2020大學生生活工作總結報告多篇

工作總結可以全面地，系統地瞭解以往的工作情況，可以正確認識以往工作中的優缺點。那麼大學生的個人工作總結報告範文有哪些?下面是小編為大家帶來的2020大學生生活工作總結報告範文五篇，歡迎大家查閲!

2020大學生工作總結1

從激烈的學生會工作競聘到任命後的忙碌工作，轉眼間一個學期已悄然流逝。在這一個學期中我擔任_學院的宿管部部長，在各位老師的關懷下各位幹部和同學的支持下工作進展順利，宿舍文明效果較為明顯。

本學期工作緊湊而有序，在日常工作中我積極配合各個部門的工作，像配合學習部查早到和廉潔風尚進校園演講比賽的次序維護等。同時我部門也開展了兩個活動：

第一，我們部門配合學校學工部的消防周活動中的消防講座和演習的工作。在消防講座中，我與女生部合作提前通知與會的各個寢室長並在講座開始前佈置會場、查勤，同時在會場也得到了學習部和宣傳部的鼎力協助。另一方面，在外場的消防滅火知識實踐的火場。我帶領着院宿管幹部和抽調的工學宿管幹部佈置隔離帶和火場，維持秩序。並在學工部x主任的指導下順利的完成這次活動任務。

第二，經學工部研究，在院領導的批准下開展的文明寢室和文明寢室長創建及優秀宿管幹部評選也進展得有條不紊。我在工作中積極與各系宿管部長和負責的朱老師老師交流，並走進寢室中去鼓勵大家搞好衞生和日常紀律爭取向先進靠攏。

在這個學期中中我也出現的很多問題，但是其中的經驗不得不説令我感到很充實，受益匪淺。

一，明白自己的本分

雖然自己是一名學生幹部，但是我是來源於學生的。絕不能因為如此而趾高氣揚的對其他同學發號施令，特別是在查寢工作時。與此同時還需要實事求是，以身作則的積極學習，別人的意見批評要勇於承認不斷改正錯誤。對於這兩點我覺得自己認識得很清楚。我明白我的追求必須是像院韓書記所説的一樣——服務同學，提高自己，奉獻學校。在與同學和自己的下屬幹部相處中應是一種平等互助的態度，做到是學生的優秀代表，是學生的代頭人，是學生的代言人，只有這樣才可以做到上通下達，讓領導的任務可以順暢的得到基層的理解並有效率的完成。

二，完善自己的工作

一邊我需要樹立一個幹部和團隊領導的形象一邊又需要下任務給自己下屬的幹部團隊，在這個過程中，我注意到有三點很重要：1，自己要增強責任心，強化服務意識，胸有全局;2，自己要以身作則，以實際行動履行遵守自己的職責，帶頭遵守院系規章制度;3，工作要實行分工制度，大型活動可以在保持自己部門成員精誠團結的前提下邀請其他兄弟部門給與配合;這個問題在消防演習活動中尤為體現，正是有學習部和宣傳部的協助才讓活動得以圓滿。

感謝領導對自己的信任，感謝自己踏上的這麼一個好的展示舞台，感謝讓自己能夠學習更多與人處事之道理的人與事，感謝……儘管這學期已經接近尾聲，也不管下期工作將會如何的忙碌。我還是競選時自己最有力的那句話——我不怕。我將站好這學期宿管的最後一班崗，並把這些經驗融入血液小小蟄伏之後再在下期的工作中協助老師在宿管和其他學生工作中發揮更大作用。最後請允許在新年將近的時候借這個機會祝各位老師身體健康，工作順利。祝各位同學學習進步，考出佳績。

2020大學生工作總結2

為不斷提升到我鄉任職大學生村官的再學習本事、創新本事和實踐本事，激發他們的潛能，切實加強全鄉大學生村官服務羣眾的技術和水平，科學地評定大學生村官一年的工作實績，我鄉嚴格按照《中共雲南省委辦公廳雲南省人民政府辦公廳關於印發〈雲南省選聘到村任職高校畢業生管理辦法(試行)〉的通知》的有關規定和×縣選聘到村任職高校畢業生年度考核方案要求，認真開展x年×鄉大學生村官年度考核工作，現將考核情景總結如下：

一、大學生村官基本情景

來到我鄉工作的大學生村官共有6人，其中男4人，女2人;大專生6人;這6人當中來自省內外市的有4人，省內本市2人，分別安排在班別、×、公良、班文、廣科、糯董6個行政村工作。班別村村官劉繼春參加×縣事業單位招考已考取，現已分配到×鄉班朵國小教書。

二、組織健全，成立大學生村官年度考核領導小組。

我鄉成立以黨委副書記王進為組長，紀委書記王瓊、組織委員周小妹為副組長，宣傳幹事、組織幹事等為成員的大學生村官年度考核領導小組，負責全局考核工作。

三、明確考核要求，規範考核程序，保障考核質量。

我鄉自12月28日至31日，對全鄉5個村委會的5名大學生村官進行全面考核，本次考核以大學生村官的崗位職責和所承擔的工作任務為基本依據，按照“德才兼備、以德為先”的要求，全面考核德、能、勤、績、廉、學等六個方面，並按考核方案程序一一進行：(一)由選聘到村的大學生村官本人撰寫個人工作總結，填寫年度考核登記表，並在測評大會上向參加測評的村組幹部、人大代表、政協委員、羣眾代表述職，回答羣眾代表的相關題。(二)所有參加民主評議大會的成員對考核對象大學生村官進行民主測評，並將測評結果記入測評表，由工作人員收交考核領導小組。(三)進行個別談話。談話範圍包括參加測評大會的所有成員和大學生村官本人，主要就考核對象的工作紀律、學習、工作作風等情景進行交流，並由考核組成員對談話資料進行現場記錄。(四)考核組根據個別談話資料，深入大學生村官工作生活場所的現場瞭解工作開展情景和為羣眾辦實事、好事的情景，並走訪當地農户21户。(五)查看考核對象平時的考勤、學習和工作有關資料並登記在冊。(六)鄉黨委經過考核組彙總考核情景，對照評定標準。我鄉此次考核在廣泛聽取村黨總支部和羣眾意見的基礎上，客觀公正地確定了我鄉x年大學生村官年度考核優秀大學生村官一名，合格4名。

四、存在的問題及今後努力的方向。

經過年度考核，雖然我鄉的大學生村官在過去的一年裏取得了令人可喜的成績，但同時我們也發現了一些問題。

1、由於他們工作經驗較少，處理很多問題不能得心應手，所以各村不能急於求成。

2、村官要嚴格要求自我，努力提高自身素質。

工作中進取向有經驗的村幹部學習，儘快掌握工作技能與方法。生活上，注重自身形象，樹立良好的大學生村官形象。

3、個別村官思想負擔較重。

由於大學生村官不是正式的國家工作人員、收入不高，個別村官對今後找工作、考公務員等存在較大的思想負擔。

總體來説大學生整體素質較高，但不排除還有個別大學生的生活習慣不盡如人意，工作中也比較有個性，不能很好的融入到村務工作中。

針對考核中存在的問題，今後主要抓好以下幾個方面的工作：

1、改善管理辦法，加強村官的自我管理。

嘗試以村官管理村官的方法來促進大學生村官自我約束意識的養成。

2、加強獎懲機制的完善。

比如經過年終考核的辦法，使這些大學生村官們工作起來更有幹勁，並且能充分發揮他們的本事與價值。

3、多舉辦一些文體活動，調動大學生的進取性，豐富大學生村官的業餘文化生活。

4、組織經驗交流活動，比如鄉內交流、鄉外交流，或者和其它鄉鎮結對子等等。

5、期望上級黨委儘快補招空缺村官，班別村村官已分配到學校教書，期望上級黨委儘快補招下派。

2020大學生工作總結3

在20__年裏，在老師的幫助下我參加了頂崗實習，在不斷地實習中得到了更好的進步。今年我實習的地方是__設計研究院，這是一個充滿熱情與工作激情的地方，很多的現實情況我們在學校是沒有遇到過的，在外面的實習單位我們清楚地瞭解到一間企業的真正運作這已經不單是我們在學校做做作業的程度了，我們在企業所做的每一步都必須謹慎，為我們所畫的每一條線條都要付責任。

一、實習目的

1、瞭解室內裝潢設計在__的市場現狀及前景。

2、進一步掌握ps，3dma_，cad等設計軟件的運用。

3、嘗試把學校裏學習的環境藝術設計相關理論運用到實習過程中。

4、初探做好室內設計師的方法，熟悉室內設計的方法和程序步驟。

5、培養人際交往與社交能力，為成為室內設計師作準備。

二、認知地位

在企業實習的這段時間裏，我在企業主要負責畫cad圖紙。我想這些對於一個實習生來説是太難得的鍛鍊機會，因此我也十分的珍惜。對上頭的指示都按時完成，有很多不懂的操作我也積極地去提問在一系列工作的同時，我也儘可能的運用自己所學的專業知識，以便達到能夠新穎的全面的展現我企業的實力以及產品或者活動的，從而產生相對積極的社會影響力，因為對於新生的企業，社會影響是企業前進與生存不可忽略的一方面，是容不得怠慢的。

在平時工作的環境中我學會了如何輕鬆地工作同時把工作質量提高這主要竅門在於多與企業部門的職員溝通態度謙卑建立良好的關係不懂就要問要謙虛的接受前輩的建議。

三、認知專業

在實習的這段時間裏我感受到了要生存於社會之中的不易與艱難。室內設計是個苦差使，每個設計師都不容易。但我既然在填報大學聯考志願的時候選擇了這個專業，我現在也未曾後悔過我的選擇。室內行業是一個需要不斷學習的行業，室內設計要提高生活審美質量，如果設計師的思維跟不上趨勢，那麼室內設計的作用也就無從談起了。我個人認為室內設計工作者不僅要有專攻而且還要博聞強識。經過這次實習，我瞭解了室內設計方向的一些狀況，明確了自己的位置，這些都為我以後的方向選擇提供了一個具有借鑑意義的依據，為我走好下一步做好了基礎。其次，做一個室內設計師，我深深的體會到知識面越廣設計就越做的得心應手。所以，回到學校，我還仍有很多書要看，很多東西要學。文字的東西總是相互關聯的，“運用之妙，存乎於心”。

四、實習總結

經過這次是社會實踐，我懂得了在以後的工作生活中重要的一課就是人際交往。同時作為大學生，我也瞭解到自身存在的不足，就是缺乏社會經驗。那麼對於還是學生的我們來説，多參加社會實踐是有效的增加社會閲歷的捷徑了。那麼對於我自己來説，我擁有的專業知識也是很有限的，但是我對自己的專業投入了很大的熱情。對於將來的工作也是有着很多的想法以及憧憬。我想在今後的學習生活過程之中，針對這次實習過程中我所暴露出的缺點和不足，類似於對於室內設計的相關軟件的運用，對於一些使用技巧的修煉還是需要一定的時間去磨練的，而且要在剩下的大學生活中更加牢固自己的專業知識，我想這才可以使自己做的更好!同時我也感謝學校給予我們知識和實踐的機會以及企業對我們學生的照顧，謝謝你們!

2020大學生工作總結4

今年x月份，我正式走進實習單位開始了自己人生中的第一份實習工作。由於我是應屆畢業生，本身對具體實習科目和工作都知之很少，由老師傅們帶我學習，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。在老師傅們的熱心指導下，我依次對公司的基本工程、工程結構、信息化實施進行了瞭解，並積極參與相關工作，注意把書本上學到的土木理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。

跟公司同事1樣上下班，協助同事完成部門工作;又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心裏明白我要以良好的工作態度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作，完成公司的任務。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收穫也很多。通過實習，使我對公司概況和工程細節有了深層次的感性與理性的認識。

在公司我主要的工作任務是現場勘察，計算工程量，製作工程施工計劃，現場調研等都是公司的重要活動，決定了公司工程的區域性分配情況，以及每個分公司能夠完成工程等情況.由於缺乏經驗，我在期間做數據統計的時間走了很多彎路，給同事的工作帶來了很多麻煩，但是我們經理沒批評我，而是讓我繼續認真的把事情做好，我很受鼓舞，同時也很努力的去把事情做好。

實習生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來説最主要的是工作能力的進步。畢業實習主要的目的就是提高我們應屆畢業生社會工作的能力，如何學以至用，給我們1次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識，實際操作、演練的機會.自走進實習單位開始我本着積極肯幹，虛心好學、工作認真負責的態度，積極主動的參與施工現場調查、質量跟蹤、工程量計算、以及對企業的各種工程的瞭解，對企業分公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發揮自己特長.同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。

實習單位的反饋情況表明，在實習期間反映出我具有較強的適應能力，具備了1定的組織能力和溝通能力，能很好的完成企業在實習期間給我佈置的工作任務。實習收穫，主要有4個方面：

1、通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進1步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。

2、提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了1些寶貴的實踐經驗。

3、學生在實習單位受到認可並促成就業。

併為畢業後的正式工作進行了良好的準備。

通過實習，我對我國房地產行業品牌的發展有了大致的瞭解，也準備在實習結束後，借回校的機會，抓緊時間，學習更多相關的理論知識，提高自己的專業水平，為正式工作準好準備思想上的轉變，我本次實習還有的收穫是通過自己的觀察和與同事的交談思想有一個很大的進步，人生的價值觀。我一直以為現實生活中人都是為了金錢在活，為金錢在工作，幾乎沒有人在為除金錢之外的事情在努力，而這些金錢的拿來幹嘛呢?要買房子，要買車子，要享受生活。

記得在和公司領導的依次交談中他説過這樣1句話：“一個優秀的男人，所追求的就是房子這麼簡單?他所追求的是能呼風喚雨1的確，一個優秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎?“錢多少無所謂，關鍵在於一個人的檔次問題1檔次?什麼是檔次，就是你素養，你所懂得的，你所成就的。很多，這些才是真正的實力，這些才是一個優秀的男人的所要追求的，作為優秀的男人更多應該追求深層次的東西，一個人要有他自己的內涵!從一開始赤裸裸的來，到現在即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個月時間，就讓我如此受益非淺，如此感慨萬分!

2020大學生工作總結5

匆匆歲月流過，點點思想積累，絲絲境界提升。這可能就是大學一年之後我的收穫了。

新年開課的第一天，我們知道了大學這個名詞的含義，然而在這之後的學習探討交流中，我們逐漸懂得了大學這個集體的意義。

作為大學生，我們是國家寶貴的人才資源，是名族的希望，祖國的未來。説的具體些，大學生其實就是國家的預備軍，為了國家我們準備着，時刻準備着，衝向政治、經濟、軍事、文化、科研等各種戰爭前線。所以，我們的素質培養不容忽視。

在大學這個道德文化的海洋中，我們審視現實，憧憬理想，珍惜權利，履行義務，融入集體，展現自我，勇敢競爭，積極合作，享受自由，遵守紀律，珍惜友誼，體驗愛情，努力學習，認真工作。用我們的一顆懵懂的赤子之心來感受大學生活的無限曼妙。

展望湖經沁人心脾的清晨，圖書館裏，勤人坡上，書聲琅琅，人才濟濟;再看課間，集思河旁，教學樓裏，人潮湧動，朝氣蓬勃;放眼傍晚圖書館，黑壓壓人頭一片，靜悄悄埋頭苦幹。這是一個學風濃厚的學校風貌，這更是大學生自我素質高尚的完美表現。這裏包含了勤奮、嚴謹、求實、創新而成的優良學風;這裏亦包含了獨立生活、虛心求教、細心體察、大膽實踐而成的獨立生活能力;這裏還包含了科學的理想信念、優良的名族精神、廣博的時代品質而成的新一代大學生精神。

徜徉於大學課堂的波濤裏，感悟新時代的魅力。潛移默化之中，我們逐漸自立逐漸自強逐漸堅定信念逐漸明確未來;無意識之中，正確的人生觀以悄然明瞭於心中;潛意識裏，積極進取的態度已完美展現於一言一行之中。

回望走過的一年大學歷程，我們自信滿滿，獲益良多;感受精彩的大學生活，我們心情激動，無怨無悔!