職稱專業技術總結（精選5篇）

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篇1：職稱專業技術工作總結

本人蔘加工作以來，一直從事檔案管理相關工作，於20xx年被廣西梧州市蒼海建設投資有限公司聘用至今，並於2012年11月取得了助理館員的資格。下面我作一個任職以來專業技術工作總結：

公司成立於20xx年，在我進入公司時，公司的檔案管理一片空白，期間遇到諸多困難，各部門對檔案管理認識不夠，對檔案收集的重要性不理解，導致檔案工作難以進行。為使領導和各部門瞭解公司檔案管理的重要性和嚴謹性，曾多次行文報公司領導以求解決檔案中存在的問題。使各部門的檔案意識和業務水平得到提高，檔案工作得到必要的人力、財力和物力的保障，為做好檔案管理工作打下了堅實的基礎。檔案工作經歷了一個從無到有，從不完善到較完善，從不規範到較規範管理的過程，逐步健全了檔案管理體制。

為了更系統地管理檔案，更方便地查找利用檔案，我向公司申請購買了易用電子網絡檔案系統。將檔案進行數字化掃描，以電子文檔的格式進入數據庫，實現了微機檢索，確保調檔迅速準確。一方面保證了數據的安全，另一方面也為檔案查詢者提供了便利，提高了檔案管理的效率，大力推進檔案數字化進程，電子檔案管理初現。還為公司庫房添置了檔案櫃、掃描儀、滅火器、空調等檔案設備，為檔案的保管提供了良好的物質基礎。

為實現檔案管理的規範化、制度化，根據公司的檔案管理要求和工作實際出發，制訂有檔案管理規定、歸檔範圍、保管期限表及分類大綱、檔案保密制度、借閲制度等。還規定公司各部門均設一名兼職檔案員，負責收集、整理、移交本部門檔案到檔案室。要求各參建單位至少設一名專職檔案員，並按照國家標準要求規範整理檔案。對不符合歸檔要求的檔案材料，檔案室將責成檔案材料形成的項目單位按要求完成。

為了增強公司各部門兼職檔案人員的檔案意識和提高檔案業務素質，採取多種方式，加強檔案知識培訓學習。加強對檔案人員的政治業務培訓，積極參加檔案局舉辦的各項檔案培訓，不斷提高其自身素質，明確檔案管理工作的目的意義，提高管理水平。一是走出去學。積極參加區檔案局以及市檔案局舉辦的檔案管理專業培訓，有效提高了專兼職檔案管理人員的業務水平。二是請進來教。邀請市檔案局專家上門講課及指導，一方面提高了公司檔案管理的質量，另一方面通過他們的現場指導，檔案管理人員的專業素質有了質的提高。

起初由於經濟利益或趕工期等原因，各部門簽訂合同時只重視工程本身，輕視工程檔案，並沒有把檔案要求列入合同中制約，從而影響工程各方面對檔案資料的收集歸檔。經多次行文報公司領導，終於實現將項目檔案工作納入項目建設管理程序，與項目建設實行同步管理，建立項目檔案工作領導責任制和相關人員崗位責任制，並將檔案工作領導責任制貫穿項目建設全過程。形成以項目建設單位為管理核心，以納入合同為管理依據，以監理控制為管理手段，在各參建單位全方位參與下，工程資料員做好檔案收集工作，各級領導層層把關。對檔案實施事前介入、事中控制、事後嚴把驗收關的全程控制管理模式。採取控制措施確保項目檔案的完整準確，積累收集工作要從頭抓起，檔案工作與工程建設同步進行。現蒼海項目各項工作正在有序進行，檔案工作也在逐步完善，部分工程已竣工，工程檔案正在逐步整理歸檔。

參加工作以來，我積極承擔檔案管理的各項工作任務，能夠做到兢兢業業，圓滿完成組織交辦的各項工作任務。

篇2：職稱專業技術工作總結

職稱專業技術工作總結

五年來，在為公司的發展貢獻自己的聰明才智的過程中，也使個人的專業技術能力得到了充實和提高，總之，五年來自己做了一些有益的工作，但也存在着很多有待提高的問題。

現對幾年來的專業技術工作進行總結：

一、積極推廣使用“四新”技術，營造建築精品

我在唐山一中第二教學樓工程項目部任技術負責人。工程質量是建築施工企業的生命，而要想獲得好的工程質量，就要求技術管理人員要具有創優良工程的先進意識，作為該工程的技術負責人，由我牽頭，首先着手建立、健全項目部的有關技術、質量管理制度。按照項目工程施工方法，以我為首，將工程質量目標分解到各個專業技術崗位，在按照技術崗位的要求組織施工。先後建立了技術複核制度、工程質量檢查制度、隱蔽驗收制度以及質量通病控制措施和半成品保護措施等一系列有益於保證工程質量的管理制度。根據本工程大開間及混凝土澆築量大的特點，模板支撐選用工具式快拆體系，配合使用覆塑竹膠合大模板，保證竹模板間隙不大於1mm;接縫高低差不大於1mm，表面平整度不大於2 mm，頂棚可取消抹灰工序，既可以節省水泥用量，又可以徹底根除頂棚抹灰空裂的質量隱患，取得了經濟效益和社會效益的雙豐收。內外牆瓷磚表面平整、潔淨、色澤協調一致，接縫填嵌密實、平直、寬窄一致，顏色一致;屋面防水層細部均經過精心處理，做法一致、美觀;門窗表面潔淨，無劃痕、碰傷，塗膠表面光滑、平整、厚度均勻，無氣孔;樓梯踏步相鄰兩步寬度和高度差不超過10mm，齒角整齊，防滑條順直，

施工過程中嚴格按照設計施工圖和國家規範、規程和通用圖集的要求施工，並按照創精品工程細部做法要求精心完成每一個分項工程，實現了“創高標準優質工程”的'質量目標。通過對該工程技術工作的直接參與和控制，使該工程的質量、進度和效益都收到了較好的效果。唐山一中第二教學樓工程榮獲xx年度最佳優質工程(金牌獎)及xx年度河北省優質工程獎。

二、努力鑽研專業技術業務，做好本職工作

自從到唐山現代建築安裝工程有限公司工作以來，各項工作幹得更是出色。調任技術質量科科長之後，恰逢公司建立ISO9001質量管理體系，由於時間緊、任務重，該同志自願放棄個人休息時間，一心鋪於質量管理手冊、程序文件以及作業指導書的編寫和修改工作中，加班加點，毫無怨言，充分體現了一個青年專業技術人員應有的先鋒模範作用。在總結我公司建立質量管理體系的相關經驗，我形成了《淺析建築質量管理體系》一文，並獲得河北省建設系統科技技術論文一等獎。

在日常工作中，該同志憑藉紮實的專業知識和理論基礎，工作中如魚得水，從施工現場的技術指導和質量檢查驗收到施工技術資料的核查和管理，各項工作樣樣精通。在工作中形成的技術性文件和各種申報資料做得結構嚴謹、術語規範、見解獨特、論斷精僻，送到市裏交流的技術性文件多次受到唐山市建設局、唐山市質量監督檢測站有關領導的表揚，為企業贏得了榮譽。

隨着公司管理體制改革的逐步深入，公司領導決定啟動OSHMS職業安全健康管理體系認證和ISO14001環境管理體系認證。在上述兩個管理體系建立的過程中，

篇3：職稱專業技術工作總結

自20XX年6月畢業於河北師範大學後，我一直擔任高中數學教學工作，現在是中學一級教師。在從事教育工作14年中，我一直奉獻在教育教學工作的第一線。“學高為師，德高為範”是我的自律信條，“讓每一個學生都得到充分而完整的發展”是我事業追求的目標，為此我付出了很多，但我無怨無悔。工作中，我認真踐行教育方針，模範地履行教師職責，團結同志，虛心學習;熱愛學生，關心他們的成長;默默無聞，無私奉獻，在平凡工作崗位上為教育事業嘔心瀝血。十幾年來，我一直連續擔任班主任工作，多次擔任畢業班數學教學，擔任數學教研組組長，教導處幹事工作，成為我校一名骨幹教師。我校是一所普通高中，由於條件艱苦，離縣城稍遠，有些老師沒來幾年就調走了。

自走上講台那一刻起，我便堅定了從事教育教學工作的信心，多年來始終紮紮實實，埋頭於教育教學，以校為家，以苦為樂，從未動搖過任教的決心。平凡的工作給自己帶來了無盡的歡樂，也給自己的人生找準了座標，自始至終堅定着教育教學的信念，時刻想着人民對自己的希望和期盼，從不放鬆對自己的嚴格要求。

一、德高為範教育中最重要的是思想品德教育，教育中我信奉“沒有愛就沒有教育”、“教育無小事，處處是教育”，“育人先育心”等名言。

作為一名普通的人民教師，從思想上深感自己肩上責任的重大。“十年樹木，百年育人”，教育工作是一項長期的、隱形的系統工程，來不得任何一點含糊大意。也許一絲差錯，將毀掉一個學生的一生。所以思想上的格外重視便成為從教的第一要素，我對自己高標準嚴要求。為人師表特別重要，我嚴格要求自己，思想積極，不斷進取。在對待學生問題上，以高尚的人格力量教育和引導學生，不完全以成績定優劣，對每一位學生都給他(她)應得的關注。我的公平、真誠和愛心贏得了學生們的欽佩和尊重，在每次學生評議中都得到很高的評價。

對待所謂“問題學生”更是傾注了更多的愛心和關注，以關懷來感化，以温暖來激勵，使他(她)們能有一個和諧的氛圍得以成長和變化。作為一名班主任，以身作則，我嚴以律已，以自身實際行動影響學生進步。在班級管理中，注重全員參與，民主管理。每接一個班級總是和學生共同制定各項規章，絕不無原則地放任學生，對學生既嚴又愛。班上幾個住宿生晚上偷着出去上網，我並沒有大發肝火，而是動之以情，從上網打遊戲種種危害和後果説起，循循善誘，學生體會到了“責之深，愛之切”，學生在畢業前再也沒有去上過網玩遊戲。

我利用課餘時間，主動找差生座談，家訪，尋根問因，指導其數學學習。有一個學生家境因難而欲輟學，我一方面給她爭取學校幫助，一方面又為她購買學習資料，終於使這個學生沒退學，幾經努力上了一所不錯的大學。今年我的班級中有一名藝術生，專業很好，因家庭困難不想去外面培訓。為了孩子成才，我毫不猶豫地為她付出了培訓費，使這個學生及時得到了學習機會，走上了比較滿意的學校。“我愛每一個學生，願做他們的良師益友”。

這是我的一向追求。德育為首，育人育心，班級管理中沒有出現一次重大事故。平凡做人，踏實幹事;忠於職守，率先垂範，這既是我對自身提出的具體要求，也是我開展教育教學工作的具體方向。通過對一系列教育教學理論的學習，深刻認識到國家對教育的逐步重視，從實踐中領悟到科教興國戰略的重要地位，在思想上對教育教學工作更多了一份清醒的認識，從而把全部身心投入到了日常教育教學的工作中。

二、學高為師多年來不斷從業務上提高自身素質和教學能力。

積極鑽研教育教學理論，以提高自身的素質和業務水平，工作中踏踏實實，勤勤懇懇，時刻按照一名優秀教師的標準來要求自己，勇於創新和實踐。我結合高中學生身心發展的特點，採用分層教學，充分發揮學生的主體地位和教師的主導作用，滿腔熱忱，一絲不苟。做到了瞭解學生，認真備課，精設教案;積極教改，充實新知;鋭意創新，強化結構;因材施教，分層教學，把學生的全面發展和素質培養作為教學的出發點和落足點。正所謂“親其師，信其道”，當教師全心全意地關心愛護和幫助學生，師愛就成了一種巨大的力量，從而贏得學生的信任。教學中公平，公正地對待每一位學生，以為學生服務和對學生負責為目標，以學生健康成長和成才為落足點，理解和信任學生，尊重學生的人格。“他山之石，可以攻玉”，團結同事，不斷虛心請教於周邊有經驗的老教師，汲取他們的教學經驗，取長補短。

結合學科特點和生活實際，激發學生興趣，以興趣促教學，以興趣導自主學習，在工作中逐步形成了一套符合本校實際和學生狀況的教學方法，取得了可操作的經驗。我勇挑大樑，同時擔任文科和理科的課程。教師要給學生一杯水，你就不能只是一桶水，還要教會學生如何去取水。在教學工作中，我根據教材大綱和新課程標準，瞭解學生實際情況，通過研究教材，具體方法，制定了切實可行的工作計劃，積極利用網絡資源瞭解新動向，開拓教學新思路。課堂教學是提高教育質量的主陣地，認真落實好教學每一個環節，勇於探索，大膽創新，積極探究新的方法，努力減輕學生負擔，提高學習效率，真正落實學生主體地位。為了教育，我沒有耽誤學生一節課，有一次下着大雨，我騎着摩托車行了80里路趕到學校，從而再次贏得了學生無限依賴和尊重。即使在女兒剛出生時，也僅在妻子和女兒身邊呆了一天，就匆匆回了學校。幾年來拼搏進取，不僅圓滿完成了學校分配的教學任務，也總結了一套較為滿意的教學方法，做到了備課、備學生、上課、輔導、反饋五位一體，使所擔任的數學教學成績在會考和大學聯考中名列前茅，在連續多年擔任高三畢業班數學教學任務中，逐步成為我校一名骨幹教師。

在連續三屆數學教學工作中，教學成績得到學校、學生和家長的一致認可。連續四屆高三畢業班數學成績在同年級學科中都名列前茅，兩屆成績全校排名第一，為學校大學聯考取得輝煌成績貢獻了一份力量。在20XX屆畢業班中，我所帶的班級又創本學校所有班級中本二上線人數第一，受到學校領導一到認可和好評，也得到學生和家長的充分肯定。

三、默默無聞，開拓實踐

工作中不斷髮現問題，研究問題，成為學校的骨幹教師，擔任數學組教研組長以來，和同事共同提高，共同發展，幫扶青年教師，不計個人得失和工作輕重，忠實履行崗位職責，在平凡的崗位上做出了出色成就。一份耕耘，一份收穫。辛勤的教育教學工作不僅給自己帶來了歡樂，也為自己帶來了一系列的榮譽。在我校組織的青年教師比賽中榮獲優勝獎，20XX年--20XX年連續三年年終考核優秀，自20XX年實行教師職業師德考核以來，連年師德評為優秀，並連續兩次獲得縣團委授予的優秀團幹部稱號，並榮獲20XX年度縣級德育先進個人光榮稱號。20XX年參加了市骨幹教師數學培訓，進一步拓寬了對教學理論的認識，為以後的教學進一步奠定了良好基礎。由於學校班級工作成績突出，所帶的20XX級3班評為保定市優秀班集體，我也獲得20XX年度市級優秀班主任光榮稱號。

工作之餘，我結合多年教育教學實踐，撰寫並發表了多篇論文。

20XX年--20XX年在市教研所組織的論文評比中，論文《數學綜合解題策略漫談》、課件《直線和圓的位置關係》在評比中都榮獲獲二等獎。20XX年在《少年智力開發報》發表了《數學解題出錯心理初探》;針對我班能獨生子女在學生中增多的現實，深入學生實際進行分析調查和分析，在《人民教師論壇》雜誌上發表了〈〈獨生子女教育漫談〉〉。

20XX年在《中外教學研究》刊物上發表了論文《數學教學中引導自主學習和促進主動發展》，同年在《少年素質教育報》發表了論文《高中數學課堂教學實踐總結》，在《新課程改改革與實踐》刊物上發表了《情感因素在數學教學過程中的作用》等，使理論水平進一步提高。在進修學習中，通過對普通話教程、現代科技概論、法律知識理論與務實、市場經濟與創造思維概論、WTO基礎知識、知識經濟信息化概論、經濟全球化與可持續發展、校園英語、走進新課程、職業道德與創新能力、新時代師德精神的頌歌等內容的學習，普通話提高到了二甲水平，20XX年加了中國小信息技術教育考試，普及法律知識考試等，取得良好成績，提高了思想認識和業務能力，豐富了自身的教學業務理論。“德不優者，不能懷遠;才不大者，不能博見。”教育工作是一項永無止境的工作，新情況新問題層出不窮。

雖然在事業上取得了一定成就，但我深深地知道我們所面臨的任務更加艱鉅和複雜，使命更重。“奉獻教育是我無悔的選擇”，我將一如既往地肩負起我的光榮使命。教育之路是一條艱辛而榮耀之路。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在這個平凡崗位上，我將一如既往，我要捧着一顆心去點亮學生求知的眼睛，盡職盡責，矢志不渝，力爭更好更優，再創佳績，為教育事業奉獻一份微薄的力量。

篇4：職稱專業技術工作總結

我叫xxx，20XX年7月畢業於xx大學xxx專業，畢業後加入準能矸電公司，入職後先後在設備部、工程部工作，作為一名新加入公司的職員，最重要的就是要在最短的時間內度過“適應期”，儘快適應工作環境，快速轉換角色。為公司的發展出一份力，使自己的價值得到體現，現將這幾年來的主要工作彙報如下：

一、設備部期間的設備維護工作

來到公司後我被分配到設備部熱控專業，在新的崗位上給我最大的感受就是公司的規範化的管理，不光體現在工作中，同時在企業形象、個人形象中同樣能夠得到體現。熱控檢修對實際工作經驗要求很高，而我正是在這方面有所欠缺，我將通過工作中鍛鍊自己、提高自己、塑造自己。讓自己適應工作中的知識技能，使自我希望通過學習能增強自己的競爭力，同時也增強公司的競爭力。

在設備部期間主要參與了一期的石灰石系統改造、機組大小修以及設備的日常維護工作，石灰石系統改造的控制部分全部由熱控專業自己幹，系統接入DCS實現自動監控運行，我入廠後有幸趕上了這次改造，一期2×150WM發電機組DCS(分散控制系統)使用的是上海新華控制公司生產的XDPS400+系統，在組態時沒請新華技術人員，全部工作自己完成，在改造過程中我做了圖形組態和部分邏輯，在參與的過程中讓我較快的熟悉了系統，積累了經驗。

在機組大小修和日常維護中，我積極參與，經常加班加點順利完成了任務。尤其是20XX年初進行的二號機組大修是機組的第一次大修，檢修項目多，人員經驗較為不足，檢修前班組內多次組織討論會，提出整改建議，及早制定各個系統的檢修項目和實施方案。備品備件早佈置早安排，在大修過程中檢修與現場清理同步進行，通過大家的努力完成了機組的初次大修，大修除了一個“累”字，我還學到了好多東西提升了自己，歷練了自己，為以後的工作大下了良好的基礎。

二、工程部期間的二期建設工作

20XX年調入工程部參與二期建設，在這期間主要負責設備驗收和系統調試工作。設備驗收工作較為繁瑣，工作量大，牽扯的面也廣，最重要的是吃透合同、技術協議和相關技術標準，這對我既是挑戰又是一個學習提高的機會，驗收過程中堅持原則，抓好數量質量關，每週組織監理、施工單位、代保管單位、廠家、物資及專工進行設備到貨驗收，並與項目部各有關單位的各個專業配合檢查，檢驗到貨設備的數量、質量是否合格，與各專業技術人員積極配合，嚴格把關。協調處理驗收過程中發現的各種問題。對於有問題的設備，如不解決，絕不讓其進入現場安裝。

20XX年4月份，機組開始調試後我開始參加機組的調試工作，沒事的時候我便自己去轉系統，多熟悉設備，掌握第一手的現場資料，對發現的問題及時聯繫施工單位、調試單位解決。例如，在調試過程中發現電動執行器暴露的問題較多，經檢查發現有些問題是沒有遵循執行器的調整步驟導致的，要求參與調試人員嚴格按照步驟進行調試，有效的解決了問題，保證了設備不在調試過程中被損壞，為了保證機組投產後的正常穩定運行，考慮到我們運行人員操作方便，監視方便，提出了若干條熱工定值、保護邏輯修改建議，對設備及系統進行改進，為整套起動的安全和穩定發揮了重要作用，也為將來機組的長週期運行提供的有力的保障。監督檢查每個設備和系統啟動前的聯鎖保護試驗，特別是涉及到機組跳閘和油系統聯鎖保護試驗，進行信號模擬試驗和設備聯動試驗確保每一個保護動作的正確性和可靠性。採取多種措施，克服困難，在保證人身和設備安全的前提下，確保調試質量。

基建期涉及到的單位較多，需要解決的問題也多，許多問題的處理關係到項目各參與方的利益，在碰到具體問題時我嚴格以合同、規範為依據，以公平公正為原則，合理解決問題。正是在這種討論、交涉、爭論、爭執中成長了自己，鍛鍊了自己。

三、學習和提高

在思想上我積極要求上進，平時能自覺地學習“三個代表”、“科學發展觀”等先進的思想理論，按照PDCA管理原則和方法處理自己在學習和工作每一件事務，工作中我遵章守紀、團結同事、求真務實，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，老老實實做人，勤勤懇懇做事。電力生產和建設是一項技術性很強的工作，同時又是一項管理工程，要幹好工作，必須掌握大量的理論知識和實踐經驗，在進入公司的這幾年，在工作的各個方面都得到了鍛鍊和提高，加上長期的專業學習，我具備了較系統的理論知識和專業技術知識，積累了一定的工作經驗，在技術業務水平、管理能力等各方面都已具備了一定的能力和條件，現申報工程師職稱，懇請評委們審批。

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篇5：職稱專業技術工作總結

一年匆匆而過，我在童馨園也工作了1年多快兩年了。在這一年裏，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活，不僅個子長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。我班幼兒藝術方面發展較好，喜歡唱歌跳舞和畫畫。20--年，我主要帶的是PG和NUR，下半年接手K2。現將本學期的各項教育、教學工作加以總結，以便今後揚長避短，有利於班級工作的順利開展。

在去年的工作中：

一、我培養幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務水平。

在幼兒園的主要表現為：吃完飯的時候，儘量不要吃到滿桌都是飯菜，洗手要唱“生日快樂”歌，大多數幼兒會在老師的指導下獨立地脱、穿衣服，並將衣服疊放整齊，玩具玩好後不能亂堆放，要收好，寫完作業後要把課本和文具收到固定的地方等。

二、加強德育教育，引導幼兒養成良好的行為觀念及習慣。

俗話説“榜樣的力量是無窮的”，特別對正處在成長期的幼兒，教師的表率作用對他們具有至關重要的意義，常常會聽到家長或者在幼兒園裏聽到小朋友説：“我們老師就是這樣做的。”或者“老師教我們這樣做的。”這些都對我提出了更高的要求，平時一定要做到事事嚴於律己，要求孩子做到的自己首先要做到，一旦發現自己做錯了，要敢於在孩子們面前承認錯誤，這一點，對於幼兒的教育意義是非常重要的。

三、護理工作。

1、嚴格地執行消毒制度和隔離制度，堅持每當小朋友入園的時候，用消毒水搓手和飯前便後洗手。

2、提醒幼兒多喝水，每天至少兩壺水，照顧體弱兒童。

3、每日定時喂藥、量體温，降低生病率。

4、提醒幼兒每餐飯要按量吃完，儘量不要有剩飯的現象。

5、隨時注意為幼兒整理衣褲。

6、在遊戲時，注意道具的危險，做好事前防護。