副校長工作總結和感悟體會

副校長工作總結和感悟體會

2020年即將過去，2021年迎面走來，一年的工作即將畫上句號。下面我從三個方面談談自己的體會：

一、不忘初心，迅速適應角色轉變

8月是我工作的分水嶺，8月前崗位是學校中層幹部，8月後調整崗位為副校長。自我角色雖然轉變了，但是教書育人的初心與使命未變。作為一名中學歷史教師，教好書、育好人是基本工作要求，備好課、上好課是神聖責任使命。作為中層幹部，上有壓力、下有阻力，扮演着既是管理者又是被管理者的雙重角色，上傳下達、協調安撫是基本職責。而作為學校副校長，要分管學校一項或多項事務，責任更重、擔當更多，既要積極開展工作、主動作為，又要嚴格遵守紀律、依章辦事；這就要求在工作中既要主動積極的開展工作，又要嚴格遵守自己職責；主動之中要掌握分寸，在校長和中層幹部、教職工之間做好上情下達、下情上達的協調工作。

二、團結協作，克難攻堅逆勢前進

俗話説“人心齊，泰山移”。做任何事，唯有團結協作方能成功，內部有分歧甚至窩裏鬥往往是失敗的主因，古今中外皆是如此，尤其是在2020年更是感觸更深。

三、善於取捨，努力做好統籌規劃

作為一名兼職管理任務的教育工作者，一邊是教學、教研任務的繁雜，一邊是管理工作的瑣碎，所以要善於統籌，做到事無鉅細，皆能有條不紊，安排好每天、每週、每月要做的事務；當然，工作中難免遇到一些不愉快的事，只要無關大局或涉及底線，皆可一笑而過，拋之腦後。這就是考驗取捨的能力了：善於記憶固然是一大優勢，但善於忘記未必不是一種境界。工作時認真執着，踏實投入，才能體會到工作的樂趣與收穫；但學會遺忘，及時清除思想垃圾和負面情緒，才能集中精力做好自己的本職工作，讓工作更高效，讓生活更純粹。所謂“心小事大，心大事小”就是這個道理。

四、“三心”並舉，切實服務學校工作。

1、凡事要講責任心。責任心是一個人應該具備的基本素養，是健全人格的基礎，是家庭和睦、工作進步的保障。俗話説“把每一件簡單的事情做好，就是不簡單；把每一件平凡的事情做好，就是不平凡”。用心做好一件事並不難，難的是盡心盡力堅持做好每一件事，這就需要有高度的責任心和擔當精神。具體來説就是做事要熱心、細心、專心、耐心，而不是斤斤計較、推諉拖沓，動不動就説“這是你們的事，不是我的事”，不計較，有擔當，工作才能更舒心，生活才能更順心！

2、務實作為多操心。踏實做好自己的事，就必須把事當事，恪盡職守，要時時刻刻對自己的本職工作上心、用心，思考怎樣把事情做好，思考工作有無遺漏，思考工作效率能否提高，不是總是等待領導發話後才開始行動，要主動作為，始終保持工作的自覺性和積極性。

3、講求奉獻少私心。作為一個普通人，可以有私心，可以謀取份內的私利，但是必須建立在立合法、合規之上，否則，私心太過，觸犯底線，將會得不償失。作為學校的幹部，當身先垂範，起模範帶頭作用，必要的奉獻肯定是要講的；如果身為幹部，只為自己謀私利，那麼時間一長，大家就會看貶你，並因此失了民意，受到唾棄。正如《弟子規》裏所説的，“己有能，勿自私，人所能，勿輕訾。”