學生暑假活動總結(精選多篇)

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第一篇：學生暑假活動總結第二篇：學生暑假活動總結第三篇：學生暑假活動總結第四篇：學生暑假實踐活動總結第五篇：2014年學生暑假讀書活動總結更多相關範文

正文

第一篇：學生暑假活動總結

為了讓廣大青少年度過一個快樂、健康、安全的暑假，促進社區精神文明建設，我社區暑假活動在街道關工委的重視和指導下，圍繞“講文明、樹新風”，開展爭當“文明”小公民系列活動，以學習教育、實踐體驗、鍛鍊感悟等多種形式開展活動，真正做到學生放假不放教、放學不放育，受到社會各界、社區居民、學生家長的好評和讚賞。回顧今年的暑假活動，主要有以下幾個特色：

一、全社會齊抓共管，暑假放假不放教

暑假期間，青少年的活動、生活場所主要分散在家庭、樓羣和社區。社區以青少年為主體，家庭樓羣為基地，父母家長為督促人，形成全社會齊抓共管良好局面。社區制定了假期活動計劃，並於7月12日召開青少年暑假活動聽證會，在會上專門聽取了社區青少年的意見，根據青少年的需要，重新科學組織安排。此次聽證會長沙晚報進行了大幅版面報道，取得了較好的社會反響。

落實活動場地。社區最大限度開放活動室、閲覽室和作業輔導室。雖然今年天氣暑冷，但來參加活動的青少年較多，有的參加室內健身活動，有的學走各類棋子，有的閲讀報刊雜誌，各得其所。總之，社區幹部、關工委老同志、父母家長齊心合力擰成一股繩，暑假放假不放教，讓孩子過一個輕鬆、愉快、安全、有意義的假期。

二、國學講壇創建地，思想教育顯成效

1、充分發揮社區思想道德教育輔導員的作用，以紀念香港迴歸10週年、建軍80週年、“南京大屠殺”歷史事件70週年為契機，積極開展愛國主義、民族精神和革命傳統教育，於7月25日聯繫了瀟湘電影頻道為中國小生放映一場革命教育影片《狼牙山五壯士》。

2、利用社區“國學講壇”這一平台，開展青少年假期思想教育活動，做到讓廣大青少年離校不離教，引導青少年學生感恩父母、回報社會，在校做好學生、在家做好兒女、在社會做好公民。8月2 日，省政府督學、原市委副主任鄧力耕教授為居民朋友獻上一場精彩的講座，講課的主題是“湖湘文化與文明長沙”。為使廣大青少年朋友瞭解黨史，在中國人民解放軍建軍80週年、紀念“九一八”事變76週年之際，同時也是文廟坪社區“國學講壇”系列講座之一，8月29日，區史志檔案局、文廟坪社區聯合開展“黨史宣教進社區”活動。主講人——區黨史聯絡組領導、原區委黨校唐耀明老師為市民講了一堂行動的課，他以“九一八事變”為引子，通過諸多鮮活的戰例和鮮為人知的資料，生動講述了中國人民自“九一八”以來反抗日本帝國主義的壯麗史詩和中國人民解放軍成長的艱辛歷程，激起了全場觀眾的強烈共鳴，大家無不為我國、我軍的歷史感到自豪、振奮，更激起了市民珍愛和平、振興中華的強烈責任感和使命感。

三、 求實創新搞活動，新穎多樣受歡迎

暑假活動年年搞，既要“創新”，更要“新穎”，就為這四個字，社區工作人花費了許多心思，努力做到新、特、奇、巧，使大活動的質和量比往年有所提高。

在暑假即將結束的9月2日，社區特聯繫到了老百姓大藥房南門口分店開展了老百姓趣味運動會，豐富了廣大中國小生的業餘生活，受到了青少年和家長的普遍歡迎。

第二篇：學生暑假活動總結

為了讓廣大青少年度過一個快樂、健康、安全的暑假，促進社區精神文明建設，我社區暑假活動在街道關工委的重視和指導下，圍繞“講文明、樹新風”，開展爭當“文明”小公民系列活動，以學習教育、實踐體驗、鍛鍊感悟等多種形式開展活動，真正做到學生放假不放教、放學不放育，受到社會各界、社區居民、學生家長的好評和讚賞。回顧今年的暑假活動，主要有以下幾個特色：

一、全社會齊抓共管，暑假放假不放教

暑假期間，青少年的活動、生活場所主要分散在家庭、樓羣和社區。社區以青少年為主體，家庭樓羣為基地，父母家長為督促人，形成全社會齊抓共管良好局面。社區制定了假期活動計劃，並於7月12日召開青少年暑假活動聽證會，在會上專門聽取了社區青少年的意見，根據青少年的需要，重新科學組織安排。此次聽證會長沙晚報進行了大幅版面報道，取得了較好的社會反響。

落實活動場地。社區最大限度開放活動室、閲覽室和作業輔導室。雖然今年天氣暑冷，但來參加活動的青少年較多，有的參加室內健身活動，有的學走各類棋子，有的閲讀報刊雜誌，各得其所。總之，社區幹部、關工委老同志、父母家長齊心合力擰成一股繩，暑假放假不放教，讓孩子過一個輕鬆、愉快、安全、有意義的假期。

二、國學講壇創建地，思想教育顯成效

2、利用社區“國學講壇”這一平台，開展青少年假期思想教育活動，做到讓廣大青少年離校不離教，引導青少年學生感恩父母、回報社會，在校做好學生、在家做好兒女、在社會做好公民。8月2 日，省政府督學、原市委副主任鄧力耕教授為居民朋友獻上一場精彩的講座，講課的主題是“湖湘文化與文明長沙”。為使廣大青少年朋友瞭解黨史，在中國人民解放軍建軍80週年、紀念“九一八”事變76週年之際，同時也是文廟坪社區“國學講壇”系列講座之一，8月29日，區史志檔案局、文廟坪社區聯合開展“黨史宣教進社區”活動。主講人——區黨史聯絡組領導、原區委黨校唐耀明老師為市民講了一堂行動的課，他以“九一八事變”為引子，通過諸多鮮活的戰例和鮮為人知的資料，生動講述了中國人民自“九一八”以來反抗日本帝國主義的壯麗史詩和中國人民解放軍成長的艱辛歷程，激起了全場觀眾的強烈共鳴，大家無不為我國、我軍的歷史感到自豪、振奮，更激起了市民珍愛和平、振興中華的強烈責任感和使命感。

三、 求實創新搞活動，新穎多樣受歡迎

暑假活動年年搞，既要“創新”，更要“新穎”，就為這四個字，社區工作人花費了許多心思，努力做到新、特、奇、巧，使大活動的質和量比往年有所提高。

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在暑假即將結束的9月2日，社區特聯繫到了老百姓大藥房南門口分店開展了老百姓趣味運動會，豐富了廣大中國小生的業餘生活，受到了青少年和家長的普遍歡迎。

今年暑假的主題是“講文明、樹新風”，樹立社會主義榮辱觀，組織學生開展“寫文明作文，做文明學生”活動。發動學生圍繞“講文明、樹新風”這一主題寫好一篇作文。三年級以上的學生都寫了一篇以“講文明、樹新風”為主題的文章，徵文比賽一共收到作文98篇，評出了一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，給他們發放了獎品。在家長、學生中產生了較好的反響。

暑期活動豐富多彩、新穎創新，大大提高了社區青少年參與活動的積極性，家長積極來電，孩子主動上門，大家都説：“暑假社區是孩子們最愛去的家。”

今年的暑假活動取得了一定的成績，但是離上級的要求還遠遠不夠，今後社區關協將再接再勵，把假期青少年的活動安排得更加豐富多彩。

第三篇：學生暑假活動總結

為了讓廣大青少年度過一個快樂、健康、安全的暑假，促進社區精神文明建設，我社區暑假活動在街道關工委的重視和指導下，圍繞“講文明、樹新風”，開展爭當“文明”小公民系列活動，以學習教育、實踐體驗、鍛鍊感悟等多種形式開展活動，真正做到學生放假不放教、放學不放育，受到社會各界、社區居民、學生家長的好評和讚賞。回顧今年的暑假活動，主要有以下幾個特色：

一、全社會齊抓共管，暑假放假不放教

暑假期間，青少年的活動、生活場所主要分散在家庭、樓羣和社區。社區以青少年為主體，家庭樓羣為基地，父母家長為督促人，形成全社會齊抓共管良好局面。社區制定了假期活動計劃，並於7月12日召開青少年暑假活動聽證會，在會上專門聽取了社區青少年的意見，根據青少年的需要，重新科學組織安排。此次聽證會長沙晚報進行了大幅版面報道，取得了較好的社會反響。

落實活動場地。社區最大限度開放活動室、閲覽室和作業輔導室。雖然今年天氣暑冷，但來參加活動的青少年較多，有的參加室內健身活動，有的學走各類棋子，有的閲讀報刊雜誌，各得其所。總之，社區幹部、關工委老同志、父母家長齊心合力擰成一股繩，暑假放假不放教，讓孩子過一個輕鬆、愉快、安全、有意義的假期。

二、國學講壇創建地，思想教育顯成效

1、充分發揮社區思想道德教育輔導員的作用，以紀念香港迴歸10週年、建軍80週年、“南京大屠殺”歷史事件70週年為契機，積極開展愛國主義、民族精神和革命傳統教育，於7月25日聯繫了瀟湘電影頻道為中國小生放映一場革命教育影片《狼牙山五壯士》。

2、利用社區“國學講壇”這一平台，開展青少年假期思想教育活動，做到讓廣大青少年離校不離教，引導青少年學生感恩父母、回報社會，在校做好學生、在家做好兒女、在社會做好公民。8月2 日，省政府督學、原市委副主任鄧力耕教授為居民朋友獻上一場精彩的講座，講課的主題是“湖湘文化與文明長沙”。為使廣大青少年朋友瞭解黨史，在中國人民解放軍建軍80週年、紀念“九一八”事變76週年之際，同時也是文廟坪社區“國學講壇”系列講座之一，8月29日，區史志檔案局、文廟坪社區聯合開展“黨史宣教進社區”活動。主講人——區黨史聯絡組領導、原區委黨校唐耀明老師為市民講了一堂行動的課，他以“九一八事變”為引子，通過諸多鮮活的戰例和鮮為人知的資料，生動講述了中國人民自“九一八”以來反抗日本帝國主義的壯麗史詩和中國人民解放軍成長的艱辛歷程，激起了全場觀眾的強烈共鳴，大家無不為我國、我軍的歷史感到自豪、振奮，更激起了市民珍愛和平、振興中華的強烈責任感和使命感。

三、 求實創新搞活動，新穎多樣受歡迎

暑假活動年年搞，既要“創新”，更要“新穎”，就為這四個字，社區工作人花費了許多心思，努力做到新、特、奇、巧，使大活動的質和量比往年有所提高。

在暑假即將結束的9月2日，社區特聯繫到了老百姓大藥房南門口分店開展了老百姓趣味運動會，豐富了廣大中國小生的業餘生活，受到了青少年和家長的普遍歡迎。

今年暑假的主題是“講文明、樹新風”，樹立社會主義榮辱觀，組織學生開展“寫文明作文，做文明學生”活動。發動學生圍繞“講文明、樹新風”這一主題寫好一篇作文。三年級以上的學生都寫了一篇以“講文明、樹新風”為主題的文章，徵文比賽一共收到作文98篇，評出了一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，給他們發放了獎品。在家長、學生中產生了較好的反響。

暑期活動豐富多彩、新穎創新，大大提高了社區青少年參與活動的積極性，家長積極來電，孩子主動上門，大家都説：“暑假社區是孩子們最愛去的家。”

今年的暑假活動取得了一定的成績，但是離上級的要求還遠遠不夠，今後社區關協將再接再勵，把假期青少年的活動安排得更加豐富多彩。

第四篇：學生暑假實踐活動總結

平安縣職業技術學校2014年學生

暑假社會實踐活動總結

平安職校2014年學生暑假社會實踐活動已圓滿結束，在本次社會實踐中，實踐隊員充分發揮自身專業優勢，本着貼近生活、貼近實際、貼近羣眾的原則，突出專業知識與社會實踐相結合、關注社會熱點與社會實踐相結合、畢業就業能力培養與社會實踐相結合，豐富了學生假期生活，鍛鍊了學生適應社會的能力，為促進學生就業創業能力培養奠定了基礎。現將我校2014年學生暑假社會實踐工作總結如下：

一、圍繞主題，精心安排

2014年我校學生暑假社會實踐活動以“踐行科學發展觀、奮鬥成就中國夢”為主題。學校成立了學生社會實踐領導小組，校長任組長，團委書記任副組長，各處室主任任成員。校團委緊緊圍繞實踐主題，積極籌備，廣泛動員廣大青年學生參與到社會實踐活動中，將學生按縣域劃分為六個實踐小組，各小組指定負責人、指導教師，確定了社會服務、調查研究、科技文化宣傳等活動，不斷豐富和推進實踐內容，使廣大青年學生在實踐中提高自身素質，進一步增強青年學生建設祖國、振興中華的責任感、使命感和緊迫感。

二、拓展思路，創新形式

1、關注農村建設，為家鄉的經濟發展做貢獻

由於我校大部分同學來自農村，很多同學結合自己的實際情況，切實關注十八大精神對農村建設填注的活力。部分城市同學也能在暑假期間深入到基層，切實關心農村、農民、農業問題。如機加班互助小分隊

通過親身體驗和現場採訪，科學分析影響本地農村建設的因素，共同和當地鄉鎮工作人員研究農民增收、農村發展等方面的工作。

2、調查教育狀況，關心農村孩子教育問題

關心農村孩子的教育，關心農村孩子的成長，尤其關注地處偏遠的農村山區的孩子們，是當代中職生熱愛社會主義事業的體現。學前教育化隆昂思多小分隊、扎巴小分隊的學員和孩子們吃在一起，住在一起，生活在一起，通過給孩子們上課，與學校老師交流，深入孩子的家中訪談等活動，為孩子們帶去豐富的文化知識、精彩的文藝表演，受到了學生的歡迎，家長的稱讚。

3、宣講黨和國家的富民政策，切實關心農民利益

十八大報告中再一次將“三農”問題作為重中之重，提出要加大統籌城鄉發展力度，增強農村發展活力，逐步縮小城鄉差距，促進城鄉共同繁榮的發展新思路。我校樂都“落實科學發展觀，營造美麗家鄉”小分隊緊緊圍繞社會經濟發展形勢，結合海東撤區建市契機，在家鄉對城鄉一體化建設的狀況展開了調查，向農村羣眾宣講有關強農惠農富農的方針政策。

循化“堅持科學發展觀，促進循化經濟發展”調查小分隊，深入農村、廠礦企業、城鎮社區等基層，從各個方面瞭解惠民政策的落實情況，提高了同學們對社會的認知能力。

4、調研企業發展，做好就業創業工作

中職生就業創業能力的培養是提高學生社會適應力、競爭力的關鍵。瞭解企業的發展現狀，分析自身的不足，做好就業定位，為自己以後的就業打下堅實的基礎。在假期，平安實踐小分隊在企事業單位開展了畢

業生就業調研活動，分別到平安高精鋁業、天燃氣公司、海東移動通信公司、曹家堡飛機場進行了調查、觀摩、實習等實踐活動，深入到社會，廣泛收集信息，瞭解了相關行業的動態和所學專業的就業趨勢。

在一個多月的暑假社會實踐活動中，學校通過精心組織，積極動員，使廣大同學對社會實踐有了更加深刻地認識，保證了大多數學生投入到社會實踐活動中，使活動取得一定的成果。實踐活動結束後，實踐隊員都認真進行了活動總結，使學生的思想素質有了明顯的進步和提高。今後我們會進一步拓寬渠道，更新觀念，創新思路，努力使我校的社會實踐工作再上一個新台階。

平安縣職業技術學校2014年學生暑假社會實踐活動總結

2014年9月

第五篇：2014年學生暑假讀書活動總結

“經典浸潤人生 閲讀成就夢想”

—2014年度燕趙少年讀書活動總結

暑假已經過去，新的學期已經開始。在暑假中，各班積極響應學校的號召，圍繞“經典浸潤人生 閲讀成就夢想”這一主題，開展了一系列讀書活動。到目前為止各班已經完成了對學生假期讀書情況的檢查工作，特總結如下：學生能按照學校假期的部署，使閲讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。各班能採用多種形式，組織學生展示彙報自己的閲讀收穫。高年級開展了誦讀比賽、讀書筆記展評等活動，低年級開展了剪貼報展覽和故事會等活動。通過這些活動可以欣喜地看到學生已經養成良好的讀書習慣，讀書的種類、篇目很多，讀好書，好讀書，提高了讀寫能力，陶冶了情操。 在假期能夠讀這麼多書，速度快得讓人吃驚。我深信開卷有益，只要愛讀書，有讀書的習慣，其功效會在日後慢慢顯出來。但是孩子在讀書過程中也存在一些問題：

1．貪圖快，讀書的效果不很理想，囫圇吞下去，記不準確，説不出來。

2．新書剛拿回來，讀一遍，再讀的時候，孩子感覺少了份新鮮感，不是特別願意重讀。

3.有的學生有讀書興趣，但需家長伴讀。

4. 還有的學生讀書興趣差，比較被動。主要原因是從小沒有養成自己閲讀的習慣，由於性格浮躁，遇到生字較多的書或(一篇好範文帶來更多輕鬆：)段落，馬上就停止了閲讀，許多書經常是隻看一半或一小部分，剩下的需要家長

來幫助閲讀。希望這樣的學生能夠克服困難，今後的讀書之路能更加順暢。

本次假期讀書活動，同學們不僅增強了讀書興趣，而且體驗到了成功的快樂。我們會繼續為孩子們營造一個又一個由課內向課外延續的閲讀時空，一個又一個弘揚個性、充滿幸福和智慧的發展空間，讓學生在書海自由翱翔。

葛各莊國小

2014.9

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