中學生暑假生活總結

目錄

第一篇：中學生暑假生活總結第二篇：美國中學生的暑假生活第三篇：中學生暑假生活作文第四篇：2014中學生暑假生活指導第五篇：中學生對暑假學習和生活的計劃和安排更多相關範文

正文

第一篇：中學生暑假生活總結

中學生暑假生活總結

暑假結束了，新學期即將來臨。我們不再懷着快樂的心情迎接暑假，而是有着緊張的心情面對新的學期。暑假結束了應該寫篇文章來記錄暑假中發生的重要事情，那就是總結。這個暑假我按計劃完成了暑期作業的任務、在作文方面也有所提高並讀完了四大名著、也學會了一項技能那就是做飯，只是因為時間關係並沒有出去旅遊。

這個暑假我最大的收穫是學會了做飯。做飯可是不簡單，不同的菜有不同的做法。在我剛學習做飯時連個炒蛋都炒的不好，那可是我平時認為最簡單的菜！不過，經過一個暑假的練習，我的廚藝可是有很大的提高，已經可以做出一頓簡單的飯菜來了。

而這個暑假我最大的遺憾是並沒有按計劃的那樣外出旅遊。本來我們計劃等做完作業、學會技能、提高作文並讀完了四大名著後開始旅遊，也好讓我的假期生活豐富多彩一些。可是，天有不測風雲，颱風來了。它使我們的旅遊計劃泡湯了，它讓我們呆在了家裏！

我最高興的是我的作文水平有所提高並讀完了四大名著。四大名著中我最喜歡的是《紅樓夢》，它講述了封建時期官吏腐敗的現象並描述了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的悲慘愛情，讀完它後會有一種清新寡慾的感覺。而我發現讀完《三國演義》後，我覺得曹操並不壞，只是人們把它所做的壞事誇張了。然《水滸傳》給我的感覺是好漢們最後並沒有好結果，我想如果繼續呆在梁山上或許結果會好些！

這就是這個暑假中令我難忘的幾件重要的事，我的暑假雖然看起來並不豐富多彩，可是對我來説卻是有意義的！

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第二篇：美國中學生的暑假生活

美國中學生的暑假生活

從學期快要結束的時候，各種夏令營就已經到處張貼宣傳材料，準備招兵買馬。這些夏令營規模不同，目的各異，收費情況也各有特色。

因為美國的網絡相當發達，幾乎什麼信息都可以從網上查到，不管城鄉，多數人也都非常習慣去上網查詢相關信息，所以夏令營也就把它們自己的信息儘量包裝起來放到網上。就匹茲堡這個地方來説，夏令營大概可分為三大類：學習型的、娛樂型的和體育型的。體育型的好理解，學習和娛樂有時候界限就不是很清楚了，寓教於樂才是真諦嘛。

位於匹茲堡市中心波因特帕克大學就專門有類似這樣的夏令營，名叫“城市之夏”，主要面向國中和高中學生。時間為兩個星期左右，收費大概在200美元上下——據説算是比較貴的。在活動的設計上，這個項目主要想讓學生愉快地學習一些比較實用的東西，一般是上午去野外溜一溜，騎騎馬什麼的，下午則是在專業老師指導下，學習一些製作小電影、木工設計、數學與木工、戲劇表演等等。在木工設計的課堂裏，老師基本上不太限制這些小孩，國中生們都戴上防護眼鏡，拿起專業工具，有模有樣地自己設計自己製作，遇到什麼問題，老師就去輔導一下。經過幾天這樣的訓練，學生們就可以根據老師的要求做一些比較複雜的木製品。

“城市之夏”有一個叫“創造戲劇”課堂，今年招了21個學生，這當然已經很不少了，更為有意思的是，他們來自不同的學校和社區，以前彼此互不相識，但在一個星期之內，這些十二三歲的小傢伙很快混熟，並且討論、創作、編排和表演了一個相當複雜的故事。看這些孩子排演得有板有眼，很難想象他們在三四天前才第一次見面。他們的教練卡塔迪爾則説，小孩子非常有創造天賦，在訓練的時候千萬不要限制這些創造性，告訴他們不要擔心自己的主意不好，也不要擔心記不住台詞，更不要擔心把角色演得過火———演得自然最好！卡塔迪爾説：“我們當然不是百老匯，但21個孩子能在一個星期裏編排這麼個有意思的戲劇，每個人都有角色可演，每個人都感到很自在，實在很神奇啊！”

不僅侷限在美國國內，有些中學生還涉足國際夏令營。這當然比較昂貴，但也能更好地開闊自己的視野。匹茲堡郊區的黎巴嫩山鎮的高三學生卡琳·麥琪就是這樣一個遠足者。麥琪在平時就比較關注一些社會問題。當她注意到遠在非洲

的贊比亞有些孩子因為買不起校服而輟學之後，就發起了一個捐獻活動。因為她媽媽就是從事網絡拍賣的，所以麥琪就號召大家把不用的舊東西拿到網上拍賣，然後捐款給贊比亞國小生做校服。這活動一推出，匹茲堡郵報也登了消息，所以效果很是不錯。麥琪很快就募集到1600美元郵寄到瑞士一個機構，然後再匯到贊比亞。而這個暑假，麥琪就先去瑞士，然後飛到贊比亞，去看看自己的工作成果是否真的給當地小孩子帶來了什麼大的變化，順便和其他一些歐美的中學生在贊比亞住上兩個星期，體驗當地的生活。

並不是所有孩子都參加昂貴的夏令營或去世界旅遊。不參加的理由大概是因為不方便而不是沒有錢，因為在美國有很多政府資助的夏令營，窮人的孩子可以申請參加這樣的夏令營。當然，雖然沒有暑假作業，但不是所有的孩子都玩得這麼開心，畢竟這是個競爭的世界。美國社會一直就有一種居安思危的氣氛，據一個五十來歲的同事説，他爸爸小時候，老師就經常説，德國人多麼多麼聰明，德國小孩如何勤奮，如果你們不好好學習，那以後就會落後於德國了；等到他念書的時候，老師則跟他們説，俄羅斯人是多麼聰明，蘇聯小孩是多麼勤奮，甚至還有一本書叫《伊萬知道而約翰所不知道的事情》（伊萬是常見的俄羅斯名字，而約翰則是常見的美國人的名字）；後來的小孩也被教育，日本人是多麼聰明，日本人是多麼勤奮；當然現在開始説中國人是多麼聰明，中國人是多麼勤奮———事實上美國人一直佔據着不可動搖的科技優勢。但在美國中學和大學裏，東亞學生給美國學生帶來的壓力的確越來越大，這也波及到一些中國小生的暑假生活。美國也有一些大學和社會組織專門在暑假開設面對中國小生科學和人文教學的夏令營，而且據説也是越來越多的人去參加。

當然，總的來説，很多人還是不贊成小孩子在暑假裏去進行繁重的文化課訓練。一名同事在談到這個時説：“我的一個朋友在暑假要把她10歲的兒子送到斯坦福大學去訓練，唉！她也不想想，才10歲，還要送到那麼遠的斯坦福，真是??”沒説完，她就一個勁地搖頭，歎息，並露出一點點嘲諷的微笑。

第三篇：中學生暑假生活作文

我的暑假我做主，各位看官且看我如何做主吧。

假期剛開始不久，我就懇求媽媽讓我回爺爺家玩幾天，因為這兩年放假都去珠海玩，只有清明節才回去一天，都沒能好好的玩。但是，這次如果我去爺爺家的話，爸爸媽媽都不能跟我一起去，所以媽媽一直不同意我回去。我在她面前把嘴都快説破了，她終於同意了。在爺爺那裏，我嚐到了新鮮的木瓜、菠蘿蜜和花生，在田裏捉小魚摸田螺，過着沒有父母在身邊的幾天。真好玩，真值得！

我讓爸媽買回了一疊書供我這個小書蟲看。看了這些書，我受益匪淺——不僅為之深深感動與震撼，還寫了一本讀書筆記和幾篇讀後感，編讀書小報時還摘錄了其中的內容。這些書絕對沒白買！

接下來，跆拳道班就要考級了，不過要交學費繼續學接下來的課程才能考級。本來媽媽還有點懷疑我學這個到底有沒有用，有些猶豫到底讓不讓我繼續學。經過我的堅持，我終於獲得了繼續學習的權利，並且學得很努力，打的跆拳道還不錯，身心都得到了鍛鍊。媽媽拍了拍我説：“讓你學跆拳道的決定看來沒錯。”

我還請求和媽媽一起去參加她的同學聚會，因為有得玩啊，還有人和我一起分享快樂，省得只有我一個女孩子孤孤單單的。真好，我和媽媽去新會觀賞到了有名的“小鳥天堂”；在當地的古兜温泉度假區泡了温泉；去參觀了梁啟超故居，還在那兒買了幾包陳皮、檸檬幹什麼的。特別有意義的是，此行中還結交到一個新朋友，是個比我大一歲的女孩。

這個自己做主的暑假我還挺滿意的。你問打多少分？你給打分吧。

 

第四篇：2014中學生暑假生活指導

2014中學生暑假生活指導

大家盼望已久的暑假生活開始了，為了讓這個暑假過得愉快、充實、有意義，請看看老師給我們的建議吧！

一、制定暑期生活計劃表

首先就是要把我們暑假剛開始的各種暑期安排的想法落實到紙面上，自己制定一個暑期生活安排計劃表。這樣，也利於我們對暑假活動安排的條理性和次序性。

二、安排好暑期學習活動

暑假期間，學校會要求我們完成暑期作業，有的是要求按章節複習課本知識，有的是要求預習新教材，這是我們暑假裏必須要完成的，我們要在活動計劃時首先考慮進去，比如我們可以每天用兩個小時完成學校要求的學習內容，保證完成這些學習活動所需的時間。有的學生把學校留的作業用一個星期不分白天黑夜的做完，期盼着暑假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩。這是一種不科學的安排。

暑假期間，確定學習目標，攻克薄弱環節：學習目標不宜太大、複習範圍不宜太廣。如果想真正有收穫，一定不要貪多喲！適宜重點攻克薄弱學科、或某學科中的重點內容。

三、做一些有意義的事情

每個同學都有一些自己的個人愛好和興趣，也有很多同學想利用暑假時間學習一些新技能，比如學繪畫、學樂器、學舞蹈等。暑假應該是輕鬆愉快的，我們可以把平時學習的時候沒有時間和精力來做的事情放到暑假裏做，完成自己心中的願望。

四、睡眠、運動和飲食

暑假期間，因為是自己自由在家，沒有學校作息時間的約束，容易出現自己在家吃喝無度、睡眠過多、行為散漫的現象，所以暑假期間更要注意自己的健康生活習慣的養成。

五、旅遊外出

由於是旅遊，我們一般可以看到平時看不到的自然風貌，可以瞭解到中國甚至世界各國的文明和文化，瞭解到各地的風土民俗。在旅遊的過程中，我們要細心觀察，親身感受，把所看到、所體驗的到的事物與所學的地理、歷史、生物等知識聯繫起來，從感性上去加強理解和記憶這些知識。旅遊回來後，也可以寫寫此行的感受，這同樣可以鍛鍊自己的寫作能力。

六、分擔家務勞動

假期裏父母仍然要上班，我們可以主動為父母分擔一些家務，或是跟隨父母到農田勞動，這不但能減輕父母的勞累，而且對於鍛鍊自我的勞動能力、自理能力都有好處，所以建議同學在暑假期間能多幫助父母分擔一些家務勞動。

七、保持和同學交流

暑假裏，我們不要忘記我們的好朋友和同學們。大家可以通過網絡、電話多加強溝通，當然如果方便，有些暑假活動我們可以和同學、朋友一起完成。和同學、朋友在一起總是很愉快的，所以我們暑假快樂的一個源泉是來自我們和他人的交流和共同活動。

八、注意安全

遵守交通規則，注意交通安全；不要到江河中洗澡防止溺水，不食用不衞生的食品，陰雨天氣防止雷擊，不到網吧、酒吧、迪吧玩耍。

祝你度過一個有意義的開心假日！

暑假活動安排與具體要求

一、讀一本好書——關於在全校開展“中華魂”《中華美德頌》讀書活動具體要求：

1、寫一篇作文：

作文(來源説明好範 文網)主題：“中華美德頌”主題徵文。班主任統一稿紙。徵文比賽要求主題鮮明、觀點正確，聯繫實際、列舉身邊具體事例，內容健康，一事一議、事理交融，語言流暢、形象生動，文字活潑、富有時代感。文章體裁不限，字數2000字左右。

2、寫一篇讀後感：

寫一篇500讀後感。關注一個主題，談論自己的感悟和觀點。並結合自身，談談將如何遵紀守法、加強學習、做一個思想境界高尚的人。

二、每天讀書一小時——開展讀名著活動

西遊記、水滸、三國演義、紅樓夢。班主任可以到書館借閲，或學生自行購買。學生寫讀書筆記，時間每天1小時。用大作文本摘抄書內精美段落和語言。要求：字跡工整，摘抄內容有意義，不少於10頁。

三、每天練字1小時

每天練字一頁，要求整個暑假練字達50頁。

四、學會一項技能

1、每天跳繩10分鐘，每分鐘達到150個。

2、輪滑、滑板每天練習1小時、達到熟練程度。

3、練習葫蘆絲曲子10首、達到脱譜子熟練演奏。

五、每位學生利用身邊的資源製作一件小發明、小製作、手工藝品等

六、感恩行動——社會實踐、體驗生活、奉獻愛心

1、幫助父母做家務，做2次飯，洗2次衣服，洗2次碗，打掃2次衞生，體驗家庭勞動。 安排學生假期打工掙100元為父母購買一件禮物，寫打工體驗日記，開學上交。

2、每位學生做3件好事，小區、連隊、公共場所等都可以。

2014年7月10日

第五篇：中學生對暑假學習和生活的計劃和安排

中學生對暑假學習和生活的計劃和安排

一年一度的暑假伴着酷暑如約而至，儘管炎熱的天氣給生活帶來諸多不便，但對於精力旺盛的孩子們來説，這個將近兩個月時間的長假是他們盼望已久的節日。在假期來臨之前，他們預先作了許多期待：期待在假期裏改變一成不變的生活節奏，期待能有機會去實現一些夢想，期待能多一些時間做自己喜歡做的事情……而對於家長們來説，在這個漫長的假期中，如何管理孩子是他們中很多人揪心的問題。

目前，全市中國小生期末考已基本結束，暑期生活即將開始，不少家長都給孩子的暑期生活有一些自己的想法和安排。但是有關專家告訴記者，從以往中國小生的暑期情況來看，很多同學都是在暑期剛開始時想法頗多，但是隨着暑期的推進，暑期剛開始時的那些想法就逐漸在腦中消失了，暑假過成了每日吃喝玩樂、昏睡無度的日子，到了臨近開學，才發現自己該做的事情沒有做，自己都感覺這個暑假過得一無所獲、無聊乏味。那麼如何才能讓自己的暑假生活過得輕鬆愉快又有意義呢？

有關專家給出一些建議，學生們可以從以下幾個方面考慮自己的暑假生活安排。

一、制定暑期生活計劃表

首先就是要把我們暑假剛開始的各種暑期安排的想法落實到紙面上，自己制定一個暑期生活安排計劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來，而且也利於我們對暑假活動安排的條理性和次序性。

二、安排好暑期學習活動

暑假期間，學校會要求我們完成暑期作業，有的學校是要求按章節複習課本知識，有的學校是要求預習新教材，這是我們暑假裏必須要完成的，我們要在活動計劃時首先考慮進去，比如我們可以每天用兩個小時完成學校要求的學習內容，保證完成這些學習活動所需的時間。有的學生把學校留的作業用一個星期不分白天黑夜的做完，期盼着暑假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩。這是一種不科學的安排。

三、做一些想做的事情

每個同學都有一些自己的個人愛好和興趣，也有很多同學想利用暑假時間學習一些新技能，比如學繪畫、學游泳、學舞蹈等。暑假應該是輕鬆愉快的，我們可以把平時學習的時候沒有時間和精力來做的事情放到暑假裏做，完成自己心中的願望。

四、睡眠、運動和飲食

暑假期間，因為是自己自由在家，沒有學校作息時間的約束，容易出現自己在家吃喝無度、睡眠過多、行為散漫的現象，所以暑假期間更要注意自己的健康生活習慣的養成。

五、旅遊外出

由於是旅遊，我們一般可以看到平時看不到的自然風貌，可以瞭解到中國甚至世界各國的文明和文化，瞭解到各地的風土民俗。在旅遊的過程中，我們要細心觀察，親身感受，把所看到、所體驗的到的事物與所學的地理、歷史、生物等知識聯繫起來，從感性上去加強理解和記憶這些知識。旅遊回來後，也可以寫寫此行的感受，這同樣可以鍛鍊自己的寫作能力。

六、分擔家務勞動

假期裏父母仍然要上班，我們可以主動為父母分擔一些家務，這不但能減輕父母的勞累，而且對於鍛鍊自我的勞動能力、自理能力都有好處，所以建議同學在暑假期間能多幫助父母分擔一些家務勞動。

七、保持和同學交流

暑假裏，我們不要忘記我們的好朋友和同學們。大家可以通過網絡、電話多加強溝通，當然如果方便，有些暑假活動我們可以和同學、朋友一起完成。和同學、朋友在一起總是很愉快

的，所以我們暑假快樂的一個源泉是來自我們和他人的交流和共同活動。 (據中學家園網)

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