描寫校園風景的作文400字4多篇

描寫校園風景的作文1

我的學校位於梅江河畔，它是一所環境優美的學校。我最喜歡學校南邊的風景線。

站在新教學樓往南看，首先看到的是一棵高大挺拔的大榕樹。大榕樹樹幹很粗壯，要好幾個小朋友才能抱得起來。大榕樹的樹枝不計其數，枝上又生根。遠遠望去，就像一把撐開的大傘，又像一朵大蘑菇。大榕樹的葉子很翠綠，一簇堆在另一簇上，很茂盛。大榕樹下是我們的活動場所，下課鈴一響，我們就聚集在大榕樹下面，舉行各種有趣的活動，有的踢毽子、有的在跳繩、還有的在打羽毛球，同學們玩得真高興呀！

大榕樹後面是一棟五層高的教學樓。最低層是一個大禮堂，二、三、四層樓是教室，一走進教室，你就會看見桌椅擺得整整齊齊，地面上還很乾淨，站在教室裏往前看，就會看叫好好學習、天天向上這八個大字，中間還鑲嵌着一面鮮紅的紅旗，時刻提醒着我們要努力學習。第五層就是各種教室了，有圖書室、美術室、音樂室……大大豐富了我的課外生活。

我的校園南邊的風景線如此美麗，但我相信它以後會更加美麗的！

描寫校園風景的作文2

你知道我們的校園有多美嗎？那就讓我給你介紹一下我們校園的美麗景色。

走進校園，你會看見一條筆直的是水泥路，水泥路兩旁是紅色的磚地，校園四周是白色欄杆圍成的花池，漂亮極了。

穿過水泥路，你會看見寬敞而又整潔的教學樓。教學樓的左側是幼兒園，右側是體育館。體育館前面就是學校最美的地方，它同樣也是我們班的分擔區。

我們的分擔區裏有許多體育器材。例如：雙槓、攀登架等。在我們的分擔區有一處獨特的景區，那就是我校最具特色的校園式菜園子。

每年夏季，同學們都會利用課餘時間，三五成羣地來到這裏，給這些蔬菜澆水，觀察它們的生長過程。植物由種子、胚胎、發芽、幼苗、開花、結果的全部過程，同學們會仔細的記錄下來，從中汲取到不少課外知識，獲得意想不到的收穫。

你知道那紅紅的、圓圓的是什麼嗎？它是可愛的西紅柿公子。它穿着很講究，外套深紅，內衣淺紅，內外搭配真莊重。胡蘿蔔小姐穿件特別奇特的衣服，外紅內白，真有點兒“白裏透紅，與眾不同”的模樣。豌豆小妹妹活潑可愛，穿着一套綠色的外套，頭上還帶着一個黃黃的小月牙，漂亮極了。

我愛我的學校，我一定好好學習，將來把它建設的更加美麗。

描寫校園風景的作文3

每個學校的風景都很美，但是，在我心目中，再美的風景也抵不過洞二小的風景優美！

春天，洞二小的樹木生根發芽；花兒綻放出鮮豔的花苞，色彩明豔，猶如天空中的彩虹一樣色彩斑斕，校園的風景。綠草從地下偷偷地探出頭來，好像在説：“春天來了！”一些知名的、不知名的鳥兒在嘰嘰喳喳地穿梭在校園的上空，給校園增添了一份生機。美麗的杜鵑鳥乾脆在這兒安下了家，好象在説：“這裏的風景真美，我喜歡這兒！”

夏天的花兒更是讓人眼花繚亂。看，有粉的、白的、紅的……這兒一朵，那兒一簇，競相開放，遠遠望去，就像身穿五彩裙子的小姑娘在跳舞。

秋天，樹上的樹葉像花仙子一樣飛舞下來，它們彷彿完成了大樹的心願，陪大樹過完了炎熱的夏天，現在該回到大地母親的懷抱裏了。但是，花兒可不那麼急。看，原來弱小的花兒如今變成了誘人的果實，這兒一個，那兒一個，讓人垂涎欲滴！

冬天，樹上蓋上了一層厚厚的棉被，遠處看，白皚皚一片，再加上空中雪花飛舞、人影樹下穿梭，真是“人在畫中游”的美景！

怎麼樣，我們的校園很美吧？如果你想到我們學校來，趕快吧！心動不如行動，來吧！

描寫校園風景的作文4

我們的校園不只是讀書的殿堂，更是觀賞美景的花園。

剛邁進校園，就有一隻蝴蝶從我眼前飛過，原來，它是來自前面的花壇。遠看花壇中央有一塊橫躺着的大石頭，它光溜溜的，一點兒也看不出它的美，但是在他周圍的小樹，小花卻為它增添了許多生機，這兒幾朵紅的花，那兒幾朵黃的花，顯得嬌豔又有生機。大石頭兩旁有兩棵小樹，在樹上掛的小燈籠隨着風輕輕地上下襬動。

往裏走，來到一條小路兩旁高低不同的樹上長的葉子有深有淺，遮住了半邊天，一縷陽光穿過茂密樹葉，灑在了我的肩上。

小路盡頭，有一棵高大的銀杏樹，高大到平視都看不到全貌，仰望着這被銀裝素裹的枝幹好像是優雅端莊的女王一般，再看看邊上的桃花，她們就像是選美大賽上穿着嫩粉色舞裙的舞者，風一吹，她們就在枝幹上翩翩起舞。

順着小路走，就來到了我們學校的開心菜園了，園中有綠的青菜，淺綠的萵苣，還有深綠的大白菜，簡直就是綠色的海洋。

我們的校園真是個景色宜人的大花園！

描寫校園風景的作文5

我喜歡校園，以為我在校園度過了許許多多開心的。快樂的。難以忘記的日子。我喜歡校園裏哪一排排整齊的教室，一個個花團錦簇的花壇，一棵棵挺拔的小樹，一片片如煙的垂柳。但，我更愛校園的那片小花園。因為，他美化了我們的校園環境也淨化了我們人類賴以生存的空氣。

校園裏的花千姿百態，嬌豔多姿，相信這些羣芳吐豔的鮮花一定能夠讓你為他深深着迷。

看，樓前花缸裏，這些魅力的美人蕉，花蓋着葉的花箭亭亭玉立，葉蓋着花的，枝葉間美麗動人。草坪周圍，五顏六色的菊花爭豔鬥放，有紅的，黃的，綠的，白的，還有粉紅色的呢。指甲花開放了。它那紅紅的小花非常別緻，像個寶葫蘆。那紅紅的花瓣好像是一團團跳躍着的小火苗。

綠草如茵，含羞的小草好奇的打量着這個美麗的校園。

在草坪的中間，有一塊大石頭，上面寫着"騰"字，象徵我們的文化國小的未來會越來越好，欣欣向榮。

我愛我的校園，希望它能越來越美！

描寫校園風景的作文6

我的校園的風景，不僅可以讓人看到，還可以讓人用心去感受到。

一進大門，可以清楚地看到正前面有一座教學樓，往西看也有一座教學樓，東邊有一個車棚，大門的兩側分別有兩片草地，讓人感受到濃濃的綠意，中間有兩條小路，一直往前走，過了教學樓，就來到了後操場，西邊有五個雙槓，雙槓北邊有一個平台，東邊是廁所，國旗就在前院的正中間，高達十米左右，四周還放着鮮花，有菊花、玫瑰花、蘭花……我的校園很乾淨、很美麗。

站在教學樓的腳下，可以從教室裏聽到朗朗的讀書聲，上到樓上，可以看到老師在用心地教學生們，有的同學不會做了，老師馬上去教他，辦公室裏老師在給同學們批改作業；下課了，校園裏立刻就變成了歡樂的海洋：有的在玩捉迷藏，有的在玩老鷹捉小雞，他們很有環保意識，只要看到地上有一片碎紙，就馬上撿起來，扔進垃圾桶裏，有的同學摔倒了，就急忙跑過去把他扶起來。此時此刻，我們總有一種特備的感受。

校園的風景，不僅能看到，而且還能讓人用心感受到另一種風景。

描寫校園風景的作文7

美麗的校園，它已經伴隨了我四年，陪着我一起走過酸甜苦辣，春夏秋冬。

校園的春天，是一個愛美的小姑娘。它總是把那些鮮花插在頭上，顯得自己的美麗與活潑，它有時是一棵樹，時不時都要掉幾根頭髮；它有時又是可愛的小草，讓它的朋友坐在小草的懷抱裏；它有時還是鮮花，散發出一陣陣清香，讓人們感到神清氣爽。

校園的夏天，是個愛玩鬧的大哥哥，它總是把春天趕走，把自己留下來，就像是自己佔領了整個地盤。一下課，我們就熱情的撲進了大哥哥的懷抱，盡情的玩耍。

校園的秋天，是個愛吃的魔術師，它餓的時候，會在果樹上變出很多個小果子，它還會把沒成熟的果子，變成成熟美豔，可是那些果子是給鳥兒們的美好大餐，我們只能眼睜睜的看着，收穫，秋天，我想下次可以讓校長叔叔種一些橘子樹，這樣我們也可以收穫不一樣的果實。

校園的冬天，是一個調皮的小弟弟，它經常把屋頂、小草、車子……變得雪白雪白的，就像軟綿綿的棉花糖一樣，那樣潔白，那樣美麗。而我們就躲在教室裏，圍成一圈圈，互相取暖。

我們的校園真美吧，如果再多點小動物就更好了！

描寫校園風景的作文8

我們的學校繡林國小不僅一所美麗的大花園，更引以自豪是，他一所百年老校。這裏有許多漂亮的植物。粗壯的樟樹，美麗的金銀花牆，四季常綠的鐵杉……在我的記憶中，後花園那一片由金銀花裝飾的“花牆”最是令人陶醉了。

“朝霞灑滿金銀花牆，我們沐浴着温暖陽光。”每當唱起校歌，我就會情不自禁地想起操場上那片美麗的金銀花牆。

春回大地，冬爺爺走了，金銀花牆上長滿了鬱鬱葱葱的新葉，一簇堆在另一簇上，好像每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動着，一陣微風徐徐吹來，有些葉子被吹得在空中飄蕩，彷彿在跳芭蕾舞，輕盈柔美。有的像一個個小精靈，在微風中晃晃悠悠……課間，常有同學在金銀花牆下拾起一些的樹葉，做成一幅幅美麗的粘貼畫。

夏天悄悄來啦，金花牆發生了變化，樹葉變得更綠了，那些小小的花苞，慢慢舒展開她那潔白無瑕的花瓣，鵝黃的花蕊常在花心，優雅中還帶着一點兒小可愛。讓人忍不住地想要親親它，金銀花不僅優雅美麗，還散發出沁人心脾的香味，真是清香無比，讓人流連忘返啊！

我愛我的學校，更愛那彷彿仙女織的一塊花錦——金銀花牆，這一片花海把我們的學校打扮得格外美麗。

描寫校園風景的作文9

我的校園是一個美麗而和諧的校園。

走進校園，道路兩旁種滿了梧桐樹和柚子樹。在往校園的裏走，有一個大大的圓花池，就是我們學校最美麗的花池，裏面種滿了五顏六色的花，紅的是月季花和月桂，綠的是常青樹丶柳樹和棕樹，

春天，花池是那麼的美麗，鮮花是那麼的耀眼，小草是那麼的可愛月計劃和月桂開滿了鮮紅的花朵，常青樹和柳樹才發出點點嫩芽，而椰子樹呢？它已經長出了深綠的葉子，走在花池旁，還能聞到淡淡的花香。

夏天，花池裏的花朵和小草已經長得非常茂盛了。我用手摸了摸鐵樹丶松樹和柳樹，鐵樹和松樹的葉子像一根細細長長的針，而常青樹的葉子摸起來非常的滑。這時，柳樹曾經的嫩芽已經變成了現在的長葉子。

秋天，説有助五一斤變黃，也有一些叔叔開始幫梧桐樹剪枝丫了，月季花也焉了，但也有些植物結果了，我摘了一顆放進嘴裏，啊，酸酸甜甜的真好吃。連椰子樹也結出了柚子，那柚子是金黃色的，就像一個金色的大足球。

冬天，花池鋪上了白毛毯睡覺。同學們再花池邊玩耍。

我的校園的花池春天百花香，夏天知了叫，秋天過是受，冬天白花花，能有那一個校園的花池比我們的花池更美呢？

描寫校園風景的作文10

朋友，你去過我們的學校——解放南路國小嗎？它坐落於德州的南部，別看學校面積不大，但是那裏環境優雅，風景美如畫。

黃橙相間的教學樓的兩旁是時時刻刻守護着校園的綠色士兵——一排排的法國梧桐樹。他們無論颳風下雨，無論天寒地凍，無論嚴寒酷暑，都挺直了腰板站在那裏，默默地守衞着我們的校園。教學樓的兩邊展覽着同學們多姿多彩的繪畫作品，給原本就美麗的校園又增添了幾分色彩。

我們的教學樓矗立在學校的中央，教學樓的大門上有一塊液晶顯示屏，它可是我們學校的百事通，從這裏，可以瞭解到學校的最新信息。從教學樓兩側的過道走過，就來到了後操場。後操場是我們上操升旗參加活動的重要場所。以前學校後操場的地面都是水泥的，現在，為了我們的安全，學校鋪設了塑膠跑道，讓我們更安全地玩耍活動，享受更快樂的童年。後操場的圍牆上畫着許多有關歷史的畫，有鄭和下西洋、女媧補天、盤古開天等。我們在玩耍時也能欣賞畫作，學到知識。

我愛我的校園，它讓我感受到快樂；我愛我的校園，它讓我們健康茁壯地成長。我愛我的校園，因為它風景美如畫！

描寫校園風景的作文11

我愛我的校園，它有許多美麗的地方。其中校園南邊的桃樹牆是我最喜愛的地方，課間休息時，我和夥伴們最愛去那裏玩耍。

桃樹牆在操場南側透視牆的裏邊，在這裏可以看到校園的全景，站在桃樹下向上看，一棵棵桃樹已經含苞待放，朵朵小花好像剛生下的娃娃一樣，粉色中還藴藏這一點零星的白。花蕊纖細無比，簇擁在一起，好似一顆明亮的閃閃發光的無暇的鑽石。如此眾多的桃花生長在樹上，整個樹彷彿一隻開屏的孔雀一樣。一棵棵大樹連成了一道美麗“牆”，這讓我想起了射鵰英雄傳中的桃花島。樹下有幾張乒乓球案，平時他們彷彿在沉睡中。叮鈴鈴！下課鈴聲響了，大批的孩子們跑了出來。頓時，寧靜的乒乓球案變成了一個“賽事中心”。同學們圍着打乒乓球賽。乒乓球，歡呼聲，尖叫聲此起彼伏。同學們的注意太集中了，沒有注意到背後翩翩花絮正慢慢的飄落。樹下還有許多蜜蜂在飛來飛去。真是“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”

我的學校美吧！有機會的話，也請你們到我的學校來參觀。總而言之，我愛我的校園。

描寫校園風景的作文12

説到校園風景，就讓我給大介紹一下我的校園，那可是一道的風景線。

走完東風嶺，首先映入眼簾的是大大的校門，校門上還寫着長陽實驗國小几個大字。進入校園，是一個小操場，在右手位置是新修的一個小花園，那裏有小橋、流水、亭子，還種了各種花，美麗極了。

一直往前走，看到的是三四年級的教學樓，每個教室的窗口都擺滿了杜鵑花，現在都開花了，綠色的葉子襯着紅色的花，給校園增添了一抹色彩，那麼好看。最下面的花壇裏種着高杆的月季和薔薇，花期不斷，月季和薔薇都爭先開放，給我們的校園帶來了一道美麗的風景線。

穿過這棟樓，繼續向前走就是新建的追風樓，它穿着一身紅白相間的大衣，威風地站在那。

從追風樓的平台穿過去，便來到了我最的地方大操場。我們的體育課、等一些學校的室外活動都在那舉行。我喜歡在那打，繞着操場跑那可是多麼的事啊。

怎麼樣？聽了我的介紹，你是不是已經喜歡上了我的學校？如果有我還會當導遊親自帶你們去體驗一番，因為這裏是一道最亮麗的風景線！

描寫校園風景的作文13

在我那歡樂四溢的校園中，有一個人人都喜歡的地方，它便是我校獨特的風景線——大操場。

當你懷着一顆好奇的心走進我們的學校，最吸引你的絕對是我們的操場。你看，操場的中央有一塊巨大的草坪，綠油油的小草構成了一條柔軟的綠色毛氈，草坪四周的紅色塑膠跑道就是點綴毛氈的紅色小花邊，令毛氈更加美麗！

在這條美麗的毛氈後方，是一個人工足球場。在足球場上，同學們一起踢球，一起討論戰術，一起參加比賽，一起快樂地成長……

在足球場的兩側，種植着兩排的大樹。這些大樹形狀各異，有的像是在歪着頭梳理自己的髮絲，有的像一位天真的小孩仰着臉歡笑，有的像是個拄着枴杖的老人緩緩走來，還有的……

在大樹的旁邊，有一個花壇。花壇裏栽種了許多錯落有致的花兒，紅的、紫的、黃的、白的、綠的、粉的，各種顏色交雜一起，五彩繽紛，好看極了。時常有許多可愛的“小貴客”——蝴蝶、蜜蜂來這做客，花壇被這些可愛的小貴客點綴更美，更有生氣了。

這就是我們學校最美的風景線——操場，你喜歡它嗎？

描寫校園風景的作文14

我們的校園坐落在縣城的正中間，她一年四季的景色都非常美麗。我愛我們的校園，我更愛我們校園的梧桐樹。

春天我來到校園，隨意看了一眼那棵校園中唯一的梧桐樹，天哪，梧桐樹的樹枝已經長出了幾個小蓓蕾，那生機勃勃的樣子，好像一下子就會打開，但又仔細一看，小小的枝頭已經有幾片不起眼的“小朋友”了。

夏天梧桐樹的葉子已經長大了，從遠處看好似一個小涼亭，柳樹也長大了，走在用柳樹建的長廊上，真是景色迷人，一下課同學們都跑到這林蔭小道上讀書，玩耍，歡聲笑語，熱鬧非凡。

秋天梧桐樹的葉子漸漸變黃了，有的葉子已經枯了，有的葉子已經落下了，化作泥土，為祖國媽媽做一點微小的事情，有的葉子還是綠的依舊生機盎然，但用不了幾天，它也會枯黃必定離開樹媽媽的懷抱。

冬天，葉子已經掉光了，下雪過後一片白雪皚皚，大家一起到樹下，樹枝上都是白雪，銀裝素裹，我們在樹下玩遊戲，你追我追，歡聲笑語。

我愛你，梧桐樹，愛你的美麗，愛你的無私，愛你頑強的精神！

描寫校園風景的作文15

實驗國小是我的校園，我在這裏生活了四年。它陪伴我成長，我在這裏學到了許多知識。

我們的教學樓在學校的正中間。教學樓有四棟，每一棟都連在一起，像四個好朋友手牽着手。每棟樓有四層，一棵高大的香樟樹也只有教學樓兩層樓高。教學樓有兩種顏色，看着這兩種顏色讓人心曠神怡，讓人迫不及待想進去裏面學習，那就是黃色和粉色。走進教室，你會聽到琅琅的讀書聲，看到同學們認真學習的模樣。教室裏的桌椅擺得整整齊齊。教師後的黑板報也辦得非常漂亮。上面的九個大字不知是誰寫的，就像是印上去的。

教學樓旁邊還有一個大操場，操場外邊是香樟樹。香樟樹日日夜夜守護着操場，就像忠君愛國的大戰士。操場上有紅色的塑膠跑道，一到課間，就有同學在跑道上恣意地奔跑，像自由飛翔的鳥兒一般。操場中間是足球比賽場。近幾日學校在這裏舉辦了足球比賽。

教學樓下面是美麗的花壇。花壇裏有許多花兒，花兒有許多顏色。紅色的月季花，像一個個羞紅了臉的女孩。黃色的迎春花像穿着舞裙的姑娘。藍色的虞美人像熱情的女孩，盡情地散發着芳香。

你看，小鳥在操場上空自由地飛翔，嘰嘰喳喳地叫着，好像在讚揚我們學校呢！

描寫校園風景的作文16

我的好婉兒，她是我們學校的一道風景線！

婉兒是一個盡職盡責的人，在快要期末的前幾天，我還有幾道題不會，我急得直跺腳，像斷了線的珠子掉了下來。這時候婉兒就走了過來，輕輕地拍拍我的肩膀，温柔地問：你怎麼了？有什麼事情嗎？有沒有我可以幫到忙的？我擦了眼淚説：就快考試了，可我還有幾道題目不會做！婉兒着、温柔地説：別擔心，我來教你做。説完就拿起了筆仔仔細細地教我先算什麼？再算什麼？最後怎麼寫？教得一清二楚。草稿紙上全是密密麻麻的解答公式，教完後還給我出了幾種相同類型的題。有時做錯了，她也不煩躁，還是細心地為我講解，直到我弄懂為止。

她的字也寫得非常好看，方方正正，一點也不歪。她每一筆都很認真，每次寫完時，死死地盯着本子，彷彿整個人都要鑽進本子裏去了，她的一手好字經常受到的表揚！

她很樂觀，每天都開心的，臉上都掛着甜甜的笑容。心裏像住着一個的大。

她總是為我們帶來、歡笑，給我們枯燥的校園生活帶來一抹明亮的色彩。她就是我們學校最亮麗的那道風景！我真要向她好好學習啊！

描寫校園風景的作文17

冬天，我們要告別了。哇！春天來了，看：小草出來了，小花開了，桃花露出了笑臉，春姑娘放下了一滴滴小雨，風伯伯輕輕地吹着氣啊！春暖花開，燕子又飛回來了。一走進我們的成長樂園校園，就可以聽到小鳥的叫聲。

我一走進校園門口。啊！一陣陣清香撲鼻而來，原來是那丁香花開了，一朵朵潔白的花兒真好看。校園裏的樹木有許多葉子變成了綠色，像換上了綠衣，小鳥在上面吱吱地唱歌。有龍眼樹、芒果樹、玉蘭樹、桂花樹一棵棵的樹像戰士在看護着我們的校園。

教學樓前面的玉蘭樹，更是神奇。去年冬天的時候，由於樹木已經長得太高了，校長把它的主幹都鋸掉了，沒了葉子和枝頭只剩下兩米左右的樹幹，現在已經長出了新葉子，新枝頭。一些小鳥在枝頭上唱歌，蜜蜂在飛來飛去，蝴蝶在圍着樹翩翩起舞，它們像在唱着迎接春天的歌。

如果你在校園高大的教學樓前的石凳坐下，看着玉蘭樹，聽着鳥叫，看着飛舞的蝴蝶，你也會流連忘返。

看，這就是我們校園裏的一道美麗的風景線。

描寫校園風景的作文18

同學們，你知道嗎？我們學校有許多美麗的風景線。比如美麗的噴泉，長長的塑膠跑道，還有一座漂亮的小公園等等。不過，在我們的學校，還有一道更獨特更美麗的風景線，那就是激情飛揚的我們。

這道風景線在冬天為學校灑下一縷温暖的陽光；在夏天為學校帶來一縷涼爽的清風；在熱情的秋天和生機勃勃的春天為學校添上幾道繽紛的色彩。

你看，操場上男生們在球場上盡情的展現自我，充滿着激情與活力，望着他們忘乎所以，大顯身手的身影，使我不禁感受到生命力的旺盛，以及瞬間爆發出的活力。在揮灑快樂的瞬間，早已形成了一道另類的風景線。

除了這些你們再望後看：在小公園裏，有的女生們手挽手在林蔭路上散步；有的靜靜的坐在草坪上看書；有的在悄悄的訴説些什麼；他們温文爾雅，散發出自己獨有的氣質。這難道不是一道更美麗的風景線嗎？

同學們，或許你們從來都沒有在意過這些平凡的畫面。但在我的心中，它永遠是一道美麗而有獨特的風景線。

我愛我們學校這獨特的美麗的風景線，更愛我們的興華學校。

描寫校園風景的作文19

在我們巨大的校園裏，有高大的教學樓，有琳琅滿目的花朵，有枝繁葉茂的玉蘭樹，有寬闊的操場……這些美麗的景點都引人注目，而我卻對操場情獨鍾。

操場的最外層，座落着一個升旗台，鮮紅的五星紅旗飄蕩在空中，當星期一國歌奏響的時候，我們都會對着國旗肅然起敬，行着隊禮，對着這代表祖國的五星紅旗，心存無法言語表達的感激。

“叮鈴呤～”下課鈴聲響了，同學們都像海潮般湧進操場，來到操場升旗台前面的跑道上，開始了自己的活動。那時，他們進行的活動五花八門、琳琅滿目，有的同學在跑步，有的同學在跳繩，有的同學在玩遊戲……頓時，操場就成了一個歡樂的天地。

操場的中間，擺放着許多的籃球架，地上還畫有中線和罰線，設施一應俱全。如果你因為不夠高夠不着那麼高的籃球架也沒有關係，因為還有許多專門給小孩們用的籃球架，讓不夠高的人也可以打籃球。總得來説，這是籃球愛好者的天堂。

操場，宛如一個温暖的搖籃，又好似一個歡樂的天地，又猶如一位慈祥的母親，呵護着我們，讓我們可以更加健康茁壯的成長！

描寫校園風景的作文20

我們的校園風景就是們和老師。

歡樂大王肖夢潔。她呀，長着一張的小臉，那雙眼睛水汪汪的，挺挺的鼻子下有一張櫻桃小嘴，能説會道的。每一次只要是她的朋友不了，她會張開嘴巴不時動一下，像是在做鬼臉，那樣可滑稽了！把所有人逗得哈哈大笑，和她做朋友準沒錯！

百靈鳥和小飛腿劉思豪，她的像百靈鳥一樣動聽，每當她唱起動聽的歌，我們就陶醉在其中，無法自拔。對了，她還有一個稱號叫小飛腿。為什麼呢？因為她跑得比我都快，每當上體育課的時候，我都會不服氣跟她試一番。但不管我們比了多少次，永遠都比她差一點，全班男女生沒有一個比得過她，我在心中暗自佩服，她可真算得上是劉翔了！

嚴厲的老師鍾老師。鍾老師特別特別嚴厲，怎麼嚴厲呢？上課時不許任何一人開小差，別的課也不行，有一次我同桌在上課時津津有味地玩新買的筆，被鍾老師見了直接給沒收了，再沒給過他。自從那一次之後，沒有人敢開小差了。雖然對我們很嚴厲但我依然很他。

這就是我學校的風景線，你們學校又有哪些可愛的人兒呢？

描寫校園風景的作文21

在我的校園裏有許多風景線，美麗的花壇，高大的教學樓，寬闊的籃球場但我最喜歡的風景還是屬於籃球場。

籃球場在我們學校的最後面，它的周圍有很多木圍着，像給籃球場圍上了圍巾一樣，美麗極了。有時還會有幾隻、小蝴蝶在籃球場上翩翩起舞，像一幅美麗的圖畫。

自從學校開展了體育活動後籃球場就更了。下午，大家都會在那裏踢毽子、、打排球籃球場上充滿了歡聲笑語。

星期一第三節課，我們會在操場上活動。一到籃球場，大家便開始各玩各的。一個個乖巧的毽子聽着主人的話，一會兒跳上去，一會兒跳下來，跳繩靈活地掠過頭頂，擦過地面，從同學們的腳下一閃而過，繩子發出呼呼的聲音多好玩呀！羽毛球被大家拍來拍去，好像在説：誰願意領養我呀？可是大家都互相推讓，給你！給你！羽行球只好在空中飛過來又飛過去，多麼有趣的體育課呀！

我喜歡熱鬧的籃球場，它像是一個大，不僅給我們提供了娛樂場所，還給我們帶來了快樂，這真是學校的一道高麗風景線。

描寫校園風景的作文22

校園風景線

在我的校園裏有許多風景線，美麗的花壇、高大的教學樓、寬闊的籃球場……但我最喜歡的風景線還是屬於籃球場。

籃球場在我們學校正中間，它的四周有很多樹木圍繞着，就像一個小花園似的，美麗極了。有時還會有幾隻蝴蝶翩翩起舞，像一幅美麗的圖畫。

自從學校開展了“陽光體育”活動後，籃球場就更熱鬧了。下午，大家都會在那裏踢毽子、跳繩、打羽毛球……各種各樣的活動呈現在我們的眼前。

星期四下午第三節課，我們會帶上我們的“朋友”：毽子、跳繩和羽毛球等一起去度過美好的“陽光體育”活動。一到籃球場，大家便開始各玩各的了。一個個“乖巧”的毽子聽着主人的“話”，一會“蹦”上去，一會“跳”下來，好不熱鬧！跳繩靈活地“跑來跑去”，“聽着”主人的“手勢”進行走動。多好玩呀！羽毛球被大家“拍來拍去”，好像在説：“誰願意領養我呀？”可是大家都互相推讓，“給你！”“給你！”就把它拍來拍去……多麼有趣的活動課呀！

我喜歡這個熱鬧的籃球場，它像是一個“大家庭”，不僅給我們提供了娛樂的場所，還給我們帶來了快樂。

點評：在小作者的筆下，毽子、跳繩和羽毛球彷彿有了生命一般，在主人的指揮下快樂地玩耍。

描寫校園風景的作文23

我那美麗的學校座落於開元社區小廣場的對面，一走進學校在門，就看到左右兩側有美麗而醒目的宣傳欄，再往前走就是主席台了，到了每週一的時候，全體同學都要在這裏進行升旗儀式，看到紅紅的五星紅旗迎風飄揚，我們都感到無比自豪，在它的前方就是我們的天地“操場”，説到這裏，我認為在學校最漂亮的風景就是它了，下面，就讓我帶你來認識我們的風景線。

叮、叮、叮……下課了，同學們跑着跳着下了樓，你看他們像不像活潑的小精靈，看着就讓人放下了所有的煩惱：有的孩子在跳繩、有的孩子釋放出所有的活力在操場上跑啊跳啊、有的孩子坐在石椅上聚精會神地看漫畫書……，可是課間的十分鐘一會兒就到了，上課鈴響起時，同學們趕快奔回教室，頓時操場上一個人也沒有了，可是過了一會兒，為什麼我還能聽見吵鬧聲呢？原來是一些班級在上體育課，雖然我沒有看到他們都幹了什麼，但是我能感受到他們是如此快樂，操場上穿都飄蕩着他們的笑聲！

學校的風景無處不在，所以學校就是的樂園！

描寫校園風景的作文24

我喜歡校園裏錯落有致、爭奇鬥豔的大花壇；喜歡高大明亮、寬敞整潔的教學樓；喜歡清澈見底、綠如翡翠的魚池……但你要問我最喜歡什麼，我一定會毫不猶豫地告訴你：那就是平坦寬闊、充滿生機的操場了。

清晨，站在樓上眺望操場：她似個被塗上綠色和紅色的雞蛋一樣，外圍是紅色的跑道，中間是綠色的籃球場地，中間有白色的分界線，顏色搭配既鮮明又簡潔，漂亮極了！中間的四個籃球架彷彿是四架戰鬥機日夜守護着大操場。每當夜幕降臨，操場有一種空曠寂靜的美，靜得掉根針都能聽見，若不是一陣風吹來引起樹葉嘩嘩地響，真讓你覺得時間就靜止在那兒，給你一種與眾不同的神祕感！

操場不僅美麗，還是我們快樂的源泉，給我們帶來了無窮的快樂。下課了，我們衝向操場，盡情地玩耍，個個鼻尖上閃着汗珠。瞧！我們有的跑步；有的跳繩；有的跳遠；有的打球，大家都玩得不亦樂乎。這歡樂的湧流，我也樂在其中。我正在打球，抱起籃球，左晃一下，右晃一下，迅速轉身投籃“哈哈，soeasy！”輕輕鬆鬆虐你。隊友們不禁為我喝彩。繼續搶籃板、阻攔對方進球……

啊！我愛你——操場！

描寫校園風景的作文25

“文明”是一種美，要知道綠水青山就是金山銀山，只有文明才能有綠水青山。文明大到整個城市甚至整個中國的形象，小到人與人之間細微的小動作，可見文明的重要性。

而在我們四小，處處都能體現文明——上學時，向校門口值周老師問好，手一舉，腰一彎，頭一點，説聲老師好。這就是四小第一道亮麗的風景線。

走進校園，一棵棵樹，一朵朵花映入眼簾，乍一看，彷彿不是走進校園，而是走進了一個春天的世界，深深吸一口氣，好像人都能飄起來。這成了四小第二道碧綠的風景線。

到了出操時間，同學們排成兩列縱隊，齊刷刷踏步來到操場上，排好隊隨着音樂響起開始做操，從前面看每排彷彿只有一個人在做操。這是四小的第三道風景線。

到了下午，音樂教室傳來聲聲優美動聽的歌聲；美術教室裏，一幅幅美麗的畫從同學們的巧手裏展現出來，這是四小第四道風景線。

讓我們立刻行動起來，號召身邊的親人、同學、朋友，一起講文明，做文明人、講文明話、做文明事！

描寫校園風景的作文26

學校是我的第二個家。

晨早起，迎着朝陽，揹着書包，一路歡歌邁進校園。

首先映入眼簾的是兩棟高大宏雄的教學樓，橫幅上寫着幾個幹勁有力的大字：“自強自律自信”，校園裏的幾棵參天大樹，迎着朝陽，伴着同學們琅琅的讀書聲，伸枝展葉，組成了一幅優美的校園晨景圖。

穿過教學樓，是一片綠油油的草地。課間，同學們在草地上做早操；課後，同學們地草地上舒活舒活筋骨，賽幾趟跑，踢幾腳球，打幾個滾……。柔軟舒適的草地是同學們課外的樂園。

在寬敞明亮的辦公室裏，老師們在低頭批改作業、備課，那愛崗敬業的精神讓人肅然起敬，這是一道美麗的校園風景線。

教室裏，同學們正在專心致志地聽講，那一雙雙求知的眼神，目不轉睛地跟着老師轉……“少壯不努力，老大徒傷悲”，孩子們已經懂得學習的重要性，聽，琅琅的讀書聲又在校園裏響起“青青園中葵，朝露待浠，陽春佈德澤，萬物生光輝……”

這就是我們的學校，它雖然沒有花園裏的幽靜清雅，卻充滿了書聲意氣。這裏，同學們團結友愛，互幫互助；這裏，老師和藹可親，循循善誘；我愛我校。

描寫校園風景的作文27

我們的校園是多姿多彩、五顏六色的，是我們的快樂成長的天地。其中，我最喜歡的風景線是：小花園、操場。

小花園裏的亭子，是神奇而又美麗的地方。有人如果生氣，就可以坐在那裏，看着生機的花草樹木，憤怒馬上消失的一乾二淨。小麻雀坐在亭子上唱起了悦耳的歌謠，陪着美麗的'亭子，引出了人山人海的小朋友。

看！春天來了！下課了，一羣羣滿臉帶笑容的孩子活蹦亂跳的拿着籃球進了球場。有的同學左手拍；有的同學右手拍；還有的同學左右手都拍。突然，有個同學三步上籃，球進了，他們笑的更歡了。

旁邊的石頭更是千奇百怪，那些石頭凹凸不平。有的像知天之知地的詩人；有的像一條條巨龍蜿蜒飛騰，圍繞着奇峯羅列的大山；還有的像一隻只龐大的恐龍，正在捕捉美味的食物。

強壯的國槐，也從睡夢中醒來，喚醒了春天的生機勃勃，哈！他遇見了老朋友春風姐姐，姐姐勸他做做操。你看，做操做的腰都給閃着了，直到現在還彎着呢。

同學們，你們喜不喜歡這充滿孩子歡笑的校園，喜不喜歡這充滿生機的五彩繽紛的校園。

描寫校園風景的作文28

我們的學校很美，很大。是在1958年建造的，在那時候只有20名老師，現有117名教師，那時候只有一幢教學樓，而現在卻有三幢教學樓了。

走進學校，首先看到是電子屏，電子屏是用來播放學校的事情。新聞和顯示時間，電子屏後面是希望之星，它有三顆星星和二個圓球組成的。希望之星是希望我們好好學習，將來能報效祖國。它的旁邊是花花草草包圍起來的大花壇。

沿着花壇往裏走，兩側都是教學樓，走進去彷彿能聽到在教室裏的小朋友朗朗的讀書聲。最左邊教學樓是嶄新的，右邊的教學樓是陳舊的。

再往前走，抬頭一看，是食堂和實驗樓，之間是天橋連接起來的，那裏有兩棵樹齡很長而且很挺立的松樹，高得和教學樓一比高下，松樹粗得要二三個人才能擁抱過來，松樹很堅強，無論颳風下雨，還是下雪，都能像站哨的士兵一樣挺立着。

穿過天橋，來到一片空地，站在食堂邊彷彿就能想象到小朋友吃飯時津津有味的味道的樣子。再往前走就到了操場，在春季運動會上的運動員跑在塑膠跑道上是多麼努力拼搏呀！我緩慢地走了一圈，多麼期待我能在每個星期一，三。五升國旗。唱國歌。

我們的學校真美啊，我是那麼喜歡我們的學校。

描寫校園風景的作文29

我們的校園既美麗又充滿生機活力，處處都有美麗的景色，然而我情有獨鍾的卻是教學樓下的天井。

來到天井，一眼就能看見天井四周擺滿了美麗的鮮花。有嬌妍的大麗菊，明豔的映山紅，還有凌寒獨開的梅花等等。它們亭亭玉立，千姿百態，爭奇鬥豔，美不勝收。

天井的四個角落有許多嫩綠的翠竹，竹葉上有幾顆晶瑩剔透的水珠，亮閃閃的非常可愛。那些竹子一株挨着一株，剛勁清新，像松樹一樣碧綠常青。它還具有，不屈不擾的氣概。

天井的兩頭有着兩個古銅色的大魚缸。魚缸裏有美麗的睡蓮，可愛的金魚。魚兒時而吐泡泡，時而嬉戲，時而浮出水面，時而潛入水中。“魚戲蓮葉間”的美景令人流連。

天井裏還種着許多的桂花樹，站在天井裏，芳香習習，真讓人心曠神怡。

課間時間到了，一羣小朋友衝出教室，在天井裏玩耍。有的打小皮球，有的跳繩，有的跳皮筋，有的玩跑跑抓，還有的在捉迷藏。瞧，他們玩得多開心呀！

校園裏的天井為學校增添了無限色彩，使學校更加光彩耀人。

描寫校園風景的作文30

在新學樓對面的老教室，每天一到教室時，就會經過幾棵桂花樹，一股濃烈的幽香沁人心脾，激盪魂魄。再仔細瞧去，在那密密的樹葉後面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜怡，毫無張揚之意，在暗暗地飄香。走進教室，同學們有的嬉笑有的在看書，有的在談論教室外有幾顆枇杷樹，不時，就有同學去摘枇杷吃，還吃的津津有味。對面是學姐學長們的教室，他們每天一下課也在教室外的樹下玩。

在旗台邊上也有幾棵花放在那兒。每天一走進哪兒就會聞到淡淡的花香。教師們的辦公室旁也有幾張兵乓球枱。一上體育課，同學們就跑到哪兒去玩。

這所學校的老師們個個和藹可親，校訓的主題是仁愛，他們讓我們在生活中學習中時時刻刻都要仁愛對待身邊的每一個人。

校園的風景無處不在，只要你細心尋找，發現，你就會找到那一道道亮麗的風景線。如果你沒有找到，你不是缺乏什麼，而是沒有細心。在生活中，你也要試試看看細心的尋找，尋找屬於你自己的風景線。

描寫校園風景的作文31

校園是我們接受教育的地方，也是優美的風景線。同學們朗朗的讀書聲，花圃裏的花花草草。總是讓人感到舒心。

春天，第一場雨問候大地，小草就伸伸懶腰，從土裏一個勁的往上躥，杏樹也長出了扇子形的葉子，好像我們校園的守護神，後院那金黃的油菜花開得正旺，這一朵，那一朵，構成了一幅美麗的畫面。

夏天，那橘紅色的石榴花非常引人注目，遠遠望去，好像燃燒的火苗，又像是早晨的朝霞。仔細一看，寶石似的石榴花，鑲嵌在綠葉中。它們有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣已經全展開了，露出了嫩黃色的花蕾……真是婀娜多姿啊！

秋天，石榴花謝了，長出了紅彤彤的石榴，有些笑得裂開了嘴，有些像害羞的小姑娘，側着臉……我看得口水直流，迫不及待地摘下了一個，這白裏透紅的石榴籽放進嘴裏酸酸甜甜，好吃極了！

冬天，大雪紛飛，校園裏的大樹像披上了一件銀色晚禮服一般好看極了！孩子們急急忙忙跑出了教室堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂乎，直到上課才滿臉通紅地跑回教室。

學校一年四季的風景線真是美麗極了！

描寫校園風景的作文32

我們的校園就像一座美麗的大花園。尤其是那青松，不但有蒼翠的葉子、褐色的枝幹，還有千姿百態的形狀，讓人感到美好、舒暢。

校園裏的樹時而隨風搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這並不影響樹在深秋的魅力。校園裏的花照樣開放，蜜蜂照樣忙碌着採蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵花比較好。最引人注的還是舞台西側的樟樹，高大挺拔、深綠的樹冠上點綴着簇簇嫩綠的新葉。讓人驚奇的是樹葉中竟夾雜着一兩片紅葉，好看得很。濃密的樹葉擋住了太陽，站在樹下抬頭看，只見點點樹葉間留下的空隙晃你的眼睛。

中午的校園，透明的玻璃窗上映出了湛藍的天空，純淨的天空中浮現出一朵朵變化多端的白雲，那雲朵一會兒像疊層的白巧克力；一會兒像盛開的棉花；一會兒又像一羣綿羊在奔跑……真是形態萬千呀！

黃昏的校園像一個和藹可親的老婆婆。你瞧，它把金色的夕陽灑在小苗上，讓它快快長大；它把紅色的晚霞披在孩子們身上，讓孩子們享受温暖。

校園是一幅多彩的圖畫，它彙集了千千萬萬的色彩，凝聚了萬萬千千的快樂。這一幅幅校園風景畫，也成為了我心中難忘的記憶。

描寫校園風景的作文33

冰雪消融，春回大地，春姑娘邁着輕盈的步伐來到我們的校園。

春姑娘來到草坪上，哇，到處碧綠碧綠的！遠遠看去，彷彿鋪了一層綠地毯，走近看，小草左右搖擺，彷彿一位舞蹈家正迎着春風翩翩起舞呢！草坪四周，柳樹抽出了嫩黃色的枝葉，在微風中，在陽光下，柳枝擺動，一直披到柳樹的腰間，似一位少女正梳理着自己的長髮。看着這婀娜多姿的柳樹，我不禁吟誦：“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

走着走着，一股清香撲面而來。我尋香走去，啊，原來是桃花呀！桃花粉紅粉紅的，有的才展開兩三片花瓣；有的已經完全開放了，紅色的花蕊頂着嫩黃色的小圓點，調皮地探出頭來；有的還是花骨朵，飽脹得馬上就要破裂似的。微風一吹，桃花姐姐隨風起舞，給春天增添了許多生趣。

春姑娘又來到花園裏。迎春花的葉子還未長出，花兒們就已經喊着響亮的口號開放了：“姐妹們，我們不要怕嚴寒，給春天增添點熱鬧吧！”便一個接一個地開放了。淡淡的粉紅的櫻花長在青翠欲滴的樹枝上，黃色的花蕊鑲嵌在粉紅色的花瓣裏，向我們綻開了笑臉，美麗極了。

我喜歡春天的校園，因為她很美麗。

描寫校園風景的作文34

校園在我們心中永遠是最美麗的，而在校園中還有一些特別美麗的地方，這種地方被稱之為校園風景線。在我心中最美的地方就是—操場邊的那些樹。

操場在校園的東邊，而我喜歡的是操場邊的那些樹，那些樹都有柳樹。紅葉李。柳樹在春天的時候會長出一種小苞苞，並且會散出一種小毛毛，還可以泡茶喝。大人們把那種苞苞叫做柳絮，春天，他長出了新的葉子，夏天，葉子的顏色逐漸變成深綠色，秋天的葉子變黃並開始了掉落，冬天的葉子已經一片也沒有了。紅葉李開的花是淡粉色的，夏天，樹葉的顏色的顏色是紅色偏黑的顏色，樹葉呈橢圓形的，給人一種深邃的感覺。紅葉李的花很小，在樹上如果不仔細看還不會發現這棵樹上有花呢！

這兩棵樹就説明了植物也是有生命的。春天。就像新生的嬰兒般；夏天，就是畢業的年齡。秋天，到了成人的年齡。冬天，就像老年人一樣。植物和我們一樣，只不過植物到了春天可以再“復活”而已，但他們的壽命依舊沒有我們的壽命長，更是比我們脆弱許多。

我愛我的校園，更喜歡紅葉李和柳樹，就行老鼠愛大米！

描寫校園風景的作文35

從一年級背起小書包開始，校園就成了我生活的第二個家。無論冬夏，每天迎着朝陽，伴着鳥兒的鳴叫，走進這裏，便開始了我一天的學習和生活。升旗儀式、頒獎大會、課間操……一位位莘莘學子在這裏譜寫着自己的輝煌，大家憑藉自己的那一份熱情在這裏揮灑出一道又一道美麗的風景線，剛進校門就能看見一棵高聳兀立大松樹，又高又壯。

曖春，松樹在轟隆隆的雷聲中醒來，貪婪地吮吸着春雨，伸了伸懶腰，冒出了柔軟、翠綠的小刺，像一位披着綠衣服的小夥子，青春煥發，生機勃勃。

夏季，微風席席，光芒萬丈，松樹沐浴着温暖的陽光，努力的長大，它更加健壯了，身上的小刺硬的象出鞘的寶劍，天氣熱的時候，同學們就在樹下乘涼。

秋天，松樹的葉上結果了，那金子般的果子，引來了同學在松樹看，笑着鬧着採摘着松果，歡天喜地帶回去製成松子，松樹身上的寶劍也顯得有些鈍了，大將軍打了個勝仗後愜意的睡着了。

寒冬，北風呼呼地號叫着，雪花漫天飛舞，楊樹、柳樹的葉子都被寒風吹跑，孤零零的隨風搖擺，瑟瑟發抖。而松樹，依然傲然地挺立在風雪中，大將軍身披白色的戰袍，利劍在手，威風凜凜。

我愛我的學校，更愛校園的松樹！

描寫校園風景的作文36

走在這有讀書氣息，又有着玩耍、嬉鬧聲音的校園裏，我覺得非常高興跟幸運。因為這裏有視學生為子女的老師、班主任；還有活潑聰明的學弟、妹們跟成熟懂事的學長、姐，當

然，也有陪伴我三年的同學們，都讓我很慶幸在這個學校讀書。

這校園裏，走着枝葉茂盛的樹木，不是還可以聽到蟲鳴鳥叫，小鳥跟昆蟲的交響曲，搭配完美無暇，常常把在上課的我吸引了過去，讓人聽了有放鬆的感覺。其實在上課時，隱隱約約可以聽到美妙的直笛聲呢！還有隔壁班精神勃勃的唸課文的聲音；下課時，又多了學生在玩鬧的嘻笑聲。

我喜歡上體育課，因為可以在排球場上打球，也可以在草地上玩耍，偶爾還可以看到蜻蜓在飛、蚱蜢在跳、螞蟻在爬……好多好多的昆蟲，也跟我們一起上體育課。當有別班也在上課時，我們也會邀請他們，跟我們一起練習排球、籃球或其他的球類運動。

或者是打掃時間時，看到大家都好認真在做自己的掃地工作，就感覺好快樂，這種大家一起同心協力的做事情的感覺，真的很好。

在我的校園裏，我看到、聽到好多好多東西、聲音，我愛我的校園，所以，我會努力去學習，那你呢？

描寫校園風景的作文37

在我的校園裏有許多風景線：美麗的鹿園，高大的教學樓，寬闊而又美麗的操場……其中我最喜歡的風景線當然非操場莫屬啦。

我們的學校的操場分別由；紅，白綠三種顏色組成的，紅色是操場的內圈，白色是操場的外圈，綠色是操場中心的一塊草坪，又柔軟又舒服，躺在上面仰望天空真是舒服極啦。在南邊是健身器材，北邊是廁所，此廁所可非彼廁所因為在廁所的外牆上圖畫着《三字經》讓我們時刻懂的做人的道理。在我們操場的東邊是一排挺胸昂頭的大樹，就像我們學校的守護者，絲毫沒有懈怠的意思。春天到了，大樹伯伯的枝頭又要發芽啦；就連弱小的小草也長了出來；到了夏天，大樹和小草由淺綠變成了重綠為我們的操場增添了色彩；到了秋天，紛紛揚揚的落葉為我們的操場鋪上了一層金色的地毯；下雪啦，冬天就要來臨啦，皚皚的白雪把操場變成了銀灰色的地毯，課間同學們在上面堆雪人打雪仗……其樂無窮。

在我們的學校裏一年四季變化多端，可是每個季節都會把我們的學校打扮成美麗的小姑娘。這就是我心中的校園風景線，怎麼樣美吧。

描寫校園風景的作文38

炎夏以至，又高又藍的天空上，偶爾飄過的白去就像公園裏平靜的湖面上，駛過的遊船。一陣陣夏風吹過，吹得你心曠神怡。

再走進我們美麗的校園，你會發現，她很美。我們來到高大的雪松前，看它那粗壯的枝幹和茂盛的葉子，多麼像一個拿着槍，守衞我們美麗的校園。樹下綠草成茵的草地，像是給那粗壯的雪松，換上了一件綠衣裳。

再來到綠樹成茵的樟樹下，你會發現，夏天的炎熱很快就會消失。雖然，它的枝幹沒有雪松的粗，葉子沒有雪松的茂盛，可它依然頑強的站在那裏，為我們服務着。

在我們的操場上長滿了各種美麗的小花，有紅的、藍的、黃的……把我們的校園點綴的更加美麗。

我們的校園最亮麗的一道風景就是那明朗朗的教學大樓。那一排排推拉窗，一個綠色的大門，一盞盞明亮的日光燈和一張張新桌新凳，構成了我們一個個新教室。

一棵高大的雪松，一排排綠樹成茵的樟樹，一朵朵亮麗小花的小花和一棟嶄新的教學大樓構成了我們校園的風景線。

假如，你下一次到我們學校來玩，我一定會幫你介紹我們學校最好玩、最漂亮的地方，讓你一次玩個夠！

描寫校園風景的作文39

在我們美麗的校園，有一道亮麗的風景線，這道風景線就是我們的生態園。

吃完午飯，我決定到生態園看一看。我先來到了燕池。在燕池中，小魚兒在清澈的水中自由自在地玩耍、嬉戲。睡蓮在清晨羞澀地展開花瓣兒，露出了它那粉撲撲的臉龐。太陽變大了，小魚們迫不及待地躲進屬於它們的“遮陽傘”——睡蓮圓圓的葉子。我繞着燕池旁的石子路走了幾圈，我忽然發現了一個小房子，這是誰的小屋？

原來，這是我們學校的雞舍。這個屋子非常別緻。天氣炎熱時，小雞可以在屋子裏乘涼，下雨天，小雞可以在裏面躲雨，還可以聽聽雨聲呢！夜晚，小雞還可以透過窗户欣賞美麗的月亮！正在我仔細得觀察小雞時，有一股清香撲鼻而來。我往前走了幾步……

散發出清香的地方就是我們的菜畦。青菜極為茂密，它的葉子一片疊在另一片上，不留一點兒縫隙。土豆迫不及待地想從土裏出來；南瓜和冬瓜長得“肥肥胖胖”；辣椒着急地説：“別落下我呀！”……

這是我們學校的生態園，這是一道獨一無二的風景線！

描寫校園風景的作文40

我們的學校位於淇濱區淇河路，來到校門口，首先映入眼簾的是“鶴壁市桃原國小”幾個醒目地大字，左側是可以自動伸縮的電動門是門衞的傳達室。

走進校門內，就可以見一座美麗地大花壇。大花壇裏的花種類很多，而且一年四季都有鮮花競相開放。春天是桃吐丹霞的桃花，夏天，有妖嬈多姿的玫瑰花，秋天，是亭亭玉立的菊花，冬天，有凌風傲霜的梅花。一年四季，滿校都充滿了淡淡的花香。花壇周圍種着四季常青的冬青，更為學校增添了一道亮麗的風景線。

從花壇往西走，就到了圓形的魚池。魚池裏的小魚十分可愛，它們在水裏自由自在的游來游去。這羣小魚一般都像害羞的小姑娘一樣，躲在池底不肯露面，除了有一羣調皮的小孩向裏投魚食的時侯，我們才得以見識它們的“廬山真面目”。魚池裏還種着有“出淤泥而不染”名號的荷花，在魚池周圍，還有一片翠綠的小竹林，這又是學校裏的一道亮麗的風景線。

在我們的新教學樓後邊就是寬闊的操場了。操場上有六個藍球架，就像六個巨人在保衞我們的學校。還有一個專供同學們跳遠用的沙坑。還有長長的橢圓形的跑道。

這樣的環境，怎能不讓我喜歡這美麗而有平靜的校園？

描寫校園風景的作文41

我們的學校坐落在一個美麗的花園對面。學校中的風景線有很多，寬闊的操場，美麗的花壇等。但我心目中的校園風景線卻是一間普普通通的教室。

教室大約有18平方米，前後各有一面黑板，兩邊是潔白的牆壁，右上方還有一台電視。早晨，經過這裏，能聽見朗朗的讀書聲，中午，走過這裏，會聽見悦耳的歌聲，晚上，路過這裏，可以看見整潔的教室。同學們在教室中讀書學習，

室的優點很多，但它也有一個不好的地方——那就是抹黑板太麻煩，每天，同學們都要費勁的爬上爬下，既費時，又費力。

我想，未來的教室應該是這樣的。它有20平方米，只有一面黑板，黑板邊上有三個按鈕，一個是金的，一個是銀的，還有一個是白的。按一下金色的按鈕，黑板會自動變乾淨，上課了，按一下銀色的按鈕，它會自動將老師講的重點寫到黑板上，想看電視的時候，按一下白色的按鈕，黑板就會自動變成一台電視機，大家再也不用仰着頭看電視了。兩邊的牆上也有一個按鈕，同學們不小心把牆壁弄髒的時候，按一下按鈕，牆壁又會幹乾淨淨了。

希望未來的教室快一點出現。

描寫校園風景的作文42

大家的學校裏都有一道道風景線，大家都會認為現在的風景線完美無瑕。但同學們想過未來的風景線是什麼樣子嗎？那就隨着我的腳步來到2987年。

我坐着時光機來到2987年的校園前，我發現校門口一個人都沒有，我以為我遲到了，抬起頭一看，不禁大叫："哇！"同學們都飛了起來，像一羣翩翩起舞的蝴蝶飛進校園。我進去就發現，這裏就像是世外桃源，桃樹遍地是，桃花遍地開，教學樓前成了綠蘿王國，門洞上，牆壁上開滿了綠蘿。伴隨着一羣空氣淨化機器人的響聲，我來到了教學樓裏，所有的地面不再是原來鋪設的地磚，而都變成了綠油油綠色草地，兩旁還種着幾株五顏六色的花朵。我心想：天啊！這下我們再也不用擔心空氣質量了。每天我們都可以呼吸到這麼新鮮的空氣。心情美麗，學習也會開心起來。

未來的校園不僅是環保的校園，還會有飛行平衡車、防塵、防PM2。5、淨化操場、比東方明珠還高的教學樓、超光速電梯、萬年古樹……

我堅信在我們的努力下，一切美好的事物都會實現。我喜歡未來的校園，也愛現在的校園，每一道風景線都讓我難以忘懷。

描寫校園風景的作文43

校園是學習的聖地，校園是同學們互相認識的地方，在我看來校園是美麗的。

我覺得校園的一切事物都可以再美一點，比如：升旗台、教室、體育館、音樂教室……，其中我最覺得可以再變高科技的還是在教學樓裏面的微機教室。

那天我做了一個夢，我夢見了200年後的校園，一切都是那麼的高科技，升旗台可以自動升降了，體育館的籃球架變大變小隻要喊一聲，這些都是配角，真正的主角還是微機教室，現在的微機教室是原來的10倍大，百分之八十五都是老師上課的地方，另外百分之十五是一個自制電腦材料區，做出的且沒用完的材料就自動“吸”了回去，現在，同學們可以親眼看見電腦是怎麼製成的了。現在老師也不用費心了，電腦可以讓學生們自主學習，電腦的程序可以自動教那些不會的學生，同時，學生們也可以帶上一款眼鏡，穿越到自己喜歡的時代，和自己喜歡的人物和動物交流並進一步認識他們。我還想把這個夢一直做下去呢，鬧鐘可是不饒人的，它無情的打斷了我的夢。

未來的校園是美麗的，未來的校園是高科技的，未來的校園充滿了我們無限的想象……

描寫校園風景的作文44

我們的校園非常美麗，而且還有很多植物，像一幅美麗的畫卷。

我們的校門外面用4個字，那就是“希望國小”，校門右邊是傳達室，左邊是板報欄。我們學校有三棵樹，有一棵最高的樹，非常大，那棵樹大約有三層樓那麼高，樹上的葉子長的非常茂盛，到了秋天，樹上的葉子慢慢地變黃了，微風吹過，樹上的葉子飄落下來，就像是一個個降落傘慢慢的成天空飄下。到了冬天，樹上的葉子落光了，那三棵樹就像是一個個守衞校園的哨兵在那保衞着我們的校園。

校園裏有3個大的花壇，那個花壇是長方形的，裏面種着太陽花，太陽花開的粉紅粉紅色，那顏色美麗極了。還有幾罐菊花，那顏色也是鮮豔的，這些美麗的花兒吸引了很多的蝴蝶和蜜蜂在花壇裏採蜜，可真熱鬧啊！剛月季花開的時候，那香味，在校園裏飄蕩着，吸引了我們很多人去觀賞月季。

校園的操場中間，有2個高高的籃球架，有很多同學在那裏玩，有的時候，同學們不在那裏玩，有的同學在那裏打籃球隨後就有很多同學在旁邊看着，為他們加油，為他們鼓勁，打籃球的人也很高興，玩得很興奮，大家都非常快樂。

這就是我，我愛我那既可愛又。

描寫校園風景的作文45

我的校園裏有很多美麗的風景，比如，鮮花盛開的小花園，高大的教學樓，綠草成蔭的草坪……但我覺得最美麗的地方，還是寬闊的操場。

我之所以如此喜愛這個操場，是因為這個塑膠操場有彈性，即使摔倒了也不怕。不像以前那個煤渣操場，地上有一層厚厚的、黑黑的煤渣，容易感染。那個老操場還有許多壞毛病。這也是我喜愛現在的操場的原因之一。

塑膠操場很漂亮。它穿着紅色和綠色的衣服，衣服上還有一道道白色的條紋，十分鮮豔。

塑膠操場也很好玩。操場上的健身器材是我們最愛去的地方。一打下課鈴，就有許多人從教室裏鬧嚷嚷地從教室裏擠了出來，奔向操場，各自開始玩耍。每天放學後，也有許多大哥哥抱着籃球走向操場。操場是我們玩耍的樂園。

操場上的籃球架像士兵一樣，守衞着操場。籃球架的北方是升旗台。升旗台上有三根鐵桿，中間的那一根最高的杆子上懸掛着我們中華人民共和國的國旗。五星紅旗隨風飄揚，好像在向我們招手呢！操場四周的防護網和樹木一樣，也像士兵一樣，筆直的“站着”。

有一次，別人來我們學校參觀，還誇了我們學校的塑膠操場。

操場是漳江國小一道美麗的風景線，你發現了嗎？

描寫校園風景的作文46

我的校園——大公路二校可美、可壯觀了，像一幅美麗的圖畫，有一道道美麗的風景線。

走進大門，首先映入眼簾的是升旗台。升旗台上矗立着一根筆直的杆子。每到星期一，這根杆子上就會緩緩地升上隨風飄揚的五星紅旗，每當升旗之後，我們總要進行主題演講。升旗台旁是花壇，花壇裏開着鮮豔的花，有紅的、白的、粉紅的、藍的、黃的、紫的，五光十色，美麗極了。

花壇的後面是教學樓，教學樓有四層樓，共12個教室，上面寫着十二個大字“學習鴻賓，求知感恩，報效祖國”。教室裏，老師在上課，學生正在下面津津有味地聽老師講課，教室裏可安靜了，連一根針掉在地上都可以聽見。

突然，一羣“侵略者”——蜜蜂飛了進來，好多人都嚇了一大跳，用課本使勁拍打着頭上的蜜蜂。一會兒，他們回過神來了，又繼續聚精會神地聽老師講課。教學樓的後面是活動中心，下課了，同學們有的做遊戲，有的拍皮球，有的踢毽子，有的跳繩，還有的在講故事。他們玩得可開心了。

我的校園真美呀，它是我學習的海洋，是我娛樂的天堂，我愛我的校園。

描寫校園風景的作文47

我們美麗的校園像一座百花盛開的大花壇，綠草如茵，花軒錦簇非常非常的美麗。

一進校園，就看到了一棵高大筆直的迎客鬆，一陣風吹過，迎客鬆就彷彿在説：“歡迎您的到來”。

繼續往裏走，就會看到枝葉茂密的葡萄架，夏天，枝葉茂盛，一絲陽光都照不進去，同學們可以在葡萄架做遊戲，乘涼……

秋天，葡萄成熟了，一串又一串，幾乎佈滿了葡萄架，那一串串的葡萄就像一個個又可愛又害羞的小姑娘，躲在茂盛的枝葉裏，生怕別人看到它。一陣秋風吹過，葡萄的果香味都散發出來，讓人久久回味。

葡萄架左邊是一大片綠綠的草坪，草坪裏有月季花，白的、粉的、紅的都互相爭着開花，彷彿説：“我一定要成為校園裏最美的花”！當然，桃樹也不列外，春天，桃花盛開時，你到那裏走上一圈，準會感到桃花是世界上最温和最高貴的花。

葡萄架的右前方，是木瓜樹，木瓜像棗子一樣香，像鴨梨那樣大，像翡翠一樣的綠，成熟的木瓜芒果一樣的黃。木瓜樹的北面是塑膠操場，這裏是同學們最喜愛的地方，在操場上同學們可以摔跤，即使被別人重重的摔倒，也不覺着很痛，在這裏也可以跑步、做遊戲……

這就是我們美麗的校園，在我心目中它就是最美的地方，是我們快樂成長的地方。