向‘鈎’道歉！”劉老師的話讓我們捧腹大笑，也是從那個時候起，我們再也沒有把兩個字搞混過。

星期三的下午，有兩個同學在夢裏水鄉神遊，劉老師靈機一動，提了一個問題：“睡覺和認真有什麼區別？”我便回答説：“睡覺是動詞，認真是形容詞。”劉老師趁機幽了一默：“咱們班大多數同學是形容詞，有個別同學是動詞哦！”在同學們的笑聲中，那兩個半睡半醒的同學很不好意思地坐直了身子，劉老師趁熱打鐵，“現在個別同學也由動詞變成了形容詞，很好，很好！”劉老師豎起了大拇指説着。

這就是我們風趣的劉老師，聽她上課可真是一種享受！