聘期個人工作總結

第一篇：聘期個人工作總結

聘期個人工作總結

一、基本情況

本人周蘭秀，女,1966年生，漢族，中共黨員。1987年參加工作，現為青海師大三附中高中政治教師，中教高級職稱。

二、任職情況

2014年9月——2014年7月，我任高二(1)、(2)、(3)班政治課教學，高二年級組長。 2014年9月——2014年7月，我任高三(3)，高一(1)、(2)班政治課教學，高三年級組長。

2014年9月——現今，我任高一(1)、(2)、高二(3)班政治課教學，高一(2)班主任，高一年級組長。

三、任期思想和工作表現

(一)、思想政治方面：

堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨的教育事業。時刻以黨員的標準來要求自己。深入學習實踐科學發展觀，不斷提高政治素養和理論水平。恪守教師職業道德，以高度的責任感和使命感踐行教書育人的天職。

(二)、教學方面

三年來，本人矢志不渝，抱着對學生負責、對長負責、對學校負責的態度，嚴謹治學，力求備好每一堂課、上好每一堂課、批好每一篇學生作業、做好每一次課後輔導、組織好每一次單元考試、做好每一次試卷分析，一句話，就是在自己的職責圍內做好能做的一切，對得起學生，對得起自己的良心。

在多年的教學實踐中，針對學科特點，本人也對自己的課堂教學總結了如下特點：

1、理論聯繫實際

政治課是一門時代性和實踐性都很強的學科。多年的嘗試，我認為時事政治教育可以水乳交融地“化”時政知識於政治課的基本觀點和原理之中，把兩者有機地統一起來。如我在講述“世界上各大國與中國建立的各種夥伴關係”時，聯繫決定國際關係的主要因素是國利益和國力量;在講述“聯合國的千年首腦會議”時，聯繫聯合國憲章的宗旨和原則及其聯合國的作用;在講述“朝鮮半島的和平曙光和印巴之間的核衝突”時，聯繫當今世界的主題之一和平題;在講述“中美撞機事件”時聯繫當前國際競爭的實質和我國獨立自主的和平外交政策。與此同時，還要有目的有意識地培養學生觀察、聯繫、分析、説明實際題的能力，輕鬆愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達到我們預期的教學目的和要求。

2、以多種形式開展課堂教學

不斷地探索並採用符合中學生實際的教學方式，強調師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值。在教學方法的改革探索中，我積極發揮學生的主體能動性，組織學生開展了一系列活動並取得了很好的教學效果(1)、開展“時事報告”活動。通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大題或學生感興趣的話題，培養學生理論聯繫實際，觀察和分析實際題的能力、表達能力;發揮學生的主體作用;激發學生學習政治的興趣。由學生自己準備和主持，要求運用所學經濟學、哲學原理分析同學們關注的社會熱點現象。(2)、討論。發揮學生的主體作用;通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大題或學生感興趣的話題，培養學生理論聯繫實際，觀察和分析實際題的能力、表達能力;激發學生學習政治的興趣。結合現實社會生活中的熱點或學生感興趣的話題，讓學生共同探討，發表自己的看法，老師引導學生運用所學的經濟學、哲學、政治學的基本原理分析。師生雙方通過平等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就某一題達成正確認識，澄清模糊認識，糾正錯誤認識。(3)、組織學生制定理財方案。讓學生運用高一經濟學所學的股票、債券、儲蓄等知識，結合庭經濟收入或個人零用錢制定一個理財方案，培養學生運用經濟學知識解決題的能力，調動學生的主動性和積極性。活動取得了很好的效果，同學們回後和長商量如何把裏的經濟收入進行最有效的投資，每一種投資方式的有缺點是什麼。不僅提高了學生的學習積極性，而且許多長改變了對政治課的傳統看法，一直認為這些活動非常。(4)、培養學生質疑的習慣。思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理，學生未真正領會。教師可以用恰當的題激起學生思維的浪花，產生新奇感和探索感，使思維向新的廣度和深度發展。當然，教師的題要提得準確，有一定的難度，又能使學生感興趣。例如講到《政治常識》中“我國公民享有宗教信仰自由的權利”時，提出“共產黨員和共青團員是否允許信教”的題;當講到“我國經濟建設遇到資金困難的題”時，引出“能否靠多發行人民幣來解決”的疑，學生在分析中有分歧，但教師進行引導，便可以得出正確的結論。

3、運用現代化教學技術提高學生學習興趣和教學質量

多媒體能把字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集於一體，能在視覺、聽覺上產生一定的刺激，引起學生的注意，激發學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習慾望，從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化，靜態的知識形象化，無序的內容系統化，使枯燥的哲學理論不再枯燥，也有利於學生對知識的獲娶記憶。

通過多年不懈努力，本人在教學方面取得一定成績。所任學科歷次統考成績均列前茅，2014年大學聯考綜成績名列西寧市前十，大通縣第一。2014年5月參加西寧市中學教師基本功大比武獲二等獎，2014年獲本校黨員示課比賽一等獎。

二、、班主任工作

在擔任班主任過程中，做到認真完成學校佈置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入瞭解每個學生的思想狀態。嚴格管理、積極與長配合，研究有效的教育學生的方法。及時發現和處理題，將不良風氣消滅在萌芽狀態。常規工作常抓不懈，實施教師指導下的學生自主管理辦法，加強學生的習慣培養。努力培養一個積極向上，富有朝氣的班集體。

第一，熱愛學生、尊重學生、相信學生。

尊重學生是教育原則和教育本質的要求。教師把學生當作發展中的人，並創造各種條件

引發他們無限的創造力和潛力。。首先，我充分發揮班幹部的主體作用。班委決定建立值周班長制，有每位普通同學來擔任;還建立了一系列的獎勵制度如：學期末評選出某一方面表現突出的同學最佳值周班長，班級活動最積極分子，等等;另外，抓住學校開展的系列活動這一契機做好動員充分發揮全體學生的主體作用。

第二、常規工作常抓不懈

為規學生的日常行為，本班通過多次班會討論，訂立班級管理細則。具體內容是：以考勤、課堂紀律、作業、考試誠信、尊重教師、團結同學、愛護公物、學生儀表等十個子項為考核項目，對學生進行日常行為考核，考核結果作學期末操行評定依據。此舉對於培養良好的班風學風起到了促進作用。

第三、發展學生個性，促進學生的全面的和諧的發展

素質教育倡導以提高民族素質為宗旨，強調受教育者德智體諸方面生動活潑的發展。發展學生個性，通過活動提高學生思想政治素質和能力素質。讓學生通過每次活動都有大的收穫，真正做到寓德育於活動之中。

(三)、教研方面

在上一年的複習備考過程中，本人認真分析近幾年的大學聯考試題以及考試説明，參閲了大量的大學聯考複習資料，瞭解大學聯考政治學科的命題特色以及對學生的各種能力要求。並通過教研活動與同行切磋，使自身業務水平不斷提高。

本學年，為適應新課程標準改革形勢，本人認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，多次赴西寧、蘭州及上海等地學習觀摩，領悟新課程的核心理論，並真正落實到教育教學行為中去，通過課堂教學實踐，進行自我反思，勤於總結，撰寫教學論。

(四)、年級組工作方面

1、常抓、常管學生思想和行為，培養學生良好的行為習慣。組織全組教師對學生進行思想總動員，形成教育合力，共建年級教育氛圍。

2、常抓年級學風建設。以班主任為核心，以任課教師為輻射點，着力對學生聽課、作業、測驗等環節中出現的題常發現、常梳理，對學習困難的學生予以及時的心理疏導和方法指導，對全體學生進行適時的學習動員，幫助學生樹立信心，改進方法，學有所獲。

3、配合相關部門組織學生開展各類活動。如製作年級展板、學生歌詠比賽、越野賽、運動會、各種大型集會等。

4、做好教學常規工作。如制定備考複習計劃、月考和模擬考的組織和成績分析統計、配合相關部門組織教師業務常規檢查和信息反饋，落實分層輔導工作等。

5、加強年級組團結協作，發揮老教師的傳幫帶作用，幫助青年教師儘快成長，形成良好的教學教研氛圍。

總之，三年中，本人無論在個人業務方面還是在年級管理服務方面，都有較大進步和收穫，當然也有許多不盡如人意之處，希望在今後的教育教學實踐中發揚長處，改進不足，取得更大進步。

第二篇：聘期個人工作總結

聘期個人工作總結

一、基本情況

本人周蘭秀，女,1966年生，漢族，中共黨員。1987年參加工作，現為青海師大三附中高中政治教師，中教高級職稱。

二、任職情況

2014年9月——2014年7月，我任高二(1)、(2)、(3)班政治課教學，高二年級組長。 2014年9月——2014年7月，我任高三(3)，高一(1)、(2)班政治課教學，高三年級組長。

2014年9月——現今，我任高一(1)、(2)、高二(3)班政治課教學，高一(2)班主任，高一年級組長。

三、任期思想和工作表現

(一)、思想政治方面：

堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨的教育事業。時刻以黨員的標準來要求自己。深入學習實踐科學發展觀，不斷提高政治素養和理論水平。恪守教師職業道德，以高度的責任感和使命感踐行教書育人的天職。

(二)、教學方面

三年來，本人矢志不渝，抱着對學生負責、對長負責、對學校負責的態度，嚴謹治學，力求備好每一堂課、上好每一堂課、批好每一篇學生作業、做好每一次課後輔導、組織好每一次單元考試、做好每一次試卷分析，一句話，就是在自己的職責圍內做好能做的一切，對得起學生，對得起自己的良心。

在多年的教學實踐中，針對學科特點，本人也對自己的課堂教學總結了如下特點：

1、理論聯繫實際

政治課是一門時代性和實踐性都很強的學科。多年的嘗試，我認為時事政治教育可以水乳交融地“化”時政知識於政治課的基本觀點和原理之中，把兩者有機地統一起來。如我在講述“世界上各大國與中國建立的各種夥伴關係”時，聯繫決定國際關係的主要因素是國利益和國力量;在講述“聯合國的千年首腦會議”時，聯繫聯合國憲章的宗旨和原則及其聯合國的作用;在講述“朝鮮半島的和平曙光和印巴之間的核衝突”時，聯繫當今世界的主題之一和平題;在講述“中美撞機事件”時聯繫當前國際競爭的實質和我國獨立自主的和平外交政策。與此同時，還要有目的有意識地培養學生觀察、聯繫、分析、説明實際題的能力，輕鬆愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達到我們預期的教學目的和要求。

2、以多種形式開展課堂教學

第三篇：工勤人員聘期考核個人工作總結

工勤人員聘期考核個人工作總結

政治學習、管理與服務工作、公共事務、遵守勞動紀律情況：

一、政治學習方面

以胡錦濤的科學發展觀重要理論思想為行動指南，認真學習十八大報告精神及政治理論知識，學習好、把握好、貫徹好習近平總書記一系列重要講話精神，參加有益的政治活動，不斷提高自身修養和政治論水平。做到以實踐踐行自已的學習效果能積極參加學院及處裏組織的思想政治學習活動，不斷提高自身素質。政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。在工作和生活中增強自己的黨性原則，按照新黨章規定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習，定期作好思想彙報。

二、管理與服務工作方面

作為學院的窗口部門，能積極為師生做好服務工作，態度積極熱情，辦事認認真真。我在自已的工作崗位上做了以下工作。

1.根據黨和國家的有關方針、政策和規定，認真審核各項報銷憑證。對不符合國家方針政策和財務制度的款項，在做好宣傳解釋工作的基礎上，有權監督、拒付，並向一切揮霍國家財物、弄虛作假、損害國家利益、違法亂紀的行為作鬥爭。

2.出納掌管學校預算內外庫存現金和銀行帳户的款項。我本人負責現金的收付工作，做到結日清月月結，做到正確無誤。

3.我能夠按照現金管理的有關規定和實施辦法，做好現金管理工作。庫存現金不得超過人民銀行核定的限額。非經銀行同意，不得將收入的現金"坐支"，也不得保留帳外公款。備用的現金都要收入銀箱，並妥善保管保險櫃鑰匙。

4.嚴格遵守現金管理制度，不得坐支現金，不得私自挪用現金，庫存現金不得超過人民銀行核定的限額，注意安全保衞工作，防止事故發生。

5.負責辦理全校的現金收付和庫存保管工作，認真審查原始憑證，定期核對庫存現金，做到準確無誤，發放無誤。發現差誤，立即彙報，找出原因及時處理。

7.嚴格執行國家現金管理制度，對於現金支付，應嚴格遵守審批程序辦理，沒有經手人，證明人和分管領導審核，校長審批簽字的票據，有權拒絕付款，確保學校經費的合理使用。嚴格執行會計法規有關規定。不準將收入的現金以個人名義存入儲蓄存款，不得保留賬外公款和私設"小金庫"。

8.嚴格執行財經紀律，不徇私情，不謀私利，不得借支、挪用公款。積極完成領導交辦的其它工作任務。

三、遵守勞動紀律方面

1.遵守學校的各項規章制度。能夠做到按時上下班，不遲到不早退，上下班簽到簽退。

2.嚴格按財經紀律辦事。

目標任務與崗位職責履行情況

執行庫存現金限額，把超過部分按時存入銀行。審核現金收支憑證並記錄，防止出錯。

1、嚴格保證現金的安全，防止收付差錯。對支出和收入的現金做到多數多看，以確保準確無誤。

2、堅持每日盤點庫存現金，做到日清日結。這樣一來，問題便不會留到隔日，及時發現，及時改正。

通過三年來的工作，無論在業務還是在思想認識上都有一定的提高，但在工作的廣度和深度上還需要進一步的擴展，克服工作中時有的問題困難。在以後的工作中，我將再接再厲，做好我的工作，為師生做好服務，履行好自己的職責。

第四篇：個人聘期工作彙報

個人聘期工作彙報，我的主題是成長。

我將從個人聘期情況、工作情況、各年度的工作縮影、未來規劃幾個方面彙報。 這個聘期是2014年至2014年，由於產假延長了一年，至今。工作崗位仍是部門的教務、科務幹事，同時，兼任五支部宣傳委員。

我的日常工作主要包含：科務管理與服務（包括計劃、總結、檔案、接待、宣傳等），教學管理與服務（包括教學運行、教學例行等涉及教學活動的各項管理工作），團隊組織與服務（包括政治學習、團隊活動、支部文件管理等），其他交辦任務。當然，在工作之外我堅持學習，提升素質能力。

完成情況如圖，基本達到崗位要求。幹事工作紛繁複雜，下面我截取聘期跨越的五個年份中的特色工作，縮影介紹，也是我對這份工作的一個自我認知。

2014年度學校新老校區過渡階段，時任部門領導是新校區建設組成員，常不在部門，我主動承擔起部分管理工作，在兩個校區同時進行教學期間，嚴格把控教學管理，未出現一起教學事故。

2014年度，學校整體搬遷中，組織部門檔案的搬遷，並且在新的辦公區設計文件管理資料架，為示範校資料整理工作奠定基礎。

2014年全校專業調整、人事變動，我協助新任領導迅速掌握部門情況，領導工作順利開展。同時，提議並推動開展專業組融合教研活動，促進調整後的各項目組教師的相互瞭解，激發團隊凝聚力。

2014年懷孕期間，堅持全勤無遲到早退現象，產檢等也都安排在週六週日進行不佔用工作時間。7月至10月產假休息，為確保工作的平穩過渡，在6月提前安排好後續工作，手寫了一份7-10月各月工作要點及處理方法的“辦公寶典”交給部門領導。

2014年，示範校建設收官，事實上在示範校建設的兩年中我保持敏鋭的觸覺，注意在日常收集相關資料，在資料整理階段提供各項資料上百份。同時，策劃並執行了電梯宣傳進社區活動，全校各部門參與該活動的師生達50餘人。此外，在本年度也開始嘗試做教學工作，實現一次個人的突破。

繁瑣的工作、汗水化成一張張證書，為這個聘期留下來些許痕跡。

很感謝領導和同事們對我工作的幫助與認可，讓我的獲得自信的同時在文字處理、活動策劃、創新工作、學習發展各方面的能力都得到了提升。

如果説前三個聘期是我對學校工作的熟悉適應、快速提升、穩步發展期，那麼，未來這個聘期我將充分利用有限的“今天”、保持樂觀的人生態度、接受有挑戰性的任務，實現超越自我，魅力工作。

第五篇：聘期管理工作總結

聘期管理工作總結

xxxx：

xxxx人員聘用制管理工作根據中央、省、市文件和xxxx號《關於xxxx》文件，為進一步深化衞生人事制度改革，維護醫院和受聘人員雙方的合同權益，按照xxxx號和xxxx號文件精神的要求，實施了衞生事業單位人員聘用制管理，對聘期工作總結如下：

一、基本情況：

xxxx年全院職工xxxx人，應聘xxxx人，已聘xxxx人，臨近退休xxxx人，xxxx人因病離崗待退，xxxx人分流安置未聘。

聘用制的具體做法按照xxxx號和眉xxxx號及xxxx號《關於xxxx》在全院職工中學習了四川省組織部，省人事廳，省衞生廳，xxxx號文件及xxxx號和xxxx號相關文件，及時成立了xxxx聘用制工作領導小組，相續制定了xxxx聘用制人員聘期的管理辦法。通過職工大會宣佈了xxxx已聘人員聘期管理辦法和各級各類衞生技術人員及行後等人員崗位職責，本着按編設崗、按崗設人、民主推薦、競爭上崗的原則，全院受聘人員與單位法人簽訂了xxxx人事廳制發的聘用合同書一試四份。

二、聘期的管理和抓的主要工作：

一是通過衞生人事制度改革，目的是使單位步入法制化、科學化、規範化，形成一套機制健全、功能完善、人員能進能出，職務能上能下，待遇能升能降，充滿生機與活力的用人機制，促進事業發展興旺的改革，幹部職工有了高度的認識。首次聘用制工作進展順利。

二是一級聘一級、一級管一級，早已實行的院科兩級負責制，不在有院部管通趟、中層掛空擋的現象，科主任相應擔負起了自身的管理。

三是嚴格按照《xxxx事業單位聘用制管理試行辦法》和《衞生部衞生事業單位工作人員考核暫行辦法》及《xxxx管理制度》對聘期人員實行聘期管理。在xxxx年的人員聘用制管理工作期間，對不按操作規程出現的醫療差錯所賠償的個人分攤部分五萬多元已全部由當事人承付。對不遵守勞動紀律，違反醫院管理制度的人和事共xxxx例，全部按制度進行了處罰。對各別職工違反財經制度實行了待聘處理。對少數醫護人員服務觀念淡薄，出工不出力、少勞又想多得的人員按照聘期管理制度進行了幫教而好轉。

三是以人員聘用制管理為契機，進一步強化職工政治思想學習教育，狠抓服務理念的改變，狠抓質量管理、狠抓新科學、新技術、新項目的開展，狠抓兩個文明建設、狠抓兩個效益的提高，狠抓醫療秩序和平安創建工作，狠抓醫護人員綜合素質收到了明顯的效果，xxxx和xxxx共xxxx人，都

嚴格履行了聘用合同所規定的條款，沒有一人被解聘，也沒有一人違法違紀，每年年度考核也沒有一人不合格，人員聘用制管理對北斗轄區醫護人員增強了責任感、危機感，對服務理念、質量意識有了更深的認識，形成了我怎樣為醫院事業發展做貢獻的整體。

三、問題和建議：

1、人員聘用制管理辦法是好，但對極少數職工其作用不大，因為他該管的少管,該乾的少幹，及不違反原則，又不違反政策，按條款制度處理又不當合格，這種人一般都是臨近幾年退休的末班車，不但沒有為年輕人樹好表率，反而對單位也帶來一些負面影響。

2、個別職工在其位，不司其職、混天度日，有利就上、見困難就讓，把自己的工作當兒戲，不求上進，更不説貢獻，無事想辦法找找領導的麻煩。

3、由於一些政策性規定的職工福利還沒有全部到位，所以極少數職工瞭解醫院的困境而講富賣窮，根本不為醫院事業發展着想。

以上這些雖不影響大局，但對單位整體也有一定影響，要解決這些問題和不足，一是進一步完善聘期管理制度。二是提高各項制度的執行力。三是幫教為主、處罰以嚴。四是黨員幹部帶頭，樹正氣、殺歪風。五是充分發揮院科班子的職能作用，樹標竿、向我看齊、從我做起。六是進一步強化

政治思想學習教育，在職工中形成傳、幫、帶的良好風氣，自覺抵制賴又爭利的不良行為，才能使衞生事業單位整體綜合發展。