國小生創衞總結多篇

【第1篇】國小2022年春季創衞工作總結

城郊國小現有34個教學班，近2100名學生，近77名教職工。我校的愛衞工作在上級有關部門的正確領導和指導下，堅持為人為本，以德育人的辦學理念，把文明衞生工作始終擺在重要的位置，紮實開展了健康教育，宣傳衞生知識，提高衞生意識。使全體教職員工和學生形成了講文明、講衞生、講禮貌的好習慣，樹立了良好的個人形象和單位形象，營造了良好的文明衞生氛圍，取得了較好的成績。現將我校今年的主要工作總結如下：

一、領導重視，強化愛衞工作

衞生是文明的基礎，建設一個優美、整潔、文明、生態的校園，既是兩個文明建設的有形載體，更是全體師生學習、工作、健康的重要條件。學校領導十分重視文明衞生工作，親自指揮、策劃、參與、檢查愛衞工作，成立了專門領導小組，領導全校的愛衞工作；建立了學校“一把手”負總責，分管領導抓落實，有關部門人員具體實施，全體師生全員參與，人人有責的環境衞生工作機制，使得學校環境衞生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。

文明衞生工作所需要的經費，學校領導非常重視，予以優先安排，以保證活動的開展以及各種設備設施添置經費的投入。

二、制定制度，促進愛衞工作

文明衞生工作是一個系統工程，是一件持之以恆的工作，必須建立一定的常規管理制度並加以堅持貫徹，才能保證文明衞生工作的實效性。為此，學校將愛衞工作列入了學校工作的整體計劃之中，每學期定期召開專題會議，研究、佈置愛衞工作；特別是每年的愛國衞生月，都制定出詳細的工作計劃，開展各種宣傳活動，預防各種流行性疾病的發生。學校還制定了《每天校園衞生值日製度》、《教室衞生制度》、《辦公室衞生制度》、《體育衞生制度》、《個人衞生制度》、《教職員工體檢制度》等。例如，根據《每天校園衞生值日製度》我校將整個校園劃分為若干個清潔區，並落實到班級，每個班級輪流一定的學生，堅持“每天一小掃，每週一大掃，必要時候全校掃”的清潔衞生制度。每日早上、下午，政教處工作人員檢查各班的清潔衞生，每月（周）末大清潔都由大隊部學生會會值周教師一起檢查，每天把各班教室、公區和衞生值周的分數公佈在學校宣傳欄內，並把各班的教室、寢室、值周衞生管理納入班主任量化管理當中，這樣，各班都非常重視這項工作，保證了整個校園每天干淨、整潔，使學校的面貌煥然一新。

三、預防疾病，加強健康教育

學校是人員高度密集的場所，也是各種流行性疾病最易爆發，最快傳染的地方。為此，學校高度重視各種傳染病的預防工作。為了搞好這項工作，我們主要從以下幾個方面作了努力：

學校通過綜合實踐課開設環保知識課，在語文、思品等學科滲透環保知識教學，結合研究性學習，把科技興趣小組活動從校內延伸到校外。學校利用寒暑假，讓學生走進大自然，走入社會，開展考察調查活動，寫出調查報告。其中有篇《平政河的污染情況的報告》受到了有關部門的好評，為環境綜合治理提供了參考。

學校還通過班主任會議、家長會向家長宣傳有關傳染病的知識，做到師生家長都瞭解，校內校外一起抓，共同做好了傳染病的防與治的工作。

(2)開展各項文明衞生行動。學校根據季節情況和特定時期流行性容易爆發的特點，為各班教室、寢室、教師辦公室發放空氣消毒的各種藥物，並督促教室、寢室、辦公室保持通風透氣；

【第2篇】國小創衞工作總結範文

篇一：

城郊國小現有34個教學班，近2100名學生，近77名教職工。我校的愛衞工作在上級有關部門的正確領導和指導下，堅持為人為本，以德育人的辦學理念，把文明衞生工作始終擺在重要的位置，紮實開展了健康教育，宣傳衞生知識，提高衞生意識。使全體教職員工和學生形成了講文明、講衞生、講禮貌的好習慣，樹立了良好的個人形象和單位形象，營造了良好的文明衞生氛圍，取得了較好的成績。現將我校今年的主要工作總結如下：

一、領導重視，強化愛衞工作

衞生是文明的基礎，建設一個優美、整潔、文明、生態的校園，既是兩個文明建設的有形載體，更是全體師生學習、工作、健康的重要條件。學校領導十分重視文明衞生工作，親自指揮、策劃、參與、檢查愛衞工作，成立了專門領導小組，領導全校的愛衞工作；建立了學校“一把手”負總責，分管領導抓落實，有關部門人員具體實施，全體師生全員參與，人人有責的環境衞生工作機制，使得學校環境衞生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。

文明衞生工作所需要的經費，學校領導非常重視，予以優先安排，以保證活動的開展以及各種設備設施添置經費的投入。

二、制定制度，促進愛衞工作

文明衞生工作是一個系統工程，是一件持之以恆的工作，必須建立一定的常規管理制度並加以堅持貫徹，才能保證文明衞生工作的實效性。為此，學校將愛衞工作列入了學校工作的整體計劃之中，每學期定期召開專題會議，研究、佈置愛衞工作；特別是每年的愛國衞生月，都制定出詳細的工作計劃，開展各種宣傳活動，預防各種流行性疾病的發生。學校還制定了《每天校園衞生值日製度》、《教室衞生制度》、《辦公室衞生制度》、《體育衞生制度》、《個人衞生制度》、《教職員工體檢制度》等。例如，根據《每天校園衞生值日製度》我校將整個校園劃分為若干個清潔區，並落實到班級，每個班級輪流一定的學生，堅持“每天一小掃，每週一大掃，必要時候全校掃”的清潔衞生制度。每日早上、下午，政教處工作人員檢查各班的清潔衞生，每月（周）末大清潔都由大隊部學生會會值周教師一起檢查，每天把各班教室、公區和衞生值周的分數公佈在學校宣傳欄內，並把各班的教室、寢室、值周衞生管理納入班主任量化管理當中，這樣，各班都非常重視這項工作，保證了整個校園每天干淨、整潔，使學校的面貌煥然一新。

三、預防疾病，加強健康教育

學校是人員高度密集的場所，也是各種流行性疾病最易爆發，最快傳染的地方。為此，學校高度重視各種傳染病的預防工作。為了搞好這項工作，我們主要從以下幾個方面作了努力：

（1）一是宣傳教育。我校利用每年的4、22地球日、5、31世界無煙日、6、5世界環境日等節日，組織學生學習相關知識，組織控煙知識、環境知識測驗，使學生逐步樹立起保護地球、保護環境的意識；經常開展《傳染病防治知識》《遠離毒品，珍視生命》的知識講座，定期為學生播放《艾滋病的防治知識》等影視，學校校園網絡上傳了禽流感、直接發放各種資料，對學生進行健康教育，引導學生養成良好的文明健康的生活方式；

學校通過綜合實踐課開設環保知識課，在語文、思品等學科滲透環保知識教學，結合研究性學習，把科技興趣小組活動從校內延伸到校外。學校利用寒暑假，讓學生走進大自然，走入社會，開展考察調查活動，寫出調查報告。其中有篇《平政河的污染情況的報告》受到了有關部門的好評，為環境綜合治理提供了參考。

學校還通過班主任會議、家長會向家長宣傳有關傳染病的知識，做到師生家長都瞭解，校內校外一起抓，共同做好了傳染病的防與治的工作。

（2）開展各項文明衞生行動。學校根據季節情況和特定時期流行性容易爆發的特點，為各班教室、寢室、教師辦公室發放空氣消毒的各種藥物，並督促教室、寢室、辦公室保持通風透氣；

學校積極開展滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的統一行動，每次行動都做到有計劃、有佈置、有彙報、有總結，責任落實到人。清除衞生死角，清除四害孳生地，大搞環境衞生。

加強對學生個人衞生的檢查，尤其加強對學生的衣着、頭髮、手和指甲的衞生檢查，女同學不準隨便打洞穿耳，督促學生養成勤剪指甲、勤洗澡，飯前便後要洗手，不用他人的餐具、洗刷用品，不吃不潔食物，不買小攤零食的良好習慣；發現有傳染病的患者，學校醫務室及時妥善做好處理，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療，杜絕了傳染病的流行。

四、加強綜合治理，提高文明衞生工作整體實效。

（1）是加強食品衞生工作管理，病從口入，學校食品衞生至關重要。學校加強了對學校門面的管理，特別規定了食品衞生和安全，規定所有工作經營户都須持證上崗，並定期體檢；所有物品的採購渠道正規，手續齊全，保證質量第一。

（2）是加強學生飲用水的管理，學校投入大量資金，保證學生飲用合符衞生標準的純淨水。

（3）是及時清理學校爐灶的塵煙和有毒有害廢物、廢水，達到排放標準。

（4）學校在高年級開設了心理學課程，對學生進行心理衞生教育；同時還設了心理諮詢室，對學生進行心理健康指導工作；結合學校學生工作，心理老師還開展心理調查，有針對性地對學生進行教育工作。這些對全面提高學生的心理素質，有利於學生的身心健康成長都起到了很好的作用。

（5）蓬勃開展全校健身運動，增強師生體質。我校在上好體育課的同時，堅持抓好學生的課間操和眼保健操。為豐富師生的業餘生活，增強師生體質，提高防病抗病能力，每年都舉辦一次體育藝術節，一次藝術節。定期舉行班級籃球賽，教職工籃球。

（6）是加強學校校園的綠化、美化工作，為學生學習生活創設良好環境。

在文明衞生工作方面，我校做了一些工作，取得了一定的成績，但離上級的要求和先進單位還有一定差距。我們將在上級的領導下，在全校師生員工的努力下，加倍努力，全面落實教育科學發展觀，進一步搞好學校文明衞生工作，為廣大師生創造一個清潔、優美、舒適的學習生活環境！

篇二：

本學年，我校以加強學校基礎設施建設為着力點，以打造xx最靚麗校園為突破口，以“創建衞生學校，打造和諧校園”為目標，全力優化校園環境，提高師生的健康意識和健康水平，強化工作措施，努力開創學校創衞工作新局面。

一、健全組織機構，加強制度建設

學校對創衞工作十分重視，把創衞工作擺在了學校工作的重要議事日程，我校成立了“創衞工作領導小組”，組長由xx校長擔任，副組長由xx和xx擔任，成員由中層幹部、班主任、健康教師組成。併成立了創衞工作辦公室，主要負責整個學校的創衞工作的協調和安排，使創衞工作的各項任務層層落實，任務明確。學校不斷完善各項制度，制定《體育課教學常規要求》、《疾病防控制度》、《校園衞生公約》、《教辦室衞生工作要求》、《體育與健康教學常規要求》，使創衞工作制度化、有序化。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

我校廣泛開展形式多樣的“創衞”宣傳教育活動，讓廣大師生能瞭解創衞工作的重要性、必要性，提高廣大師生對創衞工作的知曉率和參與率。學校充分利用校園宣傳欄的創衞宣傳欄和健康教育專欄進行創衞宣傳，組織開展創衞知識和健康知識檢測等各項活動，提高自身素質。藉助全校師生大會、班會、課堂等時機，採取“國旗下講話”、“心理健康講座”、“心理健康輔導”等形式，利用專欄、牆報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創衞知識、健康文明的生活方式和衞生常識及食品衞生等，幫助師生養成良好的衞生習慣。

三、改善辦學條件，打造靚麗校園

在教育局的高度重視和大力支持下，學校投入三十多萬元，對校園教學樓、綜合樓進行了徹底的維修，粉刷了牆面，更換鋁合金窗、門簾、窗簾，並且對學校硬件設施進行了更換、補充、維修。靚化了校園圍牆，製作了精美校園櫥窗，使校園面貌煥然一新，文化氛圍濃厚，稱的上xx最靚麗校園。

四、加強創衞工作的管理，全面完成工作任務

1、關注師生心理健康。我校為了加強學生的心理健康教育，專設了學生心理諮詢室，接受學生心理諮詢，舒緩學生心理壓力，排解學生鬱悶情緒，提高學生心理品質，幫助他們樹立健康生活的意識。在老師方面，學校專門聘請省級心理輔導員田振勤老師為大家做“教師心理維護”專題講座。我校李巖老師和李臘梅老師也分別做了“做一個健康陽光的教師”、“追求陽光心態，營造和諧團隊”的心理專題講座。既提高了全校師生的健康意識，又維護了身心健康，使師生能夠充實工作，快樂學習，幸福生活。

2、我校廣泛開展陽光體育運動，加大經費投入，添置體育器材，關注教師身體健康，提倡教師每天早到校二十分鐘，用於教師鍛鍊身體。不僅豐富了老師們的生活，也鍛鍊了身體，充分調動了老師們參與體育活動的積極性，並計劃在元旦舉行陽光師訓體育比賽。學校也積極組織學生參加體育鍛煉，學生每天堅持做兩操，為了豐富學生的課餘生活，激發學生積極參與體育活動的興趣，我校在十一月份舉行了冬季長跑比賽。

3、校園環境衞生長抓不懈。環境文化建設是學校建設的重要內容。為營造潔、淨、美的育人環境，學校嚴格落實校園衞生管理制度，定位、定崗、定標誌，定期檢查、消毒。學校將各區域劃分成塊分到班級，落實到個人負責，每天實行兩掃制度，每天由校領導、值日教師、少先隊值日生進行檢查評比。學校每週二進行一次全校大掃除，清除死角，特別是廁所，逐步做到各處地面平整、乾淨，無廢棄物，各處室、各班都能做到潔、淨、美。在這些活動中，不僅教育學生養成了講衞生、講文明的良好習慣，而且提升了校園文化質量。

4、加強教學衞生監督。學校定期對學生健康課以及體育課進行衞生監督，發現問題，及時提出改進意見。一是學校用會議提出要求，引起教師對學生用眼衞生的高度重視，注意讓學生養成正確的用眼衞生習慣，控制近視的發病率；二是學校重視體育、健康課中的安全衞生教育，使體育教師在教學中注意指導學生進行正當、健康的遊戲活動。注重培養學生的良好個人衞生習慣，教育學生講文明、講禮貌、不隨地吐痰，勤剪指甲、勤洗頭、勤洗手，以防止病從口入或疾病傳染，強化了學生健康意識

5、抓好健康教育工作，積極預防傳染病。學校健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃，有進度，有備課教案。大家都能按照要求寫好教學計劃、課時教案。在授課過程中結合孩子們生活學習、實際，採取靈活多樣的形式，不拘泥於教材，上好每週一次的健康課。並在上課時機隨機進行創衞知識和健康知識檢測，讓學生能夠更深的瞭解創衞知識。

6、紮實做好師生體檢工作。學校認真組織學生每年一次的體質健康檢查，教師兩年一次的全面體檢工作，做到準備充分，秩序井然，並建立相應的學生健康檔案、教職工健康檔案。

7、在除四害工作方面，我校高度重視，做到經費落實、人員落實、措施落實，講究實效，高效。積極開展滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的行動，每次行動都做到有計劃、有佈置、有彙報、有總結，落實責任到人，確保行動的順利進行。

創衞工創衞工作的開展，既體現了一所學校的綜合實力，也是衡量學校物質文明和精神文明建設成果的重要標誌。我們將在上級有關部門的正確領導下，與時俱進，開拓創新，不斷反思，總結經驗，提高創衞實效，為全體師生創設一個整潔、優美的校園，構建一個良好的工作、學習環境，全面促進校園和諧、師生健康。

【第3篇】國小創衞工作總結範本

城郊國小現有34個教學班，近2100名學生，近77名教職工。我校的愛衞工作在上級有關部門的正確領導和指導下，堅持為人為本，以德育人的辦學理念，把文明衞生工作始終擺在重要的位置，紮實開展了健康教育，宣傳衞生知識，提高衞生意識。使全體教職員工和學生形成了講文明、講衞生、講禮貌的好習慣，樹立了良好的個人形象和單位形象，營造了良好的文明衞生氛圍，取得了較好的成績。現將我校今年的主要工作總結如下：

一、領導重視，強化愛衞工作

衞生是文明的基礎，建設一個優美、整潔、文明、生態的校園，既是兩個文明建設的有形載體，更是全體師生學習、工作、健康的重要條件。學校領導十分重視文明衞生工作，親自指揮、策劃、參與、檢查愛衞工作，成立了專門領導小組，領導全校的愛衞工作；建立了學校“一把手”負總責，分管領導抓落實，有關部門人員具體實施，全體師生全員參與，人人有責的環境衞生工作機制，使得學校環境衞生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。

文明衞生工作所需要的經費，學校領導非常重視，予以優先安排，以保證活動的開展以及各種設備設施添置經費的投入。

二、制定制度，促進愛衞工作

文明衞生工作是一個系統工程，是一件持之以恆的工作，必須建立一定的常規管理制度並加以堅持貫徹，才能保證文明衞生工作的實效性。為此，學校將愛衞工作列入了學校工作的整體計劃之中，每學期定期召開專題會議，研究、佈置愛衞工作；特別是每年的愛國衞生月，都制定出詳細的工作計劃，開展各種宣傳活動，預防各種流行性疾病的發生。學校還制定了《每天校園衞生值日製度》、《教室衞生制度》、《辦公室衞生制度》、《體育衞生制度》、《個人衞生制度》、《教職員工體檢制度》等。例如，根據《每天校園衞生值日製度》我校將整個校園劃分為若干個清潔區，並落實到班級，每個班級輪流一定的學生，堅持“每天一小掃，每週一大掃，必要時候全校掃”的清潔衞生制度。每日早上、下午，政教處工作人員檢查各班的清潔衞生，每月（周）末大清潔都由大隊部學生會會值周教師一起檢查，每天把各班教室、公區和衞生值周的分數公佈在學校宣傳欄內，並把各班的教室、寢室、值周衞生管理納入班主任量化管理當中，這樣，各班都非常重視這項工作，保證了整個校園每天干淨、整潔，使學校的面貌煥然一新。

三、預防疾病，加強健康教育

學校是人員高度密集的場所，也是各種流行性疾病最易爆發，最快傳染的地方。為此，學校高度重視各種傳染病的預防工作。為了搞好這項工作，我們主要從以下幾個方面作了努力：

（1）一是宣傳教育。我校利用每年的4、22地球日、5、31世界無煙日、6、5世界環境日等節日，組織學生學習相關知識，組織控煙知識、環境知識測驗，使學生逐步樹立起保護地球、保護環境的意識；經常開展《傳染病防治知識》《遠離毒品，珍視生命》的知識講座，定期為學生播放《艾滋病的防治知識》等影視，學校校園網絡上傳了禽流感、直接發放各種資料，對學生進行健康教育，引導學生養成良好的文明健康的生活方式；

學校通過綜合實踐課開設環保知識課，在語文、思品等學科滲透環保知識教學，結合研究性學習，把科技興趣小組活動從校內延伸到校外。學校利用寒暑假，讓學生走進大自然，走入社會，開展考察調查活動，寫出調查報告。其中有篇《平政河的污染情況的報告》受到了有關部門的好評，為環境綜合治理提供了參考。

學校還通過班主任會議、家長會向家長宣傳有關傳染病的知識，做到師生家長都瞭解，校內校外一起抓，共同做好了傳染病的防與治的工作。

（2）開展各項文明衞生行動。學校根據季節情況和特定時期流行性容易爆發的特點，為各班教室、寢室、教師辦公室發放空氣消毒的各種藥物，並督促教室、寢室、辦公室保持通風透氣；

學校積極開展滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的統一行動，每次行動都做到有計劃、有佈置、有彙報、有總結，責任落實到人。清除衞生死角，清除四害孳生地，大搞環境衞生。

加強對學生個人衞生的檢查，尤其加強對學生的衣着、頭髮、手和指甲的衞生檢查，女同學不準隨便打洞穿耳，督促學生養成勤剪指甲、勤洗澡，飯前便後要洗手，不用他人的餐具、洗刷用品，不吃不潔食物，不買小攤零食的良好習慣；發現有傳染病的患者，學校醫務室及時妥善做好處理，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療，杜絕了傳染病的流行。

四、加強綜合治理，提高文明衞生工作整體實效。

（1）是加強食品衞生工作管理，病從口入，學校食品衞生至關重要。學校加強了對學校門面的管理，特別規定了食品衞生和安全，規定所有工作經營户都須持證上崗，並定期體檢；所有物品的採購渠道正規，手續齊全，保證質量第一。

（2）是加強學生飲用水的管理，學校投入大量資金，保證學生飲用合符衞生標準的純淨水。

（3）是及時清理學校爐灶的塵煙和有毒有害廢物、廢水，達到排放標準。

（4）學校在高年級開設了心理學課程，對學生進行心理衞生教育；同時還設了心理諮詢室，對學生進行心理健康指導工作；結合學校學生工作，心理老師還開展心理調查，有針對性地對學生進行教育工作。這些對全面提高學生的心理素質，有利於學生的身心健康成長都起到了很好的作用。

（5）蓬勃開展全校健身運動，增強師生體質。我校在上好體育課的同時，堅持抓好學生的課間操和眼保健操。為豐富師生的業餘生活，增強師生體質，提高防病抗病能力，每年都舉辦一次體育藝術節，一次藝術節。定期舉行班級籃球賽，教職工籃球。

（6）是加強學校校園的綠化、美化工作，為學生學習生活創設良好環境。

在文明衞生工作方面，我校做了一些工作，取得了一定的成績，但離上級的要求和先進單位還有一定差距。我們將在上級的領導下，在全校師生員工的努力下，加倍努力，全面落實教育科學發展觀，進一步搞好學校文明衞生工作，為廣大師生創造一個清潔、優美、舒適的學習生活環境！

【第4篇】國小創衞工作總結模板

城郊國小現有34個教學班，近2100名學生，近77名教職工。我校的愛衞工作在上級有關部門的正確領導和指導下，堅持為人為本，以德育人的辦學理念，把文明衞生工作始終擺在重要的位置，紮實開展了健康教育，宣傳衞生知識，提高衞生意識。使全體教職員工和學生形成了講文明、講衞生、講禮貌的好習慣，樹立了良好的個人形象和單位形象，營造了良好的文明衞生氛圍，取得了較好的成績。現將我校今年的主要工作總結如下：

一、領導重視，強化愛衞工作

衞生是文明的基礎，建設一個優美、整潔、文明、生態的校園，既是兩個文明建設的有形載體，更是全體師生學習、工作、健康的重要條件。學校領導十分重視文明衞生工作，親自指揮、策劃、參與、檢查愛衞工作，成立了專門領導小組，領導全校的愛衞工作；建立了學校“一把手”負總責，分管領導抓落實，有關部門人員具體實施，全體師生全員參與，人人有責的環境衞生工作機制，使得學校環境衞生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。

文明衞生工作所需要的經費，學校領導非常重視，予以優先安排，以保證活動的開展以及各種設備設施添置經費的投入。

二、制定制度，促進愛衞工作

文明衞生工作是一個系統工程，是一件持之以恆的工作，必須建立一定的常規管理制度並加以堅持貫徹，才能保證文明衞生工作的實效性。為此，學校將愛衞工作列入了學校工作的整體計劃之中，每學期定期召開專題會議，研究、佈置愛衞工作；特別是每年的愛國衞生月，都制定出詳細的工作計劃，開展各種宣傳活動，預防各種流行性疾病的發生。學校還制定了《每天校園衞生值日製度》、《教室衞生制度》、《辦公室衞生制度》、《體育衞生制度》、《個人衞生制度》、《教職員工體檢制度》等。例如，根據《每天校園衞生值日製度》我校將整個校園劃分為若干個清潔區，並落實到班級，每個班級輪流一定的學生，堅持“每天一小掃，每週一大掃，必要時候全校掃”的清潔衞生制度。每日早上、下午，政教處工作人員檢查各班的清潔衞生，每月（周）末大清潔都由大隊部學生會會值周教師一起檢查，每天把各班教室、公區和衞生值周的分數公佈在學校宣傳欄內，並把各班的教室、寢室、值周衞生管理納入班主任量化管理當中，這樣，各班都非常重視這項工作，保證了整個校園每天干淨、整潔，使學校的面貌煥然一新。

三、預防疾病，加強健康教育

學校是人員高度密集的場所，也是各種流行性疾病最易爆發，最快傳染的地方。為此，學校高度重視各種傳染病的預防工作。為了搞好這項工作，我們主要從以下幾個方面作了努力：

（1）一是宣傳教育。我校利用每年的4、22地球日、5、31世界無煙日、6、5世界環境日等節日，組織學生學習相關知識，組織控煙知識、環境知識測驗，使學生逐步樹立起保護地球、保護環境的意識；經常開展《傳染病防治知識》《遠離毒品，珍視生命》的知識講座，定期為學生播放《艾滋病的防治知識》等影視，學校校園網絡上傳了禽流感、直接發放各種資料，對學生進行健康教育，引導學生養成良好的文明健康的生活方式；

學校通過綜合實踐課開設環保知識課，在語文、思品等學科滲透環保知識教學，結合研究性學習，把科技興趣小組活動從校內延伸到校外。學校利用寒暑假，讓學生走進大自然，走入社會，開展考察調查活動，寫出調查報告。其中有篇《平政河的污染情況的報告》受到了有關部門的好評，為環境綜合治理提供了參考。

學校還通過班主任會議、家長會向家長宣傳有關傳染病的知識，做到師生家長都瞭解，校內校外一起抓，共同做好了傳染病的防與治的工作。

（2）開展各項文明衞生行動。學校根據季節情況和特定時期流行性容易爆發的特點，為各班教室、寢室、教師辦公室發放空氣消毒的各種藥物，並督促教室、寢室、辦公室保持通風透氣；

學校積極開展滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的統一行動，每次行動都做到有計劃、有佈置、有彙報、有總結，責任落實到人。清除衞生死角，清除四害孳生地，大搞環境衞生。

加強對學生個人衞生的檢查，尤其加強對學生的衣着、頭髮、手和指甲的衞生檢查，女同學不準隨便打洞穿耳，督促學生養成勤剪指甲、勤洗澡，飯前便後要洗手，不用他人的餐具、洗刷用品，不吃不潔食物，不買小攤零食的良好習慣；發現有傳染病的患者，學校醫務室及時妥善做好處理，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療，杜絕了傳染病的流行。

四、加強綜合治理，提高文明衞生工作整體實效。

（1）是加強食品衞生工作管理，病從口入，學校食品衞生至關重要。學校加強了對學校門面的管理，特別規定了食品衞生和安全，規定所有工作經營户都須持證上崗，並定期體檢；所有物品的採購渠道正規，手續齊全，保證質量第一。

（2）是加強學生飲用水的管理，學校投入大量資金，保證學生飲用合符衞生標準的純淨水。

（3）是及時清理學校爐灶的塵煙和有毒有害廢物、廢水，達到排放標準。

（4）學校在高年級開設了心理學課程，對學生進行心理衞生教育；同時還設了心理諮詢室，對學生進行心理健康指導工作；結合學校學生工作，心理老師還開展心理調查，有針對性地對學生進行教育工作。這些對全面提高學生的心理素質，有利於學生的身心健康成長都起到了很好的作用。

（5）蓬勃開展全校健身運動，增強師生體質。我校在上好體育課的同時，堅持抓好學生的課間操和眼保健操。為豐富師生的業餘生活，增強師生體質，提高防病抗病能力，每年都舉辦一次體育藝術節，一次藝術節。定期舉行班級籃球賽，教職工籃球。

（6）是加強學校校園的綠化、美化工作，為學生學習生活創設良好環境。

在文明衞生工作方面，我校做了一些工作，取得了一定的成績，但離上級的要求和先進單位還有一定差距。我們將在上級的領導下，在全校師生員工的努力下，加倍努力，全面落實教育科學發展觀，進一步搞好學校文明衞生工作，為廣大師生創造一個清潔、優美、舒適的學習生活環境！