精神文明個人總結

第一篇：個人精神文明工作總結

作為一名人民教師，我始終以工作為樂，以育人為先，無論是當老師，還是擔任副教導主任，都恪守職業道德，堅持為人師表，以身作則。

一、立身煉志正師德

作為班主任，我的着力點就是以寬容平和的心態，對待學生，以博大的胸懷熱愛學生，以積極的心態評價學生。

1、培養一支高效率的班幹部隊伍。開學初我就發放《班幹部職責》，從班委會到小組長及科代表細則明確，分工合作，形成以班長為首的“層層負責”的管理機制。在日常工作中不僅讓他們為班級管理獻計獻策，而且大膽放手讓他們開展工作，例如班幹部會議、主題班會、衞生掃除、後黑板佈置等有關工作基本上由班幹部主管負責，從而擴大班幹部在同學中的積極影響，通過活動加強班幹部之間的協作精神和團體意識。

2、利用班會課、活動課，有針對性的開展多種形式如演講、辯論等中隊活動提高學生的思想品德素質,教育學生學規範學做人。班會不一定要等一節完整的課，我常常利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精幹的班會。課下十分鐘即使我沒有課我也會來到班裏進行巡視，如發現班裏不良思想的苗頭，除進行引導教育之外我會和學生促膝談心，瞭解他們的心理，儘量為他們排憂解難。

3、小題大做從細處入手。在我的班主任工作裏，家校聯繫是我和學生溝通的一大法寶，也是我和家長交流的平台。學生落後了我及時聯繫家長想辦法補救；誰近期有進步了，我會第一時間彙報給家長分享收穫；變天了，我會叮囑學生“多穿點衣服”；要考試了我會寫下“祝你成功”??只要學生有一點進步我就及時表揚，極力的去發現他的每一個閃光點。正因我們師生的共同努力，運動會上同學們奮力拼搏獲得年級第一名的好成績和精神文明班級體的榮譽稱號。在面對年紀小自理能力差的情況下全班同學齊心協力週週爭得衞生桂冠。

二、積極進取練師能

教書育人是教師的天職，我把練師能當作不斷提高師德修養的一個目標去追求。平時刻苦學習理論和文化知識，教學上更是潛心研究教材教法，廣採他山之石。我積極參加縣骨幹教師培訓，多次參加教材培訓，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動。課前，我圍繞課改理念，深刻領會課標內涵，準確把握教材，制定科學、合理的教學目標。課堂中，我把各種教學方法有機地結合起來，閲讀教學中做到融整體把握、突出重點、品味語言、領悟寫法為一體，實現師生、生生、生本之間的平等對話，我的課因學生個性的張揚而美麗，因教學理念的前衞而精彩，因此，在路南區青年教師基本功大賽中我榮獲一等獎的好成績。

三、矢志不渝鑄師魂

作為副教導主任、語文教研組長，我把學校的教育教學質量提升作為己任，每次聽課或學習外出回來，我都會把學到的理論和教學方法毫不保留地傳授給青年教師，精心組織中年級語文教師聽課、説課活動，通過“聽評課、互聽互評、兩人合上一課”等方式進行課堂教學指導，給他們機會打拼磨練，給他們問題深入研究，給他們舞台大膽展示，努力將課標理念轉化他們的教學實踐，促進了他們課堂教學水平的明顯提升。帶領教研組開展了“同課異構”聽、評課、“中低年級課堂教學”等研討：組織了“名師實錄賞析”、“教學觀摩”、“低年級語文課堂教學”等多樣的研訓方式。以問題研究引領課堂，開展了主題多樣的研訓活動：寫字指導課中穿插指導，滲透技巧，激發興趣；課外閲讀課中激發興趣、滲透方法、交流提高；同課異構中同中求異、異中求同，大大提高了教師的課堂教學效率。

成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，我始終覺得自己要踐行為人之道，從師之道。特別在實施教師績效考核的今天，我覺得教師更要講敬業和奉獻。我將一如既往堅守着三尺講台辛勤耕耘、開拓創新、默默奉獻。

第二篇：精神文明先進個人總結(趙保生)

精神文明先進個人總結

在過去的一年中，我積極汲取別人的優點，處處以高標準，嚴要求來規範自己，在工作上，作為熄焦組組長，以身作則，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間與精力。工作踏實肯幹，從不徇私舞弊，公平公正，具有熱心和責任心，平時努力做好安全生產各項工作，時刻微笑面向同事，保持自己獨立的風格，用行動來感染身邊的同事，在同事中起到了良好的帶頭作用，及時糾正本班組中出現的不良現象，使甲班班組的同事們精神面貌更上一個層面。分配到二焦工作至今，我無論從事什麼工作，都能兢兢業業，認真踏實，儘自己最大的努力做好工作中的每一件事，2014年在領導的正確領導下，在本人的不繼努力和同志們的幫助下，按照廠車間的各項工作要求，發揚“二焦”的精神，圓滿完成了各級黨政領導賦予我的各項工作任務。

工作要上一個台階，沒有一定的思想素質、政治素質、理論素質和業務素質是不行的。為了儘快適應工作，進入角色。我堅持自加壓力，擠時間搞學習。把一些理論書籍搬到了崗位和家，一有時間就堅持學習，不間斷地學習了鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀等理論，並注重從報刊雜誌中汲取最新的知識。積極建議班組購買了大量的業務書籍，訂閲了一些適用的雜誌報刊，為自己隨時充電。在學習中，我堅持記筆記，堅持在向書本學習的同時，還向領導請教，向同事學習，注重聯繫實踐多思考，不但提高了自己的思想政治素質，也使自己的業務能力得到了加強，能更好地完成領導和上級交辦的工作。

在工作中，我牢固樹立了“細節決定成敗”的理念，養成了一絲不苟、善始善終的工作作風，踏踏實實做好每一件工作。煉焦車間工作，許多時候有意外事情發生，為了順利完成工作任務，加班是常有的事，但我從不報怨。為此，我堅守“沒有最好，只有更好”的信條，對新來的的同事，不論從何而來、職務高低、事情大小，都能熱情接待，文明禮貌，服務周到。我就是以這種精神對待自己的工作，曾經有人問我有什麼想法沒有，我總是笑着説，只要自己的工作能得到領導和羣眾的認可，就心滿意足了。

總之，我對待工作的熱情，對待同事的感情，不管是在哪個工作崗位，我都無怨無悔，而且始終保持着愛崗敬業，弘揚正氣，爭創一流的精神。只要兢兢業業幹事，勤勤懇懇工作，就對得起組織，對得起羣眾，對得起家人，這就是我——一名普通職工的追求。

煉焦車間：趙保生

2014年2月3日

第三篇：精神文明先進個人總結(樊慶凌)

個人總結

樊

慶

凌

青安崗先進個人總結

本人熱愛二焦,熱愛自己的事業,在過去的時間裏，我不僅在知識上學到了很多，嚴格遵守廠裏的各項規章制度,在幹好本職工作的同時還不斷堅持學習“三個代表”的重要思想，及認真貫徹黨的十七大精神，提高自身素養，以適應青安崗員的基本要求，從進廠伊始，我就暗下決心，非學出個標兵，幹出個榜樣來，從一個最普通的操作工到組長一步一個腳印。以身作則，嚴格要求自己，狠反“三違”，要求別人做到，自己首先做到，要求別人不做，自己首先不做，我在工作中兢兢業業、克己奉公、勤奮好學、鑽研業務、與事俱進、開拓創新。

説到這兒，我首先想感謝的是第二焦化廠，在這個大家庭裏，我獲得了很多的機會，也學會了很多和成長了不少。此外，也非常感謝我所在的煉焦車間甲班，這是一個温馨的集體。在過去的時光裏，我與每一位班上的同事一起學習一起奮鬥，我們彼此合作、彼此幫忙，我們親如兄弟姐妹。

接下來我將對我自己的大致情況做一個介紹：

一、自覺遵守各項規章制度，有強烈的主人翁責任感，有高尚的職業道德，識大體，顧大局，積極主動搞好上下工序、班組之間的團結協作，全面完成了工作任務以及上級下達的各項技術指標和考核指標，期間以《創建青年文明號》為目標，規範基礎管理工作，認真做好各項管理工作，不斷提高我組凝聚力。

作為青安崗的一員，我積極按廠要求開展青安崗工作，同時在青安崗建設、增強團員意識教育、團組織的發展壯大等工作中積極配合、努力工作。在領導們的正確指導下，我鋭意進取、努力學習、不斷提高，也積極參與並開展各項工作和完成上級分配的任務，做到準確無誤，能夠堅持原則辦事，得到身邊同事們的信任和贊同。此外，在班組裏，我也積極參與班組所組織的相關活動，無論是文體方面的還是安全生產上的，大家都會看到我的身影。通過自己的辛勤付出，最終也得到了同事的認可。在自己的內心裏也長存了樂於幫助大家的意識和服務於別人的思想，這些意識與能力上的提高，也將使我在以後的工作學習中終身受益。

二、工作學習上，刻苦努力，不斷鑽研。

我從事加熱組工作，能夠本着讓領導放心，讓同事滿意的工作態度，認認真真、踏踏實實地做好領導交辦的每一項工作，從不講要求、提價錢。平時的工作當中，我不懂就問，虛心向比我優秀的師傅請教，學習他們優秀的思想和做事的方法，勤於好問，使我豐富了很多生產技術知識，我利用一切可以學習的時間努力學習，不斷鑽研崗位技術及相關煉焦生產知識，武裝自己的頭腦，提升自已，永遠向前看，爭取做到更好，更優秀。

三．生活上，簡樸和樂意幫組別人。

在生活上我是一個比較簡單的人，而且也有很強的獨立意識。工作之餘我積極和同學們交流，和他們打成一片。我也非常

熱愛着我所在的任何一個團體，關心着我身邊的每一位朋友和同事。此外平時我非常關注自己的個人修養和為人做事的方法，在自我反思當中，能夠進行自我批評，養成一種良好的習慣。同時在別人不對的地方，能夠針對他人的特點進行指出和糾正。因此，我也擁有着很多的朋友。

總之，我會一如既往，刻苦努力的學習，積極努力的工作，真誠大方地對待身邊的每一位同事。我也相信通過自己不懈的追求和努力，自己一定可以創造出一份滿意的人生答卷！

煉焦車間：樊慶凌

2014年２月３日

第四篇：精神文明個人材料

精神文明建設先進個人典型材料

商業總公司 xxx

xxx，男，1976年5月生人，1993年參加工作，中共黨員，大學文化，任辦公室副主任職務，負責文件的上傳下達、機關文件的起草、檔案管理等工作。該同志注重學習、團結同志、工作踏實、服從組織，今年以來，積極參與到創建文明城市、文明單位及加強公民道德建設、過好“我們的節日”等羣眾性精神文明創建活動中，解放思想、勇於創新、勤奮工作，為我市的精神文明建設作出了突出貢獻。

一、注重學習，提高素質。

1、認真學習《公民道德建設實施綱要》和《公民道德教育讀本》，堅決貫徹落實“三個代表”重要思想、堅持科學發展觀、深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，不斷提高個人思想政治素養和道德修養。

2、熱愛社會主義精神文明建設事業和社會主義思想道德教育工作，有強烈的事業心和高度的責任感，堅持解放思想、堅持解放思想、實事求是、理論聯繫實際，密切聯繫羣眾、認真負責，堅持原則，講求方法，吃苦耐勞，出色地完成了分管或分配的工作任務。

3、模範遵守紀律，服從領導，聽從指揮，團結同志，作風正派，能自覺抵制各種錯誤思想和不正之風的侵蝕，清正廉潔，克己奉公。

二、盡職盡責，不斷提高服務水平。

從事辦公室工作以來，該同志負責文印、相關文件的起草、上傳下達、檔案管理工作，任務相對繁重，但在工作中他始終無怨無悔，任勞任怨，把所有工作當作領導對自己的信任、考驗和鍛鍊，自我加壓，盡職盡責，拼搏進取，努力使各項工作爭先創優。在綜合協調工作方面：多次參與起草重要綜合材料，努力為領導提供全面、準確的決策參考。同時，積極做好了大量交辦工作、臨時性工作。特別是在近幾年商業系統改制工作中，加班加點，連續作戰，起草領導講話、工作總結等各種綜合材料，做好了大量基礎性工作，為推進商業系統改革做出了應有貢獻，受到領導的表揚。 在開展保持共產黨員先進性活動期間，他做為領導小組一名成員，負責先進性教育活動的學習組織、文字工作。這段時間工作任務重，工作頭緒多。一方面，他負責的工作多，工作壓力比較大；另一方面，先進性教育活動的學習組織和文字材料任務很重，各項工作一項接着一項。為此，他克服自身困難，加班加點，圓滿的完成了承擔的工作任務，促進了辦公室先教活動的順利開展。

三、嚴於律己，積極維護良好形象。

辦公室責任重大，位置特殊，一言一行都為廣大幹部羣眾所關注，自己的任何一點不慎都會給領導、辦公室造成不良影響，甚至會給黨和政府抹黑。因此，他嚴格遵守黨的章程和各項規章制度，在工作和生活中嚴格要求自己。一是加強團結。他認真維護與領導、同志們之間的團結，強化大局觀念和一盤棋思想，大事講原則，小事講風格，學人之長，容人之短，諒人之難，互相

補台不拆台，互相幫忙不添亂，不利於團結的話不説，不利於團結的事不做。二是廉潔自律。辦公室工作清苦，工作沒有規律，加班加點是常事。多年來，一直嚴格要求自己，不浮躁，積極培養“埋頭苦幹的實幹精神，精益求精的敬業精神，甘於清貧的奉獻精神，不斷進取的創新精神”，力求工作的高標準，默默奉獻，無怨無悔。在生活上，不慕奢華，艱苦樸素，從來沒有打着領導的旗號為自己謀求私利，時刻維護領導和自身的形象。通過幾年來的工作實踐，增長了智慧，鍛鍊和提高了能力，也積累了一些工作經驗，工作中也做出了一些成績，但距領導的要求和加快發展的客觀形勢需要還有一定差距。在今後的工作中，他將進一步加強學習，勇於實踐，一如既往的嚴格要求自己，不斷提高自己的政治業務素質，力爭做一名優秀的共產黨員。

xxx同志在平凡的工作崗位上默默的奉獻着自己的青春，取得了不平凡的成績，為總公司機關和我市的精神文明建設做出了突出貢獻。

2014年12月26日

第五篇：精神文明先進個人材料

精神文明先進個人材料

高潔，男，1972年11月出生，中國共產黨員，現在烏審旗第一中學工作。近年來，該同志在上級組織的領導下，不斷加強黨的理論學習，模範遵守各項規章制度，以身作則，積極履行一名黨員保衞工作者的職責，圓滿完成上級領導交給的各項任務，在歷年多次被評為先進個人。

一、以學習實踐為途徑，提升業務知識理論水平 該同志作為一名長期從事教育工作的人員，十分注重對業務知識理論的學習和更新，經常利用業餘時間加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，從中汲取養分，提高理論素養，為做好工作提供了不竭的理論基礎。該同志在擔任教育工作的期間，對以科學發展觀指導教育工作進行了深入探討，提出了在新形勢下加強教育教學工作一些思路和措施。在學好理論的同時，該同志注意學以致用，將學到的理論用於指導實踐，不斷提高工作能力和水平。在日常的工作中，該同志還認真履行職責，堅持原則講正氣，不斷完善和提高學習質量，拓寬思維，吸取好的經驗和方法，用於教育教學工作。樹立良好的心態，緊跟時代的步伐。積極參加各項學習教育活動，在5月份參加了外出掛出培訓的活動，思想接受了再教育，改造了自己的人生觀和價值觀，提高了業務管理的能力。

二、樹立大愛理念，認真工作做好服務

該同志愛崗敬業，突出自身的優勢，工作上積極發揮一名黨員帶頭模範作用，踏踏實實、勤勤懇懇、牢記自己的責任，協助校長做好學校日常管理工作，做好監督檢查，每月按時完成對班主任的考勤。工作不等不靠，積極主動、發揮副校長的作用，召開班主任會議，對班級管理工作獻計獻策，提出好的建議，及時校行政彙報，並能將意見及時反饋到班主任手裏；日常工作中團結同志、不拉幫結派、注意方式方法，對於出現班級管理困難的心班主任，給予力所能及的幫助，常與年輕班主任談心，瞭解他們的思想動態，做好溝通工作，當好參謀助手的作用。

三、嚴以律己，模範遵守各項規章制度

該同志嚴格要求自己，處處以黨員的標準對照、檢查、規範自己的行為。該同志思想作風正派，為人謙虛，能模範遵守的各項規章制度，認真落實上級交給的各項工作任務。該同志在日常工作中，與同志能和諧相處，以誠相待，注意傾聽廣大教職工的意見和要求，關心大家的工作和生活，善於做細緻的思想政治工作。能自覺遵守黨員幹部廉潔自律規定，未發現廉政問題。

可以説，2014年，在教育系統的精神文明建設中，高

潔同志始終堅持認真學習，愛崗敬業，默默無聞，並身體力行為全局爭光。無論工作中還是學習中，無論業務上還是宣傳上，他都做出了表率，起到了模範帶頭作用，做為一名黨員，他為推動全旗“創先爭優”活動邁上新台階，奉獻着自己的熱情，做出了自己的成績。

烏審旗第一中學2 0 1 2. 1 1

精神文明先進個人材料

烏審旗第一中學

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